■朱秋凤牟成龙张学芳（1 中国农业大学动物科技学院，动物营养学国家重点实验室，北京100193；2
曾胜勇(广西沃川现代农业有限公司，广西来宾546100)为有效改善水域生态环境，为鱼类提供生长、索饵
摘要：为了适应我国高等教育发展的新常态，独立学院向应用技术大学转型发展成为必然趋势。针对国家紧缺的软件开发人才的培养，指出了转型发展过程中存在的问题。借鉴国外应用技术大学的先进经验和独立学院的办学实际，提出了“3311”的应用技术大学软件类人才培养模式。新的培养模式以“分类教学、校企融合、突出实践”
摘要普通本科院校向应用技术型大学转型的内涵，在于如何改革教学模式，提高学生的职业能力，促进知识向技能的转换。对于思想政治课，项目教学将能够改变传统教学方式中“教、学、用”相隔离的状态，将“枯燥”知识融入学生职业技能培养过程中，使得思想政治课程教学过程逐步与专业能力成长相契合，使得受教育者能够实践从感
[摘要]独立学院作为我国现阶段高等教育一种新的办学形式，经过十几年的发展，已成为我国高等教育的重要组成部分。但其发展过程中仍存在办学定位模糊、教学模式单一等制约其上升的“瓶颈”问题，当下教育部要引导一批新建本科院校进行转型发展，因此，独立学院向应用技术型大学转型是大势所趋。基于独立学院的发展现状，应
摘要：智能交通融合了多种现代先进的科学技术，其中信息化技术的应用为智能交通的建立和发展提供了强有力的支撑，在智能交通的实现中发挥了重要的作用。智能交通系统的建立，为缓解我国交通压力，改善交通拥堵的状态，方便人们出行发挥了重要作用。我国智能交通应用时间不长，其中还存在多方面的问题，随着技术的不断进步，
摘要:城市交通信息是进行城市交通研究的依据,进行城市交通基础设施规划、建设及城市 交通管理的基础。本文对城市交通工程应用技术探析。 关键词:交通工程应用技术 近几年来,随着人口的增长,国民经济的高速发展以及城市化进程的推进,在我国许多大、中城市出现了严重的交通拥挤及堵塞现象,严重影响了城市
摘要：2012年3月14日，第十一届全国人民代表大会第五次会议通过《全国人民代表大会关于修改的决定》，在立法上明确提出了技术侦查措施可以在职务犯罪侦查适用。本文就检察机关如何应用技术侦查措施进行探讨。 关键词：检察机关技术侦查措施 2012年3月14日，第十一届全国人民代表大会第五次会议通过《全
教育的实质是教育者组织教育内容并采用教育手段来促进学习者的发展。改革开放40年来，在党和政府的领导下，我国职业教育与培训事业取得了举世瞩目的成就。这个成就的实质就是职业教育工作者组织了实用知识和应用技术为课程，并采用了工学结合、行为导向等教育手段方法，促进了大批青年职业能力的发展，尽力满足了社会经济
[摘要]随着社会的不断发展和科技的不断进步，信息化时代到来，社会对物联网应用技术人才的需求也越来越多。目前，在新课改的背景下，对高等院校的物联网应用技术专业提出了更高的要求。就高等职业教育中物联网应用技术专业进行了分析和探讨，并提出了一些优化策略。 [关键词]高等职业教育；物联网；应用技术专业
摘要为了提高食品添加剂应用技术课程的教学质量，激发学生的学习积极性，近年来，笔者在食品添加剂应用技术课程中实施案例教学法。教学实践和应用效果表明，采用案例教学法，不仅有利于培养学生的学习兴趣，而且有利于促进学生对食品添加剂相关知识的理解和掌握，提高学生分析问题与解决问题的能力。 关键词食品添加剂应
摘要：近些年，由于学科建设与发展的需要，应用技术型大学新引进了不少高学历人才，使其整体科研水平得到了显著提高，取得成绩的同时也产生了一些突出问题，如新任高学历教师教育教学理念陈旧、不注重教学研究、职业技能薄弱、科研与教学脱节以及缺乏对职业技术教育及其发展趋势的关注等方面。针对这些问题，提出了调整政策
摘要：近些年，由于学科建设与发展的需要，应用技术型大学新引进了不少高学历人才，使其整体科研水平得到了显著提高，取得成绩的同时也产生了一些突出问题，如新任高学历教师教育教学理念陈旧、不注重教学研究、职业技能薄弱、科研与教学脱节以及缺乏对职业技术教育及其发展趋势的关注等方面。针对这些问题，提出了调整政策
摘要：本文通过对现有的职业教育领域中课程模式的简单比较，得出不同课程模式的优点和缺点以及课程模式的发展趋势，然后引入行动导向的教育思想理论。 关键词：行动导向；创新性；评价体系；高等职业教育 中图分类号：G710文献标识码：A文章编号：1674-7712（2014）24-0000-01 而今以
【摘要】德国应用技术大学质量保障体系是由政府、社会以及高校三个主体构成，职业性与双元机制是保障体系的核心。保障体系坚持以工作岗位需要来确定人才培养目标;从理论与实践两个层面建立“双元质量保障机制”;“宽进严出”制度以及“双师型”教师群体保障了本科职业教育的应用性;内外结合的评估体系，使教育质量得到持
【摘要】会计学专业是一门强调技术性操作的专业学科，在民办高校的转型发展之路中具有一定代表性。文章以会计学专业为切入点，论述了民办高校转型过程中会计学专业人才培养模式转变的路径，以期为其他民办院校向技术型院校转型发展提供借鉴。 【关键词】教育民办高校转型会计学 课题项目：本文为陕西省教育科学“十三
【摘要】近年来，国内外学者从各个角度对大学课程设置与改革进行了不同程度的探索和研究。大体来说，国内学者的研究主要集中在从“学术导向”的角度来构架课程，从“资源取向”的角度来设置课程，从“需求导向”的角度来改革课程；国外学者主张运用能力本位理论进行课程开发，从“4W”（确定目标、选择经验、组织经验、评
（上海应用技术学院电气与电子工程学院，上海201418） 摘要：随着现代工业的发展，建立新型的应用技术大学，培养高级应用型技术人才已日益重要。德国应用技术大学的成功为我们提供了培养具有创新精神和实践能力的、具有国际视野的、一线工程师为主的高层次应用技术人才的宝贵经验。围绕计算机控制系统（Compu
徐小容、朱德全在《西南大学学报》2016年第1期中撰文，阐明了应用技术类型高校发展的概念逻辑，分析了应用技术型高校建设与发展的障碍和困境，揭示了我国构建应用技术型高校发展“立交”路径的渠道。 《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》明确提出“引导一批普通本科高等学校向应用技术类型高等学校转型，重点
摘要地方高校根据区域经济社会发展，向应用技术类型高等学校转型已逐渐成为其服务我国产业结构升级，寻求长远发展的重要途径。本文在简述应用技术大学内涵基础上，从明确办学定位、加强专业群建设、课程体系建设、建立合作共赢的长效机制以及完善高校发展评价机制等方面围绕基于应用技术大学的地方高校转型发展模式展开研究
一、教育券及幼儿教育券的涵义 1955年，芝加哥货币经济学派代表人物弗里德曼(Friedman)发表了《政府在教育中的作用》一文，在文章中，弗里德曼首次提出了教育券理论。他认为应该改变目前对公立学校的直接补助的教育投入方式，由政府向学生家庭直接发放教育券。也就是说，政府把本该投入到教育中的资金
著名国际新闻与商业周刊《经济学人》杂志曾公布了全球45个国家的幼儿教育水平综合排名。前三名均为北欧国家，分别是芬兰、瑞典以及挪威。韩国是唯一进入前十的亚洲国家，日本则在45个国家中排在第21位，美国和中国分别排在第24位和第42位。 据了解，该机构对各国幼儿园的教育质量、教育费用以及可使用性等项目
著名国际新闻与商业周刊《经济学人》杂志曾公布了全球45个国家的幼儿教育水平综合排名。前三名均为北欧国家，分别是芬兰、瑞典以及挪威。韩国是唯一进入前十的亚洲国家，日本则在45个国家中排在第21位，美国和中国分别排在第24位和第42位。 据了解，该机构对各国幼儿园的教育质量、教育费用以及可使用性等项目
摘要：幼儿教育为义务教育奠定了基础，具有启蒙意义，对幼儿今后的学习和发展具有很大影响，因此提升幼儿教育质量应该成为现阶段幼儿教育工作者的重要教学任务。因此本研究将集中分析我国幼儿教育发展面临的问题、成因以及相应的解决对策，仅供参考。 关键词：幼儿教育；问题；成因；对策 引言： 幼儿教育改革在一
摘要：瑞吉欧的幼儿教育体系，对世界各国幼儿教育都产生了深远的影响，时至今日，其教育理念中的诸多因素如注重教育环境对幼儿成长的影响，强调家长参与对教育的影响和教师要找到自己的教育角色等都具有较强的现实意义。我国幼儿教育发展可借鉴和吸收瑞吉欧幼儿教育的教育理念与实践经验，创造适合儿童发展的幼儿环境；结合
一、前言 幼儿阶段对于人的成长和发展具有重要的影响，幼儿教育对于促进幼儿的健康成长具有重要的帮助。近年来，随着国家在幼儿教育方面投入了大量的资源，我国关于幼儿教育的认识和研究不断深入发展。但是目前我国的学前教育还不在义务教育的范围内，在教学资源的分配方面还存在着比较大的差异，导致幼儿教育出现了非均
纵观我国幼儿教育发展现状，当前普遍存在幼儿教育“小学化”倾向。幼儿教育“小学化”，在教育内容上表现为过度关注智育，忽视其他各育;在教育方式上表现为以知识灌输为主，忽视幼儿自主能力的培养;在教育评价上表现为只关注终结性评价，忽视形成性评价。基于此，文章针对幼儿教育“小学化”问题提出两点解决对策：一是按
摘要：在幼儿教育当中更加注重对幼儿的学习思维及学习习惯的培养。而在当前的幼儿教育当中，由于受到幼儿教育师资及幼儿教育理念以及幼儿家长教育观念等多方面的影响。导致当前的幼儿教育变得功利化，更加注重对幼儿的全面教育，即知识碎片化，相应的幼儿教育也缺乏规范化。在此将以本人多年的从教经验，探讨在幼儿教育中实
摘要：人们对幼儿园教育越来越重视，而这种重视并未完全转化为幼儿教育的质量，而是逐渐发展成为幼儿园教育乃至幼儿成长的另一种负担，即幼儿教育小学化。应对幼儿教育小学化的发展，需要对幼儿园教育做出进一步的规范，引导幼儿教育的发展方向。 关键词：幼儿教育；小学化；幼儿园 幼儿教育作为幼儿成长的启蒙阶段，
摘要：在幼儿教育中，对民间游戏进行运用，不仅可以丰富教学活动的内容与形式，还可以有效提高幼儿的活动兴趣。基于此，本文首先针对儿童民间游戏对幼儿教育的价值意义进行分析，然后探讨了将民间游戏融入幼儿教育的具体措施，希望可以给幼儿教育工作者提供一些参考帮助。 关键词：幼儿教育；民间游戏；价值意义；具体措
摘要：作为我国幼儿素质教育实施的先驱者，陶行知先生是我国著名的教育学家。其倡导的幼儿教育理念当前仍然被人们沿用，具有深刻的教育内涵。它不仅为我国幼儿教育发展发挥着正确的导向性作用，也为我国幼儿教育改革提供了更多可行性理论基础。本文主要探讨了陶行知幼儿教育思想与其现实意义。 关键词：幼儿教育;陶行知
【摘要】近年来，教育教学改革深入实施，教学年龄下移成为了一种普遍的现象，幼儿园作为孩子接触的第一个与教学有关的机构，对于夯实学生的基础，启迪他们的智慧，塑造他们的思维都有积极的意义。与一般的教学不同，幼儿教育针对的群体年纪较小，孩子们又处于最爱玩闹的时期，对幼儿教师而言也是不小的挑战。本文就对幼儿教
摘要：陶行知是我国最伟大的教育家，他将自身毕生的心血都投入到了对人民的教育事业之中，并且在长期的教育研究中，建立起了其特有的生活教育理论，为我国的教育事业的发展奠定了新的里程碑。我通过对陶行知教育思想进行研究，体会到了陶行知的幼儿教育思想，他的幼儿教育思想对于中国的幼儿教育具有重大的意义。 关键词
摘要：当前，由于非理性竞争意识、教师综合素质、公共幼儿教育资源紧缺等因素的影响，导致幼儿教育小学化倾向严重。本文结合幼儿教育小学化成因，探索素质教育背景下幼儿教育改革的基本方向。 关键词：幼儿教育;快乐教学;小学化倾向 中图分类号：G610文献标识码：B文章编号：1672-1578（2019）0
摘要：随着社会的发展，幼儿的教育逐渐受到社会各界的关注。在社会大环境的影响之下，家长普遍都有一种望子成龙、望女成凤的心理，幼儿教育“小学化”成为时下的一种社会现象。在本文中，作为一名教育工作者，与自己的实际工作结合起来，对幼儿教育“小学化”进行了辩证的分析。 关键词：幼儿教育；“小学化”；辩证分析
摘要：伴随着当前我国社会经济的高速发展趋势，信息时代的来临，科学技术也获得了日新月异的发展与进步，在整个教育界当中，也在持续性的推进教育信息化发展。将信息技术有效的渗透到当前的幼儿教育当中，能够有效的提升幼儿教育的教学效率与教学质量，本文重点阐述了在当前的幼儿教育当中如何将信息技术与幼儿教育进行有效
摘要：近年来我国教育的全面改革，幼儿教育改革的脚步也逐渐增强，对其教育质量的提升起到了极大的帮助。但很多教育工作者并没有全面理解教育改革的意图，因此幼儿教育也受到了一定程度的影响。接下来笔者就将针对现代幼儿教育的方法展开相应研究和分析，希望对广大幼师工作者提供更大的帮助，起到有价值的参考意义。 关
[摘要：随着社会的不断发展，我国在社会变革上发生了很大的变化，使我国社会进入到了一个全新的发展阶段，也就是我们所说的社会转型期。我国的社会转型与全球化转型趋势所一致的，社会转型所带来的不仅仅是教育的发展，由其是在幼儿教育上，使其在保证自身独立发展的同时，还能够使其不断的自我反省与自我变革。本文从教育
摘要：一直以来，农村与城市教育一直有不可忽视的差距;幼儿教育作为九年制义务教育和高等教育的重要基础，一直被关注和重视，尤其是在贫富差距越来愈大的今天，缩小农村与城市幼儿教育的差距，间接改善农村经济水平。本文直戳农村幼儿教育痛点，根据农村幼儿教育现状，分析其发展弱势的原因，提出相对应的策略，旨意提升改
摘要：随着社会的进步，人们对幼儿的教育也越来越重视，学前的教育在上世纪二三十年代就已经存在，发展至今，其教育模式在不断发生变化，与之前相比虽已进步不少，但由于小学入学年龄的不统一、幼儿教育小学化的制度不稳定、幼师的教育水平较低等因素的存在，幼儿教育小学化问题出现，教育模式仍存在着许多不足。我们应在实
摘要：生活即教育作为陶行知生活教育理论的核心，强调的是“给生活以教育，用生活来教育，为生活向前向上的需要而教育”。文章从陶行知生活即教育原理概述和生活即教育理念对幼儿教育的启示两方面进行论述。 关键词：幼儿教育；生活即教育；学习方式；教育理念 中图分类号：G612文献标志码：A文章编号：1008
摘要：本文详细的分析了幼儿教育生活化对于幼儿发展所具有的重要意义，并努力探索与创新能够促进幼儿身心健康发展的生活化教育模式，以期能够为幼儿教育实践提供借鉴意义，最终提高幼儿教育的质量与效率。 关键词：幼儿；教育；生活化；发展；重要性；对策 一、幼儿教育生活化的重要性 作为幼儿教育的教师，在教学
摘要：幼儿教育是人一生中的教育启蒙阶段，对人的成长与发展有重要意义。随着新课程改革的持续深入推进，融合幼儿教育与信息技术有助于丰富幼儿教育教学内容和形式，帮助幼儿健康成长。所以通过简单分析幼儿教育与信息技术融合的重要性，探究两者融合的策略，为幼儿的全面发展提供助力。 关键词：幼儿教育;信息技术;融
摘要：现如今，随着我国社会的飞速发展，国民的生活水平要求也越来越高，幼儿教育发展的基本情况包括幼儿园数、在园幼儿数逐年扩增，毛入园率提前达标，幼儿园教师数量稳步增长。新型人口政策背景下，幼儿教育发展面临的挑战集中在幼儿园规模建设、农村幼儿教育发展以及幼儿教师培养任务艰巨等方面。幼儿教育发展的应对策略