◎任剑涛内容提要儒家的善性道德言说所持的是普遍主义立场。这种伦理理论建构，建立在人的道德心理类同性、
蔡丽梅，翟惠敏，徐宁君（1 南方医科大学护理学院，广东广州510000；2 广州医科大学附属第一医院
□刘梅秀杨超刘恩田（1 临沂大学山东临沂276000；2 临沂市统计局山东临沂276000）婚姻问题
人文关怀是肯定人性的价值、意义和人的主体性，确立一种赋予人生以意义和价值的人生价值关怀，实现人的自由而全面的发展。在教育现象中，人文关怀是指教育以人文精神为思想内核，教育过程中要做到尊重人、理解人、肯定人、丰富人、完善人、重视人的作用，发挥人的自由创造精神和人的主体性，以促进人的全面发展为终极目的。
摘要：党内关怀思想是一个系统和完整的科学理论体系。党内关怀思想就是指中国共产党为了共同的奋斗目标和最高的理想，充分发挥各级党组织的战斗堡垒作用和广大共产党员的先锋模范作用，不断提高党的战斗力和凝聚力，而对各级党组织和广大党员在政治上、思想上、精神上、生活上、心理上进行关心、引导、激励、帮助、疏导的一
【摘要】加强高校思想政治理论课中的人文关怀和心理疏导对高校建设和发展有至关重要的作用，为党和国家所高度重视。本文认为高校思想政治理论课的人文关怀可以通过以下途径来实现：联系学生的思想实际，让思想政治教育更有针对性;在教学过程中采用灵活多样的现代信息技术手段，增强思想政治理论课的吸引力;组织课外社会实
摘要：增强思想政治理论课的人文关怀魅力，要从教育内容、教育方法和教育者全方位入手，让教育内容在多维度的转换中既有深度又有温度，让教育方法在理性和情感的双重认同中既引起共鸣又实现共情，让教育者在理解、尊重、接纳学生的基础上既有魅力又有亲和力。 关键词：创新人文关怀魅力思想政治理论课 思想政治理论课
黄万盛先生 旅法、旅美国际知名学者。毕业于上海交通大学，“文革。”后第一届中国社会科学院研究生院研究生，后在上海社会科学院工作，曾担任比较文化研究中心、比较哲学研究室主任。90年代初应邀赴法，在法国国家科学研究中心（cNRs）从事研究工作五年余，后接受美国哈佛大学哈佛燕京学社邀请担任哈佛燕京研究
[关键词]世界视野；本土关怀；中国政治学 [摘要]1979年政治学学科重建以来，中国政治学在学科建设上取得显著的成就。本文着重从“质”的角度考察了近十年来中国政治学一级学科各主要领域中发生的进步，主要涉及比较政治学理论、中国地方治理研究、国际关系理论、战略与安全研究和国际政治经济学等领域。鉴于中国
摘要：从20世纪后期以来，环境问题已经上升为一种全球性问题，环境恶化的现状使得人们对自身的生存方式进行重新思考。在此背景下，绿色政治运动应运而生，并且迅速发展成为一支具有较大影响力的政治力量，被西方发达国家所认可和接受。环境问题对我国来说也是一个焦点问题，因此应在绿色政治理论的基础上，融入自身的历史
【摘要】高校思想政治教育必须牢固树立以学生为本的理念，以人文精神为基础，以人文关怀作为切入点和落脚点，真正实现对人的终极关怀。本文试图通过对当前大学生的思想认识及管理现状分析，揭示高校思想政治教育中人文关怀缺失的现状，并以“以人为本”科学发展观为理论指导，对如何在高校思想政治教育工作中实现人文关怀谈
摘要：思想政治教育的人文关怀作为高校精神文明建设的重要组成部分，是大学生健康成长不可缺少的重要内容，而心理疏导也成为现代高校思想政治教育的一项重要策略，思想政治教育过程中践行人文关怀和心理疏导能够帮助人们解除思想困惑、疏导情绪，有助于缓解人的心理压力、促进人的心理健康和心理平衡。 关键词：大学生思
摘要：思想政治教育的目的是指导人们形成正确思想和行为，而人文关怀就是要促进人的自由全面发展。因此，在思想政治教育中注重人文关怀不仅体现出以人为本的工作思想，而且是思想政治教育工作价值的体现。在日常工作中，要加强心理健康教育，关注受教育者多方面的感受和需求，完善人文关怀和心理疏导机制，以增强思想政治教
摘要：在高校思想政治教育中突出人文精神，以人文关怀和心理疏导作为切入点和落脚点，才能使思想政治教育贴近实际、贴近生活、贴近学生，使思想政治教育回归到为人的生命扩展、丰富和提升而存在的本意之上。文章提出了增强高校思想政治教育人文关怀的现实举措，以期提高大学生思想政治教育的吸引力、感染力、针对性、实效性
摘要：在思想政治教育工作的开展中，人文关怀已经成为思想政治教育工作开展的一个方向和方式方法，对于当今社会的发展而言，思想政治教育工作的开展从多角度来讲具备其重要意义，随着人们的社会生活环境的变化，人们的思想境界和思想水平也有所改变，研究思想政治教育工作中人文关怀理论，对于思想政治教育工作的整体水平发
摘要：思想政治教育的目的就是要指导人们形成正确思想和行为，而人文关怀就是要促进人的自由全面发展。因此，在思想政治教育中注重人文关怀不仅体现出以人为本的工作思想，更是思想政治教育工作价值的体现。在日常工作中，要加强心理健康教育、关注受教育者多方面的感受和需求、完善人文关怀和心理疏导机制，以增强思想政治
【摘要】随着中国教育事业的逐步发展，高等学校的思想政治教育引起了社会的广泛关注。本文主要从人文关怀和心理疏导的重要意义出发，坚持以人为本，进一步提高高校思想政治教育的实效。 【关键词】大学生思想政治教育人文关怀心理疏导 【中图分类号】G642【文献标识码】A【文章编号】1674-4810（201
（青岛大学马克思主义学院，山东青岛266071） 摘要：思想政治教育以具有多层次规定性的人为研究对象，是一门关注人、教育人、发展人的特殊性学科。思想政治教育的这种特殊性，要求其在实施的过程中注重人文关怀。然而，思想政治教育在长期的理论和实践发展过程中并未对人文关怀有足够的重视，这在一定程度上降低了
【摘要】思想政治教育是社会或社会群体通过社会普遍弘扬的思想道德规范和政治观点，对全体社会成员进行一定的教育和影响，以便使社会成员的思想和行为符合社会的主流价值规范和全社会所普遍弘扬的价值观念。思想政治教育是我国精神文明建设的首要内容，也是解决社会矛盾和问题的主要途径之一。因此，思想政治教育必须体现出
摘要：以人为本作为中国共产党执政和工作的重心，思想政治教育人文关怀也随之应运而生。思想政治教育有着广泛和深厚的人文内涵，无时无刻不要求彰显人文关怀。人文关怀指明了思想政治教育的价值取向，而培养人、塑造人、发展人、完善人是思想政治教育的价值追求。人文关怀在党的十七大报告被提到理论和实践的高度，十八大报
一、教育券及幼儿教育券的涵义 1955年，芝加哥货币经济学派代表人物弗里德曼(Friedman)发表了《政府在教育中的作用》一文，在文章中，弗里德曼首次提出了教育券理论。他认为应该改变目前对公立学校的直接补助的教育投入方式，由政府向学生家庭直接发放教育券。也就是说，政府把本该投入到教育中的资金
著名国际新闻与商业周刊《经济学人》杂志曾公布了全球45个国家的幼儿教育水平综合排名。前三名均为北欧国家，分别是芬兰、瑞典以及挪威。韩国是唯一进入前十的亚洲国家，日本则在45个国家中排在第21位，美国和中国分别排在第24位和第42位。 据了解，该机构对各国幼儿园的教育质量、教育费用以及可使用性等项目
著名国际新闻与商业周刊《经济学人》杂志曾公布了全球45个国家的幼儿教育水平综合排名。前三名均为北欧国家，分别是芬兰、瑞典以及挪威。韩国是唯一进入前十的亚洲国家，日本则在45个国家中排在第21位，美国和中国分别排在第24位和第42位。 据了解，该机构对各国幼儿园的教育质量、教育费用以及可使用性等项目
摘要：幼儿教育为义务教育奠定了基础，具有启蒙意义，对幼儿今后的学习和发展具有很大影响，因此提升幼儿教育质量应该成为现阶段幼儿教育工作者的重要教学任务。因此本研究将集中分析我国幼儿教育发展面临的问题、成因以及相应的解决对策，仅供参考。 关键词：幼儿教育；问题；成因；对策 引言： 幼儿教育改革在一
摘要：瑞吉欧的幼儿教育体系，对世界各国幼儿教育都产生了深远的影响，时至今日，其教育理念中的诸多因素如注重教育环境对幼儿成长的影响，强调家长参与对教育的影响和教师要找到自己的教育角色等都具有较强的现实意义。我国幼儿教育发展可借鉴和吸收瑞吉欧幼儿教育的教育理念与实践经验，创造适合儿童发展的幼儿环境；结合
一、前言 幼儿阶段对于人的成长和发展具有重要的影响，幼儿教育对于促进幼儿的健康成长具有重要的帮助。近年来，随着国家在幼儿教育方面投入了大量的资源，我国关于幼儿教育的认识和研究不断深入发展。但是目前我国的学前教育还不在义务教育的范围内，在教学资源的分配方面还存在着比较大的差异，导致幼儿教育出现了非均
纵观我国幼儿教育发展现状，当前普遍存在幼儿教育“小学化”倾向。幼儿教育“小学化”，在教育内容上表现为过度关注智育，忽视其他各育;在教育方式上表现为以知识灌输为主，忽视幼儿自主能力的培养;在教育评价上表现为只关注终结性评价，忽视形成性评价。基于此，文章针对幼儿教育“小学化”问题提出两点解决对策：一是按
摘要：在幼儿教育当中更加注重对幼儿的学习思维及学习习惯的培养。而在当前的幼儿教育当中，由于受到幼儿教育师资及幼儿教育理念以及幼儿家长教育观念等多方面的影响。导致当前的幼儿教育变得功利化，更加注重对幼儿的全面教育，即知识碎片化，相应的幼儿教育也缺乏规范化。在此将以本人多年的从教经验，探讨在幼儿教育中实
摘要：人们对幼儿园教育越来越重视，而这种重视并未完全转化为幼儿教育的质量，而是逐渐发展成为幼儿园教育乃至幼儿成长的另一种负担，即幼儿教育小学化。应对幼儿教育小学化的发展，需要对幼儿园教育做出进一步的规范，引导幼儿教育的发展方向。 关键词：幼儿教育；小学化；幼儿园 幼儿教育作为幼儿成长的启蒙阶段，
摘要：在幼儿教育中，对民间游戏进行运用，不仅可以丰富教学活动的内容与形式，还可以有效提高幼儿的活动兴趣。基于此，本文首先针对儿童民间游戏对幼儿教育的价值意义进行分析，然后探讨了将民间游戏融入幼儿教育的具体措施，希望可以给幼儿教育工作者提供一些参考帮助。 关键词：幼儿教育；民间游戏；价值意义；具体措
摘要：作为我国幼儿素质教育实施的先驱者，陶行知先生是我国著名的教育学家。其倡导的幼儿教育理念当前仍然被人们沿用，具有深刻的教育内涵。它不仅为我国幼儿教育发展发挥着正确的导向性作用，也为我国幼儿教育改革提供了更多可行性理论基础。本文主要探讨了陶行知幼儿教育思想与其现实意义。 关键词：幼儿教育;陶行知
【摘要】近年来，教育教学改革深入实施，教学年龄下移成为了一种普遍的现象，幼儿园作为孩子接触的第一个与教学有关的机构，对于夯实学生的基础，启迪他们的智慧，塑造他们的思维都有积极的意义。与一般的教学不同，幼儿教育针对的群体年纪较小，孩子们又处于最爱玩闹的时期，对幼儿教师而言也是不小的挑战。本文就对幼儿教
摘要：陶行知是我国最伟大的教育家，他将自身毕生的心血都投入到了对人民的教育事业之中，并且在长期的教育研究中，建立起了其特有的生活教育理论，为我国的教育事业的发展奠定了新的里程碑。我通过对陶行知教育思想进行研究，体会到了陶行知的幼儿教育思想，他的幼儿教育思想对于中国的幼儿教育具有重大的意义。 关键词
摘要：当前，由于非理性竞争意识、教师综合素质、公共幼儿教育资源紧缺等因素的影响，导致幼儿教育小学化倾向严重。本文结合幼儿教育小学化成因，探索素质教育背景下幼儿教育改革的基本方向。 关键词：幼儿教育;快乐教学;小学化倾向 中图分类号：G610文献标识码：B文章编号：1672-1578（2019）0
摘要：随着社会的发展，幼儿的教育逐渐受到社会各界的关注。在社会大环境的影响之下，家长普遍都有一种望子成龙、望女成凤的心理，幼儿教育“小学化”成为时下的一种社会现象。在本文中，作为一名教育工作者，与自己的实际工作结合起来，对幼儿教育“小学化”进行了辩证的分析。 关键词：幼儿教育；“小学化”；辩证分析
摘要：伴随着当前我国社会经济的高速发展趋势，信息时代的来临，科学技术也获得了日新月异的发展与进步，在整个教育界当中，也在持续性的推进教育信息化发展。将信息技术有效的渗透到当前的幼儿教育当中，能够有效的提升幼儿教育的教学效率与教学质量，本文重点阐述了在当前的幼儿教育当中如何将信息技术与幼儿教育进行有效
摘要：近年来我国教育的全面改革，幼儿教育改革的脚步也逐渐增强，对其教育质量的提升起到了极大的帮助。但很多教育工作者并没有全面理解教育改革的意图，因此幼儿教育也受到了一定程度的影响。接下来笔者就将针对现代幼儿教育的方法展开相应研究和分析，希望对广大幼师工作者提供更大的帮助，起到有价值的参考意义。 关
[摘要：随着社会的不断发展，我国在社会变革上发生了很大的变化，使我国社会进入到了一个全新的发展阶段，也就是我们所说的社会转型期。我国的社会转型与全球化转型趋势所一致的，社会转型所带来的不仅仅是教育的发展，由其是在幼儿教育上，使其在保证自身独立发展的同时，还能够使其不断的自我反省与自我变革。本文从教育
摘要：一直以来，农村与城市教育一直有不可忽视的差距;幼儿教育作为九年制义务教育和高等教育的重要基础，一直被关注和重视，尤其是在贫富差距越来愈大的今天，缩小农村与城市幼儿教育的差距，间接改善农村经济水平。本文直戳农村幼儿教育痛点，根据农村幼儿教育现状，分析其发展弱势的原因，提出相对应的策略，旨意提升改
摘要：随着社会的进步，人们对幼儿的教育也越来越重视，学前的教育在上世纪二三十年代就已经存在，发展至今，其教育模式在不断发生变化，与之前相比虽已进步不少，但由于小学入学年龄的不统一、幼儿教育小学化的制度不稳定、幼师的教育水平较低等因素的存在，幼儿教育小学化问题出现，教育模式仍存在着许多不足。我们应在实
摘要：生活即教育作为陶行知生活教育理论的核心，强调的是“给生活以教育，用生活来教育，为生活向前向上的需要而教育”。文章从陶行知生活即教育原理概述和生活即教育理念对幼儿教育的启示两方面进行论述。 关键词：幼儿教育；生活即教育；学习方式；教育理念 中图分类号：G612文献标志码：A文章编号：1008
摘要：本文详细的分析了幼儿教育生活化对于幼儿发展所具有的重要意义，并努力探索与创新能够促进幼儿身心健康发展的生活化教育模式，以期能够为幼儿教育实践提供借鉴意义，最终提高幼儿教育的质量与效率。 关键词：幼儿；教育；生活化；发展；重要性；对策 一、幼儿教育生活化的重要性 作为幼儿教育的教师，在教学
摘要：幼儿教育是人一生中的教育启蒙阶段，对人的成长与发展有重要意义。随着新课程改革的持续深入推进，融合幼儿教育与信息技术有助于丰富幼儿教育教学内容和形式，帮助幼儿健康成长。所以通过简单分析幼儿教育与信息技术融合的重要性，探究两者融合的策略，为幼儿的全面发展提供助力。 关键词：幼儿教育;信息技术;融
摘要：现如今，随着我国社会的飞速发展，国民的生活水平要求也越来越高，幼儿教育发展的基本情况包括幼儿园数、在园幼儿数逐年扩增，毛入园率提前达标，幼儿园教师数量稳步增长。新型人口政策背景下，幼儿教育发展面临的挑战集中在幼儿园规模建设、农村幼儿教育发展以及幼儿教师培养任务艰巨等方面。幼儿教育发展的应对策略