网小编为您推荐学、悟思想、受教育的鲜活案例教材。 一、关于两本书编写的基本原则为了做好两本书的编写工作，编写组坚持三个注重：一是注重读原著学原文悟原理。深入学习习近平总书记有关重要讲话和指示精神，专门
摘要：在网络环境下，激发学生自觉主动学习的一种学习方式，改变传统的“教师本位”的教学模式，遵循以学为主体，教为主导，提高学生素质为原则，充分培养学生的自主学习能力,充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有利的学习工具。 关键词：网络环境教学模式学习方式能力提高 To
摘要：初中思想品德课程是培养学生良好的行为习惯和思想意识的主要途径，为学生日后的健康长久发展奠定了坚实的基础。在初中思想品德教学中，引入时事案例教学不仅符合新课改的要求，还满足对初中生思想品德能力培养的需求，从而全面实现学生正确的人生观和价值观的形成，激发学生的爱国主义情怀。因此，主要以苏教版初中思
中学思想品德课一直被认为是一门枯燥乏味的課程。传统的教学模式知识化、学术化比较严重，在平时的教学中，也存在老师灌输多、活动少，学生听得多、动得少的现象。这种被动、静止、封闭式的教育，在当今的新课程理念下，显得更加苍白无力，使学生对这门课失去了兴趣，教学效果不理想。怎样让枯燥无味的思品课变得鲜活起来？
〔摘要〕习近平总书记系列重要讲话是当代中国最鲜活的马克思主义，主要体现在以下几方面：将马列主义毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系融合贯通，形成了我们党和国家完整的思想理论体系；将中国共产党的指导思想与中华优秀传统文化融合贯通，形成了我们党、国家、民族共同的思想文化；将中国文化与世界文化特别是西方文
我们江西地区新课程改革实施已有好几年了，笔者认为新课程教材更加注重情感、态度和价值观的教育，其主要内容包括思想、情感、态度、观念等方面。主要表现在：1 注重学生民族精神教育和爱国主义教育。2 帮助学生理解人文主义精神。3 帮助学生树立开放的人生观。因此，在实际教学中，我们在新课改背景下，以情感为中心
【摘要】教学反思对促进教师的成长，具有极为重大且现实的意义，强化教学反思，不但有助于教师教育理念的进一步完善，同时对优化教学目标设计，改善教学手段，都极为有利。在实际的中职劳动法教学过程中，采用案例教学法展开教学行为，依然存在一定的问题，而为了进一步提升劳动法的教学效率，那么对劳动法案例教学法进行反
摘要：经典因言简意赅，精辟透彻，妙趣横生，让人爱不释手，从而源远流长，广为传颂。通过解读，能够让人品味、珍爱，给人以启迪，最终被认同，直至恒久流传，此即共识的经典效应。这种通过“解读”与“涵咏”，让经典“鲜活”起来，最终成为人文共识的过程，包含着深刻的认识论意义。 关键词：经典效应；解读；涵咏；法
“朝霞映在阳澄湖上,芦花放,稻谷香,岸柳成行。全凭着劳动人民一双手,画出了锦绣江南鱼米乡……”红色经
八月中旬以来，全国新闻战线“走基层、转作风、改文风”活动全面展开，广大新闻工作者深入工矿企业、农村牧
【关键词】经济报道新闻性可读性 改革开放30年来,我国始终坚持以经济建设为中心,经济报道也一直
科技已渗透到生活的各个角落，相关报道的读者群也正日益扩大。地市党报如何根据自身特点，做好科技报道，把
新闻摄影是新闻事业的一支独立“兵种”，新闻图片在当今的传播媒体上已被广泛采用，它与文字的新闻报道一起
随着市场经济的不断发展，经济报道越来越受到各界人士的关注。但是由于常规报道难以摆脱罗列成绩、数据堆砌
《对外传播》：今年是西藏和平解放60周年，向世界说明西藏面临哪些新形势、新问题和新要求?如何借助西藏
编者按 本期我们选取英国《卫报》的《从毛到市场的3()年历程》和新华社播发的《1959及以后的西藏纪
今年，内蒙古多地出现土豆销售难的现象。作为一名新闻记者，从10月9日到10月15日，我用六天的时间深
古往今来，所有高贵的灵魂都知道这个秘密，所以他们更愿意给出爱、温暖、慈悲、喜悦和关怀。 当听到
２０１１年１２月１３日《国务院办公厅关于加强鲜活农产品流通体系建设的意见》提出七个方面的保障措施：一
【摘要】随着课改的深入发展，我们一线教师一直执著于对理想课堂的思考与探索,在学校倡导的生态大课
一、教育券及幼儿教育券的涵义 1955年，芝加哥货币经济学派代表人物弗里德曼(Friedman)发表了《政府在教育中的作用》一文，在文章中，弗里德曼首次提出了教育券理论。他认为应该改变目前对公立学校的直接补助的教育投入方式，由政府向学生家庭直接发放教育券。也就是说，政府把本该投入到教育中的资金
著名国际新闻与商业周刊《经济学人》杂志曾公布了全球45个国家的幼儿教育水平综合排名。前三名均为北欧国家，分别是芬兰、瑞典以及挪威。韩国是唯一进入前十的亚洲国家，日本则在45个国家中排在第21位，美国和中国分别排在第24位和第42位。 据了解，该机构对各国幼儿园的教育质量、教育费用以及可使用性等项目
著名国际新闻与商业周刊《经济学人》杂志曾公布了全球45个国家的幼儿教育水平综合排名。前三名均为北欧国家，分别是芬兰、瑞典以及挪威。韩国是唯一进入前十的亚洲国家，日本则在45个国家中排在第21位，美国和中国分别排在第24位和第42位。 据了解，该机构对各国幼儿园的教育质量、教育费用以及可使用性等项目
摘要：幼儿教育为义务教育奠定了基础，具有启蒙意义，对幼儿今后的学习和发展具有很大影响，因此提升幼儿教育质量应该成为现阶段幼儿教育工作者的重要教学任务。因此本研究将集中分析我国幼儿教育发展面临的问题、成因以及相应的解决对策，仅供参考。 关键词：幼儿教育；问题；成因；对策 引言： 幼儿教育改革在一
摘要：瑞吉欧的幼儿教育体系，对世界各国幼儿教育都产生了深远的影响，时至今日，其教育理念中的诸多因素如注重教育环境对幼儿成长的影响，强调家长参与对教育的影响和教师要找到自己的教育角色等都具有较强的现实意义。我国幼儿教育发展可借鉴和吸收瑞吉欧幼儿教育的教育理念与实践经验，创造适合儿童发展的幼儿环境；结合
一、前言 幼儿阶段对于人的成长和发展具有重要的影响，幼儿教育对于促进幼儿的健康成长具有重要的帮助。近年来，随着国家在幼儿教育方面投入了大量的资源，我国关于幼儿教育的认识和研究不断深入发展。但是目前我国的学前教育还不在义务教育的范围内，在教学资源的分配方面还存在着比较大的差异，导致幼儿教育出现了非均
纵观我国幼儿教育发展现状，当前普遍存在幼儿教育“小学化”倾向。幼儿教育“小学化”，在教育内容上表现为过度关注智育，忽视其他各育;在教育方式上表现为以知识灌输为主，忽视幼儿自主能力的培养;在教育评价上表现为只关注终结性评价，忽视形成性评价。基于此，文章针对幼儿教育“小学化”问题提出两点解决对策：一是按
摘要：在幼儿教育当中更加注重对幼儿的学习思维及学习习惯的培养。而在当前的幼儿教育当中，由于受到幼儿教育师资及幼儿教育理念以及幼儿家长教育观念等多方面的影响。导致当前的幼儿教育变得功利化，更加注重对幼儿的全面教育，即知识碎片化，相应的幼儿教育也缺乏规范化。在此将以本人多年的从教经验，探讨在幼儿教育中实
摘要：人们对幼儿园教育越来越重视，而这种重视并未完全转化为幼儿教育的质量，而是逐渐发展成为幼儿园教育乃至幼儿成长的另一种负担，即幼儿教育小学化。应对幼儿教育小学化的发展，需要对幼儿园教育做出进一步的规范，引导幼儿教育的发展方向。 关键词：幼儿教育；小学化；幼儿园 幼儿教育作为幼儿成长的启蒙阶段，
摘要：在幼儿教育中，对民间游戏进行运用，不仅可以丰富教学活动的内容与形式，还可以有效提高幼儿的活动兴趣。基于此，本文首先针对儿童民间游戏对幼儿教育的价值意义进行分析，然后探讨了将民间游戏融入幼儿教育的具体措施，希望可以给幼儿教育工作者提供一些参考帮助。 关键词：幼儿教育；民间游戏；价值意义；具体措
摘要：作为我国幼儿素质教育实施的先驱者，陶行知先生是我国著名的教育学家。其倡导的幼儿教育理念当前仍然被人们沿用，具有深刻的教育内涵。它不仅为我国幼儿教育发展发挥着正确的导向性作用，也为我国幼儿教育改革提供了更多可行性理论基础。本文主要探讨了陶行知幼儿教育思想与其现实意义。 关键词：幼儿教育;陶行知
【摘要】近年来，教育教学改革深入实施，教学年龄下移成为了一种普遍的现象，幼儿园作为孩子接触的第一个与教学有关的机构，对于夯实学生的基础，启迪他们的智慧，塑造他们的思维都有积极的意义。与一般的教学不同，幼儿教育针对的群体年纪较小，孩子们又处于最爱玩闹的时期，对幼儿教师而言也是不小的挑战。本文就对幼儿教
摘要：陶行知是我国最伟大的教育家，他将自身毕生的心血都投入到了对人民的教育事业之中，并且在长期的教育研究中，建立起了其特有的生活教育理论，为我国的教育事业的发展奠定了新的里程碑。我通过对陶行知教育思想进行研究，体会到了陶行知的幼儿教育思想，他的幼儿教育思想对于中国的幼儿教育具有重大的意义。 关键词
摘要：当前，由于非理性竞争意识、教师综合素质、公共幼儿教育资源紧缺等因素的影响，导致幼儿教育小学化倾向严重。本文结合幼儿教育小学化成因，探索素质教育背景下幼儿教育改革的基本方向。 关键词：幼儿教育;快乐教学;小学化倾向 中图分类号：G610文献标识码：B文章编号：1672-1578（2019）0
摘要：随着社会的发展，幼儿的教育逐渐受到社会各界的关注。在社会大环境的影响之下，家长普遍都有一种望子成龙、望女成凤的心理，幼儿教育“小学化”成为时下的一种社会现象。在本文中，作为一名教育工作者，与自己的实际工作结合起来，对幼儿教育“小学化”进行了辩证的分析。 关键词：幼儿教育；“小学化”；辩证分析
摘要：伴随着当前我国社会经济的高速发展趋势，信息时代的来临，科学技术也获得了日新月异的发展与进步，在整个教育界当中，也在持续性的推进教育信息化发展。将信息技术有效的渗透到当前的幼儿教育当中，能够有效的提升幼儿教育的教学效率与教学质量，本文重点阐述了在当前的幼儿教育当中如何将信息技术与幼儿教育进行有效
摘要：近年来我国教育的全面改革，幼儿教育改革的脚步也逐渐增强，对其教育质量的提升起到了极大的帮助。但很多教育工作者并没有全面理解教育改革的意图，因此幼儿教育也受到了一定程度的影响。接下来笔者就将针对现代幼儿教育的方法展开相应研究和分析，希望对广大幼师工作者提供更大的帮助，起到有价值的参考意义。 关
[摘要：随着社会的不断发展，我国在社会变革上发生了很大的变化，使我国社会进入到了一个全新的发展阶段，也就是我们所说的社会转型期。我国的社会转型与全球化转型趋势所一致的，社会转型所带来的不仅仅是教育的发展，由其是在幼儿教育上，使其在保证自身独立发展的同时，还能够使其不断的自我反省与自我变革。本文从教育
摘要：一直以来，农村与城市教育一直有不可忽视的差距;幼儿教育作为九年制义务教育和高等教育的重要基础，一直被关注和重视，尤其是在贫富差距越来愈大的今天，缩小农村与城市幼儿教育的差距，间接改善农村经济水平。本文直戳农村幼儿教育痛点，根据农村幼儿教育现状，分析其发展弱势的原因，提出相对应的策略，旨意提升改
摘要：随着社会的进步，人们对幼儿的教育也越来越重视，学前的教育在上世纪二三十年代就已经存在，发展至今，其教育模式在不断发生变化，与之前相比虽已进步不少，但由于小学入学年龄的不统一、幼儿教育小学化的制度不稳定、幼师的教育水平较低等因素的存在，幼儿教育小学化问题出现，教育模式仍存在着许多不足。我们应在实
摘要：生活即教育作为陶行知生活教育理论的核心，强调的是“给生活以教育，用生活来教育，为生活向前向上的需要而教育”。文章从陶行知生活即教育原理概述和生活即教育理念对幼儿教育的启示两方面进行论述。 关键词：幼儿教育；生活即教育；学习方式；教育理念 中图分类号：G612文献标志码：A文章编号：1008
摘要：本文详细的分析了幼儿教育生活化对于幼儿发展所具有的重要意义，并努力探索与创新能够促进幼儿身心健康发展的生活化教育模式，以期能够为幼儿教育实践提供借鉴意义，最终提高幼儿教育的质量与效率。 关键词：幼儿；教育；生活化；发展；重要性；对策 一、幼儿教育生活化的重要性 作为幼儿教育的教师，在教学
摘要：幼儿教育是人一生中的教育启蒙阶段，对人的成长与发展有重要意义。随着新课程改革的持续深入推进，融合幼儿教育与信息技术有助于丰富幼儿教育教学内容和形式，帮助幼儿健康成长。所以通过简单分析幼儿教育与信息技术融合的重要性，探究两者融合的策略，为幼儿的全面发展提供助力。 关键词：幼儿教育;信息技术;融
摘要：现如今，随着我国社会的飞速发展，国民的生活水平要求也越来越高，幼儿教育发展的基本情况包括幼儿园数、在园幼儿数逐年扩增，毛入园率提前达标，幼儿园教师数量稳步增长。新型人口政策背景下，幼儿教育发展面临的挑战集中在幼儿园规模建设、农村幼儿教育发展以及幼儿教师培养任务艰巨等方面。幼儿教育发展的应对策略