张绮（广西教育学院艺术学院，广西南宁530000）随着我国社会生活水平的不断提高，音乐成了大家日常生
曹琳艺术歌曲起源于西方音乐发展史上的古典主义时期，古典主义音乐的三位巨匠海顿、莫扎特和贝多芬，都曾创
文|祝远南京师范大学音乐学院扬剧原名“维扬戏”，俗称“扬州戏”，是江苏省内主要地方剧种之一。扬剧音乐
圣母玛利亚（英文：BlessedVirginMary），是基督教和伊斯兰教的生母，她的名字מרים（Maryām）在亚兰文就是“苦涩”的意思，而汉语的《古兰经》中翻译为“麦尔彦”，景教翻译为末艳。死海
摘要：中国民族声乐演唱中钢琴伴奏应用的越来越广泛，也成为一些音乐学院民族声乐教学中不可缺少的一门课程。在民族声乐演唱中加入钢琴伴奏，我国现阶段发展有好的方面，但也有不成熟的方面，如何运用钢琴伴奏为民族声乐作品增彩是一个值得音乐人深入思考的问题。钢琴伴奏在民族声乐演唱中的运用，是中西方音乐艺术的交融，
摘要：在我国，职业教育越来越受到重视，而儿歌弹唱则是幼儿园活动组织中必不可少的部分，儿歌弹唱所需要的伴奏与范唱的组织要点也是幼儿教师必须掌握的从教基本功。 关键词：职业教育；儿歌弹唱；组织要点 幼儿园的音乐活动包括舞蹈、歌唱、律动等等，这其中，歌唱所占比例非常大，它可以与舞蹈一起组成表演，可以与
学习为歌曲配伴奏的实战能力 即兴伴奏只要用心的研究就能找到规律的。编配和弦有两种途径，一是按照格式化
一个人坐在酒店看电视，不期然看到五月天的专访。阿信对着镜头，纯真又坚定地说：“青春就是用力地奔跑，然
摘要：高师钢琴伴奏课的教学内容，应围绕“师范”的特点去设置。本文通过高师课程的设置模式，探索授课特点
【摘要】轻吟浅唱的美妙我们都曾领略，众人高唱的高亢我们也曾欣赏，艺术的美是多元的，艺术的美是多变的，
摘要：钢琴即兴伴奏既是一门理论性较强的技术性课程，又是一门实践性很强的课程。高师音乐教育专业的钢琴即
即兴伴奏是指不用伴奏谱的情况下，为演员（演奏者）所弹的伴奏。即兴伴奏在我们音乐艺术工作中比较实用，所
摘要：在音乐表演艺术中,人类的情感是直接用人声歌唱或乐器间接演奏“歌唱”来抒发的。钢琴是在乐器王国中
摘要：钢琴艺术伴奏是高等师范院校音乐学院学生所必修的一门钢琴演奏技能与理论实践相结合的课程。无论在声
[摘要]《七月的草原》是由宋斌廷作词、尚德义作曲的一首民族声乐作品。歌曲是一首具有新疆地区民族风格的
摘要：钢琴伴奏很多时候都被人们忽略，不重视，认为它就是服务于演唱者的，它没有自己的色彩和生命。但是从
摘要：音乐艺术作为人类文化的重要组成部分，它来源于社会，同时又对社会产生巨大的作用。这是由无数艺术实
摘要：钢琴即兴伴奏课是高师音乐专业的必修课，在教学中让学生有效地运用各门理论知识，多弹奏并分析正谱伴
摘要：钢琴伴奏在我国的中小学课堂和课外活动中占有相当重要的地位。可以说，没有熟练的钢琴伴奏水平就无法
摘要:钢琴即兴伴奏是钢琴伴奏中最为方便、实用的一种形式,本文主要探讨钢琴即兴伴奏的基本要求与其运用要
学前教育宣传月活动方案优秀一、活动主题游戏——点亮快乐童年二、活动时间20xx年5月20日至6月20日三、主要活动1、深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指
学前教育毕业实习自我鉴定在短短的三个月实习期间，我受益匪浅，通过这次实习真是让我明白了很多，只有理论是不够的，也得有实践，但是光有实践是不够的，要理论实
幼儿园全国学前教育宣传月活动总结为贯彻落实洛阳市教育局《关于组织开展20xx学前教育宣传月活动的通知》，抓好社区、家庭、幼儿园“三位一体”的教育共同体，让教
学前教育毕业自我鉴定工作方面(一)政治思想上:在政治思想方面。本人有坚定的政治方向，热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，热爱神圣的教育事业。函
学前教育毕业论文随着2004年《教育部关于以就业为导向深化高等职业教育改革的若干意见》的实施，“订单班”成为我国职业教育体系中校企合作的重要方式，但是在高职
学前教育专业就业方向与就业前景教育是人类特有的培养人的社会活动。教育随着人类社会的生产而产生，也随着社会的发展而发展。从古到今，教育发展具有不同的历史特征。
《学前教育学》试题及答案《学前儿童教育学》考试试题一、单项选择题（本大题共28小题，每小题1分，共28分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的
《学前教育学》试题及答案学前教育学试题及答案共六套1、智力：儿童认识周围世界的能力的概念性特征。它主要包括观察力、记忆力、注意力、思维力、想像力等方面，其中
我代表县政府，就我县学前教育发展情况向常委会报告如下，请予审议。一、基本情况全县现有各级各类幼儿园**所，其中城市**所（公办*所，民办**所），农村**所（教育部门独立办园**所，村小附设园**所，
学前教育宣传月活动方案优秀根据教育部办公厅、省教育厅《关于开展20__年学前教育宣传月活动的通知》要求，营造有利于儿童健康成长的良好社会氛围，切实组织开展好
学前教育实习报告一、实习的目的与要求安排教学实习的基本目的，在于通过理论与实际的结合、学校与社会的沟通，进一步提高学生的思想觉悟，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力，以便把学生培养成为能够主动适
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今天，我们以一种相对轻松、放松的状态，召开全县学前教育工作会议。在我的理解里，学前教育应该是以美育为奠基、以精神成长为追求的教育。关于全县学前教育的发展现状，我想大家都比较清楚。简单来说，我县学前教育
孙百才，王嫣为有效应对超低生育率、人口老龄化等问题，自2011年以来，我国开始调整生育政策，先后实施
石琳语言的工具和文化功能、经济和社会价值决定了国家通用语言文字在铸牢中华民族共同体意识中所具备的重要
南昌理工学院赵莹莹王玉烁喻桃义李萍熊淑萍（一）完善教育布局结构，重视民办教育的历史地位非营利性民办教
何宇璐，李溪言，王艳芝（1 河北师范大学学前教育系，河北石家庄050024；2 河北师范大学教育学院
丁玉（锦州师范高等专科学校学前与音乐教育学院，辽宁锦州121000）实践课程是高职院校培养技能人才的
彭晶，柴艳艳高职院校服务区域学前教育事业发展的必要性和可行性研究——以黄冈市为例彭晶，柴艳艳（黄冈职
黄正夫杜华明城乡学前教育发展共同体建构：意蕴、问题与改进黄正夫杜华明（绵阳师范学院高等教育研究所四川
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设计者：北京市顺义区杨镇中心幼儿园孙璐璐适用年龄：3～6岁龙，是炎黄子孙的象征，是中国人心中神圣的存
李应璐（邵武职业中专学校，福建南平）我国《幼儿园教师专业标准（试行）》中规定：“幼儿园教师是履行幼儿
蔡臻祯(福建师范大学协和学院，福建福州350117)在大数据时代，信息技术与教育教学的集成经历了从起