9月20日，由中国人民对外友好协会倡导举办的“中国同新兴市场国家和发展中国家地方政府对话会”以线上线
高学德冯露露随着“建设服务型政府”和“以人民为中心”等执政理念的强化和落实，让公众满意成为政府各项工
王茂庆巩岱贤（山东科技大学文法学院，山东青岛266590）党的二十大报告提出：“深化金融体制改革，建
[摘要]在国家建设理论视野中，地方政府权力配置问题突出，通过分析地方政府权力构建的影响因素：国家结构形式、中央与地方关系、历史传统等，运用国家建设理论对地方政府权力重构进行规范性分析，提出重新配置地方政府权力的构想，从而使地方政府权力得到更为有效的发挥，推动尽快实现国家治理现代化。 [关键词]国家
摘要：新常态背景下地方政府治理能力建设是一项长期、艰巨而复杂的系统工程，需要党和政府以及全社会各方面的共同努力。政府必须继续承担引领经济变革和社会变革的责任。及加强政府管理能力建设的基本途径。 关键词：地方政府；政府治理；能力研究 一、地方政府治理能力的概念界定 新常态背景下地方政府治理是指在
摘要：地方政府是當代中国政治结构中的重要组成部分，与民众日常生活具有密切的关联性。地方政府在中国社会建设与治理过程中发挥着至关重要的作用，因此在当代中国民主与法制的政治架构下，构建有效的地方政府与公众沟通制度，对促进中国水稳定与和谐发展具有重要现实意义。 关键词：当代中国政治地方政府公众沟通制度
学术研讨会在深圳大学召开2013年3月30～31日，“地方政府创新与中国政治发展”学术研讨会在深圳大学举行，来自中央编译局、北京大学、复旦大学、浙江大学、中山大学、吉林大学、四川大学、华中师范大学、云南大学、上海师范大学等单位的40余位专家出席了此次会议。本次会议由深圳大学当代中国政治研究所主办，在
[摘要]在宏观层面，中国政治民主和经济发展是一种正相关的关系。但是从地方政府民主创新的角度来看，经济发展和政治民主并不绝对是一个正相关的关系。这种不一致说明经济元素并不是中国政治民主发展的直接因素，而是间接因素；民主工具理性的有效发挥和善治是达成“经济发展——政治民主”良性循环的重要基点。中国政治民
中图分类号：D630文献标识码：A 内容摘要：和谐行政是社会和谐的前提和保证。我国正处社会转型时期，经济的发展、地方自主权限的扩大、新的社会、经济、政治环境使得中央政府与地方政府之间存在一些不和谐因素。本文从中央政府与地方政府关系的角度出发，分析中央政府与地方政府行政中不和谐因素的表现、中央政府与
摘要：本文在对我国地方政府外事发展进程进行分期梳理的基础上，探讨我国各级地方政府国际往来行为的演变及其原因，阐释了改革开放三十年来地方政府外事的转型轨迹和在国家外交格局中的功能定位，及其理论意义和实践特征，提出并阐释我国地方政府外事行为及其管理的分析框架，使我国国际关系的研究延伸到地方政府层面。
【摘要】在经济全球化和社会信息化背景下，外交呈现社会化趋势，参与外交的主体日益多元。地方政府作为次国家行为体，通过建立友城关系、地方政府间合作机制，参与国际组织等形式，在外交工作中发挥作用。推进中国特色大国外交，需要建立一个中央主导、地方积极参与、中央和地方协调配合的外交新模式。 【关键词】外交社
摘要：20世纪70年代以来，国际体系结构及全球安全结构朝着稳定与和平的方向演进，为地方政府国际行为的展开提供了重要的拉力；和平与发展成为时代主题，随着公共管理运动的进行，权力下放成为央地关系最重要的表现形式，为地方国际合作注入了重要的推力；跨国资本利益实现方式地方化，使地方政府在本地事务中面临更加复
[摘要]随着经济全球化的发展，地方政府的国际往来日益活跃，地方政府间的国际合作成为新型的国际交流合作。地方政府跨国合作对于推动国家关系发展、解决跨国公共事务、提升地方竞争力和实现互惠互利等具有重要意义。在“一带一路”的发展规划中，东南亚占据至关重要的枢纽地位，这意味着中国-东盟地方政府合作也将迎来新
摘要：在不同的制度环境下，地方政府寻求自身利益最大化的理性人角色呈现出不同的状态。自改革开放以来，地方政府的理性人角色相继经历了释放、强化和规范三个阶段的发展演变。首先是改革开放初期，地方政府的理性人角色随着分权化改革从传统计划经济时期的抑制状态中全面释放；其次是1994年后，在分税制及相应制度安排
[摘要] 地方政府权力“瘦身”是新一届政府简政放权改革的又一“力作”，权力“瘦身”的关键不单单是地方政府存量权力的减少，更是权力增量的有效控制，目的在于遏制地方政府权力扩张的随意性与盲目性。尽管中央政府是这场改革的决策者和推动者，但改革的主动权被地方政府所掌控，地方政府不仅是权力“瘦身”的执行者，
摘要公共服务市场化是近年来各国政府改革的主要方向之一，其中作为市场化改革重要机制的公共服务合同外包也已成为我国地方政府治理的核心工具之一。而行业协会作为一种非政府公共组织，可以在一定程度上承担地方政府转移的部分职能，尤其对其部分公共服务职能的转移。鉴于此，从客观发展趋势及针对地方政府、行业协会与社会
编者按 全球化在今天已经进入全球地方化的新阶段。在一个形成中的全球多层治理体系中，地方政府和国际组织的互动已经出现，并对两者各自使命的实现具有不容忽视的作用。 复旦大学的陈志敏教授近年来主持了关于地方政府和国际组织关系的上海市曙光学者项目。本期发表的三篇系列论文是该项目的部分研究成果。陈志敏教授
【摘要】《地方政府》课程所依托的专业及知识体系的差异较大，已有教材在教学内容的设计与选择方面也存在若干现实问题。因此，有必要依据专业性质、学时要求与学界研究等变量重新审视和甄别教学内容，通过分解知识模块重组课程内容的整体框架，确定主体内容，并不断优化和更新各部分之间的逻辑体系。 【关键词】《地方政
摘要：如何提高政府部门的执行力是行政学研究的核心主题，也是建构服务型政府和效能政府的关键。督促检查与绩效考核均是政府抓工作落实、提高执行力的有效手段，然而在地方政府实践中，“重年终考核、轻平时督查；重视领导部署、忽视公众意见”等问题较为突出，督查与绩效评估工作两条线脱节，多部门推动下工作合力的缺失常
*本文系高秉雄主持的国家社会科学基金一般项目“地方治理转型的域外经验与我国地方治理改革”（项目编号：09BZZ039）的阶段性成果。 摘要：我国传统上是一个中央集权国家，地方政府并非一个专门的研究领域。清末地方自治尝试引起了人们对地方政府研究的重视，改革开放之后地方政府改革催生了地方政府学的产
一、教育券及幼儿教育券的涵义 1955年，芝加哥货币经济学派代表人物弗里德曼(Friedman)发表了《政府在教育中的作用》一文，在文章中，弗里德曼首次提出了教育券理论。他认为应该改变目前对公立学校的直接补助的教育投入方式，由政府向学生家庭直接发放教育券。也就是说，政府把本该投入到教育中的资金
著名国际新闻与商业周刊《经济学人》杂志曾公布了全球45个国家的幼儿教育水平综合排名。前三名均为北欧国家，分别是芬兰、瑞典以及挪威。韩国是唯一进入前十的亚洲国家，日本则在45个国家中排在第21位，美国和中国分别排在第24位和第42位。 据了解，该机构对各国幼儿园的教育质量、教育费用以及可使用性等项目
著名国际新闻与商业周刊《经济学人》杂志曾公布了全球45个国家的幼儿教育水平综合排名。前三名均为北欧国家，分别是芬兰、瑞典以及挪威。韩国是唯一进入前十的亚洲国家，日本则在45个国家中排在第21位，美国和中国分别排在第24位和第42位。 据了解，该机构对各国幼儿园的教育质量、教育费用以及可使用性等项目
摘要：幼儿教育为义务教育奠定了基础，具有启蒙意义，对幼儿今后的学习和发展具有很大影响，因此提升幼儿教育质量应该成为现阶段幼儿教育工作者的重要教学任务。因此本研究将集中分析我国幼儿教育发展面临的问题、成因以及相应的解决对策，仅供参考。 关键词：幼儿教育；问题；成因；对策 引言： 幼儿教育改革在一
摘要：瑞吉欧的幼儿教育体系，对世界各国幼儿教育都产生了深远的影响，时至今日，其教育理念中的诸多因素如注重教育环境对幼儿成长的影响，强调家长参与对教育的影响和教师要找到自己的教育角色等都具有较强的现实意义。我国幼儿教育发展可借鉴和吸收瑞吉欧幼儿教育的教育理念与实践经验，创造适合儿童发展的幼儿环境；结合
一、前言 幼儿阶段对于人的成长和发展具有重要的影响，幼儿教育对于促进幼儿的健康成长具有重要的帮助。近年来，随着国家在幼儿教育方面投入了大量的资源，我国关于幼儿教育的认识和研究不断深入发展。但是目前我国的学前教育还不在义务教育的范围内，在教学资源的分配方面还存在着比较大的差异，导致幼儿教育出现了非均
纵观我国幼儿教育发展现状，当前普遍存在幼儿教育“小学化”倾向。幼儿教育“小学化”，在教育内容上表现为过度关注智育，忽视其他各育;在教育方式上表现为以知识灌输为主，忽视幼儿自主能力的培养;在教育评价上表现为只关注终结性评价，忽视形成性评价。基于此，文章针对幼儿教育“小学化”问题提出两点解决对策：一是按
摘要：在幼儿教育当中更加注重对幼儿的学习思维及学习习惯的培养。而在当前的幼儿教育当中，由于受到幼儿教育师资及幼儿教育理念以及幼儿家长教育观念等多方面的影响。导致当前的幼儿教育变得功利化，更加注重对幼儿的全面教育，即知识碎片化，相应的幼儿教育也缺乏规范化。在此将以本人多年的从教经验，探讨在幼儿教育中实
摘要：人们对幼儿园教育越来越重视，而这种重视并未完全转化为幼儿教育的质量，而是逐渐发展成为幼儿园教育乃至幼儿成长的另一种负担，即幼儿教育小学化。应对幼儿教育小学化的发展，需要对幼儿园教育做出进一步的规范，引导幼儿教育的发展方向。 关键词：幼儿教育；小学化；幼儿园 幼儿教育作为幼儿成长的启蒙阶段，
摘要：在幼儿教育中，对民间游戏进行运用，不仅可以丰富教学活动的内容与形式，还可以有效提高幼儿的活动兴趣。基于此，本文首先针对儿童民间游戏对幼儿教育的价值意义进行分析，然后探讨了将民间游戏融入幼儿教育的具体措施，希望可以给幼儿教育工作者提供一些参考帮助。 关键词：幼儿教育；民间游戏；价值意义；具体措
摘要：作为我国幼儿素质教育实施的先驱者，陶行知先生是我国著名的教育学家。其倡导的幼儿教育理念当前仍然被人们沿用，具有深刻的教育内涵。它不仅为我国幼儿教育发展发挥着正确的导向性作用，也为我国幼儿教育改革提供了更多可行性理论基础。本文主要探讨了陶行知幼儿教育思想与其现实意义。 关键词：幼儿教育;陶行知
【摘要】近年来，教育教学改革深入实施，教学年龄下移成为了一种普遍的现象，幼儿园作为孩子接触的第一个与教学有关的机构，对于夯实学生的基础，启迪他们的智慧，塑造他们的思维都有积极的意义。与一般的教学不同，幼儿教育针对的群体年纪较小，孩子们又处于最爱玩闹的时期，对幼儿教师而言也是不小的挑战。本文就对幼儿教
摘要：陶行知是我国最伟大的教育家，他将自身毕生的心血都投入到了对人民的教育事业之中，并且在长期的教育研究中，建立起了其特有的生活教育理论，为我国的教育事业的发展奠定了新的里程碑。我通过对陶行知教育思想进行研究，体会到了陶行知的幼儿教育思想，他的幼儿教育思想对于中国的幼儿教育具有重大的意义。 关键词
摘要：当前，由于非理性竞争意识、教师综合素质、公共幼儿教育资源紧缺等因素的影响，导致幼儿教育小学化倾向严重。本文结合幼儿教育小学化成因，探索素质教育背景下幼儿教育改革的基本方向。 关键词：幼儿教育;快乐教学;小学化倾向 中图分类号：G610文献标识码：B文章编号：1672-1578（2019）0
摘要：随着社会的发展，幼儿的教育逐渐受到社会各界的关注。在社会大环境的影响之下，家长普遍都有一种望子成龙、望女成凤的心理，幼儿教育“小学化”成为时下的一种社会现象。在本文中，作为一名教育工作者，与自己的实际工作结合起来，对幼儿教育“小学化”进行了辩证的分析。 关键词：幼儿教育；“小学化”；辩证分析
摘要：伴随着当前我国社会经济的高速发展趋势，信息时代的来临，科学技术也获得了日新月异的发展与进步，在整个教育界当中，也在持续性的推进教育信息化发展。将信息技术有效的渗透到当前的幼儿教育当中，能够有效的提升幼儿教育的教学效率与教学质量，本文重点阐述了在当前的幼儿教育当中如何将信息技术与幼儿教育进行有效
摘要：近年来我国教育的全面改革，幼儿教育改革的脚步也逐渐增强，对其教育质量的提升起到了极大的帮助。但很多教育工作者并没有全面理解教育改革的意图，因此幼儿教育也受到了一定程度的影响。接下来笔者就将针对现代幼儿教育的方法展开相应研究和分析，希望对广大幼师工作者提供更大的帮助，起到有价值的参考意义。 关
[摘要：随着社会的不断发展，我国在社会变革上发生了很大的变化，使我国社会进入到了一个全新的发展阶段，也就是我们所说的社会转型期。我国的社会转型与全球化转型趋势所一致的，社会转型所带来的不仅仅是教育的发展，由其是在幼儿教育上，使其在保证自身独立发展的同时，还能够使其不断的自我反省与自我变革。本文从教育
摘要：一直以来，农村与城市教育一直有不可忽视的差距;幼儿教育作为九年制义务教育和高等教育的重要基础，一直被关注和重视，尤其是在贫富差距越来愈大的今天，缩小农村与城市幼儿教育的差距，间接改善农村经济水平。本文直戳农村幼儿教育痛点，根据农村幼儿教育现状，分析其发展弱势的原因，提出相对应的策略，旨意提升改
摘要：随着社会的进步，人们对幼儿的教育也越来越重视，学前的教育在上世纪二三十年代就已经存在，发展至今，其教育模式在不断发生变化，与之前相比虽已进步不少，但由于小学入学年龄的不统一、幼儿教育小学化的制度不稳定、幼师的教育水平较低等因素的存在，幼儿教育小学化问题出现，教育模式仍存在着许多不足。我们应在实
摘要：生活即教育作为陶行知生活教育理论的核心，强调的是“给生活以教育，用生活来教育，为生活向前向上的需要而教育”。文章从陶行知生活即教育原理概述和生活即教育理念对幼儿教育的启示两方面进行论述。 关键词：幼儿教育；生活即教育；学习方式；教育理念 中图分类号：G612文献标志码：A文章编号：1008
摘要：本文详细的分析了幼儿教育生活化对于幼儿发展所具有的重要意义，并努力探索与创新能够促进幼儿身心健康发展的生活化教育模式，以期能够为幼儿教育实践提供借鉴意义，最终提高幼儿教育的质量与效率。 关键词：幼儿；教育；生活化；发展；重要性；对策 一、幼儿教育生活化的重要性 作为幼儿教育的教师，在教学
摘要：幼儿教育是人一生中的教育启蒙阶段，对人的成长与发展有重要意义。随着新课程改革的持续深入推进，融合幼儿教育与信息技术有助于丰富幼儿教育教学内容和形式，帮助幼儿健康成长。所以通过简单分析幼儿教育与信息技术融合的重要性，探究两者融合的策略，为幼儿的全面发展提供助力。 关键词：幼儿教育;信息技术;融
摘要：现如今，随着我国社会的飞速发展，国民的生活水平要求也越来越高，幼儿教育发展的基本情况包括幼儿园数、在园幼儿数逐年扩增，毛入园率提前达标，幼儿园教师数量稳步增长。新型人口政策背景下，幼儿教育发展面临的挑战集中在幼儿园规模建设、农村幼儿教育发展以及幼儿教师培养任务艰巨等方面。幼儿教育发展的应对策略