吴丹，翟剑峰，杨杨，邵博（1 华设设计集团股份有限公司，江苏南京210014；2 江苏盐城港控股集团
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傅俊秀摘要：盐城方言快板和天津快板、陕西快板、大同数来宝、山东快书一样，是盐阜地区的一种地方说唱艺术
摘要：区域文化是地域范畴内形成的文化形态，是一个国家或民族传统文化中的主体文化部分，也是主体文化赖以依存的基础。“皖南事变”以后，新四军在盐城重建军部，新四军的足迹遍及盐阜大地，新四军是盐城红色的标志，“铁军文化”是盐城的一张红色文化名片。做好“新四军在盐城”特色文献建设工作意义重大，要科学规划，高
本报讯近日，盐城市大丰区新丰镇金墩小学彩旗飘扬，师生齐聚在教学楼前的广场上进行“学习雷锋精神，争做美德少年”签名活动。学校少先队大队辅导员姚雨玲老师宣布，以“践行社会主义核心价值观，争做新时代雷锋精神火种”为主题的“学雷锋月”主题月活动正式拉开帷幕。签名活动结束后，学校举行了校内图书捐赠活动，以书籍
[摘要]盐城是新四军重建军部所在地，是无产阶级革命家胡乔木、乔冠华、周克玉等人的故乡，是无产阶级军事家陈毅、粟裕、徐海东、黄克诚、张云逸等人战斗过的地方，拥有悠久的人文历史和丰富的红色资源。这些资源，是盐城师范学院开展军事理论课可以充分运用的资料宝库。通过修订教学大纲、改进教材内容、开展主题教育、建
2017年12月18日，江苏省侨政工作座谈会在美丽的海滨城市盐城召开。来自全省各地市、县（市、区）侨办的领导、侨政处长及相关负责人近70人齐聚一堂，共同交流工作经验，畅谈工作心得。 郭冬梅处长主持会议。会上，各设区市及省管县（市）昆山、泰兴、沭阳等侨办（外侨办）相关负责人紧紧围绕贯彻全国及江苏省侨
10月16日上午，由江苏省侨办组织，盐城市侨办、卫生局、民建盐城市委共同承办的2012年“侨爱工程-送温暖医疗队”盐城站启动仪式在盐城举行。江苏省侨办副主任徐开信为盐城医疗队授旗，盐城市副市长朱传耿出席并致辞。 “侨爱工程-送温暖医疗队”活动是2000年由国侨办发起的一项服务侨界民生的品牌活动，今
3月17日，江苏省侨办副主任丁荣、纪检组长侯永兰一行到盐城市亭湖区开展“三解三促”下基层调研活动。亭湖区副区长朱淑萍、区侨办主任仇道玉及新洋街道有关负责同志陪同调研。 在亭湖期间，调研组视察了该市首家荣获国侨办“侨法宣传角”示范社区称号的盐电社区侨务工作，在观看了社区群众广场文艺演出、为侨服务活动
2008年，我们在省侨办的指导帮助下，精心组织“2008海外江苏之友·相聚盐城”活动，开启了我市侨务工作的新天地。活动共邀请30多个国家和地区400多名海内外华人华侨、侨领侨商前来我市。现场签订项目协议4个，协议投资额93亿元人民币；达成纺织、环保、农业等方面的合作意向20多个；接受海外捐赠折合人民
编者按 在庆祝中国共产党成立95周年大会上，习近平总书记深刻指出：“坚持一切为了人民，一切依靠人民，充分发挥广大人民群众积极性、主动性、创造性，不断把为人民造福事业推向前进。”2016年以来，盐城市公安局新一届党委班子团结带领全市公安机关坚持以人民为中心，法治为引领，科技为支撑，改革为动力，创新升
江苏省盐城市亭湖区检察院不断创新党建思路，2018年以来，着力打造“互联网+党建+管理服务”综合应用管理服务系统“亭检党建APP”。该院针对法律理论、思想教育、意识形态管理等内容选取热点、疑难素材，在APP中开设微讲座、微研讨、微竞赛、微说法、微演讲的“五微”小课堂模块，共组织检察官在APP中开展“
摘要：发展农村文化产业能创造更高的文化生产力，可为处于江苏沿海发展规划和长三角一体化两大国家战略重要机遇期的盐城提供强有力的经济支持和文化支撑。盐城具有独特的传统文化资源、滩涂湿地资源和高效农业、特色农业的基础性优势，发展农村文化产业潜力巨大，前景广阔。各级政府应在发展农村文化产业中起主导作用，提供
摘要：我校早在2010年就成为自学考试助学专业本科学历教育的试点院校，到今年2013年可招录专业已经11个。该二学历招录和社会上成人自学考试的区别在于招录的对象均是我校在校的本科大学生，等这些大学生毕业时，除了可以拿到自己原本主修专业的毕业证书和学位证书，还可以拿到二学历的毕业证书和学位证书。分析开
盐城技师学院 江苏省技工院校数控中心教研组年会举行 11月29日上午，江苏省技工院校数控中心教研
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15个重大项目集中签约中国盐城经贸洽谈会 5月17日—18日，2012中国盐城经贸洽谈会暨第五届海
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一、教育券及幼儿教育券的涵义 1955年，芝加哥货币经济学派代表人物弗里德曼(Friedman)发表了《政府在教育中的作用》一文，在文章中，弗里德曼首次提出了教育券理论。他认为应该改变目前对公立学校的直接补助的教育投入方式，由政府向学生家庭直接发放教育券。也就是说，政府把本该投入到教育中的资金
著名国际新闻与商业周刊《经济学人》杂志曾公布了全球45个国家的幼儿教育水平综合排名。前三名均为北欧国家，分别是芬兰、瑞典以及挪威。韩国是唯一进入前十的亚洲国家，日本则在45个国家中排在第21位，美国和中国分别排在第24位和第42位。 据了解，该机构对各国幼儿园的教育质量、教育费用以及可使用性等项目
著名国际新闻与商业周刊《经济学人》杂志曾公布了全球45个国家的幼儿教育水平综合排名。前三名均为北欧国家，分别是芬兰、瑞典以及挪威。韩国是唯一进入前十的亚洲国家，日本则在45个国家中排在第21位，美国和中国分别排在第24位和第42位。 据了解，该机构对各国幼儿园的教育质量、教育费用以及可使用性等项目
摘要：幼儿教育为义务教育奠定了基础，具有启蒙意义，对幼儿今后的学习和发展具有很大影响，因此提升幼儿教育质量应该成为现阶段幼儿教育工作者的重要教学任务。因此本研究将集中分析我国幼儿教育发展面临的问题、成因以及相应的解决对策，仅供参考。 关键词：幼儿教育；问题；成因；对策 引言： 幼儿教育改革在一
摘要：瑞吉欧的幼儿教育体系，对世界各国幼儿教育都产生了深远的影响，时至今日，其教育理念中的诸多因素如注重教育环境对幼儿成长的影响，强调家长参与对教育的影响和教师要找到自己的教育角色等都具有较强的现实意义。我国幼儿教育发展可借鉴和吸收瑞吉欧幼儿教育的教育理念与实践经验，创造适合儿童发展的幼儿环境；结合
一、前言 幼儿阶段对于人的成长和发展具有重要的影响，幼儿教育对于促进幼儿的健康成长具有重要的帮助。近年来，随着国家在幼儿教育方面投入了大量的资源，我国关于幼儿教育的认识和研究不断深入发展。但是目前我国的学前教育还不在义务教育的范围内，在教学资源的分配方面还存在着比较大的差异，导致幼儿教育出现了非均
纵观我国幼儿教育发展现状，当前普遍存在幼儿教育“小学化”倾向。幼儿教育“小学化”，在教育内容上表现为过度关注智育，忽视其他各育;在教育方式上表现为以知识灌输为主，忽视幼儿自主能力的培养;在教育评价上表现为只关注终结性评价，忽视形成性评价。基于此，文章针对幼儿教育“小学化”问题提出两点解决对策：一是按
摘要：在幼儿教育当中更加注重对幼儿的学习思维及学习习惯的培养。而在当前的幼儿教育当中，由于受到幼儿教育师资及幼儿教育理念以及幼儿家长教育观念等多方面的影响。导致当前的幼儿教育变得功利化，更加注重对幼儿的全面教育，即知识碎片化，相应的幼儿教育也缺乏规范化。在此将以本人多年的从教经验，探讨在幼儿教育中实
摘要：人们对幼儿园教育越来越重视，而这种重视并未完全转化为幼儿教育的质量，而是逐渐发展成为幼儿园教育乃至幼儿成长的另一种负担，即幼儿教育小学化。应对幼儿教育小学化的发展，需要对幼儿园教育做出进一步的规范，引导幼儿教育的发展方向。 关键词：幼儿教育；小学化；幼儿园 幼儿教育作为幼儿成长的启蒙阶段，
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摘要：作为我国幼儿素质教育实施的先驱者，陶行知先生是我国著名的教育学家。其倡导的幼儿教育理念当前仍然被人们沿用，具有深刻的教育内涵。它不仅为我国幼儿教育发展发挥着正确的导向性作用，也为我国幼儿教育改革提供了更多可行性理论基础。本文主要探讨了陶行知幼儿教育思想与其现实意义。 关键词：幼儿教育;陶行知
【摘要】近年来，教育教学改革深入实施，教学年龄下移成为了一种普遍的现象，幼儿园作为孩子接触的第一个与教学有关的机构，对于夯实学生的基础，启迪他们的智慧，塑造他们的思维都有积极的意义。与一般的教学不同，幼儿教育针对的群体年纪较小，孩子们又处于最爱玩闹的时期，对幼儿教师而言也是不小的挑战。本文就对幼儿教
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摘要：当前，由于非理性竞争意识、教师综合素质、公共幼儿教育资源紧缺等因素的影响，导致幼儿教育小学化倾向严重。本文结合幼儿教育小学化成因，探索素质教育背景下幼儿教育改革的基本方向。 关键词：幼儿教育;快乐教学;小学化倾向 中图分类号：G610文献标识码：B文章编号：1672-1578（2019）0
摘要：随着社会的发展，幼儿的教育逐渐受到社会各界的关注。在社会大环境的影响之下，家长普遍都有一种望子成龙、望女成凤的心理，幼儿教育“小学化”成为时下的一种社会现象。在本文中，作为一名教育工作者，与自己的实际工作结合起来，对幼儿教育“小学化”进行了辩证的分析。 关键词：幼儿教育；“小学化”；辩证分析
摘要：伴随着当前我国社会经济的高速发展趋势，信息时代的来临，科学技术也获得了日新月异的发展与进步，在整个教育界当中，也在持续性的推进教育信息化发展。将信息技术有效的渗透到当前的幼儿教育当中，能够有效的提升幼儿教育的教学效率与教学质量，本文重点阐述了在当前的幼儿教育当中如何将信息技术与幼儿教育进行有效
摘要：近年来我国教育的全面改革，幼儿教育改革的脚步也逐渐增强，对其教育质量的提升起到了极大的帮助。但很多教育工作者并没有全面理解教育改革的意图，因此幼儿教育也受到了一定程度的影响。接下来笔者就将针对现代幼儿教育的方法展开相应研究和分析，希望对广大幼师工作者提供更大的帮助，起到有价值的参考意义。 关
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摘要：随着社会的进步，人们对幼儿的教育也越来越重视，学前的教育在上世纪二三十年代就已经存在，发展至今，其教育模式在不断发生变化，与之前相比虽已进步不少，但由于小学入学年龄的不统一、幼儿教育小学化的制度不稳定、幼师的教育水平较低等因素的存在，幼儿教育小学化问题出现，教育模式仍存在着许多不足。我们应在实
摘要：生活即教育作为陶行知生活教育理论的核心，强调的是“给生活以教育，用生活来教育，为生活向前向上的需要而教育”。文章从陶行知生活即教育原理概述和生活即教育理念对幼儿教育的启示两方面进行论述。 关键词：幼儿教育；生活即教育；学习方式；教育理念 中图分类号：G612文献标志码：A文章编号：1008
摘要：本文详细的分析了幼儿教育生活化对于幼儿发展所具有的重要意义，并努力探索与创新能够促进幼儿身心健康发展的生活化教育模式，以期能够为幼儿教育实践提供借鉴意义，最终提高幼儿教育的质量与效率。 关键词：幼儿；教育；生活化；发展；重要性；对策 一、幼儿教育生活化的重要性 作为幼儿教育的教师，在教学
摘要：幼儿教育是人一生中的教育启蒙阶段，对人的成长与发展有重要意义。随着新课程改革的持续深入推进，融合幼儿教育与信息技术有助于丰富幼儿教育教学内容和形式，帮助幼儿健康成长。所以通过简单分析幼儿教育与信息技术融合的重要性，探究两者融合的策略，为幼儿的全面发展提供助力。 关键词：幼儿教育;信息技术;融
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