范东方张家诚(河南大学武术学院河南开封475000)2019年7月，中共中央国务院颁布的《健康中国行
赵连杰(首都师范大学教师教育学院，北京100048)近年来，在新一轮基础教育课程改革向纵深推进的大背
唐亚林现代政党究竟是以资本利益为价值取向还是以人民利益为价值取向，决定了现代政党的性质与价值归属。从
李健(复旦大学马克思主义学院，上海200433)铸牢中华民族共同体意识是习近平新时代中国特色社会主义
陶志勇(全国总工会研究室，北京100865)工人阶级是我们党最坚实最可靠的阶级基础，工运事业是党和国
崔欣欣法国现象学家梅洛-庞蒂是一位卓越的文论家和文学批评家。经过他的阐释，普鲁斯特、瓦莱里、马拉美、
□李洋洋随着社会和科技的进步，深度学习应运而生，已成为教育领域研究的热点话题。然而，学界对深度学习的
[摘要]中共十一届三中全会以来，作为第二代中央领导集体核心的邓小平在改革开放和社会主义现代化建设的实践过程中，经过不断的实践探索和理论思考，不仅开创了中国特色社会主义伟大事业，而且在理论上进行了许多创新，特别是对什么是马克思主义、怎样正确对待马克思主义以及马克思主义的发展前景等重大理论问题进行了科学
摘要：经济增长目标是数量和质量的统一。新中国成产以来主要领导人的经济思想由数量导向转向质量导向是经济发展不同阶段的必然结果。经济落后时期，领导人着重解决的是国内经济增长数量的问题，即增长的速度问题。改革带来的高速增长，积累的矛盾越来越多，领导人的经济思想由赶超型向质量效益型转变。经济进入新常態后，现
〔摘要〕 1945年，刘少奇在《论党》中深刻总结了中国共产党诞生24年以来取得伟大成就的历史经验，主要是：坚持以马克思列宁主义理论和中国革命实践之统一的思想——毛泽东思想作为党一切工作的指针；制定了不同于任何其他政党的无产阶级的纲领和政策，并以此独立地组织和领导了新民主主义革命；始终站在全体人民的
布鲁斯·阿克曼(BruceAckerman)是美国耶鲁大学一位资深法学和政治学教授。在美国学术界，他素以“具有勇敢的、新颖的和让人吃惊的思想”而著称。2006年，他的著作《下一次攻击之前：恐怖主义时代公民权利之维护》(BeforetheNextAttack：PreservingCivilLibert
摘要:从2008年开始两岸在经济、文化、社会等方面的沟通和交流日益密切,签订了一系列互利互惠的协议和条款,开启了两岸和平发展的大好局面。然而在政治上的协商和交流相比显得滞后,这成了困扰两岸关系进一步发展的一道绕不过去的坎。在“两岸一甲子”学术研讨会上的刘国深教授提出“球体国家理论”,对两岸建立政治互
【摘要】教育治理现代化是教育发展的需要，是国家治理现代化的实践部分，以政治学治理理论为视角来分析中国国家治理的语境及特点，并以中国国家治理理论来进行教育治理的理念、机制和路径解析，能够更加契合国家治理理论的制度基础和体系导向，是一个具有现实意义的研究视角。 【关键词】教育治理现代化政治学阐释 【
摘要：教育理论作为教育者创新理念的结果有其独特的个性，它来源于教育实践，又高于教育实践，是教育实践的超越。因此，我们通过把握教育理论，可以更好地指导教育实践。 关键词：教育理论教育实践教育者 教育理论与教育实践，是广大教育者都必然面对的一对基本范畴，而两范畴之间的关系一直困扰着众教育者，无论
[摘要] 加强对重大理论问题的阐释，是解决对马克思主义由不信到真信的必然措施。当前高校开展思想政治教育的一个重要“偏差”在于对重大理论问题阐释不足，导致大学生对马克思主义理论产生质疑。将重大理论问题融入课堂，融入社会实践，融入对大学生教育的全过程，有助于构建高校思想政治教育话语权，增强对马克思主义
摘要：新形势下，党校在政治理论教育方面就需要将新的工作目标建立起来。特别是十八大召开以来，党校按照十八大会议精神认真履行提高党员党领导干部培训的责任，这就需要创新政治理论教育。本论文针对党校政治理论的创新教育与实践意义进行探究。 关键词：党校政治理论教育创新实践意义 中图分类号：D261 4文献
〔摘要〕实践教学是高校思想政治理论课教学的重要组成部分，是提高思政课教学质量，增强教学效果的重要环节。实践教学充分体现了马克思主义哲学的精神实质，反映了广大思想政治理论课教师对思想政治理论课教学规律认识的进一步把握。做好思想政治理论课实践教学工作就必须自觉运用马克思主义哲学原理深入解读实践教学的内在
摘要：本文从批评隐喻分析视角出发，采用定量与定性相结合的方法对李克强总理在2016-2017年两会答中外记者问中的概念隐喻进行分析，揭示在当前新战略发展机遇期国家领导人如何通过隐喻有效传播中国共产党的执政理念，更好地阐释隐喻对话语功能构建的作用力。 关键词：概念隐喻答记者问批评隐喻分析 一、引言
[摘要] 改革开放以来，“合法性”逐渐成为国内政治与学术领域关注度很高的议题。中国共产党的历任领导人虽然很少主动对接学术意义上的“合法性”话语，但合法性问题从未逸出执政党的视野，在其重要论述中以党建、科学社会主义等主流政治话语的形式呈现出来。当前中国的合法性机制呈现出以意识形态为主，以政绩、法理为
[摘要]回望世界近代文明，革命的本真在于现代性，中共革命亦是如此。纪念日作为国家现代政治的产物，或是观察中共革命现代性的一种视角。从相关的研究成果看，围绕纪念日，中共既有政治利用的表现，还有话语、仪式和符号等现代权力技术的运用。这种现代性阐释将中共革命定位于中国政治现代化的历史坐标上，从中评估中共革
七年级语文《忆读书》教案教学目标：（一）整体感受，理清记叙的顺序，把握课文记叙的主要内容。（二）通过多种朗读形式，品味文中富有感染力的语句，感受作者“读书是
语文有几种修辞手法⑴借代的特点不直接说出要说的事物的本来名称，而借用和人或事物密切相关的事物的名称来代替。⑵借代的种类①特征代本体。例如：大胡子凶神恶煞的吼
关于语文培优补差工作计划一、学生情况分析本班共有学生60人，从上学期的学习情况及知识技能掌握情况看，大部分学生学习积极性高，学习目的明确，上课认真，
如何提高小学生语文阅读理解能力借条党支部了标语员工手册责任书先进，主义辞职悼词了演讲稿离职报告挽联请示，起诉状廉洁，欢迎词建党课外知识：教材道德签名；检测悼
语文《去年的树》教学反思《去年的树》是一篇感人至深的童话故事，用朴实的语言讲述了鸟儿和树之间的真挚情谊。这篇课文的教学设计中，我确立了三个教学目标：1、读准
语文教学课件一、教学目标1、学习课文，理解课文内容，体会作者的感情，认识蒲公英一天的变化。2、认识本课15个生字，包括10个要求会写的生字。3、学会善于观察
语文德育工作计划一、加强学生小干部队伍建设学生干部是教师工作的小助手，只有充分发挥学生的积极能动性，让他们当好班级的小主人，班级集体才会成为学生学习
得语文者得天下作文议论文吴紫鹏我的生活中有很多文明礼貌的现象，比如有：不乱扔垃圾、帮老奶奶过马路等。记得是五一假期的时候，我和爸爸和妈妈和姐姐一起去，我的家
七年级上册语文课文目录一、重点字词1、给下列加点字注音。痴chī想诱yòu惑喧xuān腾点拨：不要把诱误读成xiù。2、根据拼音写出相应的汉字。(huà
二年级语文教学案例《妈妈的爱》教学目的：1、让学生掌握课文里的生字。2、这首诗感情深沉、细腻，适合自读，用低声，缓慢的读，细心的领会作品表达的情感。3、通过
语文阅读教学心得体会小学绘本阅读教学心得体会为期两天的培训落下帷幕，冒着酷暑来回奔波实属不易。先梳理一下培训活动过程：王继聚校长和陈学壮主任分别就状物类散文
语文高考知识点1、古希腊：①伊索（约公元前6世纪），古希腊作家。著有寓言故事《伊索寓言》。②埃斯库罗斯（约公元前525-前456），古希腊戏剧家，悲剧《被缚
语文高考作文素材家国情怀林则徐，这个名字传遍了全国各地。他，是一个惩恶扬善、嫉恶如仇、不畏权贵的英雄人物。关于它的事迹我们最熟悉的，莫过于虎门销烟了。十九世
高三语文阅读专项训练试题有些同学语文学得并不马虎，但成绩却不理想，而有些同学语文学得并不怎么努力，成绩却很好。这让很多同学感到很困惑，究竟怎样才能学好语文呢
语文暑假作业及答案【第1-4页】一。[读书人自勉联]在实践中将书本的知识消化、吸收、提高，从生活中学习示例：读重要之书，立鸿鹄之志（参考:研卷知古今；藏书教
六年级语文上册教学计划六年级语文教学工作即将开始，为使教学工作能顺利开展，也为了及时完成教学任务，同时为今后的教学工作提供参考，拟定本教学计划。一、学情分析
教师语文国培心得体会20xx年的“国培”项目实施了，此次远程教师培训，我有幸被选聘为全镇小学语文学科的混合学习班主任。虽然只有18名学员，虽然只有短短8
语文S版小学四年级下册语文《只拣儿童多处行》教案预习作业：1 熟读课文，把文章中的生字划出来并标上音；划出文中的多音字。2 联系上下文解释词语：坐无隙地、浩
七年级上册语文《散步》教学设计一、课题《散步》莫怀戚二、课时四十分钟三、教材分析本篇课文注重学生对亲情、责任以及生命感慨的把握。此文是一篇记叙性强的散文，穿
三年级语文第二学期工作总结时间在点滴中过去，一个学期又要临近末尾。我们三年级语文教研组共有8位教师，老中青结合，搭配合理，互帮互助，共同提高，大家融洽的
语文教研组初中工作计划一、指导思想本学期语文教研组工作紧紧围绕学校教学工作的根本目标“提升教学质量，在“立足学情，做实常规，提升质量”精神指导下，牢固确立“
部编版三年级语文下册教学计划一、学生情况分析本学期任教两个班级304306班，由于三(4)班是由我一手带班上来的，在一、二年级期间主要重视写字习惯养
语文有几种修辞手法⑴夸张的特点为追求某种表达效果，对原有事物进行合乎情理的着意扩大或缩小。语文有几种修辞手法篇21比喻⑴比喻的特点比喻就是“打比方”。即抓住
小学五年级语文《鸟的天堂》课件学习目标：1、学习本课3个生字，能正确读写课后练习题3的9个词语；2、、有感情地朗读课文，背诵课文最后三个自然段；3、默读课文