小议公平视野下的农村幼儿教育发展弱势及其归因
摘要：一直以来，农村与城市教育一直有不可忽视的差距;幼儿教育作为九年制义务教育和高等教育的重要基础，一直被关注和重视，尤其是在贫富差距越来愈大的今天，缩小农村与城市幼儿教育的差距，间接改善农村经济水平。本文直戳农村幼儿教育痛点，根据农村幼儿教育现状，分析其发展弱势的原因，提出相对应的策略，旨意提升改善农村幼儿教育弊端，提升幼儿教育质量，缩小与城市幼儿教育的差距，让农村的兒童也能受到平等的教育，从而间接提升农村经济发展，减少与城市之间的差距。
关键词：弱势;幼儿教育;农村
引言：
公平教育一直是老生常谈的问题，意思是“教育机会平等”。从古希腊的大思想家柏拉图最早提出的教育公平的理念，到1949年，新中国成立，新的政策颁布，确定了新的教育方针，新方针里面体现了新中国非常重视教育公平的价值观。
但是在农村，由于经济条件限制、生产水平落后、家长教育意识相对浅薄、老师文化水平等因素影响，农村的幼儿教育一直落后于城市。随着时代的发展，农村幼儿教育的改革越来越迫切，相信不就就会成为教育改革的主流。
一、农村幼儿教育发展弱势表现
（一）农村幼儿园教育资源不够完善
幼儿资源是指进行相关幼儿教育的机构，在城市，就如常见的幼儿园、早教中心、托儿所、学前班等等，那像此类进行幼儿教育的机构，早在城市已经形成了一个较为完善的系统。无论是在幼儿老师的配置、教学的课程、场所的设备，还是相关的教育管理制度等，都是领先于农村的。放眼农村，不要说是早教中心，托儿所，就连幼儿园都是民用房屋改建。学生的安全就是很大的隐患，还有师资力量薄弱、教学环境简陋、家长教育理念落后等问题，农村幼儿的教育很难与城市幼儿教育持平，甚至可以说是远远落后于城市。
（二）师资力量匮乏
农村幼儿老师师资力量匮乏，尤其是缺乏优秀的幼儿教师，这是不争的事实。相比较于城市幼儿园，农村的幼儿教师工资待遇不如城市、上升空间有限，这样农村的幼儿园根本留不住专业的人才。在农村的幼儿老师有了教学经验、提升了教学素质，自然会选择去城市发展。再加上农村幼儿教师往往以女教师偏多，因为结婚、生子等客观原因，老师的流动性变大。对于幼儿学生而言，不停地适应不同的老师，难免接受度下降。教育的一惯性不能得到很好地落实，教学质量难免跟着下降。
（三）教育经费有限
越是发达的国家，对幼儿教育越是重视。就拿新西兰来说，2016年，新西兰对幼儿教育支持的预算近4亿纽币，可能金额上不算很多，但是考虑到新西兰的人口，就可见他们对此的重视程度。这是很多国家无法比拟的。但是就目前农村的现状而言，如我上述提到的，连幼儿园也常常是民用房屋改建的，可想而知，园内基础设施也会是最简陋的。一方面，孩子的课外活动常常是以同学间的互动为主，不能得到很好地拓展，另一方面，园内的卫生问题、生命安全问题都是幼儿园的安全隐患。这是教育经费有限直接带来的弊端。
二、农村幼儿教育发展弱势原因
（一）家庭贫困加上教育理念的欠缺
“人之初，性本善”为什么很多孩子会从最初一张白纸到后来分为三六九等？这里面，家长的教育理念显得尤为重要，我曾经亲眼所见一个农村的妈妈，因为自己要去农田里干活，让孩子徒步四公里去上学，或者索性让孩子跟自己去田里、幼儿园则可去可不去。孩子终究是个孩子，在他价值观还没形成以前，大人教的，他只会接受，甚至对于天真的孩子来说，不去幼儿园反而是一件好事情，但是对于孩子以后的影响确很大。反观城市的适龄儿童，不只是幼儿园，还有学前班、托儿所这样的教育机构，能在幼儿园以外的地方接受不同的教育。这些孩子的家长的教育理念跟农村孩子的家长是完全不一样的。农村家长教育理念的缺失，加上因为家庭贫困造成的压力，很难给孩子一个好的学习环境，这样农村幼儿教育发展的弱势只会越来越明显。
（二）政府宏观调控
农村经济的发展受到国家经济调控的影响，相对于城市而言，始终处于弱势地位。政府在教育政策上对城乡幼儿教育的发展历来存在偏差，农村幼儿教育发展弱势也是受此制度的影响。简单来说，农村的幼儿在教育上一直处于不利的位置，这是不争的事实，农村经济发展和国家政策也是造成农村幼儿教育现状的重要原因。
当然农村教育的现状也不是一天形成的，贫困家庭的影响，家长对幼儿教育的不重视，教育资源的落后，师资力量的匮乏;另外国家经济的影响、政策的变化，造成了农村教育今天的现状。
三、结束语
幼儿教育是义务教育和高等教务的重要基础，就目前农村面临的幼儿教育现状而言，改革迫在眉睫。结合农村经济现状，幼儿教育的实际情况，进行深度分析，找到农村幼儿教育发展弱势的问题所在。教育改变一个国家的例子不在少数，二战以后的日本物质资本可谓是惨不忍睹，但是1886年，明治政府宣布全国实施义务教育，其普遍的速度之快在国际上是首屈一指的。有位日本总理大臣曾说：“人是我国的财富，教育是国政的根本”很多人认为，这才是日本崛起的根源。就中国国情而言，中国毕竟是一个农业大国，在高速发展的今天，农村人口仍然不在少数，幼儿教育又是最重要的基础教育，缩小农村城市幼儿教育的差距，让农村的儿童也享受城市的教育，是目前教育改革的主流，也是中国现在国情下，缩小农村和城市差距的重要举措。
参考文献：
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