幼儿教育信任危机的表现及其破解策略


  摘 要:本文主要针对幼儿教育信任危机问题的突出表现进行了简要说明,并提出了具体的解决措施。
  关键词:幼儿教育;信任危机;表现方式;解决措施
  中图分类号:G612 文献标识码:B 文章编号:1002-7661(2017)05-109-01
  我国教育发展的基础是幼儿教育,幼儿教育教学工作进行的好坏与否,直接关系着幼儿能否健康活泼的学习和生活。只有幼儿拥有健康的心态,我国义务教育的教学质量才会有所提高,才能也国家提供更多全面发展人才。然后,幼儿教育的发展并不顺利,幼儿教育的信任危机问题已日趋明显,这给我国教育事业带来巨大的挑战。我们是否能够解决幼儿教育信任危机问题,成为了我国教育事业发展的关键时期。
  我国社会发展步伐不断加快,人们对文化的重视程度越来越深,进而越来越多的家长关注教育尤其是幼儿教育问题。幼儿教育作为教育开端,占据着重要的作用。在学生处于幼儿时期时,对各类事物的了解和判断不具备准确性,若对这一时期的学生进行良好的幼儿教育,则会促进他们形成健全的人格和高尚的品质。但如今的发展状况,幼儿教育单位并没有给学生树立正确的认知观,幼儿身上存在各种各样的问题,导致教育信任危机出现。
  一、我国幼儿教育信任危机的突出表现
  1、教育丧失公平导致信任危机
  我国教育提倡“有教无类”,但幼儿教育并不属于义务教育范畴,幼儿教育教学单位多为民办学校,这也就给“贵族幼儿园”的出现提供了可能。但在偏远山区,上学都成问题的地方,根本没有幼儿园,导致这一现象的原因之一是贫富差距,当然也离不开教育政策的缺陷原因。我国幼儿园教育因不属于义务教育,使得国家教育部门对幼儿教育并没有投入过多的精力管辖和监督,在没有严格且强硬的管理制度下,幼儿园教育缺乏应有的公平发展理念,民办幼儿园为谋取暴利而漫天要价,家长为了幼儿发展也只能忍气吞声,导致幼儿教育发展日趋失衡,家长和学校双方难以互相信任。
  2、教育安全信任危机
  前段时间曝光的红黄蓝幼儿园虐童事件,就是由于家长和学校双方在教育安全问题上的差异而导致事件发酵扩大,幼儿身上莫名的针眼和不知明药片,这些事情的来源均是家长对学校教育安全的不放心导致,加之大众家长一起哄闹事件,导致情况无法不可控制。现在很多幼儿园为保证幼儿安全让家长放心纷纷安装有监控器,可以让家长随时监控幼儿情况,但这并不是根本解决问题的方法,家长和学校之间仍存在信任危机。
  3、教育方式信任危机
  我国有五千年发展历史,教学方式方法受传统教学影响较深,在教学方式上存在很多缺陷。幼儿园的学生大都在3-6岁,正处于活泼好动的年纪,但学校并没有按照幼儿年龄特征进行教学,而是过早的开授了不符合幼儿思维特征的课本内容。幼儿时期,学生对知识的接受也仅仅只是模糊印象,且并不具备理解问题的能力,只能以一些益智游戏为主,开发幼儿智力。但我国当前众多幼儿园并没有按照这一标准进行,相反的,幼儿园一味的注重培养学生对学习的兴趣和积极性,忽略了幼儿爱玩的天性和自身的情绪特征,这在一定程度上反而降低了幼儿对学习的兴趣。幼儿园注重加强幼儿对文化课知识的学习和听说读写能力得培养,过分的强调幼儿写、算、读的能力。甚至一些教育机构为了出成绩,强行给幼儿灌输小学知识,完全忽略幼儿智力特征和性格天性。教学方式的不恰当导致幼儿教育发展和幼儿潜力发展出现问题,进而导致教育出现信任危机。
  二、幼儿教育信任危机出现的原因分析
  首先,政府并没有足够重视幼儿教育问题,由于我国幼儿教育不属于义务教育范畴,且多数幼儿园并非公立学校,导致幼儿园为追求利益而扩大教育成本,多数家庭难以维持一年几万的学费需求,但收费较低的学校家长普遍又不放心教学质量。因而我国幼儿教育市场极度混乱;第二,教育部门缺乏应有的监管工作,由于监管力度缺乏,导致幼儿园教育信任危机日趋严重。多熟悉幼儿园为民办教学,由于政府监管力度不足,致使多数幼儿园存在非法或违规現象,但由于没有及时的发现和整改,致使幼儿园教育安全问题存在隐患。加之教育机构的整体素质较低,幼儿师资力量不健全和乱收费问题使我国幼儿教育信任危机问题逐渐扩大。
  三、幼儿教育信任危机的具体解决措施
  1、建立健全相关法律法规,提升保障条例执行力度
  我国针对幼儿教育的专门法律较少,这也就导致幼儿教育在一定程度上不受法律约束,自我发挥范围大,不可控因素过多。对比,建立健全幼儿教育法律法规,并提升相关条例的执行力度具有十分重要的现实意义。除此之外,社会监督也作为一个很重要的成分被考虑在内,以社会舆论力量限制幼儿教育的非公正行为和事件的发生,尽力做到规范化、标准化、合理化、科学化,并对那些不符合规定的民办幼儿园予以拆除惩罚或警告,强令其整改和提升自身教学质量。
  2、加强教师专业化水平,实现教育现代化
  教师作为教学的引领者,其重要性自然不言而喻,教育事业的成功与否教师占有很大比重。为此提升教师专业能力,加强教室专业化水平,是进一步实现教育现代化目标的强有力条件。针对幼儿教育,教师也要进行专门的幼儿相关知识培训强化。国家相关部门也可以建立统一标准,进行幼儿教师资格证的考察工作,加大幼儿教育的投资力度和关注度。
  3、提升对幼儿教育机构的关注度
  当前,我国幼儿教育发展面临各种信任危机问题。这不仅仅是政府相关部门缺乏应有的关注度,同时还与教师对幼儿教育的认识有很大关系。政府相关部门要加大公立幼儿园办学力度,提升公立学校数量,从根本上降低民办学校数量,从而为幼儿提供一个相对合理且科学安全的教育机构。幼儿教师要认识到幼儿作为国家的未来的重要性,这对于发展我国教育事业有着举足轻重的作用。
  参考文献:
  [1] 镇 静;幼儿教育信任危机的表现及破解策略探微[J];考试周刊;2017年36期

推荐访问:幼儿教育 信任 危机 策略 表现