李琦(北京理工大学珠海学院，广东珠海519088)2020年，教育部新文科建设工作组新文科建设工作会
【摘要】随着国际间商务合作的扩展，高素质商务英语专业人才受到各大企业的欢迎。专业人才的团队精神和合作能力尤其为各用人单位所看重。文章通过分析当前高职院校商务英语专业学生团队精神的现状及问题，探索培养学生团队精神的有效措施，以期提高教学质量，提升商务英语学生的综合素养。 【关键词】商务英语；团队精神
摘要：礼仪教学的实践性较强，要让学生在较短的时间里学好并能学以致用，笔者认为，必须改变传统的教学模式，注重理论与实践的有效结合，结合高职商务英语课程的特点培养学生的能力，全面地改革礼仪教学方法，更新教学内容，提高学生的礼仪素质。 关键词：商务英语；社交礼仪；商务礼仪 交际习俗与礼仪是英语教学
【摘要】商务礼仪不但体现了个人的综合素质，为学生能够成功步入商界夯实基础，高职院校应该普及商务礼仪知识，增强高职学生在未来商务活动中的礼仪素养和技能。 【关键词】商务礼仪课程教学质量对策 【中图分类号】G71【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2012）07-0021-01 一、商
[摘要]大学生应该是礼仪文明传承的主体，但当代大学生礼仪修养缺失，根据独立学院人才培养定位，加强大学生商务礼仪教育，从而实现高素质、应用型人才的培养目标。 [关键词]独立学院大学生商务礼仪教学 随着我国国际地位的日益提高，以及国际交往的日益频繁，当代大学生（尤其是英语专业商务方向的大学生）作
【摘要】当前，我国商务英语专业的教学目标是培养出能够适应社会发展需要的应用型人才。因此，商务英语专业的学生除了要具备较高的专业水平外，还需要具备一定的商务交流能力和商务礼仪素养。然而，就我国商务英语专业学生的培养现状来看，他们的商务礼仪素养尚无法达到标准要求。在新的发展形势下，学校必须加大对商务英语
摘要：高职商务英语专业的培养目标是要培养应用型的复合人才。商务英语专业的学生应该具有较强的商务交往能力和较高的商务礼仪素养以适应今后工作的需要，但由于种种因素，当代大学生的商务礼仪素养现状不容乐观，因此，新形势下，必须加强高职院校商务英语专业学生的商务礼仪教育，提高其礼仪素养。 关键词： 礼仪；
【摘要】英语教学作为大学教育的一项重要课程，而非英语专业教学需从现状入手，着重分析自我导向学习与文化导入学习在教学中的应用。 【关键词】自我导向，文化导入，非英语专业教学 进入大学的学生们已经具备了一定的英语水平，非英语专业大学生学习英语只是为了通过四、六级考试顺利拿到证书，而花大量精力去提高自
内容摘要：中共十九大报告中，习近平总书记说到：“中国开放的大门不会关闭，只会越开越大，以一带一路为建设重点，坚持引进来与走出去并重”。这反映出中国与世界各国的联系越来越紧密。现如今，英语为世界通用语言，这就更说明英语专业生在推进国家发展与实现民族复兴的进程中扮演着一个非常重要的角色。而这就要求英语专
摘要：新疆位于中国西北地区，与中亚和俄罗斯相接壤，与中亚和俄罗斯的经济、政治、文化交往频繁，因此掌握俄语的人才在新疆具有较强的优势，新疆对于掌握俄语的人才需求量也较大。本文以英语专业学生本科生为调查对象，采用问卷调查的方法，分析了他们学习俄语的动机以及影响。 关键词：二外俄语；学习动机；俄语人才
摘要：近几年，英语在国际经济合作，对外交流等方面发挥着越来越重要的作用，因此了解社会对英语专业人才的需求情况对促进国际政治经济发展，文化交流具有十分重要的意义。然而如今单一型英语专业人才已经无法适应社会需求，社会更需要的是复合型人才。本文基于当今英语专业毕业生就业形势，对当下本科高校英语专业社会需求
摘要：加强高职学生职业核心能力的培养是高职教育发展的必然趋势，是在满足以就业为导向的适应性要求。通过优化课程设计、改进教学方法、加强师资队伍建设等促进提升学生职业核心能力，提高高职英语专业毕业生的就业竞争力。 关键词：高职院校英语专业学生职业核心能力 一、培养高职院校英语专业学生职业核心能力的必
【摘要】随着世界政治、经济的飞速发展，国与国之间的联系越来紧密，交往也越来越频繁。英语逐渐成为一种国际化的语言，为越来越多的国家的人们所利用，英语口语在国际交流和国际经贸实践中变得越来越重要。然而，大学生特别是非英语专业的学生作为未来国家的栋梁，在英语口语方面却存在很多问题。本文就非英语专业学生口语
摘要：随着我国经济建设的迅速发展，社会事业的提高，现在需要大量的外语人才。很多高校和职业学校都开设了英语专业，以满足社会的需求。作为培养为装备制造业服务的商务英语专业，在培养学生商务英语技能的同时，也要加强职业道德方面的教育。这不仅对学生未来职业发展有很好的辅助，而且更加夯实的为所学专业打下良好的基
摘要本文旨在结合高校毕业生就业形势，通过对广西科技大学2016届英语毕业生的就业情况进行调查，分析新形势下柳州市英语专业人才就业及就业市场对英语专业的需求情况，为英语专业应用型人才的培养服务地方经济发展提供合理的建议。 关键词英语专业就业市场需求 中图分类号：G647 38文献标识码：A 近年
在转型背景下，从区域经济发展的角度，突出区域高等教育与地方经济的本土化发展的结合，通过分析地方经济发展与复合型应用型英语人才培养现状，揭示两者发展之间联系，提出复合型英语人才培养方案的构想，分析和制订了复合型、应用型英语人才培养方案。 一、研究背景 根据国家针对地方高校转型发展的要求，结合南阳理
摘要：外语学习焦虑感是造成学习差异的主要情感因素，为降低大学生英语学习焦虑对英语学习的负影响，本文采用Horwitz等设计的五级量表外语课堂焦虑量表对西南政法大学2014级大学新生进行抽样调查，比较研究英语专业和非英语专业学生英语学习焦虑状况，结果表明，英语专业学生的外语学习焦虑显著高于非英语专业学
英语专业四、八级统测是全国高校英语专业学生进行的一次大规模标准化的统一测试，工作量大，涉及面广，规范性强。其考务管理工作需要做到严守统测工作管理规定，报名工作做到零差错，精心组织测试，力求做到规范、公正。 英语专业四、八级统测考务管理一、前言 英语专业四、八级统测是为检查高等学校基础阶段和高年级
[摘要]在经济全球化发展背景下，我国对我国商务英语专业有更高的要求。我国高职商务英语专业目前正处于教育改革浪潮下，商务英语专业教育正处于关键转折点，如何提高商务英语专业人才培养质量以及实现“双轨”发展模式，成为高职教育商务英语专业现状中的研究核心。商务英语专业发展到现在，逐步成为我国高等职业教育的重
一、教育券及幼儿教育券的涵义 1955年，芝加哥货币经济学派代表人物弗里德曼(Friedman)发表了《政府在教育中的作用》一文，在文章中，弗里德曼首次提出了教育券理论。他认为应该改变目前对公立学校的直接补助的教育投入方式，由政府向学生家庭直接发放教育券。也就是说，政府把本该投入到教育中的资金
著名国际新闻与商业周刊《经济学人》杂志曾公布了全球45个国家的幼儿教育水平综合排名。前三名均为北欧国家，分别是芬兰、瑞典以及挪威。韩国是唯一进入前十的亚洲国家，日本则在45个国家中排在第21位，美国和中国分别排在第24位和第42位。 据了解，该机构对各国幼儿园的教育质量、教育费用以及可使用性等项目
著名国际新闻与商业周刊《经济学人》杂志曾公布了全球45个国家的幼儿教育水平综合排名。前三名均为北欧国家，分别是芬兰、瑞典以及挪威。韩国是唯一进入前十的亚洲国家，日本则在45个国家中排在第21位，美国和中国分别排在第24位和第42位。 据了解，该机构对各国幼儿园的教育质量、教育费用以及可使用性等项目
摘要：幼儿教育为义务教育奠定了基础，具有启蒙意义，对幼儿今后的学习和发展具有很大影响，因此提升幼儿教育质量应该成为现阶段幼儿教育工作者的重要教学任务。因此本研究将集中分析我国幼儿教育发展面临的问题、成因以及相应的解决对策，仅供参考。 关键词：幼儿教育；问题；成因；对策 引言： 幼儿教育改革在一
摘要：瑞吉欧的幼儿教育体系，对世界各国幼儿教育都产生了深远的影响，时至今日，其教育理念中的诸多因素如注重教育环境对幼儿成长的影响，强调家长参与对教育的影响和教师要找到自己的教育角色等都具有较强的现实意义。我国幼儿教育发展可借鉴和吸收瑞吉欧幼儿教育的教育理念与实践经验，创造适合儿童发展的幼儿环境；结合
一、前言 幼儿阶段对于人的成长和发展具有重要的影响，幼儿教育对于促进幼儿的健康成长具有重要的帮助。近年来，随着国家在幼儿教育方面投入了大量的资源，我国关于幼儿教育的认识和研究不断深入发展。但是目前我国的学前教育还不在义务教育的范围内，在教学资源的分配方面还存在着比较大的差异，导致幼儿教育出现了非均
纵观我国幼儿教育发展现状，当前普遍存在幼儿教育“小学化”倾向。幼儿教育“小学化”，在教育内容上表现为过度关注智育，忽视其他各育;在教育方式上表现为以知识灌输为主，忽视幼儿自主能力的培养;在教育评价上表现为只关注终结性评价，忽视形成性评价。基于此，文章针对幼儿教育“小学化”问题提出两点解决对策：一是按
摘要：在幼儿教育当中更加注重对幼儿的学习思维及学习习惯的培养。而在当前的幼儿教育当中，由于受到幼儿教育师资及幼儿教育理念以及幼儿家长教育观念等多方面的影响。导致当前的幼儿教育变得功利化，更加注重对幼儿的全面教育，即知识碎片化，相应的幼儿教育也缺乏规范化。在此将以本人多年的从教经验，探讨在幼儿教育中实
摘要：人们对幼儿园教育越来越重视，而这种重视并未完全转化为幼儿教育的质量，而是逐渐发展成为幼儿园教育乃至幼儿成长的另一种负担，即幼儿教育小学化。应对幼儿教育小学化的发展，需要对幼儿园教育做出进一步的规范，引导幼儿教育的发展方向。 关键词：幼儿教育；小学化；幼儿园 幼儿教育作为幼儿成长的启蒙阶段，
摘要：在幼儿教育中，对民间游戏进行运用，不仅可以丰富教学活动的内容与形式，还可以有效提高幼儿的活动兴趣。基于此，本文首先针对儿童民间游戏对幼儿教育的价值意义进行分析，然后探讨了将民间游戏融入幼儿教育的具体措施，希望可以给幼儿教育工作者提供一些参考帮助。 关键词：幼儿教育；民间游戏；价值意义；具体措
摘要：作为我国幼儿素质教育实施的先驱者，陶行知先生是我国著名的教育学家。其倡导的幼儿教育理念当前仍然被人们沿用，具有深刻的教育内涵。它不仅为我国幼儿教育发展发挥着正确的导向性作用，也为我国幼儿教育改革提供了更多可行性理论基础。本文主要探讨了陶行知幼儿教育思想与其现实意义。 关键词：幼儿教育;陶行知
【摘要】近年来，教育教学改革深入实施，教学年龄下移成为了一种普遍的现象，幼儿园作为孩子接触的第一个与教学有关的机构，对于夯实学生的基础，启迪他们的智慧，塑造他们的思维都有积极的意义。与一般的教学不同，幼儿教育针对的群体年纪较小，孩子们又处于最爱玩闹的时期，对幼儿教师而言也是不小的挑战。本文就对幼儿教
摘要：陶行知是我国最伟大的教育家，他将自身毕生的心血都投入到了对人民的教育事业之中，并且在长期的教育研究中，建立起了其特有的生活教育理论，为我国的教育事业的发展奠定了新的里程碑。我通过对陶行知教育思想进行研究，体会到了陶行知的幼儿教育思想，他的幼儿教育思想对于中国的幼儿教育具有重大的意义。 关键词
摘要：当前，由于非理性竞争意识、教师综合素质、公共幼儿教育资源紧缺等因素的影响，导致幼儿教育小学化倾向严重。本文结合幼儿教育小学化成因，探索素质教育背景下幼儿教育改革的基本方向。 关键词：幼儿教育;快乐教学;小学化倾向 中图分类号：G610文献标识码：B文章编号：1672-1578（2019）0
摘要：随着社会的发展，幼儿的教育逐渐受到社会各界的关注。在社会大环境的影响之下，家长普遍都有一种望子成龙、望女成凤的心理，幼儿教育“小学化”成为时下的一种社会现象。在本文中，作为一名教育工作者，与自己的实际工作结合起来，对幼儿教育“小学化”进行了辩证的分析。 关键词：幼儿教育；“小学化”；辩证分析
摘要：伴随着当前我国社会经济的高速发展趋势，信息时代的来临，科学技术也获得了日新月异的发展与进步，在整个教育界当中，也在持续性的推进教育信息化发展。将信息技术有效的渗透到当前的幼儿教育当中，能够有效的提升幼儿教育的教学效率与教学质量，本文重点阐述了在当前的幼儿教育当中如何将信息技术与幼儿教育进行有效
摘要：近年来我国教育的全面改革，幼儿教育改革的脚步也逐渐增强，对其教育质量的提升起到了极大的帮助。但很多教育工作者并没有全面理解教育改革的意图，因此幼儿教育也受到了一定程度的影响。接下来笔者就将针对现代幼儿教育的方法展开相应研究和分析，希望对广大幼师工作者提供更大的帮助，起到有价值的参考意义。 关
[摘要：随着社会的不断发展，我国在社会变革上发生了很大的变化，使我国社会进入到了一个全新的发展阶段，也就是我们所说的社会转型期。我国的社会转型与全球化转型趋势所一致的，社会转型所带来的不仅仅是教育的发展，由其是在幼儿教育上，使其在保证自身独立发展的同时，还能够使其不断的自我反省与自我变革。本文从教育
摘要：一直以来，农村与城市教育一直有不可忽视的差距;幼儿教育作为九年制义务教育和高等教育的重要基础，一直被关注和重视，尤其是在贫富差距越来愈大的今天，缩小农村与城市幼儿教育的差距，间接改善农村经济水平。本文直戳农村幼儿教育痛点，根据农村幼儿教育现状，分析其发展弱势的原因，提出相对应的策略，旨意提升改
摘要：随着社会的进步，人们对幼儿的教育也越来越重视，学前的教育在上世纪二三十年代就已经存在，发展至今，其教育模式在不断发生变化，与之前相比虽已进步不少，但由于小学入学年龄的不统一、幼儿教育小学化的制度不稳定、幼师的教育水平较低等因素的存在，幼儿教育小学化问题出现，教育模式仍存在着许多不足。我们应在实
摘要：生活即教育作为陶行知生活教育理论的核心，强调的是“给生活以教育，用生活来教育，为生活向前向上的需要而教育”。文章从陶行知生活即教育原理概述和生活即教育理念对幼儿教育的启示两方面进行论述。 关键词：幼儿教育；生活即教育；学习方式；教育理念 中图分类号：G612文献标志码：A文章编号：1008
摘要：本文详细的分析了幼儿教育生活化对于幼儿发展所具有的重要意义，并努力探索与创新能够促进幼儿身心健康发展的生活化教育模式，以期能够为幼儿教育实践提供借鉴意义，最终提高幼儿教育的质量与效率。 关键词：幼儿；教育；生活化；发展；重要性；对策 一、幼儿教育生活化的重要性 作为幼儿教育的教师，在教学
摘要：幼儿教育是人一生中的教育启蒙阶段，对人的成长与发展有重要意义。随着新课程改革的持续深入推进，融合幼儿教育与信息技术有助于丰富幼儿教育教学内容和形式，帮助幼儿健康成长。所以通过简单分析幼儿教育与信息技术融合的重要性，探究两者融合的策略，为幼儿的全面发展提供助力。 关键词：幼儿教育;信息技术;融
摘要：现如今，随着我国社会的飞速发展，国民的生活水平要求也越来越高，幼儿教育发展的基本情况包括幼儿园数、在园幼儿数逐年扩增，毛入园率提前达标，幼儿园教师数量稳步增长。新型人口政策背景下，幼儿教育发展面临的挑战集中在幼儿园规模建设、农村幼儿教育发展以及幼儿教师培养任务艰巨等方面。幼儿教育发展的应对策略