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• 大历史观下中国式现代化道路生成的多维历史透视(2024-05-02 18:29:37)

  张亦弛，赵付科中国式现代化道路是中国共产党领导人民在长期实践探索基础上所开创的社会主义现代化道路。党

• 生成、渗透及批判:网络泛娱乐化的三维逻辑透视(2024-05-02 18:29:37)

  郑磊，陈国华（成都理工大学马克思主义学院，成都610059）当前，网络泛娱乐化现象应当引起高度警惕。

• CSCD、CSSCI双收录期刊学科分析与现象透视(2024-05-02 18:29:37)

  熊皓男(北京师范大学法学院，北京100875)《中国科学引文数据库》《中文社会科学引文索引》是我国两

• “比较法”让透视教学更有效(2024-05-02 18:29:37)

  一、案例背景　　2014年秋季，我校提出哲学立校，积极探索运用马克思主义哲学的基本观点和方法解决教学中存在的问题，学校随即制订一套详细的实践学科哲学课题研究计划。根据课题研究计划安排，2015年春季开学不久，我承担了一节学校学科哲学课题研究实验课，由于本课题是国内原创课题，很难找到可借鉴的案例，因为

• 高职建筑装饰专业透视画法教学探析(2024-05-02 18:29:37)

  透视画法教学实施的关键在于让学生具备一定的理论素养和较强手绘实战能力。文章从透视画法教学过程中存在的问题出发，围绕如何在透视画法教学内容、教学设计、教学评价与考核等方面进行了探索与实践，旨在提高教学效果。　　透视画法是建筑装饰专业核心课程《手绘效果图表现》中一部分重要教学内容。教学目标是让学生了解透

• 中国“三农”问题的历史透视(2024-05-02 18:29:37)

  摘要：自古以来，中国就是屹立于地球东方的农业大国，几千年的中国历史很大程度上就是一部农业的历史、农民的历史和农村的历史。在传统中国及近代社会，农业具有无可替代的特殊性质和崇高地位，城镇与乡村之间并没有不可逾越的巨大鸿沟，因此，在中国长达2000余年的古代社会里，并不存在现代意义上的那种想起来就令人头

• 建国初期若干群众特殊社会心理透视(2024-05-02 18:29:37)

  摘要：建国初期我国就逐渐出现了贪多求快、急于求成，茫然困惑、矛盾反复，盲目遵从、个人崇拜等群众特殊社会心理。这些社会心理不仅没有及时得到正确的疏导和纠正，反而在以后的“左”倾建设时期急剧膨胀，成为“大跃进”和“文化大革命”运动得以发动并持续发展的重要群众基础。对这一问题的探析，从一个新的视角来研究建

• 形势与政策教育的学科透视和学理探究(2024-05-02 18:29:37)

  摘要：《高校学生形势与政策教育引论》一书从学科的层面和高度对形势与政策教育进行了系统深入的学理研究，具有鲜明的学科特色和重要的学科价值；对形势与政策教育的基本理论问题进行了全面系统的阐释并建构了相关的理论模型，具有鲜明的理论性和创新性；对高校学生形势与政策教育的历史发展与实践运行进行了系统研究，具有

• 透视冷战后俄罗斯“地缘政治热”(2024-05-02 18:29:37)

  摘要冷战结束后,一股“地缘政治热”在俄罗斯兴起,探讨地缘政治问题成为俄罗斯政治生活和学术活动中的热门课题之一。本文指出“地缘政治热”对俄罗斯本国和国际关系产生了重要影响,作为俄罗斯最大的邻国,中国对冷战后俄罗斯“地缘政治热”应当有所关注。　　关键词地缘政治俄罗斯意识形态　　中图分类号:D7511 2

• 高校思想政治理论课教师与学生互相宽容的现象透视(2024-05-02 18:29:37)

  摘要：高校思想政治理论课是对大学生进行马克思主义理论宣传和思想政治教育的主渠道和主阵地，由于课程本身的性质和特点，大学生对思政课教师的评教、大学生厌学情绪蔓延、家庭教育的功利化和基础教育的应试性原因，致使出现了思政课教师与大学生互相宽容的现象，解决这一不正常现象的关键还在于广大思政课教师如何正确认知

• 陈独秀连任中共五届最高领导透视(2024-05-02 18:29:37)

  打开过去的史书，大凡将陈独秀看作是一个反派人物，右倾机会主义的化身，大革命失败的罪魁祸首，不一而足。可是，一个无法否认的事实，就是“这样”的一个陈独秀，从建党到大革命的6年间竟连任中共五届最高领导（一大是中央局书记，二大、三大是中央执行委员会委员长，四大、五大是中央执行委员会总书记），这在中国共产党

• 近代中国政治转型困局的伦理透视(2024-05-02 18:29:37)

  [摘要]儒家孝道伦理思想在古代中国社会里体现了传统父家长制的家庭伦常与专制政治纲纪的紧密结合。在近代中国民主革命宣告结束皇权专制统治以后，它仍然像幽灵一样缠绕于国人的脑际，成为近代民主政治发展进程中的民族精神痼疾。历来的专制统治者，总是热衷于运用国家政权力量以延续儒家孝道传统而肆行专制愚民政策。但是

• 中国决策过程中的政府领导体制透视(2024-05-02 18:29:37)

  [摘要]近来中国退休领导人的回忆性文献尤其是《朱镕基讲话实录》的出版，为我们从决策过程的角度理解中国政治体制提供了宝贵资源。中国政治体制中的行政首长负责制与党的集体领导制度的关系、分管领导体制与归口管理制度的关系以及综合协调制度，都在《实录》中得到全面体现，同时它也生动地揭示了既定政府领导体制下的政

• 从日本“动漫外交”透视中国“软实力”的现状与发展(2024-05-02 18:29:37)

  摘要：本文将通过解析软实力的概念，结合日本的“动漫外交”对中国的启示，和对中国在发展软实力这一领域所面临的现状进行分析。进一步提出中国发展自身软实力的优势所在以及如何进一步提高我国的软实力。　　关键词：动漫外交；软实力；文化入侵；中国　　　　全球化人潮中，动漫传播正以主流化姿态进入世界信息舞台并开始

• 透视国外大学治理经验,发展中国特色大学治理体系(2024-05-02 18:29:37)

  编者按：党的十八届三中全会《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》提出了深化教育领域综合改革的任务，要求完善学校内部治理结构，其中也包括了完善大学治理结构的内容。其后发布的《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》《统筹推进世界一流大学和一流学科建设实施办法（暂行）》两份“双一流”建设的重

• 东非油气资源开发的历史透视与现状解析(2024-05-02 18:29:37)

  摘要：东非油气资源开发始于一战前，二战后出现第一个勘探高峰期。随着冷战结束，东非油气资源开发的力度不断加大，国际能源公司纷纷入驻。在中小型能源公司的积极开拓下，于2006年以后相继取得重大勘探成果。东非油气资源已呈现出分布广、储量大的特点，并吸引一批国际大型能源公司的投资，加快了能源产业的发展，推动

• 当代中国法治建设的政治文化资源透视(2024-05-02 18:29:37)

  [摘要]法律是治国之重器，它的建设与实施离不开相应的法治型的政治文化作支撑。在很大程度上说，从政治文化资源中汲取有效因素是提升法治建设实效的重要路径。对当代中国而言，建设中国特色社会主义法治国家，在政治文化资源方面可能需要实现传统政治文化资源的现代转换、夯固社会主义政治文化的核心支点地位、借鉴世界政

• 中国大视野：国际热点问题透视(2024-05-02 18:29:37)

  《中国大视野：国际热点问题透视》，中国国际问题研究所著，中国人民大学出版社，2014年4月　　【内容简介】　　本书由近年来10个热点的国际问题发生的缘由、过程和走向入手，洞察当今世界的风云变幻，探究世界政治发展的逻辑与规律，从不同的侧面反映了当今世界政治舞台上各种力量的博弈与重构，勾画出了世界政治版

• 软权力理论透视(2024-05-02 18:29:37)

  摘要：“软权力”是国际关系理论中的重要概念，于20世纪90年代初由约瑟夫·奈提出。软权力指通过吸引而非强迫让他人做自己想做的事情而实现预期目标的能力，包括文化吸引力、意识形态或政治价值观念的吸引力、塑造国际规则的能力、知识和信息、国民的整体素质与民族凝聚力、政治领导力。其基本特点是非强制性、非垄断性

• 从“金砖现象”透视后危机时期世界经济的发展(2024-05-02 18:29:37)

  【摘要】十年前，“金砖四国”的概念刚刚诞生；十年间，以金砖国家为代表的新兴经济体蓬勃发展，其在国际中的影响力日益凸显。2011年4月14日金砖国家领导人第三次会晤于中国·海南三亚举行，多方肯定了金砖国家在世界经济发展中的贡献和经验，并预见金砖国家的深度合作，将推动后危机时期世界经济稳步复苏和可持续发

• 台湾、香港地区幼儿教育券制度对比及其对大陆幼儿教育的启示(2024-05-02 18:29:37)

  一、教育券及幼儿教育券的涵义　　　　1955年，芝加哥货币经济学派代表人物弗里德曼(Friedman)发表了《政府在教育中的作用》一文，在文章中，弗里德曼首次提出了教育券理论。他认为应该改变目前对公立学校的直接补助的教育投入方式，由政府向学生家庭直接发放教育券。也就是说，政府把本该投入到教育中的资金

• 世界幼儿教育水平综合排名TOP10之第1名：芬兰幼儿教育(2024-05-02 18:29:37)

  著名国际新闻与商业周刊《经济学人》杂志曾公布了全球45个国家的幼儿教育水平综合排名。前三名均为北欧国家，分别是芬兰、瑞典以及挪威。韩国是唯一进入前十的亚洲国家，日本则在45个国家中排在第21位，美国和中国分别排在第24位和第42位。　　据了解，该机构对各国幼儿园的教育质量、教育费用以及可使用性等项目

• 世界幼儿教育水平综合排名TOP10之第7名：法国幼儿教育(2024-05-02 18:29:37)

  著名国际新闻与商业周刊《经济学人》杂志曾公布了全球45个国家的幼儿教育水平综合排名。前三名均为北欧国家，分别是芬兰、瑞典以及挪威。韩国是唯一进入前十的亚洲国家，日本则在45个国家中排在第21位，美国和中国分别排在第24位和第42位。　　据了解，该机构对各国幼儿园的教育质量、教育费用以及可使用性等项目

• 小议我国幼儿教育面临的问题、成因和对策(2024-05-02 18:29:37)

  摘要：幼儿教育为义务教育奠定了基础，具有启蒙意义，对幼儿今后的学习和发展具有很大影响，因此提升幼儿教育质量应该成为现阶段幼儿教育工作者的重要教学任务。因此本研究将集中分析我国幼儿教育发展面临的问题、成因以及相应的解决对策，仅供参考。　　关键词：幼儿教育；问题；成因；对策　　引言：　　幼儿教育改革在一

• 瑞吉欧的幼儿教育理念及启示(2024-05-02 18:29:37)

  摘要：瑞吉欧的幼儿教育体系，对世界各国幼儿教育都产生了深远的影响，时至今日，其教育理念中的诸多因素如注重教育环境对幼儿成长的影响，强调家长参与对教育的影响和教师要找到自己的教育角色等都具有较强的现实意义。我国幼儿教育发展可借鉴和吸收瑞吉欧幼儿教育的教育理念与实践经验，创造适合儿童发展的幼儿环境；结合

• 论我国幼儿教育非均衡发展现状与对策(2024-05-02 18:29:37)

  一、前言　　幼儿阶段对于人的成长和发展具有重要的影响，幼儿教育对于促进幼儿的健康成长具有重要的帮助。近年来，随着国家在幼儿教育方面投入了大量的资源，我国关于幼儿教育的认识和研究不断深入发展。但是目前我国的学前教育还不在义务教育的范围内，在教学资源的分配方面还存在着比较大的差异，导致幼儿教育出现了非均

• 幼儿教育“小学化”问题分析(2024-05-02 18:29:37)

  纵观我国幼儿教育发展现状，当前普遍存在幼儿教育“小学化”倾向。幼儿教育“小学化”，在教育内容上表现为过度关注智育，忽视其他各育;在教育方式上表现为以知识灌输为主，忽视幼儿自主能力的培养;在教育评价上表现为只关注终结性评价，忽视形成性评价。基于此，文章针对幼儿教育“小学化”问题提出两点解决对策：一是按

• 探究幼儿教育中如何实施快乐体验教育(2024-05-02 18:29:37)

  摘要：在幼儿教育当中更加注重对幼儿的学习思维及学习习惯的培养。而在当前的幼儿教育当中，由于受到幼儿教育师资及幼儿教育理念以及幼儿家长教育观念等多方面的影响。导致当前的幼儿教育变得功利化，更加注重对幼儿的全面教育，即知识碎片化，相应的幼儿教育也缺乏规范化。在此将以本人多年的从教经验，探讨在幼儿教育中实

• 分析幼儿教育小学化原因及对策(2024-05-02 18:29:37)

  摘要：人们对幼儿园教育越来越重视，而这种重视并未完全转化为幼儿教育的质量，而是逐渐发展成为幼儿园教育乃至幼儿成长的另一种负担，即幼儿教育小学化。应对幼儿教育小学化的发展，需要对幼儿园教育做出进一步的规范，引导幼儿教育的发展方向。　　关键词：幼儿教育；小学化；幼儿园　　幼儿教育作为幼儿成长的启蒙阶段，

• 儿童民间游戏在幼儿教育中的价值和意义(2024-05-02 18:29:37)

  摘要：在幼儿教育中，对民间游戏进行运用，不仅可以丰富教学活动的内容与形式，还可以有效提高幼儿的活动兴趣。基于此，本文首先针对儿童民间游戏对幼儿教育的价值意义进行分析，然后探讨了将民间游戏融入幼儿教育的具体措施，希望可以给幼儿教育工作者提供一些参考帮助。　　关键词：幼儿教育；民间游戏；价值意义；具体措

• 陶行知幼儿教育思想与其现实意义(2024-05-02 18:29:37)

  摘要：作为我国幼儿素质教育实施的先驱者，陶行知先生是我国著名的教育学家。其倡导的幼儿教育理念当前仍然被人们沿用，具有深刻的教育内涵。它不仅为我国幼儿教育发展发挥着正确的导向性作用，也为我国幼儿教育改革提供了更多可行性理论基础。本文主要探讨了陶行知幼儿教育思想与其现实意义。　　关键词：幼儿教育;陶行知

• 我国幼儿教育面临的问题、成因和对策研究(2024-05-02 18:29:37)

  【摘要】近年来，教育教学改革深入实施，教学年龄下移成为了一种普遍的现象，幼儿园作为孩子接触的第一个与教学有关的机构，对于夯实学生的基础，启迪他们的智慧，塑造他们的思维都有积极的意义。与一般的教学不同，幼儿教育针对的群体年纪较小，孩子们又处于最爱玩闹的时期，对幼儿教师而言也是不小的挑战。本文就对幼儿教

• 试论陶行知的幼儿教育思想(2024-05-02 18:29:37)

  摘要：陶行知是我国最伟大的教育家，他将自身毕生的心血都投入到了对人民的教育事业之中，并且在长期的教育研究中，建立起了其特有的生活教育理论，为我国的教育事业的发展奠定了新的里程碑。我通过对陶行知教育思想进行研究，体会到了陶行知的幼儿教育思想，他的幼儿教育思想对于中国的幼儿教育具有重大的意义。　　关键词

• 小议幼儿教育小学化成因及对策(2024-05-02 18:29:37)

  摘要：当前，由于非理性竞争意识、教师综合素质、公共幼儿教育资源紧缺等因素的影响，导致幼儿教育小学化倾向严重。本文结合幼儿教育小学化成因，探索素质教育背景下幼儿教育改革的基本方向。　　关键词：幼儿教育;快乐教学;小学化倾向　　中图分类号：G610文献标识码：B文章编号：1672-1578（2019）0

• 幼儿教育“小学化”辨析(2024-05-02 18:29:37)

  摘要：随着社会的发展，幼儿的教育逐渐受到社会各界的关注。在社会大环境的影响之下，家长普遍都有一种望子成龙、望女成凤的心理，幼儿教育“小学化”成为时下的一种社会现象。在本文中，作为一名教育工作者，与自己的实际工作结合起来，对幼儿教育“小学化”进行了辩证的分析。　　关键词：幼儿教育；“小学化”；辩证分析

• 浅析信息技术与幼儿教育的整合(2024-05-02 18:29:37)

  摘要：伴随着当前我国社会经济的高速发展趋势，信息时代的来临，科学技术也获得了日新月异的发展与进步，在整个教育界当中，也在持续性的推进教育信息化发展。将信息技术有效的渗透到当前的幼儿教育当中，能够有效的提升幼儿教育的教学效率与教学质量，本文重点阐述了在当前的幼儿教育当中如何将信息技术与幼儿教育进行有效

• 幼儿教育方法研究(2024-05-02 18:29:37)

  摘要：近年来我国教育的全面改革，幼儿教育改革的脚步也逐渐增强，对其教育质量的提升起到了极大的帮助。但很多教育工作者并没有全面理解教育改革的意图，因此幼儿教育也受到了一定程度的影响。接下来笔者就将针对现代幼儿教育的方法展开相应研究和分析，希望对广大幼师工作者提供更大的帮助，起到有价值的参考意义。　　关

• 我国社会转型中民办幼儿教育事业发展与政府职能转化问题的研究(2024-05-02 18:29:37)

  [摘要：随着社会的不断发展，我国在社会变革上发生了很大的变化，使我国社会进入到了一个全新的发展阶段，也就是我们所说的社会转型期。我国的社会转型与全球化转型趋势所一致的，社会转型所带来的不仅仅是教育的发展，由其是在幼儿教育上，使其在保证自身独立发展的同时，还能够使其不断的自我反省与自我变革。本文从教育

• 小议公平视野下的农村幼儿教育发展弱势及其归因(2024-05-02 18:29:37)

  摘要：一直以来，农村与城市教育一直有不可忽视的差距;幼儿教育作为九年制义务教育和高等教育的重要基础，一直被关注和重视，尤其是在贫富差距越来愈大的今天，缩小农村与城市幼儿教育的差距，间接改善农村经济水平。本文直戳农村幼儿教育痛点，根据农村幼儿教育现状，分析其发展弱势的原因，提出相对应的策略，旨意提升改

• 简议幼儿教育小学化的治理途径(2024-05-02 18:29:37)

  摘要：随着社会的进步，人们对幼儿的教育也越来越重视，学前的教育在上世纪二三十年代就已经存在，发展至今，其教育模式在不断发生变化，与之前相比虽已进步不少，但由于小学入学年龄的不统一、幼儿教育小学化的制度不稳定、幼师的教育水平较低等因素的存在，幼儿教育小学化问题出现，教育模式仍存在着许多不足。我们应在实

• 试论生活即教育原理对幼儿教育的启示(2024-05-02 18:29:37)

  摘要：生活即教育作为陶行知生活教育理论的核心，强调的是“给生活以教育，用生活来教育，为生活向前向上的需要而教育”。文章从陶行知生活即教育原理概述和生活即教育理念对幼儿教育的启示两方面进行论述。　　关键词：幼儿教育；生活即教育；学习方式；教育理念　　中图分类号：G612文献标志码：A文章编号：1008

• 幼儿教育生活化的意义与实施(2024-05-02 18:29:37)

  摘要：本文详细的分析了幼儿教育生活化对于幼儿发展所具有的重要意义，并努力探索与创新能够促进幼儿身心健康发展的生活化教育模式，以期能够为幼儿教育实践提供借鉴意义，最终提高幼儿教育的质量与效率。　　关键词：幼儿；教育；生活化；发展；重要性；对策　　一、幼儿教育生活化的重要性　　作为幼儿教育的教师，在教学

• 浅析幼儿教育与信息技术的融合(2024-05-02 18:29:37)

  摘要：幼儿教育是人一生中的教育启蒙阶段，对人的成长与发展有重要意义。随着新课程改革的持续深入推进，融合幼儿教育与信息技术有助于丰富幼儿教育教学内容和形式，帮助幼儿健康成长。所以通过简单分析幼儿教育与信息技术融合的重要性，探究两者融合的策略，为幼儿的全面发展提供助力。　　关键词：幼儿教育;信息技术;融

• 新型人口政策下幼儿教育发展策略探究(2024-05-02 18:29:37)

  摘要：现如今，随着我国社会的飞速发展，国民的生活水平要求也越来越高，幼儿教育发展的基本情况包括幼儿园数、在园幼儿数逐年扩增，毛入园率提前达标，幼儿园教师数量稳步增长。新型人口政策背景下，幼儿教育发展面临的挑战集中在幼儿园规模建设、农村幼儿教育发展以及幼儿教师培养任务艰巨等方面。幼儿教育发展的应对策略