教学设计，是教师运用系统方法对各种课程资源进行有机整合、对教学过程中相互联系的各个部分作出整体安排的一种构想，即为达到教学目标，对教什么、怎样教，达到什么结果所进行的策划，是我们通常说的备课和教学预案的设计。在多年的教研实践中，深刻地感受到影响小学数学教学设计的因素众多，其中教学理念是教学设计的前提
2015年3月16日，《当代教育家》杂志社专程来江苏省常州市博爱小学采访。那时，正赶上博小一年一度的课程汇报交流活动。会上，教师争先恐后，讲述着“我的课程与我的故事”。前来采访的记者深受触动，在采访稿上写下这样的疑问：为什么教了十几年甚至几十年书的教师，眼中闪现的还是一股蓬勃的激情？究竟是什么让博小
摘要：探讨品德与生活（社会）教学的设计问题，既是改善教学、提高课程教学质量的必由之路，也是教师专业发展所必需的理论与实践准备。 关键词：生活性；趣味性；情感性；比较性 中图分类号：G632文献标识码：A文章编号：1002-7661（2012）24-074-01 品德与生活（社会）学科教学是以思
摘要：学界近年来对《理论之后》之“后”的探讨忽视了一个最重要的语境问题。“理论之后”并非对经验研究的强调和对理论思辨的纠偏，而是在深层结构上呼唤政治。理论把注意力转向其他学科，并不是要遗弃文学，而是试图找到一个外在于文学的、能够摆脱意识形态的着眼点来审视文学，并试图成为阿尔都塞所设想的、与意识形态相
摘要：当前军校任职教育的问题导向性、能力本位性、岗位指向性要求决定了政治理论课的教学不应过分强调传统的体系化知识教学。文章在认知心理学派“建构主义学习理论”指导下，提出以重大理论支点辐射带动相关知识的“支点辐射教学法”，同时在教学实施中探索从“教为中心”向“学为中心”的教学理念转变。 关键词：建构
2017年7月11日，中国人民解放军驻吉布提保障基地成立暨部队出征仪式在广东湛江某军港码头举行，这是我国在战略支点或海外补给点建设方面迈出的第一步。我国正在推进“一带一路”建设，由于沿线国别情况复杂多样，一些地区整体形势不稳，部分国家安全问题突出，所面临的安全风险和挑战不容忽视。为此，需要打造战略支
摘要：中国已经是世界文化产品出口第一大国。“一带一路”背景下，选择并优先发展与支点国家的文化产品贸易，是中国提升“一带一路”效率的重要体现。本文通过分析中国与“一带一路”支点国家文化产品贸易的现实基础，揭示了双边贸易的发展特征，并借助出口贸易强度指数、出口相似度指数和显示性比较优势指数，分析了中国和
武威第十四中学地处黄羊镇镇区中心，学生930人，大多来自原黄羊糖厂、二拖厂、畜牧工程学院、水泵厂、黄羊镇区及周边农村。受周边经济状况、人文环境、社会治理的影响，生源复杂，工人、农民、商贩构成的家长群体，文化水平高低不同，教育水平参差不齐，意识形态纷繁复杂，导致家庭教育方法各异，这种因素给我校学生思想
民政部门要将农村低保对象、特困人员名单提供给同级扶贫部门；扶贫部门要将建档立卡贫困人口名单和脱贫农村低保对象名单等情况提供给同级民政部门。 近日，国务院办公厅转发了民政部、国务院扶贫办、中央农办、财政部、国家统计局、中国残联《关于做好农村最低生活保障制度与扶贫开发政策有效衔接的指导意见》（以下简称
习近平总书记在全国卫生与健康大会上强调指出，“要把人民健康放在优先发展的战略地位”“推动全民健身与全民健康深度融合”，阐明了健康的重要性和体育对健康的独特作用。李纪恒书记在全区卫生与健康大会上强调，“体育行业要主动适应人民健康需求，深化体制机制改革，优化要素配置和服务供给，补齐发展短板，满足人民群众
【摘要】“以人民为中心”是十八大以来习近平总书记始终强调的一个理念。坚定中国特色社会主义道路自信，在于中国共产党领导坚持“以人民为中心”持续不断地探索，独立自主地选择了这条道路；“以人民为中心”的价值观是中国特色社会主义道路区别于其他国家道路的根本标志；“以人民为中心”，是中国共产党的阶级本质的必然
【关键词】职业教育;技术工人;待遇 【中图分类号】G710【文献标志码】C【文章编号】1005-6009（2019）28-0007-02 《国家职业教育改革实施方案》（以下简称《方案》）的出台，为职业教育发展规划了新的目标愿景，提出了许多利好职业教育发展的改革举措，必将为职业教育注入新的发展动能
自觉权利意识的缺失是转型时期农村妇女权利保护的瓶颈,因为我国现有妇女权利保护的制度设置和实施都是以权利主体自觉的权利意识作为支撑的。无论是对受损权利的有效追讨,还是保护权利免受侵害,都离不开她们自觉的权利意识这个支点。 [关键词]权利意识;农村妇女;权利保护;支点 [中图分类号]C913 68[
《湖北省构建促进中部地区崛起重要战略支点条例》已经省十一届人大常委会第三十二次会议审议通过，并将于12月1日起施行。 近日，本报记者再次邀请省人大常委会法规工作室有关负责人，就该条例作深入解读。 明确支点建设的定位 支点建设涉及经济、社会、文化、环境等方方面面，如何建？首先需要对其进行清晰的定
[收稿日期]2015-03-25 [基金项目]国家社科基金后期资助项目“世界刑事诉讼的四次革命”（项目编号：12FFX026）。 [作者简介]冀祥德（1964—），男，山东青州市人，中国社会科学院法学研究所研究员，中国社会科学院研究生院法学系常务副主任、教授、博士生导师，中国地方志指导小组副秘书
摘要当前学术界对战略支点国家的界定不一，从国家的对外战略角度来看，“21世纪海上丝绸之路”战略支点国家应该具有特殊地缘地位、经济示范作用和关键战略价值等基本功能。在构建“21世纪海上丝绸之路”战略支点国家和推进“21海上丝绸之路”建设的过程中，中国将面临来自国际体系层次、国家间层次和国家单位层次的困
摘要“全球海洋支点”构想是印尼佐科总统就治国理政而提出的一个总体规划，战略意涵是以建设海洋强国为核心目标，利用印尼的独特地缘战略地位，发展海洋经济，维护海洋安全，开展海洋外交，重塑地区海洋秩序，全面提升印尼的中等强国影响力。受不确定性因素限制，新构想实施过程中将面临建设资金短缺、海洋安全能力不足以及
摘要 与自身的和平发展道路相一致，推动和谐世界建设成为中国外交的长远目标和现实任务。在全球化不断深入、国家间相互依存复合发展的条件下，国际机制在全球治理中的重要性日益凸显。国际机制与和谐世界存在着密切的关联，前者是和谐世界构建的重要路径，也是实现国家利益与世界利益和谐互动的基本手段。和谐世界建设具有
9月12～14日，第十六届江苏国际服装节在南京国际博览中心盛大举行。本届服装节继续以“品牌江苏、时尚江苏”为主题，由中国江苏国际服装家纺面料博览会、2014江苏时尚创意周和系列活动组成，参展企业达500多家，系列时尚发布活动达15场。 作为具有悠久历史的江苏纺织服装业界的盛会，每年一届的江苏国际服
近年来，连续发生的汶川地震、舟曲泥石流等自然灾害，引爆了中国人前所未有的慈善捐款热潮。其间，关于慈善
一、教育券及幼儿教育券的涵义 1955年，芝加哥货币经济学派代表人物弗里德曼(Friedman)发表了《政府在教育中的作用》一文，在文章中，弗里德曼首次提出了教育券理论。他认为应该改变目前对公立学校的直接补助的教育投入方式，由政府向学生家庭直接发放教育券。也就是说，政府把本该投入到教育中的资金
著名国际新闻与商业周刊《经济学人》杂志曾公布了全球45个国家的幼儿教育水平综合排名。前三名均为北欧国家，分别是芬兰、瑞典以及挪威。韩国是唯一进入前十的亚洲国家，日本则在45个国家中排在第21位，美国和中国分别排在第24位和第42位。 据了解，该机构对各国幼儿园的教育质量、教育费用以及可使用性等项目
著名国际新闻与商业周刊《经济学人》杂志曾公布了全球45个国家的幼儿教育水平综合排名。前三名均为北欧国家，分别是芬兰、瑞典以及挪威。韩国是唯一进入前十的亚洲国家，日本则在45个国家中排在第21位，美国和中国分别排在第24位和第42位。 据了解，该机构对各国幼儿园的教育质量、教育费用以及可使用性等项目
摘要：幼儿教育为义务教育奠定了基础，具有启蒙意义，对幼儿今后的学习和发展具有很大影响，因此提升幼儿教育质量应该成为现阶段幼儿教育工作者的重要教学任务。因此本研究将集中分析我国幼儿教育发展面临的问题、成因以及相应的解决对策，仅供参考。 关键词：幼儿教育；问题；成因；对策 引言： 幼儿教育改革在一
摘要：瑞吉欧的幼儿教育体系，对世界各国幼儿教育都产生了深远的影响，时至今日，其教育理念中的诸多因素如注重教育环境对幼儿成长的影响，强调家长参与对教育的影响和教师要找到自己的教育角色等都具有较强的现实意义。我国幼儿教育发展可借鉴和吸收瑞吉欧幼儿教育的教育理念与实践经验，创造适合儿童发展的幼儿环境；结合
一、前言 幼儿阶段对于人的成长和发展具有重要的影响，幼儿教育对于促进幼儿的健康成长具有重要的帮助。近年来，随着国家在幼儿教育方面投入了大量的资源，我国关于幼儿教育的认识和研究不断深入发展。但是目前我国的学前教育还不在义务教育的范围内，在教学资源的分配方面还存在着比较大的差异，导致幼儿教育出现了非均
纵观我国幼儿教育发展现状，当前普遍存在幼儿教育“小学化”倾向。幼儿教育“小学化”，在教育内容上表现为过度关注智育，忽视其他各育;在教育方式上表现为以知识灌输为主，忽视幼儿自主能力的培养;在教育评价上表现为只关注终结性评价，忽视形成性评价。基于此，文章针对幼儿教育“小学化”问题提出两点解决对策：一是按
摘要：在幼儿教育当中更加注重对幼儿的学习思维及学习习惯的培养。而在当前的幼儿教育当中，由于受到幼儿教育师资及幼儿教育理念以及幼儿家长教育观念等多方面的影响。导致当前的幼儿教育变得功利化，更加注重对幼儿的全面教育，即知识碎片化，相应的幼儿教育也缺乏规范化。在此将以本人多年的从教经验，探讨在幼儿教育中实
摘要：人们对幼儿园教育越来越重视，而这种重视并未完全转化为幼儿教育的质量，而是逐渐发展成为幼儿园教育乃至幼儿成长的另一种负担，即幼儿教育小学化。应对幼儿教育小学化的发展，需要对幼儿园教育做出进一步的规范，引导幼儿教育的发展方向。 关键词：幼儿教育；小学化；幼儿园 幼儿教育作为幼儿成长的启蒙阶段，
摘要：在幼儿教育中，对民间游戏进行运用，不仅可以丰富教学活动的内容与形式，还可以有效提高幼儿的活动兴趣。基于此，本文首先针对儿童民间游戏对幼儿教育的价值意义进行分析，然后探讨了将民间游戏融入幼儿教育的具体措施，希望可以给幼儿教育工作者提供一些参考帮助。 关键词：幼儿教育；民间游戏；价值意义；具体措
摘要：作为我国幼儿素质教育实施的先驱者，陶行知先生是我国著名的教育学家。其倡导的幼儿教育理念当前仍然被人们沿用，具有深刻的教育内涵。它不仅为我国幼儿教育发展发挥着正确的导向性作用，也为我国幼儿教育改革提供了更多可行性理论基础。本文主要探讨了陶行知幼儿教育思想与其现实意义。 关键词：幼儿教育;陶行知
【摘要】近年来，教育教学改革深入实施，教学年龄下移成为了一种普遍的现象，幼儿园作为孩子接触的第一个与教学有关的机构，对于夯实学生的基础，启迪他们的智慧，塑造他们的思维都有积极的意义。与一般的教学不同，幼儿教育针对的群体年纪较小，孩子们又处于最爱玩闹的时期，对幼儿教师而言也是不小的挑战。本文就对幼儿教
摘要：陶行知是我国最伟大的教育家，他将自身毕生的心血都投入到了对人民的教育事业之中，并且在长期的教育研究中，建立起了其特有的生活教育理论，为我国的教育事业的发展奠定了新的里程碑。我通过对陶行知教育思想进行研究，体会到了陶行知的幼儿教育思想，他的幼儿教育思想对于中国的幼儿教育具有重大的意义。 关键词
摘要：当前，由于非理性竞争意识、教师综合素质、公共幼儿教育资源紧缺等因素的影响，导致幼儿教育小学化倾向严重。本文结合幼儿教育小学化成因，探索素质教育背景下幼儿教育改革的基本方向。 关键词：幼儿教育;快乐教学;小学化倾向 中图分类号：G610文献标识码：B文章编号：1672-1578（2019）0
摘要：随着社会的发展，幼儿的教育逐渐受到社会各界的关注。在社会大环境的影响之下，家长普遍都有一种望子成龙、望女成凤的心理，幼儿教育“小学化”成为时下的一种社会现象。在本文中，作为一名教育工作者，与自己的实际工作结合起来，对幼儿教育“小学化”进行了辩证的分析。 关键词：幼儿教育；“小学化”；辩证分析
摘要：伴随着当前我国社会经济的高速发展趋势，信息时代的来临，科学技术也获得了日新月异的发展与进步，在整个教育界当中，也在持续性的推进教育信息化发展。将信息技术有效的渗透到当前的幼儿教育当中，能够有效的提升幼儿教育的教学效率与教学质量，本文重点阐述了在当前的幼儿教育当中如何将信息技术与幼儿教育进行有效
摘要：近年来我国教育的全面改革，幼儿教育改革的脚步也逐渐增强，对其教育质量的提升起到了极大的帮助。但很多教育工作者并没有全面理解教育改革的意图，因此幼儿教育也受到了一定程度的影响。接下来笔者就将针对现代幼儿教育的方法展开相应研究和分析，希望对广大幼师工作者提供更大的帮助，起到有价值的参考意义。 关
[摘要：随着社会的不断发展，我国在社会变革上发生了很大的变化，使我国社会进入到了一个全新的发展阶段，也就是我们所说的社会转型期。我国的社会转型与全球化转型趋势所一致的，社会转型所带来的不仅仅是教育的发展，由其是在幼儿教育上，使其在保证自身独立发展的同时，还能够使其不断的自我反省与自我变革。本文从教育
摘要：一直以来，农村与城市教育一直有不可忽视的差距;幼儿教育作为九年制义务教育和高等教育的重要基础，一直被关注和重视，尤其是在贫富差距越来愈大的今天，缩小农村与城市幼儿教育的差距，间接改善农村经济水平。本文直戳农村幼儿教育痛点，根据农村幼儿教育现状，分析其发展弱势的原因，提出相对应的策略，旨意提升改
摘要：随着社会的进步，人们对幼儿的教育也越来越重视，学前的教育在上世纪二三十年代就已经存在，发展至今，其教育模式在不断发生变化，与之前相比虽已进步不少，但由于小学入学年龄的不统一、幼儿教育小学化的制度不稳定、幼师的教育水平较低等因素的存在，幼儿教育小学化问题出现，教育模式仍存在着许多不足。我们应在实
摘要：生活即教育作为陶行知生活教育理论的核心，强调的是“给生活以教育，用生活来教育，为生活向前向上的需要而教育”。文章从陶行知生活即教育原理概述和生活即教育理念对幼儿教育的启示两方面进行论述。 关键词：幼儿教育；生活即教育；学习方式；教育理念 中图分类号：G612文献标志码：A文章编号：1008
摘要：本文详细的分析了幼儿教育生活化对于幼儿发展所具有的重要意义，并努力探索与创新能够促进幼儿身心健康发展的生活化教育模式，以期能够为幼儿教育实践提供借鉴意义，最终提高幼儿教育的质量与效率。 关键词：幼儿；教育；生活化；发展；重要性；对策 一、幼儿教育生活化的重要性 作为幼儿教育的教师，在教学
摘要：幼儿教育是人一生中的教育启蒙阶段，对人的成长与发展有重要意义。随着新课程改革的持续深入推进，融合幼儿教育与信息技术有助于丰富幼儿教育教学内容和形式，帮助幼儿健康成长。所以通过简单分析幼儿教育与信息技术融合的重要性，探究两者融合的策略，为幼儿的全面发展提供助力。 关键词：幼儿教育;信息技术;融
摘要：现如今，随着我国社会的飞速发展，国民的生活水平要求也越来越高，幼儿教育发展的基本情况包括幼儿园数、在园幼儿数逐年扩增，毛入园率提前达标，幼儿园教师数量稳步增长。新型人口政策背景下，幼儿教育发展面临的挑战集中在幼儿园规模建设、农村幼儿教育发展以及幼儿教师培养任务艰巨等方面。幼儿教育发展的应对策略