摘要：家庭是个体社会化的起点，也是一个极为重要的社会化因素，青少年期是人一生中社会化的关键期。这个时期的智力水平、个性特征、社会品质的形成和发展对后来的社会化有着举足轻重的影响，而且在生理上和心理上对家庭的依赖是一生中最强烈的时期，父母对孩子有着足够的权威和支配作用。因此，在预防未成年人犯罪的过程中
少年兴则国兴，少年智则国智，少年强则国强。未成年人犯罪作为一种复杂的社会现象，已成为一个国际化的问题，预防和减少未成年人犯罪受到了世界各国社会和政府的高度重视。在我国有充分的调查资料显示，未成年人犯罪呈现出逐年增多的趋势。因此认真分析未成年人犯罪的诱因，采用切实有效的方法根除未成年人犯罪，已经成为全
【摘要】近年来，我国的未成年人犯罪率不断上升，青少年犯罪成为社会治安中的突出问题。在这种形势下，研究未成年人犯罪的特点并加以防范显得尤为必要。本文认为未成年人犯罪具有手段残忍、类型多样，团伙犯罪多，再犯比例高和犯罪年龄下降、犯罪方式成人化、智能化等特点，并提出了加强家庭、学校和社会教育的防范对策。
一、未成年人犯罪的主观原因 （一）文化素质不高 从审理的未成年人犯罪案件中看出，初中、小学文化程度的占很高比例，一个只有初中文化程度的未成年人，在通常情况下，辨别是非和独立处理事情的能力都是有所欠缺的，会对一些事情产生错误的判断。再加上如今生活物质条件的提升，一部分未成年人的心理素质远远跟不上他
摘要随着我国社会经济的高速发展，由于区域间发展不平衡，制度不够完善等原因导致未成年人犯罪率呈不断上升趋势，如何预防未成年人犯罪已经成为社会关注的重大问题。本文以社会治安防控体系建设为基础，结合我国的国情，构建未成年人犯罪防控体系，期待形成未成年人犯罪预防的有效机制。 关键词预防未成年人犯罪体系建构
【内容摘要】未成年人犯罪治理是转型期中国社会的焦点问题，全面建构未成年人犯罪治理体系是转型期中国社会综合治理的题中之意。笔者就未成年人犯罪治理的三个基本问题展开讨论：一是未成年人犯罪的概念，从当下犯罪治理的需要出发，立基于犯罪学意义上的犯罪定义展开的广义未成年人犯罪概念更契合我国社会的现实；二是未成
未成年人犯罪已成为一个世界性的严重社会问题预防和控制未成年人犯罪是一项系统工程,需要举全社会之力,既发挥家庭学校社会的重要作用,加强对未成年人的思想政治教育,关心和爱护未成年人,净化社会环境,又要发挥司法惩罚犯罪和预防犯罪的独特功能,转变司法观念,改革司法制度,完善司法体制,建立和健全司法队伍和未成
摘要目前,未成年人犯罪在全世界都呈上升趋势,并且在犯罪类型、主体构成、发展趋势等方面表现出一系列的特殊性,日益成为全球关注的犯罪群体。本文从犯罪原因入手,对未成年人犯罪进行研究。 关键词:未成年人犯罪原因 中图分类号:D912文献标识码:A 论及未成年人犯罪,本文认为首先应当厘清未成年人的
内容提要：纵观近年我国关于未成年人犯罪的诸多研究成果，关于未成年人犯罪的研究方向和领域已经相当全面，但其中背景泛化、对象泛化、结论泛化、类型泛化的现象均或多或少的存在，容易使研究结果缺乏背景支撑、缺乏针对性。因此，进一步明确研究背景、细化研究对象、限定研究范围，从而使最终成果更加精细化，更具时代特征
摘要近年来,刑事法学理论界对未成年人犯罪预防的问题给予了足够的关注和重视,但是这些研究要么因陈义过高而形同虚设,要么因流于肤浅而无关痛痒,这种“以其昏昏,使人昭昭”式的研究使预防未成年人犯罪的研究仅停留在一种提倡“预防”的语境中,却终究没有找到“预防”的切入点和着眼点。究其缘由,皆因学人有破万卷书之
摘要：传媒作为信息传播的媒介无时不刻在影响着人们的生活，甚至是塑造人的性格。现代社会，在经济利益的驱使下，传媒除了担负传播信息的基本功能外，更多的时候被当做了赚取经济利益的手段，而忽视了传媒本应该担负的社会责任。传媒暴力作为传媒的一部分对于广大未成年人来说，具有巨大的吸引力，他们在主动接受正常传媒信
内容摘要：实证研究表明，我国西南地区少数民族未成年人犯罪以暴力型犯罪和财产型犯罪为主，有逐年增长的趋势且再犯现象较为突出；缺乏固定职业、家庭残缺、文化水平较低和亚文化熏毒是形成该人群犯罪的重要原因，而民族风俗和宗教信仰等因素并未对犯罪及其司法产生明显影响；该地区少数民族未成年人犯罪的防控政策应当借鉴
摘要在日益强调关爱并保护未成年人的今天，面对日益严重的未成年人犯罪问题，犯罪与刑罚之间似乎出现了矛盾或者不相适应。有些人形式地理解“教育为主，惩罚为辅”的原则和“教育、感化、挽救”方针的内涵，并将其误解为通过减少对未成年人犯罪的认定以及减轻对未成年人犯罪的刑罚适用，就能达到保护未成年人并且预防犯罪的
[摘要]未成年人犯罪案件应当由专门化的主体来开展侦查工作。我国应当贯彻国际司法准则，落实相关法律规定，促进未成年人犯罪案件侦查机构的专门化和侦查人员的专业化。 [关键词]未成年人犯罪；犯罪未成年人；侦查机构；侦查人员 [中图分类号]C913 5 [文献标识码]A 一、未成年人犯罪案件侦查主
【主题导引】一般认为，“刑事政策”一词在19世纪初正式登上历史舞台，刑事政策思想却历史久远，盖因犯罪成为社会问题之时，人们便开始思考如何应对犯罪问题。但直至今天，人们对刑事政策概念的界定仍是见仁见智。刑事政策的理论和实践既要满足国家治理犯罪问题的现实需求，还要回应刑事法理论的发展趋势，这意味着刑事政
摘要当前，未成年人犯罪出现了新的特点，引起社会广泛关注。通过对新疆地区未成年人犯罪情况的调查，探寻未成年人犯罪的原因，有针对性地采取预防未成年人犯罪的措施，提高预防的实效性。 关键词未成年人犯罪特点原因防范对策 基金项目：该文系2013年新疆维吾尔自治区社会科学研究规划基金资助重点项目“新疆未成
(主持人按语]应《青少年犯罪问题》杂志的大力支持，作为赵秉志教授主持的教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“未成年人犯罪问题研究”(06JZD0010)之子课题《未成年人犯罪的犯罪学研究》的负责人，特组稿三篇形成犯罪学研究视角的专题。 其中，《未成年人犯罪的主要特征及变化趋势》一文，着重对未成年
摘要未成年人是祖国的未来、民族的希望，有效预防未成年人犯罪，对于保障未成年人的全面健康发展具有重要的意义。本文通过对2014-2016年裁判文书网公开发布的河北省未成年人犯罪一审刑事案件判决书的分析发现，河北省近三年来未成年人犯罪的总量整体趋稳，案件类型以侵犯财产罪、妨碍社会管理秩序罪和侵犯公民人身
摘要近些年来，随着我国经济发展和物质生活水平的不断提高，我国的犯罪数量尤其是涉及到未成年人的犯罪量正在逐年增加。当今互联网飞速发展，其中充斥着大量的涉黄、涉暴内容，加之未成年人的心智尚未发展成熟，不能良好的辨认是非对错，因此产生了大量的未成年犯罪。未成年人犯罪作为一种特殊的犯罪类型，具有显著不同于成
[摘要]时代进步，未成年人犯罪的方式多种多样，为了减少未成年人的犯罪频率，需要对未成年人进行犯罪干预。做好未成年人犯罪干预，不仅能减少他们的犯罪率，而且社会治安也能够得到提高。如何做好未成年人的犯罪干预，可以通过家庭教育、学校管理、社会风气、新闻媒体四种方式对未成年人犯罪进行干预。 [关键词]未成
一、教育券及幼儿教育券的涵义 1955年，芝加哥货币经济学派代表人物弗里德曼(Friedman)发表了《政府在教育中的作用》一文，在文章中，弗里德曼首次提出了教育券理论。他认为应该改变目前对公立学校的直接补助的教育投入方式，由政府向学生家庭直接发放教育券。也就是说，政府把本该投入到教育中的资金
著名国际新闻与商业周刊《经济学人》杂志曾公布了全球45个国家的幼儿教育水平综合排名。前三名均为北欧国家，分别是芬兰、瑞典以及挪威。韩国是唯一进入前十的亚洲国家，日本则在45个国家中排在第21位，美国和中国分别排在第24位和第42位。 据了解，该机构对各国幼儿园的教育质量、教育费用以及可使用性等项目
著名国际新闻与商业周刊《经济学人》杂志曾公布了全球45个国家的幼儿教育水平综合排名。前三名均为北欧国家，分别是芬兰、瑞典以及挪威。韩国是唯一进入前十的亚洲国家，日本则在45个国家中排在第21位，美国和中国分别排在第24位和第42位。 据了解，该机构对各国幼儿园的教育质量、教育费用以及可使用性等项目
摘要：幼儿教育为义务教育奠定了基础，具有启蒙意义，对幼儿今后的学习和发展具有很大影响，因此提升幼儿教育质量应该成为现阶段幼儿教育工作者的重要教学任务。因此本研究将集中分析我国幼儿教育发展面临的问题、成因以及相应的解决对策，仅供参考。 关键词：幼儿教育；问题；成因；对策 引言： 幼儿教育改革在一
摘要：瑞吉欧的幼儿教育体系，对世界各国幼儿教育都产生了深远的影响，时至今日，其教育理念中的诸多因素如注重教育环境对幼儿成长的影响，强调家长参与对教育的影响和教师要找到自己的教育角色等都具有较强的现实意义。我国幼儿教育发展可借鉴和吸收瑞吉欧幼儿教育的教育理念与实践经验，创造适合儿童发展的幼儿环境；结合
一、前言 幼儿阶段对于人的成长和发展具有重要的影响，幼儿教育对于促进幼儿的健康成长具有重要的帮助。近年来，随着国家在幼儿教育方面投入了大量的资源，我国关于幼儿教育的认识和研究不断深入发展。但是目前我国的学前教育还不在义务教育的范围内，在教学资源的分配方面还存在着比较大的差异，导致幼儿教育出现了非均
纵观我国幼儿教育发展现状，当前普遍存在幼儿教育“小学化”倾向。幼儿教育“小学化”，在教育内容上表现为过度关注智育，忽视其他各育;在教育方式上表现为以知识灌输为主，忽视幼儿自主能力的培养;在教育评价上表现为只关注终结性评价，忽视形成性评价。基于此，文章针对幼儿教育“小学化”问题提出两点解决对策：一是按
摘要：在幼儿教育当中更加注重对幼儿的学习思维及学习习惯的培养。而在当前的幼儿教育当中，由于受到幼儿教育师资及幼儿教育理念以及幼儿家长教育观念等多方面的影响。导致当前的幼儿教育变得功利化，更加注重对幼儿的全面教育，即知识碎片化，相应的幼儿教育也缺乏规范化。在此将以本人多年的从教经验，探讨在幼儿教育中实
摘要：人们对幼儿园教育越来越重视，而这种重视并未完全转化为幼儿教育的质量，而是逐渐发展成为幼儿园教育乃至幼儿成长的另一种负担，即幼儿教育小学化。应对幼儿教育小学化的发展，需要对幼儿园教育做出进一步的规范，引导幼儿教育的发展方向。 关键词：幼儿教育；小学化；幼儿园 幼儿教育作为幼儿成长的启蒙阶段，
摘要：在幼儿教育中，对民间游戏进行运用，不仅可以丰富教学活动的内容与形式，还可以有效提高幼儿的活动兴趣。基于此，本文首先针对儿童民间游戏对幼儿教育的价值意义进行分析，然后探讨了将民间游戏融入幼儿教育的具体措施，希望可以给幼儿教育工作者提供一些参考帮助。 关键词：幼儿教育；民间游戏；价值意义；具体措
摘要：作为我国幼儿素质教育实施的先驱者，陶行知先生是我国著名的教育学家。其倡导的幼儿教育理念当前仍然被人们沿用，具有深刻的教育内涵。它不仅为我国幼儿教育发展发挥着正确的导向性作用，也为我国幼儿教育改革提供了更多可行性理论基础。本文主要探讨了陶行知幼儿教育思想与其现实意义。 关键词：幼儿教育;陶行知
【摘要】近年来，教育教学改革深入实施，教学年龄下移成为了一种普遍的现象，幼儿园作为孩子接触的第一个与教学有关的机构，对于夯实学生的基础，启迪他们的智慧，塑造他们的思维都有积极的意义。与一般的教学不同，幼儿教育针对的群体年纪较小，孩子们又处于最爱玩闹的时期，对幼儿教师而言也是不小的挑战。本文就对幼儿教
摘要：陶行知是我国最伟大的教育家，他将自身毕生的心血都投入到了对人民的教育事业之中，并且在长期的教育研究中，建立起了其特有的生活教育理论，为我国的教育事业的发展奠定了新的里程碑。我通过对陶行知教育思想进行研究，体会到了陶行知的幼儿教育思想，他的幼儿教育思想对于中国的幼儿教育具有重大的意义。 关键词
摘要：当前，由于非理性竞争意识、教师综合素质、公共幼儿教育资源紧缺等因素的影响，导致幼儿教育小学化倾向严重。本文结合幼儿教育小学化成因，探索素质教育背景下幼儿教育改革的基本方向。 关键词：幼儿教育;快乐教学;小学化倾向 中图分类号：G610文献标识码：B文章编号：1672-1578（2019）0
摘要：随着社会的发展，幼儿的教育逐渐受到社会各界的关注。在社会大环境的影响之下，家长普遍都有一种望子成龙、望女成凤的心理，幼儿教育“小学化”成为时下的一种社会现象。在本文中，作为一名教育工作者，与自己的实际工作结合起来，对幼儿教育“小学化”进行了辩证的分析。 关键词：幼儿教育；“小学化”；辩证分析
摘要：伴随着当前我国社会经济的高速发展趋势，信息时代的来临，科学技术也获得了日新月异的发展与进步，在整个教育界当中，也在持续性的推进教育信息化发展。将信息技术有效的渗透到当前的幼儿教育当中，能够有效的提升幼儿教育的教学效率与教学质量，本文重点阐述了在当前的幼儿教育当中如何将信息技术与幼儿教育进行有效
摘要：近年来我国教育的全面改革，幼儿教育改革的脚步也逐渐增强，对其教育质量的提升起到了极大的帮助。但很多教育工作者并没有全面理解教育改革的意图，因此幼儿教育也受到了一定程度的影响。接下来笔者就将针对现代幼儿教育的方法展开相应研究和分析，希望对广大幼师工作者提供更大的帮助，起到有价值的参考意义。 关
[摘要：随着社会的不断发展，我国在社会变革上发生了很大的变化，使我国社会进入到了一个全新的发展阶段，也就是我们所说的社会转型期。我国的社会转型与全球化转型趋势所一致的，社会转型所带来的不仅仅是教育的发展，由其是在幼儿教育上，使其在保证自身独立发展的同时，还能够使其不断的自我反省与自我变革。本文从教育
摘要：一直以来，农村与城市教育一直有不可忽视的差距;幼儿教育作为九年制义务教育和高等教育的重要基础，一直被关注和重视，尤其是在贫富差距越来愈大的今天，缩小农村与城市幼儿教育的差距，间接改善农村经济水平。本文直戳农村幼儿教育痛点，根据农村幼儿教育现状，分析其发展弱势的原因，提出相对应的策略，旨意提升改
摘要：随着社会的进步，人们对幼儿的教育也越来越重视，学前的教育在上世纪二三十年代就已经存在，发展至今，其教育模式在不断发生变化，与之前相比虽已进步不少，但由于小学入学年龄的不统一、幼儿教育小学化的制度不稳定、幼师的教育水平较低等因素的存在，幼儿教育小学化问题出现，教育模式仍存在着许多不足。我们应在实
摘要：生活即教育作为陶行知生活教育理论的核心，强调的是“给生活以教育，用生活来教育，为生活向前向上的需要而教育”。文章从陶行知生活即教育原理概述和生活即教育理念对幼儿教育的启示两方面进行论述。 关键词：幼儿教育；生活即教育；学习方式；教育理念 中图分类号：G612文献标志码：A文章编号：1008
摘要：本文详细的分析了幼儿教育生活化对于幼儿发展所具有的重要意义，并努力探索与创新能够促进幼儿身心健康发展的生活化教育模式，以期能够为幼儿教育实践提供借鉴意义，最终提高幼儿教育的质量与效率。 关键词：幼儿；教育；生活化；发展；重要性；对策 一、幼儿教育生活化的重要性 作为幼儿教育的教师，在教学
摘要：幼儿教育是人一生中的教育启蒙阶段，对人的成长与发展有重要意义。随着新课程改革的持续深入推进，融合幼儿教育与信息技术有助于丰富幼儿教育教学内容和形式，帮助幼儿健康成长。所以通过简单分析幼儿教育与信息技术融合的重要性，探究两者融合的策略，为幼儿的全面发展提供助力。 关键词：幼儿教育;信息技术;融
摘要：现如今，随着我国社会的飞速发展，国民的生活水平要求也越来越高，幼儿教育发展的基本情况包括幼儿园数、在园幼儿数逐年扩增，毛入园率提前达标，幼儿园教师数量稳步增长。新型人口政策背景下，幼儿教育发展面临的挑战集中在幼儿园规模建设、农村幼儿教育发展以及幼儿教师培养任务艰巨等方面。幼儿教育发展的应对策略