技校教师培训总结范文培训即是一种学习，也是一种总结和学习交流，那么技校老师的教学总结又是怎么样的呢，今天柠檬文苑小编给大家整理了技校教师培训总结范文，谢谢大家对小编的支持。技校教师培训总结范文篇一暑假
摘要：改革开放以来，我国的教育事业成果辉煌，但与世界发达国家相比，我国的教育仍处于相对落后的状态。本文借鉴了国外一些精彩的课堂教学案例，介绍了在进行技校英语课堂教学设计时采取的注重培养学生探究学习的能力、合作学习的能力、自主学习的能力，并尽可能地多创设情境教学的创新方法。 关键词：外国课堂教学案例
摘要:目前,动漫设计类专业的主要专业方向有卡通动漫游戏系列、三维建筑动画系列、影视动画系列、工业设计系列等,就发展前景而言都具有一定的市场竞争力。二维动画设计课程作为动漫专业的主干课程之一,在整个动漫专业教学中起着举足轻重的作用。 关键词:技校;动漫专业;二维动画;教学 中图分类号:G717文献
摘要：Coreldraw12是基于PC机平台的绘图软件，作为一个成熟而且功能强大的图形处理软件，其应用领域已经涉及到包装设计、广告设计、美术创作、文字排版及服装设计，本文以《CorelDraw12图形设计》课程为例，围绕着课程创新和教学改革，引入任务驱动教学理念，对课程的一体化教学进行了探讨，提出新
摘要：随着数码硬件产业的快速发展，数码照片已经渐渐地进入人们的日常生活，并在各个方面得到了广泛的应用，也衍生了不少周边产业。Photoshop软件的出现，能够对传统的摄影技术产生更大的冲击力，能达到普通照片无法完成的特殊效果。目前，各个职业学校以及技工院校都已经普及了Photoshop课程。本文主要
摘要技工院校为社会培养技能型人才，全面加强技校学生思想道德教育，是培养技能人才的基础。本文从德育地位、德育课程、教学方法、对外在环境的不良影响应对乏力等方面分析了技校德育存在的问题，提出从加强德育课程研究与课程资源建设、创新德育教育方法和形式，优化育人环境等方面来提升技校德育效果。 关键词德育课程
摘要：本文针对技工学校的特点，提出可以通过创设情境激发学生的学习兴趣，设计有专业特色的教学目标，教师与学生、学生与学生之间互动合作，对作业形式进行创新等，使德育课程体现“以就业为导向”，贴近专业和学生生活实际，让学生想学、乐学、会学，从而达到教学的优化。 关键词：技工学校教学设计德育课有效教学
摘要随着社会的发展，人类的交际活动越来越频繁，社交礼仪在各种场合被广泛地应用，它已经成为个人修养和社会文明的重要标志。学校在培养具有良好礼仪修养的人才方面担负着重要的职责，因此，技工院校纷纷开设礼仪课。礼仪课要达到良好的教学效果，教师应突破常规，积极探索行之有效的教学方法。本文结合教学实际，分析了礼
由于种种原因，技校学生不仅在学习上成绩欠佳，而且在思想上对自己要求不严格，礼仪素养较差。礼仪是人类在共同生活和交往中逐渐形成的，并固定下来而共同遵循的道德行为规范。学校是进行系统道德教育的重要阵地。开展必要的礼仪、礼节、礼貌活动，对规范学生的言行举止、构建和谐文明校园，有着重要作用。 一、学习礼仪
每一家企业都希望拥有高素质、高技能的人才,作为为企业输送技能人才的技工学校,又该如何培养与提高学生的素质呢?笔者在形体礼仪课中进行了尝试。 一、渗透基础知识,促进学生文明行为养成 一个学校只有学生具有良好的文明行为习惯,才能构建出优良的学习环境,创设出优良的学习气氛。技校学生正处于人生中最关键的
[摘要]随着时代的需要和人们认识水平的提高，越来越多的学生选择到职业学校就读，在职业学校的学习生涯中学生能很快掌握一技之长，成为劳动力市场需要的人才。但是如今劳动力市场对人才的要求越来越高，即市场需要的是高素质的人才，市场不仅需要劳动力的技能，更需要他们的职业素养。而职业学校的学生往往欠缺一些思想道
技校学生思想道德教育现状。学生的德育教育应该由学校、家庭和社会共同参与，三位一体，形成网络，通过多种途径、多种方式、全方位地进行。然而在德育教育的环节上出现了脱节现象：家庭的教育也仅限于学生在家期间，在校时的教育基本推给了学校，有些家长甚至错误地认为孩子交给了学校，学校就有责任把孩子教育好；从社会角
摘要:语文学科的人文性和思想性决定了它的德育任务,把德育工作渗透到语文教学中是每一个语文教师的首要目标。在技校语文教学中,将德育教育渗透于语文教学尤为必要,作为一名技工学校的语文教师,更要抓住语文学科的特点,根据课文的课时安排,对教学步骤和训练内容进行精心设计,对学生做到寓德于教,完善他们的人格,从
【摘要】技校德育教学工作，应该根据学生年龄段的特点和素质基础，针对技校生源素质和培育方向，我认为技校的德育教育工作，应该着重开展伦理道德品质、思想政治品质、遵纪守法教育和心里健康教育。通过多种方式对不同年龄层次的学生进行心理健康教育和指导，帮助学生提高心理素质，健全人格，培养承受挫折和适应环境的能力
【摘要】技校德育教学工作，应该根据学生年龄段的特点和素质基础，针对技校生源素质和培育方向，我认为技校的德育教育工作，应该着重开展伦理道德品质、思想政治品质、遵纪守法教育和心里健康教育。通过多种方式对不同年龄层次的学生进行心理健康教育和指导，帮助学生提高心理素质，健全人格，培养承受挫折和适应环境的能力
2014年，荣兰祥一手缔造的山东蓝翔高级技工学校成立30周年，较之以往，他显得更为忙碌。在这个由灰色建筑群所，1000多名教职员工组成的封闭校区里，这位知天命之年的掌门人由于每天睡眠不过三四个小时，眼睛血丝密布。 传言中的神秘学校 蓝翔，同时有3万多名学生在这里学习60多项工种的职业技能。就此一
摘要：技校法律基础课运用案例进行教学，要做到科学合理，要精心编选案例。同时也需要学校、教师根据自身的教育对象和教育目的进行相应的课程开发。运用案例的主要方式有两种：一是举例法，二是案例教学法。在教学中恰当运用案例，有助于教师阐明问题，突破讲课的重点、难点、疑点，培养学生分析问题和解决实际问题的能力。
摘要：本篇文章主要是分析了在运用案例的过程中教师需要注意的问题，并总结了在技校法律基础课进行教学的过程中运用案例的方式，最后论述了运用案例的重要意义，体现出案例在法律基础课教学中的重要地位。 关键词：技校;法律基础课;案例;教学 对技校学生进行法律方面的教育就需要有适当的案例进行支撑和辅助。在进
摘要：技校作为培养人才提高学生职业素质能力的机构，不仅需要重视学生在职业技能方面的能力，还不能够忽视学生在其他方面知识的摄取，而其中法律知识也是学生需要涉及的内容，当前在校的学生对法律知识仍然不够全面，其维权意识与能力也较为薄弱。因此，学校需要将这一部分作为教学重点。而案例教学的方法能够更加有效的帮
内容摘要：案例教学法是在教学中应用案例的基本理论与基本方法。在在技校《法律基础》课程中运用案例教学法，可以较好的调动学生学习积极性，切实提高技校法律基础课的教学效果。本文首先对案例教学法进行了概述，接着从课前准备、课堂实施、课后评价三个方面阐述了案例教学法在技校《法律基础》课程中的应用。 关键词：
一、教育券及幼儿教育券的涵义 1955年，芝加哥货币经济学派代表人物弗里德曼(Friedman)发表了《政府在教育中的作用》一文，在文章中，弗里德曼首次提出了教育券理论。他认为应该改变目前对公立学校的直接补助的教育投入方式，由政府向学生家庭直接发放教育券。也就是说，政府把本该投入到教育中的资金
著名国际新闻与商业周刊《经济学人》杂志曾公布了全球45个国家的幼儿教育水平综合排名。前三名均为北欧国家，分别是芬兰、瑞典以及挪威。韩国是唯一进入前十的亚洲国家，日本则在45个国家中排在第21位，美国和中国分别排在第24位和第42位。 据了解，该机构对各国幼儿园的教育质量、教育费用以及可使用性等项目
著名国际新闻与商业周刊《经济学人》杂志曾公布了全球45个国家的幼儿教育水平综合排名。前三名均为北欧国家，分别是芬兰、瑞典以及挪威。韩国是唯一进入前十的亚洲国家，日本则在45个国家中排在第21位，美国和中国分别排在第24位和第42位。 据了解，该机构对各国幼儿园的教育质量、教育费用以及可使用性等项目
摘要：幼儿教育为义务教育奠定了基础，具有启蒙意义，对幼儿今后的学习和发展具有很大影响，因此提升幼儿教育质量应该成为现阶段幼儿教育工作者的重要教学任务。因此本研究将集中分析我国幼儿教育发展面临的问题、成因以及相应的解决对策，仅供参考。 关键词：幼儿教育；问题；成因；对策 引言： 幼儿教育改革在一
摘要：瑞吉欧的幼儿教育体系，对世界各国幼儿教育都产生了深远的影响，时至今日，其教育理念中的诸多因素如注重教育环境对幼儿成长的影响，强调家长参与对教育的影响和教师要找到自己的教育角色等都具有较强的现实意义。我国幼儿教育发展可借鉴和吸收瑞吉欧幼儿教育的教育理念与实践经验，创造适合儿童发展的幼儿环境；结合
一、前言 幼儿阶段对于人的成长和发展具有重要的影响，幼儿教育对于促进幼儿的健康成长具有重要的帮助。近年来，随着国家在幼儿教育方面投入了大量的资源，我国关于幼儿教育的认识和研究不断深入发展。但是目前我国的学前教育还不在义务教育的范围内，在教学资源的分配方面还存在着比较大的差异，导致幼儿教育出现了非均
纵观我国幼儿教育发展现状，当前普遍存在幼儿教育“小学化”倾向。幼儿教育“小学化”，在教育内容上表现为过度关注智育，忽视其他各育;在教育方式上表现为以知识灌输为主，忽视幼儿自主能力的培养;在教育评价上表现为只关注终结性评价，忽视形成性评价。基于此，文章针对幼儿教育“小学化”问题提出两点解决对策：一是按
摘要：在幼儿教育当中更加注重对幼儿的学习思维及学习习惯的培养。而在当前的幼儿教育当中，由于受到幼儿教育师资及幼儿教育理念以及幼儿家长教育观念等多方面的影响。导致当前的幼儿教育变得功利化，更加注重对幼儿的全面教育，即知识碎片化，相应的幼儿教育也缺乏规范化。在此将以本人多年的从教经验，探讨在幼儿教育中实
摘要：人们对幼儿园教育越来越重视，而这种重视并未完全转化为幼儿教育的质量，而是逐渐发展成为幼儿园教育乃至幼儿成长的另一种负担，即幼儿教育小学化。应对幼儿教育小学化的发展，需要对幼儿园教育做出进一步的规范，引导幼儿教育的发展方向。 关键词：幼儿教育；小学化；幼儿园 幼儿教育作为幼儿成长的启蒙阶段，
摘要：在幼儿教育中，对民间游戏进行运用，不仅可以丰富教学活动的内容与形式，还可以有效提高幼儿的活动兴趣。基于此，本文首先针对儿童民间游戏对幼儿教育的价值意义进行分析，然后探讨了将民间游戏融入幼儿教育的具体措施，希望可以给幼儿教育工作者提供一些参考帮助。 关键词：幼儿教育；民间游戏；价值意义；具体措
摘要：作为我国幼儿素质教育实施的先驱者，陶行知先生是我国著名的教育学家。其倡导的幼儿教育理念当前仍然被人们沿用，具有深刻的教育内涵。它不仅为我国幼儿教育发展发挥着正确的导向性作用，也为我国幼儿教育改革提供了更多可行性理论基础。本文主要探讨了陶行知幼儿教育思想与其现实意义。 关键词：幼儿教育;陶行知
【摘要】近年来，教育教学改革深入实施，教学年龄下移成为了一种普遍的现象，幼儿园作为孩子接触的第一个与教学有关的机构，对于夯实学生的基础，启迪他们的智慧，塑造他们的思维都有积极的意义。与一般的教学不同，幼儿教育针对的群体年纪较小，孩子们又处于最爱玩闹的时期，对幼儿教师而言也是不小的挑战。本文就对幼儿教
摘要：陶行知是我国最伟大的教育家，他将自身毕生的心血都投入到了对人民的教育事业之中，并且在长期的教育研究中，建立起了其特有的生活教育理论，为我国的教育事业的发展奠定了新的里程碑。我通过对陶行知教育思想进行研究，体会到了陶行知的幼儿教育思想，他的幼儿教育思想对于中国的幼儿教育具有重大的意义。 关键词
摘要：当前，由于非理性竞争意识、教师综合素质、公共幼儿教育资源紧缺等因素的影响，导致幼儿教育小学化倾向严重。本文结合幼儿教育小学化成因，探索素质教育背景下幼儿教育改革的基本方向。 关键词：幼儿教育;快乐教学;小学化倾向 中图分类号：G610文献标识码：B文章编号：1672-1578（2019）0
摘要：随着社会的发展，幼儿的教育逐渐受到社会各界的关注。在社会大环境的影响之下，家长普遍都有一种望子成龙、望女成凤的心理，幼儿教育“小学化”成为时下的一种社会现象。在本文中，作为一名教育工作者，与自己的实际工作结合起来，对幼儿教育“小学化”进行了辩证的分析。 关键词：幼儿教育；“小学化”；辩证分析
摘要：伴随着当前我国社会经济的高速发展趋势，信息时代的来临，科学技术也获得了日新月异的发展与进步，在整个教育界当中，也在持续性的推进教育信息化发展。将信息技术有效的渗透到当前的幼儿教育当中，能够有效的提升幼儿教育的教学效率与教学质量，本文重点阐述了在当前的幼儿教育当中如何将信息技术与幼儿教育进行有效
摘要：近年来我国教育的全面改革，幼儿教育改革的脚步也逐渐增强，对其教育质量的提升起到了极大的帮助。但很多教育工作者并没有全面理解教育改革的意图，因此幼儿教育也受到了一定程度的影响。接下来笔者就将针对现代幼儿教育的方法展开相应研究和分析，希望对广大幼师工作者提供更大的帮助，起到有价值的参考意义。 关
[摘要：随着社会的不断发展，我国在社会变革上发生了很大的变化，使我国社会进入到了一个全新的发展阶段，也就是我们所说的社会转型期。我国的社会转型与全球化转型趋势所一致的，社会转型所带来的不仅仅是教育的发展，由其是在幼儿教育上，使其在保证自身独立发展的同时，还能够使其不断的自我反省与自我变革。本文从教育
摘要：一直以来，农村与城市教育一直有不可忽视的差距;幼儿教育作为九年制义务教育和高等教育的重要基础，一直被关注和重视，尤其是在贫富差距越来愈大的今天，缩小农村与城市幼儿教育的差距，间接改善农村经济水平。本文直戳农村幼儿教育痛点，根据农村幼儿教育现状，分析其发展弱势的原因，提出相对应的策略，旨意提升改
摘要：随着社会的进步，人们对幼儿的教育也越来越重视，学前的教育在上世纪二三十年代就已经存在，发展至今，其教育模式在不断发生变化，与之前相比虽已进步不少，但由于小学入学年龄的不统一、幼儿教育小学化的制度不稳定、幼师的教育水平较低等因素的存在，幼儿教育小学化问题出现，教育模式仍存在着许多不足。我们应在实
摘要：生活即教育作为陶行知生活教育理论的核心，强调的是“给生活以教育，用生活来教育，为生活向前向上的需要而教育”。文章从陶行知生活即教育原理概述和生活即教育理念对幼儿教育的启示两方面进行论述。 关键词：幼儿教育；生活即教育；学习方式；教育理念 中图分类号：G612文献标志码：A文章编号：1008
摘要：本文详细的分析了幼儿教育生活化对于幼儿发展所具有的重要意义，并努力探索与创新能够促进幼儿身心健康发展的生活化教育模式，以期能够为幼儿教育实践提供借鉴意义，最终提高幼儿教育的质量与效率。 关键词：幼儿；教育；生活化；发展；重要性；对策 一、幼儿教育生活化的重要性 作为幼儿教育的教师，在教学
摘要：幼儿教育是人一生中的教育启蒙阶段，对人的成长与发展有重要意义。随着新课程改革的持续深入推进，融合幼儿教育与信息技术有助于丰富幼儿教育教学内容和形式，帮助幼儿健康成长。所以通过简单分析幼儿教育与信息技术融合的重要性，探究两者融合的策略，为幼儿的全面发展提供助力。 关键词：幼儿教育;信息技术;融
摘要：现如今，随着我国社会的飞速发展，国民的生活水平要求也越来越高，幼儿教育发展的基本情况包括幼儿园数、在园幼儿数逐年扩增，毛入园率提前达标，幼儿园教师数量稳步增长。新型人口政策背景下，幼儿教育发展面临的挑战集中在幼儿园规模建设、农村幼儿教育发展以及幼儿教师培养任务艰巨等方面。幼儿教育发展的应对策略