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• 2023指向核心素养单元整体教学心得体会3篇(2024-04-29 05:34:42)

  指向核心素养单元整体教学心得体会各位老师，大家好。我们都知道“教学有法，教无定法”，以下是我在数学科教学实践中的一些体会，在这里和各位一起探讨。一、

• 指向教师跨学科教学能力提升的KUD,区域研训模式实践与探索*(2024-04-29 05:34:42)

  汪湖瑛曾宣伟|浙江省杭州市上城区教育学院跨学科教学的本质是通过解决真实问题培养学生素养，它与传统的学

• 指向深度学习的高中历史问题推进式教学实施策略*(2024-04-29 05:34:42)

  ◎马军广州市从化区教师发展中心所谓深度学习，就是指在教师引领下，学生围绕着具有挑战性的学习主题，全身

• 基于图像处理的激光指向误差修正技术方法研究(2024-04-29 05:34:42)

  洪莺,姚红权,胡芳仁,丁建永,李雪,王军海(1 南京邮电大学电子与光学工程学院、微电子学院,江苏南京

• 指向思维提升的小学语文思辨性阅读(2024-04-29 05:34:42)

  ■文 陈霞小学是学生学习语文的重要阶段，对提升学生的学习能力，发展学生的语文核心素养有着十分重要的作

• 加强党对高等教育领导的价值指向及路径选择(2024-04-29 05:34:42)

  曹建，高正波（1 中南大学a 资源加工与生物工程学院；b 马克思主义学院，湖南长沙410083；2

• 中国式现代化新道路的共同富裕指向(2024-04-29 05:34:42)

  杨文圣（天津大学，天津300354）2021年1月，习近平总书记提出了共同富裕是社会主义现代化的重要

• 指向社会性经验生成的幼儿混龄项目游戏开发研究(2024-04-29 05:34:42)

  傅月皎常州市钟楼区宝龙幼儿园自2015年起进行全园混龄编班实踐研究，是江苏省首批省课程游戏化项目单位

• 统筹发展和安全是中国式现代化的根本价值指向(2024-04-29 05:34:42)

  方世南《习近平谈治国理政》第四卷第十六部分的专题是“统筹发展和安全”，与《习近平谈治国理政》第一卷、

• 指向核心素养的高中化学项目化学习研究(2024-04-29 05:34:42)

  史晓静摘要：培养学生的学科核心素养，是当前各阶段教师都要积极完成的新型教学任务，同时也是能够切实发挥

• 指向思维进阶的“跨任务群”教学(2024-04-29 05:34:42)

  陆阳思维进阶，即思维逻辑的层进，思维是否有逻辑性，关键在于思维品质的培养能否落实。2017版新课标明

• 移动学习研究和实践的新指向(2024-04-29 05:34:42)

  移动学习的发展沿革和趋势　　　　从世界范围内看，有关移动学习的主流研究主要有三个不同的发展沿革：美国、欧洲和日韩地区，三者的差异来自各自远程教育和手持设备的不同历史发展脉络。日韩地区主要沿袭美国模式，但因其国土面积小，均提出建立覆盖全国泛在网络的“Ubiquitous计划”。而在国土面积较大的国家，

• 指向月亮的手指(2024-04-29 05:34:42)

  著名高级教师范锦荣老师说：通过我的手指你可以看到月亮，但最终你看到的不是手指而是月亮。我希望自己是指向月亮的手指。一句简单朴实的话语却道出了千万语文老师的心声。在新课程标准和新课改理念的指引下，我们为了成为这根手指一直在摸索着、探寻着，艰辛的道路上洒满了汗水，可是，收获到的是这个职业之外的人们所无法

• 严肃党内政治生活的现实定位、价值意蕴及其路径指向(2024-04-29 05:34:42)

  摘要：严肃党内政治生活体现了党中央在新形势下对于全面从严治党特点和规律的正确把握，具有鲜明的时代性和导向性。作为全面从严治党战略部署的根本性基础工程，严肃党内政治生活是保持党的先进性的内在要求、净化政治生态的关键举措、提升党的执政能力的迫切需要。十八届六中全会明确提出了严肃党内政治生活的具体要求，充

• 中国政策科学的话语指向(2024-04-29 05:34:42)

  立足中国实践，提升中国经验，打造中国学术话语体系，这既是党和国家向学界提出的一个重大而紧迫的任务，也是我国哲学社会科学繁荣发展的必由之路。突显中国政策科学的话语指向，逐步建立起具有中国本土化的政策科学的话语体系，提升中国政策科学学科在世界学术界上的话语权，是中国政策科学发展的关键所在。　　一　　政策

• 中国共产党主流意识形态宣传教育的路径指向(2024-04-29 05:34:42)

  [摘要]理论赢得群众是中国共产党主流意识形态宣传教育的重要价值取向。新民主主义革命时期，中国共产党主流意识形态宣传教育基于中国革命和战争发展的实际情况，采用了启蒙群众与为人民而奋斗相结合、国家和民族利益至上相结合、揭露国民党反动派宣传的虚伪性以及争取敌军弃暗投明相结合等方法，促进了中国共产党主流意识

• “党规党纪严于国家法律”：理论依据、实践指向与实现条件(2024-04-29 05:34:42)

  〔摘要〕“党规党纪严于国家法律”是党的十八届四中全会提出的重大论断。这一论断进一步澄清了党规党纪和国家法律的关系。“党规党纪严于国家法律”有其内在的理论依据，可以从“多”“高”“深”“先”等层面来认识和把握。明确提出“党规党纪严于国家法律”表明在管党治党实践中，依法依规管党治党将是党的建设的新常态、

• 集体理性：二十世纪社会主义的历史地位和未来指向(2024-04-29 05:34:42)

  内容提要：社会主义极大地影响了二十世纪的历史进程。社会主义发展了人类的集体理性，这是社会化大生产的必然产物。本文意在阐释其意义和作用，并探讨社会主义在二十一世纪的未来指向。　　　　导言：社会主义与二十世纪　　　　社会主义，作为一种思想体系、社会制度和意识形态，极大地影响了二十世纪的历史进程。它在二

• 中国特色社会主义政治发展道路的历史逻辑与发展指向(2024-04-29 05:34:42)

  政治发展道路是历史的,中国特色社会主义政治发展有着自身的]变轨迹,呈现出明显的阶段性。政治发展道路也是具体的,中国特色社会主义政治发展道路的选择应基于具体国家的政治生态系统,遵循着自身的]进逻辑,具有独特的动力推进机制。中国特色社会主义政治发展道路的未来取向,必须进一步确立以人为本的政治发展理念,必

• 第一夫人外交的人文指向性及心理效应分析(2024-04-29 05:34:42)

  [摘要]第一夫人外交不仅是公共外交的重要组成部分，也是人文外交的重要形式之一。由于首因效应、晕轮效应、近因效应和象征的心理作用，第一夫人外交应该从形象魅力的建构开始，尤其应该从仪容、仪表、仪态美的建构开始。因为，爱美之心人皆有之，美丽的力量难以抗拒，所以各国第一夫人外交常常是时尚魅力外交。但美丽的核

• 台湾、香港地区幼儿教育券制度对比及其对大陆幼儿教育的启示(2024-04-29 05:34:42)

  一、教育券及幼儿教育券的涵义　　　　1955年，芝加哥货币经济学派代表人物弗里德曼(Friedman)发表了《政府在教育中的作用》一文，在文章中，弗里德曼首次提出了教育券理论。他认为应该改变目前对公立学校的直接补助的教育投入方式，由政府向学生家庭直接发放教育券。也就是说，政府把本该投入到教育中的资金

• 世界幼儿教育水平综合排名TOP10之第1名：芬兰幼儿教育(2024-04-29 05:34:42)

  著名国际新闻与商业周刊《经济学人》杂志曾公布了全球45个国家的幼儿教育水平综合排名。前三名均为北欧国家，分别是芬兰、瑞典以及挪威。韩国是唯一进入前十的亚洲国家，日本则在45个国家中排在第21位，美国和中国分别排在第24位和第42位。　　据了解，该机构对各国幼儿园的教育质量、教育费用以及可使用性等项目

• 世界幼儿教育水平综合排名TOP10之第7名：法国幼儿教育(2024-04-29 05:34:42)

  著名国际新闻与商业周刊《经济学人》杂志曾公布了全球45个国家的幼儿教育水平综合排名。前三名均为北欧国家，分别是芬兰、瑞典以及挪威。韩国是唯一进入前十的亚洲国家，日本则在45个国家中排在第21位，美国和中国分别排在第24位和第42位。　　据了解，该机构对各国幼儿园的教育质量、教育费用以及可使用性等项目

• 小议我国幼儿教育面临的问题、成因和对策(2024-04-29 05:34:42)

  摘要：幼儿教育为义务教育奠定了基础，具有启蒙意义，对幼儿今后的学习和发展具有很大影响，因此提升幼儿教育质量应该成为现阶段幼儿教育工作者的重要教学任务。因此本研究将集中分析我国幼儿教育发展面临的问题、成因以及相应的解决对策，仅供参考。　　关键词：幼儿教育；问题；成因；对策　　引言：　　幼儿教育改革在一

• 瑞吉欧的幼儿教育理念及启示(2024-04-29 05:34:42)

  摘要：瑞吉欧的幼儿教育体系，对世界各国幼儿教育都产生了深远的影响，时至今日，其教育理念中的诸多因素如注重教育环境对幼儿成长的影响，强调家长参与对教育的影响和教师要找到自己的教育角色等都具有较强的现实意义。我国幼儿教育发展可借鉴和吸收瑞吉欧幼儿教育的教育理念与实践经验，创造适合儿童发展的幼儿环境；结合

• 论我国幼儿教育非均衡发展现状与对策(2024-04-29 05:34:42)

  一、前言　　幼儿阶段对于人的成长和发展具有重要的影响，幼儿教育对于促进幼儿的健康成长具有重要的帮助。近年来，随着国家在幼儿教育方面投入了大量的资源，我国关于幼儿教育的认识和研究不断深入发展。但是目前我国的学前教育还不在义务教育的范围内，在教学资源的分配方面还存在着比较大的差异，导致幼儿教育出现了非均

• 幼儿教育“小学化”问题分析(2024-04-29 05:34:42)

  纵观我国幼儿教育发展现状，当前普遍存在幼儿教育“小学化”倾向。幼儿教育“小学化”，在教育内容上表现为过度关注智育，忽视其他各育;在教育方式上表现为以知识灌输为主，忽视幼儿自主能力的培养;在教育评价上表现为只关注终结性评价，忽视形成性评价。基于此，文章针对幼儿教育“小学化”问题提出两点解决对策：一是按

• 探究幼儿教育中如何实施快乐体验教育(2024-04-29 05:34:42)

  摘要：在幼儿教育当中更加注重对幼儿的学习思维及学习习惯的培养。而在当前的幼儿教育当中，由于受到幼儿教育师资及幼儿教育理念以及幼儿家长教育观念等多方面的影响。导致当前的幼儿教育变得功利化，更加注重对幼儿的全面教育，即知识碎片化，相应的幼儿教育也缺乏规范化。在此将以本人多年的从教经验，探讨在幼儿教育中实

• 分析幼儿教育小学化原因及对策(2024-04-29 05:34:42)

  摘要：人们对幼儿园教育越来越重视，而这种重视并未完全转化为幼儿教育的质量，而是逐渐发展成为幼儿园教育乃至幼儿成长的另一种负担，即幼儿教育小学化。应对幼儿教育小学化的发展，需要对幼儿园教育做出进一步的规范，引导幼儿教育的发展方向。　　关键词：幼儿教育；小学化；幼儿园　　幼儿教育作为幼儿成长的启蒙阶段，

• 儿童民间游戏在幼儿教育中的价值和意义(2024-04-29 05:34:42)

  摘要：在幼儿教育中，对民间游戏进行运用，不仅可以丰富教学活动的内容与形式，还可以有效提高幼儿的活动兴趣。基于此，本文首先针对儿童民间游戏对幼儿教育的价值意义进行分析，然后探讨了将民间游戏融入幼儿教育的具体措施，希望可以给幼儿教育工作者提供一些参考帮助。　　关键词：幼儿教育；民间游戏；价值意义；具体措

• 陶行知幼儿教育思想与其现实意义(2024-04-29 05:34:42)

  摘要：作为我国幼儿素质教育实施的先驱者，陶行知先生是我国著名的教育学家。其倡导的幼儿教育理念当前仍然被人们沿用，具有深刻的教育内涵。它不仅为我国幼儿教育发展发挥着正确的导向性作用，也为我国幼儿教育改革提供了更多可行性理论基础。本文主要探讨了陶行知幼儿教育思想与其现实意义。　　关键词：幼儿教育;陶行知

• 我国幼儿教育面临的问题、成因和对策研究(2024-04-29 05:34:42)

  【摘要】近年来，教育教学改革深入实施，教学年龄下移成为了一种普遍的现象，幼儿园作为孩子接触的第一个与教学有关的机构，对于夯实学生的基础，启迪他们的智慧，塑造他们的思维都有积极的意义。与一般的教学不同，幼儿教育针对的群体年纪较小，孩子们又处于最爱玩闹的时期，对幼儿教师而言也是不小的挑战。本文就对幼儿教

• 试论陶行知的幼儿教育思想(2024-04-29 05:34:42)

  摘要：陶行知是我国最伟大的教育家，他将自身毕生的心血都投入到了对人民的教育事业之中，并且在长期的教育研究中，建立起了其特有的生活教育理论，为我国的教育事业的发展奠定了新的里程碑。我通过对陶行知教育思想进行研究，体会到了陶行知的幼儿教育思想，他的幼儿教育思想对于中国的幼儿教育具有重大的意义。　　关键词

• 小议幼儿教育小学化成因及对策(2024-04-29 05:34:42)

  摘要：当前，由于非理性竞争意识、教师综合素质、公共幼儿教育资源紧缺等因素的影响，导致幼儿教育小学化倾向严重。本文结合幼儿教育小学化成因，探索素质教育背景下幼儿教育改革的基本方向。　　关键词：幼儿教育;快乐教学;小学化倾向　　中图分类号：G610文献标识码：B文章编号：1672-1578（2019）0

• 幼儿教育“小学化”辨析(2024-04-29 05:34:42)

  摘要：随着社会的发展，幼儿的教育逐渐受到社会各界的关注。在社会大环境的影响之下，家长普遍都有一种望子成龙、望女成凤的心理，幼儿教育“小学化”成为时下的一种社会现象。在本文中，作为一名教育工作者，与自己的实际工作结合起来，对幼儿教育“小学化”进行了辩证的分析。　　关键词：幼儿教育；“小学化”；辩证分析

• 浅析信息技术与幼儿教育的整合(2024-04-29 05:34:42)

  摘要：伴随着当前我国社会经济的高速发展趋势，信息时代的来临，科学技术也获得了日新月异的发展与进步，在整个教育界当中，也在持续性的推进教育信息化发展。将信息技术有效的渗透到当前的幼儿教育当中，能够有效的提升幼儿教育的教学效率与教学质量，本文重点阐述了在当前的幼儿教育当中如何将信息技术与幼儿教育进行有效

• 幼儿教育方法研究(2024-04-29 05:34:42)

  摘要：近年来我国教育的全面改革，幼儿教育改革的脚步也逐渐增强，对其教育质量的提升起到了极大的帮助。但很多教育工作者并没有全面理解教育改革的意图，因此幼儿教育也受到了一定程度的影响。接下来笔者就将针对现代幼儿教育的方法展开相应研究和分析，希望对广大幼师工作者提供更大的帮助，起到有价值的参考意义。　　关

• 我国社会转型中民办幼儿教育事业发展与政府职能转化问题的研究(2024-04-29 05:34:42)

  [摘要：随着社会的不断发展，我国在社会变革上发生了很大的变化，使我国社会进入到了一个全新的发展阶段，也就是我们所说的社会转型期。我国的社会转型与全球化转型趋势所一致的，社会转型所带来的不仅仅是教育的发展，由其是在幼儿教育上，使其在保证自身独立发展的同时，还能够使其不断的自我反省与自我变革。本文从教育

• 小议公平视野下的农村幼儿教育发展弱势及其归因(2024-04-29 05:34:42)

  摘要：一直以来，农村与城市教育一直有不可忽视的差距;幼儿教育作为九年制义务教育和高等教育的重要基础，一直被关注和重视，尤其是在贫富差距越来愈大的今天，缩小农村与城市幼儿教育的差距，间接改善农村经济水平。本文直戳农村幼儿教育痛点，根据农村幼儿教育现状，分析其发展弱势的原因，提出相对应的策略，旨意提升改

• 简议幼儿教育小学化的治理途径(2024-04-29 05:34:42)

  摘要：随着社会的进步，人们对幼儿的教育也越来越重视，学前的教育在上世纪二三十年代就已经存在，发展至今，其教育模式在不断发生变化，与之前相比虽已进步不少，但由于小学入学年龄的不统一、幼儿教育小学化的制度不稳定、幼师的教育水平较低等因素的存在，幼儿教育小学化问题出现，教育模式仍存在着许多不足。我们应在实

• 试论生活即教育原理对幼儿教育的启示(2024-04-29 05:34:42)

  摘要：生活即教育作为陶行知生活教育理论的核心，强调的是“给生活以教育，用生活来教育，为生活向前向上的需要而教育”。文章从陶行知生活即教育原理概述和生活即教育理念对幼儿教育的启示两方面进行论述。　　关键词：幼儿教育；生活即教育；学习方式；教育理念　　中图分类号：G612文献标志码：A文章编号：1008

• 幼儿教育生活化的意义与实施(2024-04-29 05:34:42)

  摘要：本文详细的分析了幼儿教育生活化对于幼儿发展所具有的重要意义，并努力探索与创新能够促进幼儿身心健康发展的生活化教育模式，以期能够为幼儿教育实践提供借鉴意义，最终提高幼儿教育的质量与效率。　　关键词：幼儿；教育；生活化；发展；重要性；对策　　一、幼儿教育生活化的重要性　　作为幼儿教育的教师，在教学

• 浅析幼儿教育与信息技术的融合(2024-04-29 05:34:42)

  摘要：幼儿教育是人一生中的教育启蒙阶段，对人的成长与发展有重要意义。随着新课程改革的持续深入推进，融合幼儿教育与信息技术有助于丰富幼儿教育教学内容和形式，帮助幼儿健康成长。所以通过简单分析幼儿教育与信息技术融合的重要性，探究两者融合的策略，为幼儿的全面发展提供助力。　　关键词：幼儿教育;信息技术;融

• 新型人口政策下幼儿教育发展策略探究(2024-04-29 05:34:42)

  摘要：现如今，随着我国社会的飞速发展，国民的生活水平要求也越来越高，幼儿教育发展的基本情况包括幼儿园数、在园幼儿数逐年扩增，毛入园率提前达标，幼儿园教师数量稳步增长。新型人口政策背景下，幼儿教育发展面临的挑战集中在幼儿园规模建设、农村幼儿教育发展以及幼儿教师培养任务艰巨等方面。幼儿教育发展的应对策略