刘少奇是我党我国杰出的领导人之一，为了中国人民的革命事业和国际共产主义运动事业，一生曾六次前往莫斯科。他的每一次莫斯科之行都有着特殊的历史背景和时代特点，从一个侧面显示了当时的中国在国际共产主义运动中的地位与作用，对中国革命事业的发展和中国社会主义的建设产生了一定的影响。 初入莫斯科——求学之
刘少奇（1898—1969）是党和国家的主要领导人之一。他在半个世纪的中国革命实践中，为党的统一战线方针政策的制定和统战工作的实践，都作出了重要的贡献。正值迎来刘少奇诞辰110周年之际，特撰此文作为纪念与缅怀。 一、刘少奇最早提出建立工人阶级内部统一战线的问题，而且亲自领导了对宋哲元、阎锡山等人的
摘要：抗日战争时期刘少奇对党的建设科学化进行了初步探索。他明确了党的建设科学化的必要性，强调要增强党的生机活力和提高党的执政能力，更为重要的是，刘少奇认为要实现党的建设科学化，就必须以科学的理论指导党的建设，以科学的制度保障党的建设，以科学的方法推进党的建设。 关键词：抗战时期；刘少奇；党的建设科
刘少奇一生曾六次前往莫斯科求学、工作、出访，他的每一次莫斯科之行都有着特殊的历史背景和时代特点，都显示了当时的中国在国际共产主义运动中的地位与作用，都对中国革命事业的发展和中国社会主义的建设产生了一定的影响。 (一) 刘少奇的第一次莫斯科之行实在有些偶然。 1920年8月，从保定育德中
编者按：刘少奇（1898～1969），湖南宁乡人，伟大的马克思主义者，杰出的无产阶级革命家、政治家和理论家，中国共产党和中华人民共和国主要领导人之一。 民主革命时期，曾领导安源路矿工人大罢工，历任中华全国总工会副委员长，中央职工部部长，中华全国总工会组织部长、苏区中央执行局委员长，中共福建省委书记
“高饶事件”是建国初期在中共党内发生的一起阴谋分裂党中央、篡夺党和国家最高权力的严重事件，悉而刘少奇作为高岗、饶漱石阴谋活动的首要攻击目标而深深卷入了这一事件中。可以说，从高岗阴谋发难到1954年中共七届四中全会高岗、饶漱石的阴谋败露，刘少奇一直处于这一事件的漩涡中心。在刘少奇的政治生涯中，这是一次
摘要:本文研究刘少奇对马克思主义中国化的第一个理论成果——毛泽东思想的伟大贡献,对于坚持、继承和发展毛泽东思想,深入学习马克思主义中国化的最新理论成果——邓小平理论和“三个代表”重要思想以及科学发展观,不断开拓马克思主义理论发展的新境界,具有重要的现实意义。 关键词:刘少奇;马克思主义中国化;毛泽
一、同一个“新民主主义”，潜在的倾向性分歧 新民主主义是中国革命胜利的旗帜。作为中国共产党的革命建国思想，“新民主主义”在1940年经毛泽东提出，刘少奇等也有论述，到1945年党的七大前后具备了比较完整的理论形态。其核心主张是：“共产党反对国民党的‘一党专政’，但并不要建立共产党的‘一党专政”
1958年至1960年间，全国范围内开始了“大跃进”。运动中，以高指标、瞎指挥、浮夸风和“共产风”为主要标志的“左”倾错误严重泛滥，导致了国民经济比例的大失调，造成严重的经济困难。“大跃进”运动的严重后果，让刘少奇痛心疾首，他开始反思这场运动，提出了许多切中时弊的意见和观点，尽力纠正“左倾”错误路线
［摘要］从1948年9月至新中国成立前，刘少奇对资本主义经济的必要性、新民主主义社会的建立标准及其社会主要矛盾、国营经济与资本主义经济的和平竞争以及建立消费合作社等问题进行了深入思考，提出了一系列新观点。这些观点一方面丰富和完善了党的新民主主义社会论，一方面历经实践考验更显理论价值。分析这些创见对于
摘要：毛泽东思想是中国共产党和中国人民的指导思想，其理论的形成和指导地位的确立不是毛泽东一人之功，而是中国共产党老一辈革命家集体智慧的结晶。刘少奇在丰富毛泽东思想的理论内涵，从思想上坚信和拥护毛泽东思想，以实际行动将毛泽东思想确立为中国共产党指导思想等方面作出了巨大贡献。 关键词：刘少奇毛泽东思想
[摘要]刘少奇和陈云的友谊可以追溯到在瑞金和延安的岁月，而给历史留下最深印记的是“大跃进”之后的经济调整工作中。陈云在经济调整的决策和组织领导方面得到刘少奇的信任和支持，在经济工作的指导思想上也得到刘少奇的推举和赞赏。特别是刘少奇首倡学习陈云论著，反映了他深远的历史眼光。 [关键词]刘少奇陈云经济
在中国共产党的历史上，刘少奇是唯一代理过中共中央主席的人。在革命战争年代和新中国成立初期，在毛泽东外出期间，他曾三次代理中央主席，显示出卓越的领导才能，深得党中央和毛泽东的赞许。 重庆谈判期间，主持中央工作的刘少奇在进驻东北问题上立下大功 1945年抗战胜利后，中共中央决定派毛泽东赴重庆
中央红军长征到达陕北后，刘少奇作为中共中央代表到国民党统治下的华北地区领导北方局的工作。刘少奇根据过去自己长期从事白区斗争的经历和一年来在北方局的领导实践，深感党的白区工作问题很多，急需来一个彻底的转变。为此刘少奇决定对党在白区的工作进行一次全面的回顾和反思。他接连在1937年的2月20日、2月25
1942年2月4日，毛泽东致电准备返回延安的刘少奇：“兹将朱瑞、罗荣桓二同志争论电二件转发你处。朱罗相互不满，发生争论为时已久，中央未予解决。朱的毛病在浮。你经山东时请加考查，予以解决。”朱瑞、罗荣桓产生分歧和争论的历史背景及原因 毛泽东在电报中提到的“为时已久”的争论发生在1940年至1942之
摘要：如何认识和确定中国革命在胜利之后我国社会的主要矛盾，是关系新中国如何发展的至关重要的问题。刘少奇是我们党内较早提出并论述新民主主义社会主要矛盾的领导人。但是，他对这一问题的探索，却经历了一个曲折的过程。刘少奇是一位善于思考和总结经验的中国领导人之一。他从中国的国情出发，在吸收毛泽东新民主主义社
［摘要］文章指出，刘少奇对待毛泽东思想的科学态度主要表现在三个方面：１、毛泽东思想是中国的共产主义，中国的马克思主义；２、毛泽东思想是我们党唯一正确的指导思想，唯一正确的总路线；３、一切党员和干部都应该系统地学习和宣传毛泽东思想，反对把毛泽东思想当成教条。 ［关键词］刘少奇毛泽东思想科学态度
刘少奇历来对人民信访非常重视，并且能够极具针对性、科学灵活又不失坚持原则地给以及时解决。在新中国成立后近20年的政治生涯中，刘少奇收受处理了无以计数的人民来信来访，对人民信访工作深入调查研究并作过不少重要指示，溶入了他无数的心血、智慧、才华和胆识。这一切，体现了一个共产党的高级领导干部实事求是、密切
中国共产党领导的新民主主义革命，取得全国范围胜利以后，如何在中国建设社会主义，这是马克思主义书本中没有也不可能回答的问题。因为马克思主义产生于西方资本主义国度，而旧中国则是资本主义没有得到正常发展的半殖民地半封建社会，农民小生产占绝对优势。因此，在这里搞社会主义，遇到了一个在马克思主义书本中原本不存
摘要：在社会主义革命和建设下进行工人运动和开展工会工作，刘少奇做过多方面的理论研究和探索。新时期工人运动必须由支持革命战争到恢复和发展生产的转变；组织工人群众劳动竞赛；改革束缚生产力的不合理制度。学习刘少奇同志建国初期的工运思想，对我们今天全面建成小康社会新阶段确定工人运动的方针、政策、任务，无疑具
《李时珍》综合资料教学要求：1、理解课文内容，学习李时珍一心为病人解除痛苦的好思想和严谨的科学态度，增强民族自豪感。2、按照提供的段意练习给课文分段。3、学
高一年级的理科物理重点公式力(常见的力、力矩、力的合成与分解)1)常见的力1 重力G=mg方向竖直向下g=9 8m s2≈10m s2作用点在重心适用于地球
项目申请报告的准备资料1、项目申报单位概况：包括项目申报单位的主营业务、经营年限、资产负债、股东构成、主要投资项目、现有生产能力等内容。2、项目主体征地拆迁和移民安置规划方案3、项目主体资源利用方案4
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摘要：随着社会经济的迅速发展，我国幼儿园教育教学发生了显著的变化。幼儿园教育的发展既有利于增加幼儿受教育的机会，还能拓宽幼儿教育的方式方法，从而使家长对幼儿园教育做到放心、踏实。教育方式的多样化需求促进了教育管理体制的改革，对幼儿教育具有重要作用，得到了社会、学校和家长的一致肯定。 关键词：创新;
【摘要】幼儿教育一直是我国教育中的重点内容，幼儿是祖国的未来，是家族的希望，因此幼儿教育是一个人一生中最为关键的。当前很多教育学家及幼儿教师也在积极努力地探索幼儿教育的教学方式，那么如何引导幼儿教育满足当前的教育改革需求呢？笔者作为一位经验丰富的幼儿教师，将结合自身的教学经验，谈一谈如何结合幼儿园的
摘要：幼儿期的教育是幼儿接触世界、认识世界的初步阶段，此时是他们形成良好的生活习惯、卫生习惯和学习习惯的关键时期。重视幼儿教育中幼儿教育与生活的融合，从生活中加强幼儿的教育，在教育中完善幼儿的生活习惯，对于幼儿的身心健康发展具有积极的意义。 关键词：幼儿教育；生活；融合 一、幼儿教育在生活实际中
摘要：虽然国内各种类型的托儿所与幼儿园数量较多，是幼儿教育的主力军，但是由于市场经济侧重效益的提升，幼儿教育质量与教育资源分配不均，已经变成制约幼儿教育发展的关键问题。因此为推动幼儿教育健康稳定发展，如何发挥政府在幼儿教育中的作用，加大政策扶持是值得探讨的问题。本文主要分析政府在幼儿教育发展中的作用
党的十九大报告中提出了“中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”。幼儿教育发展不平衡、不充分，充分反映在我国在幼儿教育市场方面供求关系的巨大变化，人们育儿行为和观念的巨大变化。本研究旨在采用需求取向视角对未来幼儿教育市场的发展做
摘要：在幼儿教育中，小学化倾向日益成为影响幼儿教育事业发展的焦点问题。主要原因就是政府方面、幼儿园方面、社会方面以及家长方面等不能合理看待幼儿教育，将小学内容强加到幼儿教育当中，十分不利于幼儿的健康成长。为此，需要通过不断完善幼儿教育政策，加大幼儿教育督导力度等创建良好的幼儿教育氛围来提升幼儿教育的
【关键词】农村；幼儿教育；发展；建议 【中图分类号】G610【文献标识码】A 【文章编号】1004—0463（2018）01—0024—01 近些年来，随着人们对教育事业重视程度的加大，幼儿教育也逐渐成为人们关注的核心问题。幼儿教育是“基础教育的基础”，从小对孩子进行良好习惯的培养能为其今后的
摘要：幼儿教育居于我国学前教育事业的基础性地位，伴随社会的进步，幼儿教育也日益受到社会各界的关注。纵观我国目前的幼儿教育发展，仍存在一系列的问题，严重制约了受教者接受良好的教育资源，不利于我国教育事业的可持续发展。本文就幼儿教育领域展开研究，以期能够切实推动幼儿教育向现代化建设方法迈进。 关键词：
摘要：幼儿教育是培养孩子良好习惯，锻炼其自理能力和社交能力，塑造孩子健康心理的关键时期，过早的规范化学习不仅不符合学龄前儿童的心理、认知、理解能力等方面的特点，还会对其生长发育及性格、能力的塑造产生极其负面的影响，因此，杜绝幼儿教育小学化的现象是学龄前教育和素质教育的重要步骤，是我国教育事业现代化和
摘要：在现代全球化浪潮下我国与世界联系越来越紧密，学习国外先进幼儿教育理论并将其与我国幼儿教育现状相结合，探索出一套具有中国特色的幼儿教育理论体系，为中国幼儿教育的发展添砖加瓦。 关键词：幼儿教育；蒙台梭利；瑞吉欧；借鉴 幼儿教育是儿童身心发展的关键时期，关乎着儿童时期甚至一生的发展，因为幼儿教
[摘要]良好的幼儿教育是促进儿童健康发展的前提和基础，加强幼儿早期教育的研究已经越来越受到社会各界人士的重视，相关领域的专家学者从不同的方面展开对幼儿早期教育的研究，并取得了一定的科研成果。在充分借鉴相关研究成果的基础上，分析幼儿早期教育中所存在的问题以及问题形成的原因，从不同的方面提出提升幼儿早期
摘要：随着我国市场经济的迅猛发展，人们的生活方式以及思想观念也发生了翻天覆地的变化，更加重视幼儿教育的发展。本文通过分析当前幼儿教育过程中存在的不足之处，讨论幼儿教育的主要任务和方法，并结合幼儿教育的实际情况，采取积极有效的措施来推动幼儿教育事业的健康发展，为幼儿创造出更加健康快乐的成长环境[1]。
摘要：随着时代的不断发展，幼儿教育的外部环境和内在环境也在不断变化，幼儿教育作为基础教育的一部分是尤为重要的，是幼儿接受良好教育和美好品德的第一步，不但能够有效提高我国的国民素质，还能为经济发展带来强有力的基础支撑。本文就我国幼儿教育发展过程中遇到的问题和对策做了以下研究。 关键词：幼儿教育；问题
【摘要】儿童文学与幼儿教育在情感价值和价值观高度一致。儿童文学可以作用幼儿教育，利于其发展；儿童文学可以作用幼儿教师，帮助其形象把握儿童心理，更新教育观念，合理选择教育方式；儿童文学也可作用幼儿，帮助幼儿树立良好的价值观和正确的判断意识。 【关键词】儿童文学幼儿教育素材价值观 【中图分类号】G6
摘要：幼儿教育是我国教育部门相对重视的教育之一，这是对孩子教育的关键。但如今许多学校的幼儿教师并非专业的幼儿教师，他们学历较低、教育素质也参差不齐，这严重影响了幼儿教育教学事业方面的发展。同时，幼儿教育内容单一、教学资源短缺等已成为重要问题。本文从多个方面介绍了在幼儿教育过程中需要注意的相关事项。
【摘要】幼儿教育教学是基础启蒙教育的起步和关键。幼儿教育不仅要传授知识和提升能力，还要注重幼儿的身心发展，培养幼儿的道德素养，全面提升幼儿的综合实力。但是就目前的幼儿教育现状来看，仍然有很多不尽如人意的地方。这值得引起我们幼儿园的高度重视。下面本文就对现行幼儿教育教学的弊端进行分析，并提出一些个人的
摘要：本文主要针对幼儿教育信任危机问题的突出表现进行了简要说明，并提出了具体的解决措施。 关键词：幼儿教育；信任危机；表现方式；解决措施 中图分类号：G612文献标识码：B文章编号：1002-7661（2017）05-109-01 我国教育发展的基础是幼儿教育，幼儿教育教学工作进行的好坏与否，
摘要：传统应试教育模式下，幼儿教育小学化倾向在我国普遍存在，并将长期存在。在教学上主要表现为重视幼儿智力知识教育，轻视幼儿德、体、美、劳教育。在教学方法上，一味的采用灌输式教学模式，注重知识传授，轻视幼儿自主学习。在对幼儿评价过程中，过分重视结果评价，忽视过程评价。幼儿教育小学化倾向，违背了国家教育
[摘要]随着人民收入的增加以及人民文化程度的普遍提高，对幼儿的教育越发重视。怎样才能为幼儿提供最好的教育，已成为社会关注的重点。而结合实际可知，新时期幼儿教育管理中还存在有许多问题，在一定程度上阻碍着幼儿的教育管理工作。 [关键词]新时期幼儿教育；管理问题；解决措施 [中图分类号]G717[文献