课堂教学中如何以学生为主体优秀以学生为主体，注重学生的个性化培养是小学语文教学高效务实课堂的有效模式【内容提要】在以创新教育理念，提高学生创新能力为前提的新
◎孙耐勤引言:新课改背景下，高中语文教学内容及形式都有了新的变化，教师必须紧抓“核心素养”这根“弦”
郭海英认知冲突是指已有知识、经验与新情境、新问题之间的差距和冲突。根据认知心理学的研究，认知冲突是引
福建省武夷山市新丰小学方相飞折纸是学生比较熟悉的手工活动，教师要有创新设计意识，结合学生生活认知展开
吕亚蕾（上海市虹口区第三中心小学200083）中国连环画到清末得到很大的发展，到20世纪50年代达到
温若晖随着当前教育教学的发展和进步，教学活动的培养目标开始逐渐丰富，对学生的综合素质要求逐渐提升。小
任安明摘要：小学阶段是学习和掌握基础的绘画技巧、培养和建立学生的美术思维的关键时期。绘本是小学生们最
[摘要]幼儿教育学是中职院校高度理论化的教育课程，为中职院校的学生掌握幼儿教育综合知识提供了保证。运用案例教学方式进行相关教学可以使中职学生更好地掌握和运用学前教育的相关知识，对幼儿教育的教学效果的提升有较大的帮助。阐述了幼儿教育学案例教学法的重要意义，并提出在实施中需要注意的几点内容。 [关键词
摘要：幼儿教育学作为中职学校幼儿教育专业中极其重要的一个板块，为幼儿教学的顺利开展提供了可靠的保障和理论依据。但是随着新课程改革的不断推进，幼儿教育学在开展过程中逐渐暴露了很多问题，此时，案例教学法的出现，有效地解决了这些问题。基于此，文章首先介绍了案例教学法的概念及其特征，随后分析了当前幼儿教育学
[关键词]案例教学法；幼儿教育学；课堂教学 [中图分类号]G712[文献标志码]A[文章编号]2096-0603（2017）23-0046-01 中职教育中幼儿教育学涉及的理论知识繁多，如果只是学习课堂理论知识，很难让中职生对幼儿教育学有更加深刻的认识和理解，而案例教学法通过理论联系实际的方式，
【摘要】与其他教辅手段相比，电子白板的交互性、展示性、存储性、便捷性都更加强大，为美术课堂创新教学设计形成重要助力支撑。只要教师适度应用，可以帮助学生尽快建立美术认知体系，提高美学综合素质。 【关键词】初中美术；电子白板；信息技术 1前言 交互式电子白板是基于信息技术的新型教辅手段，在初中美术
案例教学法是一种以案例为基础的教学法（case-basedteaching），起源于1920年代，由美国哈佛商学院所倡导，当时是采取一种很独特的案例型式的教学，这些案例都是来自于商业管理的真实情境或事件，透过此种方式，培养和发展学生主动参与课堂讨论，实施之后，颇具绩效。案例教学法非常适合于开发分析、
摘要：从2001年起到今天，义务教育美术课程基础教育改革实验已经实施近12年。课标实验稿在课程目标、教学内容、课堂教学方法和教学评价多方面取得了突破性进展。“‘课标实验稿’所倡导的理念和方法，通过教材的编写和对教师的培训、研修工作，深刻地影响了中国义务教育阶段的美术教育，而且辐射到校外的美术教育和高
为了激发学生对美术的学习兴趣，培养其对美术的爱好，取得较好的教学效果，达到预期的教学目的。在课堂教学设计中，把美术课设计得直观形象，除了大量的图片冲击以外，示范更是举足轻重，可以起到优化课堂结构、增强课堂凝聚力、提高学习效率等作用。在初中美术教学中，需要教师更直观地传授绘画技巧----示范，通过示范
摘要美术素养包括多方面的内容：首先必须具备一定的文化知识的积累；二是对美术内容和现象有基本的了解；三是对美术作品的创作技法和过程有所了解；四是对美术在社会中的价值和作用有所了解。 关键词课堂教学美术素养艺术化生存 中图分类号：G424文献标识码：A AStudyofTrainandImpr
【摘要】“基本形”是小学第一学段的儿童在心理认知发展和美术视觉表达能力方面表现出来的显著特征之一。它是儿童对客观世界的直觉式反映，这种直觉式反映主要通过非逻辑、非抽象的概括和简化表现出来。 【关键词】基本形；理论；美术；课堂；应用 “基本形”是小学第一学段的儿童在心理认知发展和美术视觉表达能力方
摘要：随着新课程的不断进步，对于小学美术教学也有了不同要求。本文重点围绕小学美术课堂教学展开，并结合实际情况，分析课堂教学中存在的问题并为提高课堂教学效率，以及改善教学方式提出了策略。主要从突出学生的主体地位；激发学生创作灵感和学习兴趣；利用多媒体手段，优化课堂教学模式；让学生切实感受生活的美好，进
【摘要】美术教学中涉及科学原理时，教师采用何种教学方法可以提高课堂教学效果？由于美术与科学的联系，在美术课堂教学中经常会提到一些科学原理。实际教学中，科学实验常被现代多媒体技术替代，但从学生学习的角度来看，这是否真的有益于学习、接受和记忆呢？ 【关键词】科学与美术；图示与实验；学习方式；教学改进
[摘要]：美术是一门特别的学科，它不拘泥于固定的答案。在美术课堂中孩子可以插上想象的翅膀，尽情地徜徉在艺术的海洋中，感受美术课的乐趣。作为一名从事少儿美术教学工作3年之余的教师，仍然像刚来到这个岗位时一样，热爱着美术工作，热爱着纯真的孩子们。新课标的基本理念是激发学生的学习兴趣，关注文化与生活，注重
一、教育券及幼儿教育券的涵义 1955年，芝加哥货币经济学派代表人物弗里德曼(Friedman)发表了《政府在教育中的作用》一文，在文章中，弗里德曼首次提出了教育券理论。他认为应该改变目前对公立学校的直接补助的教育投入方式，由政府向学生家庭直接发放教育券。也就是说，政府把本该投入到教育中的资金
著名国际新闻与商业周刊《经济学人》杂志曾公布了全球45个国家的幼儿教育水平综合排名。前三名均为北欧国家，分别是芬兰、瑞典以及挪威。韩国是唯一进入前十的亚洲国家，日本则在45个国家中排在第21位，美国和中国分别排在第24位和第42位。 据了解，该机构对各国幼儿园的教育质量、教育费用以及可使用性等项目
著名国际新闻与商业周刊《经济学人》杂志曾公布了全球45个国家的幼儿教育水平综合排名。前三名均为北欧国家，分别是芬兰、瑞典以及挪威。韩国是唯一进入前十的亚洲国家，日本则在45个国家中排在第21位，美国和中国分别排在第24位和第42位。 据了解，该机构对各国幼儿园的教育质量、教育费用以及可使用性等项目
摘要：幼儿教育为义务教育奠定了基础，具有启蒙意义，对幼儿今后的学习和发展具有很大影响，因此提升幼儿教育质量应该成为现阶段幼儿教育工作者的重要教学任务。因此本研究将集中分析我国幼儿教育发展面临的问题、成因以及相应的解决对策，仅供参考。 关键词：幼儿教育；问题；成因；对策 引言： 幼儿教育改革在一
摘要：瑞吉欧的幼儿教育体系，对世界各国幼儿教育都产生了深远的影响，时至今日，其教育理念中的诸多因素如注重教育环境对幼儿成长的影响，强调家长参与对教育的影响和教师要找到自己的教育角色等都具有较强的现实意义。我国幼儿教育发展可借鉴和吸收瑞吉欧幼儿教育的教育理念与实践经验，创造适合儿童发展的幼儿环境；结合
一、前言 幼儿阶段对于人的成长和发展具有重要的影响，幼儿教育对于促进幼儿的健康成长具有重要的帮助。近年来，随着国家在幼儿教育方面投入了大量的资源，我国关于幼儿教育的认识和研究不断深入发展。但是目前我国的学前教育还不在义务教育的范围内，在教学资源的分配方面还存在着比较大的差异，导致幼儿教育出现了非均
纵观我国幼儿教育发展现状，当前普遍存在幼儿教育“小学化”倾向。幼儿教育“小学化”，在教育内容上表现为过度关注智育，忽视其他各育;在教育方式上表现为以知识灌输为主，忽视幼儿自主能力的培养;在教育评价上表现为只关注终结性评价，忽视形成性评价。基于此，文章针对幼儿教育“小学化”问题提出两点解决对策：一是按
摘要：在幼儿教育当中更加注重对幼儿的学习思维及学习习惯的培养。而在当前的幼儿教育当中，由于受到幼儿教育师资及幼儿教育理念以及幼儿家长教育观念等多方面的影响。导致当前的幼儿教育变得功利化，更加注重对幼儿的全面教育，即知识碎片化，相应的幼儿教育也缺乏规范化。在此将以本人多年的从教经验，探讨在幼儿教育中实
摘要：人们对幼儿园教育越来越重视，而这种重视并未完全转化为幼儿教育的质量，而是逐渐发展成为幼儿园教育乃至幼儿成长的另一种负担，即幼儿教育小学化。应对幼儿教育小学化的发展，需要对幼儿园教育做出进一步的规范，引导幼儿教育的发展方向。 关键词：幼儿教育；小学化；幼儿园 幼儿教育作为幼儿成长的启蒙阶段，
摘要：在幼儿教育中，对民间游戏进行运用，不仅可以丰富教学活动的内容与形式，还可以有效提高幼儿的活动兴趣。基于此，本文首先针对儿童民间游戏对幼儿教育的价值意义进行分析，然后探讨了将民间游戏融入幼儿教育的具体措施，希望可以给幼儿教育工作者提供一些参考帮助。 关键词：幼儿教育；民间游戏；价值意义；具体措
摘要：作为我国幼儿素质教育实施的先驱者，陶行知先生是我国著名的教育学家。其倡导的幼儿教育理念当前仍然被人们沿用，具有深刻的教育内涵。它不仅为我国幼儿教育发展发挥着正确的导向性作用，也为我国幼儿教育改革提供了更多可行性理论基础。本文主要探讨了陶行知幼儿教育思想与其现实意义。 关键词：幼儿教育;陶行知
【摘要】近年来，教育教学改革深入实施，教学年龄下移成为了一种普遍的现象，幼儿园作为孩子接触的第一个与教学有关的机构，对于夯实学生的基础，启迪他们的智慧，塑造他们的思维都有积极的意义。与一般的教学不同，幼儿教育针对的群体年纪较小，孩子们又处于最爱玩闹的时期，对幼儿教师而言也是不小的挑战。本文就对幼儿教
摘要：陶行知是我国最伟大的教育家，他将自身毕生的心血都投入到了对人民的教育事业之中，并且在长期的教育研究中，建立起了其特有的生活教育理论，为我国的教育事业的发展奠定了新的里程碑。我通过对陶行知教育思想进行研究，体会到了陶行知的幼儿教育思想，他的幼儿教育思想对于中国的幼儿教育具有重大的意义。 关键词
摘要：当前，由于非理性竞争意识、教师综合素质、公共幼儿教育资源紧缺等因素的影响，导致幼儿教育小学化倾向严重。本文结合幼儿教育小学化成因，探索素质教育背景下幼儿教育改革的基本方向。 关键词：幼儿教育;快乐教学;小学化倾向 中图分类号：G610文献标识码：B文章编号：1672-1578（2019）0
摘要：随着社会的发展，幼儿的教育逐渐受到社会各界的关注。在社会大环境的影响之下，家长普遍都有一种望子成龙、望女成凤的心理，幼儿教育“小学化”成为时下的一种社会现象。在本文中，作为一名教育工作者，与自己的实际工作结合起来，对幼儿教育“小学化”进行了辩证的分析。 关键词：幼儿教育；“小学化”；辩证分析
摘要：伴随着当前我国社会经济的高速发展趋势，信息时代的来临，科学技术也获得了日新月异的发展与进步，在整个教育界当中，也在持续性的推进教育信息化发展。将信息技术有效的渗透到当前的幼儿教育当中，能够有效的提升幼儿教育的教学效率与教学质量，本文重点阐述了在当前的幼儿教育当中如何将信息技术与幼儿教育进行有效
摘要：近年来我国教育的全面改革，幼儿教育改革的脚步也逐渐增强，对其教育质量的提升起到了极大的帮助。但很多教育工作者并没有全面理解教育改革的意图，因此幼儿教育也受到了一定程度的影响。接下来笔者就将针对现代幼儿教育的方法展开相应研究和分析，希望对广大幼师工作者提供更大的帮助，起到有价值的参考意义。 关
[摘要：随着社会的不断发展，我国在社会变革上发生了很大的变化，使我国社会进入到了一个全新的发展阶段，也就是我们所说的社会转型期。我国的社会转型与全球化转型趋势所一致的，社会转型所带来的不仅仅是教育的发展，由其是在幼儿教育上，使其在保证自身独立发展的同时，还能够使其不断的自我反省与自我变革。本文从教育
摘要：一直以来，农村与城市教育一直有不可忽视的差距;幼儿教育作为九年制义务教育和高等教育的重要基础，一直被关注和重视，尤其是在贫富差距越来愈大的今天，缩小农村与城市幼儿教育的差距，间接改善农村经济水平。本文直戳农村幼儿教育痛点，根据农村幼儿教育现状，分析其发展弱势的原因，提出相对应的策略，旨意提升改
摘要：随着社会的进步，人们对幼儿的教育也越来越重视，学前的教育在上世纪二三十年代就已经存在，发展至今，其教育模式在不断发生变化，与之前相比虽已进步不少，但由于小学入学年龄的不统一、幼儿教育小学化的制度不稳定、幼师的教育水平较低等因素的存在，幼儿教育小学化问题出现，教育模式仍存在着许多不足。我们应在实
摘要：生活即教育作为陶行知生活教育理论的核心，强调的是“给生活以教育，用生活来教育，为生活向前向上的需要而教育”。文章从陶行知生活即教育原理概述和生活即教育理念对幼儿教育的启示两方面进行论述。 关键词：幼儿教育；生活即教育；学习方式；教育理念 中图分类号：G612文献标志码：A文章编号：1008
摘要：本文详细的分析了幼儿教育生活化对于幼儿发展所具有的重要意义，并努力探索与创新能够促进幼儿身心健康发展的生活化教育模式，以期能够为幼儿教育实践提供借鉴意义，最终提高幼儿教育的质量与效率。 关键词：幼儿；教育；生活化；发展；重要性；对策 一、幼儿教育生活化的重要性 作为幼儿教育的教师，在教学
摘要：幼儿教育是人一生中的教育启蒙阶段，对人的成长与发展有重要意义。随着新课程改革的持续深入推进，融合幼儿教育与信息技术有助于丰富幼儿教育教学内容和形式，帮助幼儿健康成长。所以通过简单分析幼儿教育与信息技术融合的重要性，探究两者融合的策略，为幼儿的全面发展提供助力。 关键词：幼儿教育;信息技术;融
摘要：现如今，随着我国社会的飞速发展，国民的生活水平要求也越来越高，幼儿教育发展的基本情况包括幼儿园数、在园幼儿数逐年扩增，毛入园率提前达标，幼儿园教师数量稳步增长。新型人口政策背景下，幼儿教育发展面临的挑战集中在幼儿园规模建设、农村幼儿教育发展以及幼儿教师培养任务艰巨等方面。幼儿教育发展的应对策略