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• 关于幼儿教育的碎片化断想（2）(2024-05-07 23:59:59)

  七、请问：你说的是谁的衔接？　　有园长担心，做常青藤教育，放弃集体教学，孩子没有养成这方面的好习惯，将来如何适应小学、中学的生活？如何实现幼小衔接？　　我的思考是：这个不仅是我们在面对的问题，小学也在面对。　　据我所知，中小学的反思与改革，行动可能比幼儿园还要深入和快速，幼小衔接也在关注。所以，当我

• 关于幼儿教育的碎片化断想(2024-05-07 23:59:59)

  一、如何让儿童在获得“知”的同时最大限度地保护其创造性？　　法国漫画家菲利普·格吕克说：“过去有比现在更多的未来”。这话在逻辑上是对的，未来是不可知的，也意味着更多的可能性。如果是一个人，那他的现在比过去变化的可能性在减少，换句话说创造性在降低，那人的早期就应该是创造性最强的时候，因为有更多的可能性

• 自媒体时代高职学生碎片化认知与思想政治理论课教学创新研究(2024-05-07 23:59:59)

  【摘要】在自媒体时代，随着网络的迅速传播，大学生的时间、空间、注意力、都被碎片化了，由此导致阅读时间、认知和思维方式也被碎片化了。本文课程思政背景下，分析新媒体时代对高职院校学生认知的影响，提出高职院校的思想政治理论课教学创新的对策。　　【关键词】高职学生碎片化思维思想政治教育　　碎片化思维是指人在

• 碎片化与整体性：综合行政执法改革路径创新研究(2024-05-07 23:59:59)

  摘要：综合行政执法改革是建设法治政府的重要环节，执法水平更是治理能力的重要体现。依循整体性治理理论进行审视后发现，我国行政执法存在执法理念碎片化、执法机构碎片化、执法机制碎片化、执法方式碎片化等问题。需要推行整体性变革，消除碎片化管理，从树立整体执法理念、整合执法机构、协调执法机制、创新执法方式四个

• 从碎片化到网络化:治理何以转向?(2024-05-07 23:59:59)

  网络化治理在汲取新公共管理中的效率养分的基础上,并将宪政主义中的公平、正义、参与精神融入公共事务的解决之中,从而更有助于将公共权力还于社会、还于民。　　　　网络化治理:公共部门的新形态　　[美]斯蒂芬·戈德史密斯、威廉·D·埃格斯著,孙迎春译,北京大学出版社,2008　　　　作为一部反映西方国家公共

• 政策“碎片化”：表现、原因与对策研究(2024-05-07 23:59:59)

  摘要：政策“碎片化”是政策系统的零散状态，具体表现为政策价值、目标、资源、政策要求与执行的内部碎片化以及部门政策、地方政策、部门与地方政策、先前与后续政策之间的关系碎片化，严重影响政策整体功能优化和政策关系的协调。究其根源有部门功能分工、中央政府政策控制力下降、部门利益追求和官员自身因素限制、政策协

• 碎片化的整合与总体性的回归：论我国研究生教育的跨学科协同(2024-05-07 23:59:59)

  摘要：研究生教育依托于国家教育改革进程，与宏观层面的顶层设计息息相关。近年来，随着各学科不断剥离母体，跨学科交流陷入困局，我国研究生教育呈现碎片化态势。破解之道在于促进研究生教育回归总体和本原，实现跨学科协同。国家统筹谋划、社会参与设计、校方群策群力，促成学科整合和跨学科协同，实现教育思路和培养方法

• 论“碎片化”政府管理模式及其改革路径(2024-05-07 23:59:59)

  摘要:“碎片化”指向的是政府部门内部各类业务间分割、一级政府各部门间分割以及各地方政府间分割的状况。“碎片化”政府管理模式的形成经历了一个较长的历史时期,并有其独特的历史条件和社会背景。以专业分工、功能分割、层级节制为特征的“碎片化”政府管理模式在工业化时代体现了效率和理性,但20世纪90年代后,随

• 从“碎片化”到“整体性”：农村环境治理的现实路径(2024-05-07 23:59:59)

  摘要：整体性治理是一种全新的政府治理模式，强调对民众需求的整体回应，主张通过政府机构间和公私部门间的协调与合作提高公共服务效率，其中，协调、整合与信任是实现整体性治理的关键。整体性治理理论对解决我国农村环境问题具有十分重要的理论意义和应用价值，是新时代应对乡村环境问题的必然选择。然而，当前我国农村环

• 从“碎片化”到“整体性”：农村环境治理的现实路径(2024-05-07 23:59:59)

  摘要：整体性治理是一种全新的政府治理模式，强调对民众需求的整体回应，主张通过政府机构间和公私部门间的协调与合作提高公共服务效率，其中，协调、整合与信任是实现整体性治理的关键。整体性治理理论对解决我国农村环境问题具有十分重要的理论意义和应用价值，是新时代应对乡村环境问题的必然选择。然而，当前我国农村环

• 广播“碎片化”节目如何构筑媒体公信力(2024-05-07 23:59:59)

  【摘要】解析“碎片化”广播节目的特征，从“碎片化”节目传播样态、形式、渠道等方面，分析新形势下广播媒体怎样利用“碎片化”构筑媒体公信力，实现节目品牌延伸和媒体公信力提升的共赢。　　【关键词】碎片化公信力传播多元化构筑　　在互联网时代，数字技术、网络技术、传输技术得以广泛应用，随着汽车保有量的快速增长

• “碎片”学习作文(2024-05-07 23:59:59)

  “叮铃铃……”早晨被清脆的铃声叫醒，拉开窗帘，和

• “历史碎片”啄探＊(2024-05-07 23:59:59)

  *本报告是“江西省社会科学研究‘十五’(2005年)规划项目”历史学重点项目课题的成果。　　　　摘要：民间契约文书包括民间契约和其他民间文书，可大致分为三类：(一)民事交往及经济交易中所订立的各式契约；(二)与各式契约活动相关的、民间收执的各类票据书证之类；(三)族谱、诉讼状、碑铭和家书之类的各类民

• 信息碎片化时代纸媒的竞争优势(2024-05-07 23:59:59)

  手机报、博客、搜索引擎、新闻网站、即时通信等越来越多的信息传播形式在改变着我们的信息接收模式。信息大爆炸时代的来临，拥有更多的受众注意力则是众多信息供应商梦寐以求的事。相应的，受众市场的细分带来的是信息碎片化时代的到来。从另一个角度来看，这也是信息传播新媒体带来的必然结果。那么传统媒体，尤其是纸媒，

• 单位主体制裁体系的碎片化缺陷及其修复(2024-05-07 23:59:59)

  摘要：　　单位作为参与社会、经济活动的重要主体，对其规制的制裁正义也尤为重要。我国法律格局经历了诸法合体到部门法分立，形成了对单位违法犯罪行为的民事法、行政法、刑事法三部门的制裁体系。然而，这种部门化制裁在立法上和司法实践中却存在着制裁外溢与法律属性的矛盾、严厉性与法律效果的失衡、制裁竞合与法律适用

• 碎片化与失灵：金融监管法的困境及其出路(2024-05-07 23:59:59)

  摘要：实践中金融监管法的体系结构越来越碎片化，进而导致其在运行过程中往往出现法律失灵。以2008年金融危机为背景，通过梳理金融监管法与金融危机的关系，指出金融监管法陷入了“监管危机再监管”的治乱循环，其使命在于突破自身的局限。为了走出这一困境，因应部门法哲学化的趋势，针对金融监管法目前存在的研究不足

• 论国际投资法体系的碎片化结构与性质(2024-05-07 23:59:59)

  摘要：国际法的碎片化是一种中性的体系结构，是国际法体系以及其内部子体系发展中的客观样态。其中，国际投资法体系正呈现出典型的碎片化结构，它是国际投资法扩张发展的客观结果，根源在于其混合的性质。不仅如此，碎片化虽然给国际投资法体系带来了结构性困难，但对促进此体系的发展以及更宏观的国际经济秩序协调具有独特

• 世界贸易体系的碎片化与中国的对策(2024-05-07 23:59:59)

  摘要：世界贸易体系的碎片化是国际法碎片化的具体表现之一。区域贸易协定是全球化向深度和广度发展的必然产物，因此虽然其对多边贸易体系产生了巨大冲击，其发展依然是势不可挡的。为协调世界贸易体系中的不同规则，一些应对碎片化的措施已经应运而生，但随着诸如巨型自由贸易协定、绕开现有贸易规则体系的大国贸易战等新问

• 空间碎片的侵权行为划分与侵权责任承担(2024-05-07 23:59:59)

  摘要空间碎片是外空污染的最主要来源，是国际社会上的不争事实。遍布外空的空间碎片不仅会造成外空中人类空间发射实体的损坏，也会对宇航员的人身安全造成巨大威胁。同时，由于地心引力的作用，空间碎片往往会坠入地球表面，造成地面第三人的人身或财产的损害。针对目前航空大国对外空技术垄断的情况，以保护世界各国的共同

• 论国际法碎片化的成因(2024-05-07 23:59:59)

  摘要：从认识论的角度来看，知识职业化和科学方法论广泛应用是国际法碎片化的深层次原因。国际法的建构者从不同传统中选取一些碎片化的观念并加以合法化成为国际法知识体系。国际法构建之初的碎片化和不确定性的特点导致了国际法的先天不足和必然的缺陷。　　关键词：碎片化；理性主义；知识职业化　　中图分类号：D99文

• 台湾、香港地区幼儿教育券制度对比及其对大陆幼儿教育的启示(2024-05-07 23:59:59)

  一、教育券及幼儿教育券的涵义　　　　1955年，芝加哥货币经济学派代表人物弗里德曼(Friedman)发表了《政府在教育中的作用》一文，在文章中，弗里德曼首次提出了教育券理论。他认为应该改变目前对公立学校的直接补助的教育投入方式，由政府向学生家庭直接发放教育券。也就是说，政府把本该投入到教育中的资金

• 世界幼儿教育水平综合排名TOP10之第1名：芬兰幼儿教育(2024-05-07 23:59:59)

  著名国际新闻与商业周刊《经济学人》杂志曾公布了全球45个国家的幼儿教育水平综合排名。前三名均为北欧国家，分别是芬兰、瑞典以及挪威。韩国是唯一进入前十的亚洲国家，日本则在45个国家中排在第21位，美国和中国分别排在第24位和第42位。　　据了解，该机构对各国幼儿园的教育质量、教育费用以及可使用性等项目

• 世界幼儿教育水平综合排名TOP10之第7名：法国幼儿教育(2024-05-07 23:59:59)

  著名国际新闻与商业周刊《经济学人》杂志曾公布了全球45个国家的幼儿教育水平综合排名。前三名均为北欧国家，分别是芬兰、瑞典以及挪威。韩国是唯一进入前十的亚洲国家，日本则在45个国家中排在第21位，美国和中国分别排在第24位和第42位。　　据了解，该机构对各国幼儿园的教育质量、教育费用以及可使用性等项目

• 小议我国幼儿教育面临的问题、成因和对策(2024-05-07 23:59:59)

  摘要：幼儿教育为义务教育奠定了基础，具有启蒙意义，对幼儿今后的学习和发展具有很大影响，因此提升幼儿教育质量应该成为现阶段幼儿教育工作者的重要教学任务。因此本研究将集中分析我国幼儿教育发展面临的问题、成因以及相应的解决对策，仅供参考。　　关键词：幼儿教育；问题；成因；对策　　引言：　　幼儿教育改革在一

• 瑞吉欧的幼儿教育理念及启示(2024-05-07 23:59:59)

  摘要：瑞吉欧的幼儿教育体系，对世界各国幼儿教育都产生了深远的影响，时至今日，其教育理念中的诸多因素如注重教育环境对幼儿成长的影响，强调家长参与对教育的影响和教师要找到自己的教育角色等都具有较强的现实意义。我国幼儿教育发展可借鉴和吸收瑞吉欧幼儿教育的教育理念与实践经验，创造适合儿童发展的幼儿环境；结合

• 论我国幼儿教育非均衡发展现状与对策(2024-05-07 23:59:59)

  一、前言　　幼儿阶段对于人的成长和发展具有重要的影响，幼儿教育对于促进幼儿的健康成长具有重要的帮助。近年来，随着国家在幼儿教育方面投入了大量的资源，我国关于幼儿教育的认识和研究不断深入发展。但是目前我国的学前教育还不在义务教育的范围内，在教学资源的分配方面还存在着比较大的差异，导致幼儿教育出现了非均

• 幼儿教育“小学化”问题分析(2024-05-07 23:59:59)

  纵观我国幼儿教育发展现状，当前普遍存在幼儿教育“小学化”倾向。幼儿教育“小学化”，在教育内容上表现为过度关注智育，忽视其他各育;在教育方式上表现为以知识灌输为主，忽视幼儿自主能力的培养;在教育评价上表现为只关注终结性评价，忽视形成性评价。基于此，文章针对幼儿教育“小学化”问题提出两点解决对策：一是按

• 探究幼儿教育中如何实施快乐体验教育(2024-05-07 23:59:59)

  摘要：在幼儿教育当中更加注重对幼儿的学习思维及学习习惯的培养。而在当前的幼儿教育当中，由于受到幼儿教育师资及幼儿教育理念以及幼儿家长教育观念等多方面的影响。导致当前的幼儿教育变得功利化，更加注重对幼儿的全面教育，即知识碎片化，相应的幼儿教育也缺乏规范化。在此将以本人多年的从教经验，探讨在幼儿教育中实

• 分析幼儿教育小学化原因及对策(2024-05-07 23:59:59)

  摘要：人们对幼儿园教育越来越重视，而这种重视并未完全转化为幼儿教育的质量，而是逐渐发展成为幼儿园教育乃至幼儿成长的另一种负担，即幼儿教育小学化。应对幼儿教育小学化的发展，需要对幼儿园教育做出进一步的规范，引导幼儿教育的发展方向。　　关键词：幼儿教育；小学化；幼儿园　　幼儿教育作为幼儿成长的启蒙阶段，

• 儿童民间游戏在幼儿教育中的价值和意义(2024-05-07 23:59:59)

  摘要：在幼儿教育中，对民间游戏进行运用，不仅可以丰富教学活动的内容与形式，还可以有效提高幼儿的活动兴趣。基于此，本文首先针对儿童民间游戏对幼儿教育的价值意义进行分析，然后探讨了将民间游戏融入幼儿教育的具体措施，希望可以给幼儿教育工作者提供一些参考帮助。　　关键词：幼儿教育；民间游戏；价值意义；具体措

• 陶行知幼儿教育思想与其现实意义(2024-05-07 23:59:59)

  摘要：作为我国幼儿素质教育实施的先驱者，陶行知先生是我国著名的教育学家。其倡导的幼儿教育理念当前仍然被人们沿用，具有深刻的教育内涵。它不仅为我国幼儿教育发展发挥着正确的导向性作用，也为我国幼儿教育改革提供了更多可行性理论基础。本文主要探讨了陶行知幼儿教育思想与其现实意义。　　关键词：幼儿教育;陶行知

• 我国幼儿教育面临的问题、成因和对策研究(2024-05-07 23:59:59)

  【摘要】近年来，教育教学改革深入实施，教学年龄下移成为了一种普遍的现象，幼儿园作为孩子接触的第一个与教学有关的机构，对于夯实学生的基础，启迪他们的智慧，塑造他们的思维都有积极的意义。与一般的教学不同，幼儿教育针对的群体年纪较小，孩子们又处于最爱玩闹的时期，对幼儿教师而言也是不小的挑战。本文就对幼儿教

• 试论陶行知的幼儿教育思想(2024-05-07 23:59:59)

  摘要：陶行知是我国最伟大的教育家，他将自身毕生的心血都投入到了对人民的教育事业之中，并且在长期的教育研究中，建立起了其特有的生活教育理论，为我国的教育事业的发展奠定了新的里程碑。我通过对陶行知教育思想进行研究，体会到了陶行知的幼儿教育思想，他的幼儿教育思想对于中国的幼儿教育具有重大的意义。　　关键词

• 小议幼儿教育小学化成因及对策(2024-05-07 23:59:59)

  摘要：当前，由于非理性竞争意识、教师综合素质、公共幼儿教育资源紧缺等因素的影响，导致幼儿教育小学化倾向严重。本文结合幼儿教育小学化成因，探索素质教育背景下幼儿教育改革的基本方向。　　关键词：幼儿教育;快乐教学;小学化倾向　　中图分类号：G610文献标识码：B文章编号：1672-1578（2019）0

• 幼儿教育“小学化”辨析(2024-05-07 23:59:59)

  摘要：随着社会的发展，幼儿的教育逐渐受到社会各界的关注。在社会大环境的影响之下，家长普遍都有一种望子成龙、望女成凤的心理，幼儿教育“小学化”成为时下的一种社会现象。在本文中，作为一名教育工作者，与自己的实际工作结合起来，对幼儿教育“小学化”进行了辩证的分析。　　关键词：幼儿教育；“小学化”；辩证分析

• 浅析信息技术与幼儿教育的整合(2024-05-07 23:59:59)

  摘要：伴随着当前我国社会经济的高速发展趋势，信息时代的来临，科学技术也获得了日新月异的发展与进步，在整个教育界当中，也在持续性的推进教育信息化发展。将信息技术有效的渗透到当前的幼儿教育当中，能够有效的提升幼儿教育的教学效率与教学质量，本文重点阐述了在当前的幼儿教育当中如何将信息技术与幼儿教育进行有效

• 幼儿教育方法研究(2024-05-07 23:59:59)

  摘要：近年来我国教育的全面改革，幼儿教育改革的脚步也逐渐增强，对其教育质量的提升起到了极大的帮助。但很多教育工作者并没有全面理解教育改革的意图，因此幼儿教育也受到了一定程度的影响。接下来笔者就将针对现代幼儿教育的方法展开相应研究和分析，希望对广大幼师工作者提供更大的帮助，起到有价值的参考意义。　　关

• 我国社会转型中民办幼儿教育事业发展与政府职能转化问题的研究(2024-05-07 23:59:59)

  [摘要：随着社会的不断发展，我国在社会变革上发生了很大的变化，使我国社会进入到了一个全新的发展阶段，也就是我们所说的社会转型期。我国的社会转型与全球化转型趋势所一致的，社会转型所带来的不仅仅是教育的发展，由其是在幼儿教育上，使其在保证自身独立发展的同时，还能够使其不断的自我反省与自我变革。本文从教育

• 小议公平视野下的农村幼儿教育发展弱势及其归因(2024-05-07 23:59:59)

  摘要：一直以来，农村与城市教育一直有不可忽视的差距;幼儿教育作为九年制义务教育和高等教育的重要基础，一直被关注和重视，尤其是在贫富差距越来愈大的今天，缩小农村与城市幼儿教育的差距，间接改善农村经济水平。本文直戳农村幼儿教育痛点，根据农村幼儿教育现状，分析其发展弱势的原因，提出相对应的策略，旨意提升改

• 简议幼儿教育小学化的治理途径(2024-05-07 23:59:59)

  摘要：随着社会的进步，人们对幼儿的教育也越来越重视，学前的教育在上世纪二三十年代就已经存在，发展至今，其教育模式在不断发生变化，与之前相比虽已进步不少，但由于小学入学年龄的不统一、幼儿教育小学化的制度不稳定、幼师的教育水平较低等因素的存在，幼儿教育小学化问题出现，教育模式仍存在着许多不足。我们应在实

• 试论生活即教育原理对幼儿教育的启示(2024-05-07 23:59:59)

  摘要：生活即教育作为陶行知生活教育理论的核心，强调的是“给生活以教育，用生活来教育，为生活向前向上的需要而教育”。文章从陶行知生活即教育原理概述和生活即教育理念对幼儿教育的启示两方面进行论述。　　关键词：幼儿教育；生活即教育；学习方式；教育理念　　中图分类号：G612文献标志码：A文章编号：1008

• 幼儿教育生活化的意义与实施(2024-05-07 23:59:59)

  摘要：本文详细的分析了幼儿教育生活化对于幼儿发展所具有的重要意义，并努力探索与创新能够促进幼儿身心健康发展的生活化教育模式，以期能够为幼儿教育实践提供借鉴意义，最终提高幼儿教育的质量与效率。　　关键词：幼儿；教育；生活化；发展；重要性；对策　　一、幼儿教育生活化的重要性　　作为幼儿教育的教师，在教学

• 浅析幼儿教育与信息技术的融合(2024-05-07 23:59:59)

  摘要：幼儿教育是人一生中的教育启蒙阶段，对人的成长与发展有重要意义。随着新课程改革的持续深入推进，融合幼儿教育与信息技术有助于丰富幼儿教育教学内容和形式，帮助幼儿健康成长。所以通过简单分析幼儿教育与信息技术融合的重要性，探究两者融合的策略，为幼儿的全面发展提供助力。　　关键词：幼儿教育;信息技术;融

• 新型人口政策下幼儿教育发展策略探究(2024-05-07 23:59:59)

  摘要：现如今，随着我国社会的飞速发展，国民的生活水平要求也越来越高，幼儿教育发展的基本情况包括幼儿园数、在园幼儿数逐年扩增，毛入园率提前达标，幼儿园教师数量稳步增长。新型人口政策背景下，幼儿教育发展面临的挑战集中在幼儿园规模建设、农村幼儿教育发展以及幼儿教师培养任务艰巨等方面。幼儿教育发展的应对策略