王鹏，陈潭(1 广西大学公共管理学院，广西南宁530005；2 广州大学公共管理学院，广东广州510
李娜，李宛蓉，张莉（齐齐哈尔大学，黑龙江齐齐哈尔161006）1 1茶叶进入英国社会茶不是欧洲的原生
韦仁忠刘心悦习近平总书记于2021年中央民族工作会议上指出：“要准确把握和全面贯彻党关于加强和改进民
王雪璞(中南财经政法大学中韩新媒体学院，武汉430074）电影作为现代科学技术的产物，不同于其他艺术
刘帅伟新修订的《中华人民共和国档案法》已于2021年1月1日正式实施，其中第三十七条明确规定：“电子
陈旭(浙江大学光华法学院，杭州310008)(一)营商环境与政企关系：经济话语生成的时代背景追本溯源
文 庄嘉随着人类社会以信息化、数字化、智能化为主要特征的后工业化时代的到来，传统罪案与新型罪案出现数
说起何捷，福建的小语教师如雷贯耳，因为他囊括了福建省阅读教学、习作教学、基本功大赛三项冠军，只其一点，就让许多同行难以望其项背。放之全国，年轻的他又是全国阅读教学大赛的特等奖获得者，全国新作文联盟最年轻的盟主，可谓中国小语界新生代教师中的翘楚。与此同时，他还是福建省语文学会常务理事，福建省作协成员，
摘要：梳理和总结近30年来我国思想品德课程的嬗变与演进，研究发现，我国高校思想品德课程有着鲜明的时代特征，其教学的目标和任务总是以党的基本路线和最新理论作为指导思想，在不断探索中进行着创新与发展。全面实施依法治国的治国方略，为《思想道德修养与法律基础》课程赋予了新的时代内涵和特殊使命；也为课程教学改
礼仪是一定社会中人们约定俗成、共同认可的行为准则或规范，礼仪文化是这种行为准则或规范的总和。在全球化语境下，研究中西方礼仪文化的冲突与嬗变，能够提高我们对不同文化的敏感性，增强跨文化交流的意识与能力，消弭对异文化的偏见和误解，促进对外交流与合作。 一、礼仪文化问题的提出 礼仪作为特定人群
[摘要]新中国成立以来，中国共产党先后制订了四条总路线，过渡时期的总路线、社会主义建设总路线、“文革”时期总路线和社会主义初级阶段的总路线。这四条总路线的变迁给我们提供了重要启示。 [关键词]中国共产党；总路线；嬗变； [中图分类号]D24[文献标识码]A[文章编号]1009-928X（2011
摘要：毛泽东的新民主主义社会理论的嬗变，既有理论本身的原因，又和当时客观历史条件和主观认识发生变化等因素有关。 关键词：毛泽东；新民主主义社会；嬗变 中图分类号：A8 文献标识码：A 文章编号：1004-0544(2007)06-0024-03 以毛泽东为代表的中国共产党人。坚持马克思
摘要：“建国十七年”这一时期，中国高考改革文化生态嬗变与国内外政治形势的变动密切相关，其实质又隐含着对于“效率”与“公平”的反复权衡。高考改革文化生态在中国文化价值和中央政府权威的框架内，经历了从多元到统一的变迁，最后影响着中国统一高考制度的存废。尽管在探索过程中经历了种种曲折与反复，但在建国初期急
摘要：党的思想路线经历了“思想路线”、“马克思主义的思想路线”、“唯物主义的思想路线”、“辩证唯物主义的思想路线”、“实事求是的思想路线”、“解放思想、实事求是的思想路线”等不同表述和发展进程。虽然这些表述的本质没有什么差别，但其所体现出来的时代寓意却各有不同，这种不同，一则反映了党的思想路线之嬗变
摘要：在继承旧中国所有制结构的基础上，建国以来的所有制结构经历了国民经济恢复时期(1949年—1952年)所有制结构与经济发展的良性互动、“一大二公”所有制结构的逐步确立(1953年—1978年)及其对经济社会发展的严重制约以及改革开放以来(1978年至今)以公有制为主体、多种所有制经济共同发展格局
我国高校思想政治理论课教育教学，是我国社会主义高等教育的一个重要特征，它承担着对大学生进行系统的马克思主义理论教育的任务，是对大学生进行思想政治教育的主渠道和主阵地。思想政治理论课在不同时期有不同的称谓。在20世纪50年代，被称为“政治理论课”；60年代，被称为“共同政治理论课”；在“文化大革命”期
[摘要]党的十九大报告把中国现代化奋斗目标概括为“富强民主文明和谐美丽”，这一新论断的提出体现了我们党对社会建设规律认识的进一步深化。新中国成立以来，党在中国现代化奋斗目标的认识上经历了一个由片面到全面，由简单到深刻的与时俱进过程。中国现代化奋斗目标的历史嬗变启示我们：在实现现代化的历史进程中，必须
摘要：伴随着我国经济体制的转轨，自1979年以来，中国经济法学迄今走过了三十年的发展历程，经济法学基础理论研究也经历了两个重要阶段。文章具体分析了从计划经济体制向市场经济体制转轨的宏大历史背景下我国经济法学的嬗变与新生，概括了以“国家调节理论”为代表的新理论在对我国长期居于主导地位的大经济法观点进行
摘要:本文对其名称演变及涵义进行粗略解读,这对进一步加强和改进高校思想政治理论课教育教学具有借鉴和参考价值,有助于人们对思想政治理论课有个更准确的理解。 关键词:思想政治理论课;思想品德课;名称嬗变 中图分类号:G641文献标识码:A文章编号:1003-949X(2010)-04-0059-3
摘要：2000年以来，中共中央、国务院、中宣部、教育部等制订和颁发了与高校思政课教材相关的文件90份。这些文件，发文机构不一，发文时间不同，发文主题有异，发文形式多样，不同时间段的发文数量悬殊。其中，2份主题为“改革”的一号文件，开启新教材序幕；2份主题为“调研”的六号函，指向原有教材的经验及问题；
一、教育券及幼儿教育券的涵义 1955年，芝加哥货币经济学派代表人物弗里德曼(Friedman)发表了《政府在教育中的作用》一文，在文章中，弗里德曼首次提出了教育券理论。他认为应该改变目前对公立学校的直接补助的教育投入方式，由政府向学生家庭直接发放教育券。也就是说，政府把本该投入到教育中的资金
著名国际新闻与商业周刊《经济学人》杂志曾公布了全球45个国家的幼儿教育水平综合排名。前三名均为北欧国家，分别是芬兰、瑞典以及挪威。韩国是唯一进入前十的亚洲国家，日本则在45个国家中排在第21位，美国和中国分别排在第24位和第42位。 据了解，该机构对各国幼儿园的教育质量、教育费用以及可使用性等项目
著名国际新闻与商业周刊《经济学人》杂志曾公布了全球45个国家的幼儿教育水平综合排名。前三名均为北欧国家，分别是芬兰、瑞典以及挪威。韩国是唯一进入前十的亚洲国家，日本则在45个国家中排在第21位，美国和中国分别排在第24位和第42位。 据了解，该机构对各国幼儿园的教育质量、教育费用以及可使用性等项目
摘要：幼儿教育为义务教育奠定了基础，具有启蒙意义，对幼儿今后的学习和发展具有很大影响，因此提升幼儿教育质量应该成为现阶段幼儿教育工作者的重要教学任务。因此本研究将集中分析我国幼儿教育发展面临的问题、成因以及相应的解决对策，仅供参考。 关键词：幼儿教育；问题；成因；对策 引言： 幼儿教育改革在一
摘要：瑞吉欧的幼儿教育体系，对世界各国幼儿教育都产生了深远的影响，时至今日，其教育理念中的诸多因素如注重教育环境对幼儿成长的影响，强调家长参与对教育的影响和教师要找到自己的教育角色等都具有较强的现实意义。我国幼儿教育发展可借鉴和吸收瑞吉欧幼儿教育的教育理念与实践经验，创造适合儿童发展的幼儿环境；结合
一、前言 幼儿阶段对于人的成长和发展具有重要的影响，幼儿教育对于促进幼儿的健康成长具有重要的帮助。近年来，随着国家在幼儿教育方面投入了大量的资源，我国关于幼儿教育的认识和研究不断深入发展。但是目前我国的学前教育还不在义务教育的范围内，在教学资源的分配方面还存在着比较大的差异，导致幼儿教育出现了非均
纵观我国幼儿教育发展现状，当前普遍存在幼儿教育“小学化”倾向。幼儿教育“小学化”，在教育内容上表现为过度关注智育，忽视其他各育;在教育方式上表现为以知识灌输为主，忽视幼儿自主能力的培养;在教育评价上表现为只关注终结性评价，忽视形成性评价。基于此，文章针对幼儿教育“小学化”问题提出两点解决对策：一是按
摘要：在幼儿教育当中更加注重对幼儿的学习思维及学习习惯的培养。而在当前的幼儿教育当中，由于受到幼儿教育师资及幼儿教育理念以及幼儿家长教育观念等多方面的影响。导致当前的幼儿教育变得功利化，更加注重对幼儿的全面教育，即知识碎片化，相应的幼儿教育也缺乏规范化。在此将以本人多年的从教经验，探讨在幼儿教育中实
摘要：人们对幼儿园教育越来越重视，而这种重视并未完全转化为幼儿教育的质量，而是逐渐发展成为幼儿园教育乃至幼儿成长的另一种负担，即幼儿教育小学化。应对幼儿教育小学化的发展，需要对幼儿园教育做出进一步的规范，引导幼儿教育的发展方向。 关键词：幼儿教育；小学化；幼儿园 幼儿教育作为幼儿成长的启蒙阶段，
摘要：在幼儿教育中，对民间游戏进行运用，不仅可以丰富教学活动的内容与形式，还可以有效提高幼儿的活动兴趣。基于此，本文首先针对儿童民间游戏对幼儿教育的价值意义进行分析，然后探讨了将民间游戏融入幼儿教育的具体措施，希望可以给幼儿教育工作者提供一些参考帮助。 关键词：幼儿教育；民间游戏；价值意义；具体措
摘要：作为我国幼儿素质教育实施的先驱者，陶行知先生是我国著名的教育学家。其倡导的幼儿教育理念当前仍然被人们沿用，具有深刻的教育内涵。它不仅为我国幼儿教育发展发挥着正确的导向性作用，也为我国幼儿教育改革提供了更多可行性理论基础。本文主要探讨了陶行知幼儿教育思想与其现实意义。 关键词：幼儿教育;陶行知
【摘要】近年来，教育教学改革深入实施，教学年龄下移成为了一种普遍的现象，幼儿园作为孩子接触的第一个与教学有关的机构，对于夯实学生的基础，启迪他们的智慧，塑造他们的思维都有积极的意义。与一般的教学不同，幼儿教育针对的群体年纪较小，孩子们又处于最爱玩闹的时期，对幼儿教师而言也是不小的挑战。本文就对幼儿教
摘要：陶行知是我国最伟大的教育家，他将自身毕生的心血都投入到了对人民的教育事业之中，并且在长期的教育研究中，建立起了其特有的生活教育理论，为我国的教育事业的发展奠定了新的里程碑。我通过对陶行知教育思想进行研究，体会到了陶行知的幼儿教育思想，他的幼儿教育思想对于中国的幼儿教育具有重大的意义。 关键词
摘要：当前，由于非理性竞争意识、教师综合素质、公共幼儿教育资源紧缺等因素的影响，导致幼儿教育小学化倾向严重。本文结合幼儿教育小学化成因，探索素质教育背景下幼儿教育改革的基本方向。 关键词：幼儿教育;快乐教学;小学化倾向 中图分类号：G610文献标识码：B文章编号：1672-1578（2019）0
摘要：随着社会的发展，幼儿的教育逐渐受到社会各界的关注。在社会大环境的影响之下，家长普遍都有一种望子成龙、望女成凤的心理，幼儿教育“小学化”成为时下的一种社会现象。在本文中，作为一名教育工作者，与自己的实际工作结合起来，对幼儿教育“小学化”进行了辩证的分析。 关键词：幼儿教育；“小学化”；辩证分析
摘要：伴随着当前我国社会经济的高速发展趋势，信息时代的来临，科学技术也获得了日新月异的发展与进步，在整个教育界当中，也在持续性的推进教育信息化发展。将信息技术有效的渗透到当前的幼儿教育当中，能够有效的提升幼儿教育的教学效率与教学质量，本文重点阐述了在当前的幼儿教育当中如何将信息技术与幼儿教育进行有效
摘要：近年来我国教育的全面改革，幼儿教育改革的脚步也逐渐增强，对其教育质量的提升起到了极大的帮助。但很多教育工作者并没有全面理解教育改革的意图，因此幼儿教育也受到了一定程度的影响。接下来笔者就将针对现代幼儿教育的方法展开相应研究和分析，希望对广大幼师工作者提供更大的帮助，起到有价值的参考意义。 关
[摘要：随着社会的不断发展，我国在社会变革上发生了很大的变化，使我国社会进入到了一个全新的发展阶段，也就是我们所说的社会转型期。我国的社会转型与全球化转型趋势所一致的，社会转型所带来的不仅仅是教育的发展，由其是在幼儿教育上，使其在保证自身独立发展的同时，还能够使其不断的自我反省与自我变革。本文从教育
摘要：一直以来，农村与城市教育一直有不可忽视的差距;幼儿教育作为九年制义务教育和高等教育的重要基础，一直被关注和重视，尤其是在贫富差距越来愈大的今天，缩小农村与城市幼儿教育的差距，间接改善农村经济水平。本文直戳农村幼儿教育痛点，根据农村幼儿教育现状，分析其发展弱势的原因，提出相对应的策略，旨意提升改
摘要：随着社会的进步，人们对幼儿的教育也越来越重视，学前的教育在上世纪二三十年代就已经存在，发展至今，其教育模式在不断发生变化，与之前相比虽已进步不少，但由于小学入学年龄的不统一、幼儿教育小学化的制度不稳定、幼师的教育水平较低等因素的存在，幼儿教育小学化问题出现，教育模式仍存在着许多不足。我们应在实
摘要：生活即教育作为陶行知生活教育理论的核心，强调的是“给生活以教育，用生活来教育，为生活向前向上的需要而教育”。文章从陶行知生活即教育原理概述和生活即教育理念对幼儿教育的启示两方面进行论述。 关键词：幼儿教育；生活即教育；学习方式；教育理念 中图分类号：G612文献标志码：A文章编号：1008
摘要：本文详细的分析了幼儿教育生活化对于幼儿发展所具有的重要意义，并努力探索与创新能够促进幼儿身心健康发展的生活化教育模式，以期能够为幼儿教育实践提供借鉴意义，最终提高幼儿教育的质量与效率。 关键词：幼儿；教育；生活化；发展；重要性；对策 一、幼儿教育生活化的重要性 作为幼儿教育的教师，在教学
摘要：幼儿教育是人一生中的教育启蒙阶段，对人的成长与发展有重要意义。随着新课程改革的持续深入推进，融合幼儿教育与信息技术有助于丰富幼儿教育教学内容和形式，帮助幼儿健康成长。所以通过简单分析幼儿教育与信息技术融合的重要性，探究两者融合的策略，为幼儿的全面发展提供助力。 关键词：幼儿教育;信息技术;融
摘要：现如今，随着我国社会的飞速发展，国民的生活水平要求也越来越高，幼儿教育发展的基本情况包括幼儿园数、在园幼儿数逐年扩增，毛入园率提前达标，幼儿园教师数量稳步增长。新型人口政策背景下，幼儿教育发展面临的挑战集中在幼儿园规模建设、农村幼儿教育发展以及幼儿教师培养任务艰巨等方面。幼儿教育发展的应对策略