[关键词]民族；民族问题；民族分离；民族统一；列宁；民族关系理论 [摘要]当人类历史的脚步迈入20世纪最后十年时，扭曲的“民族要独立”和“民族要统一”的思潮与实践竟成为当代国际关系中共处与对峙的两种现象，影响冲击着现今的国际社会，也必将影响21世纪世界民族的发展。从本质上看，上述两种思潮都是对列宁
翟昆：最近我在对越南进行研究的时候发现了一个很有意思的现象，即我们在搞“三个代表”，越南也在研究我们怎样搞“三个代表”，他们希望从我们建设中国特色的社会主义理论中获得他们所需要的理论指导。而与越南有特殊关系的老挝，又在注意越南的模式，所以说社会主义国家之间仍有着一些相通的东西，就像西方民主国家也有着
摘要：英国学派因国际社会之核心概念与独特三重分析视角确立了自身的话语影响，该学派学者以分析视角及研究重心等差异可分为传统派与新生代。目前学术界对英国学派安全思想的关注不足，认为传统派对安全缺乏论述本文认为，从安全理论视角来看，传统派拥有丰富且连贯的安全思想。结合国际社会理论，安全的实质是一种秩序，以
[关键词]英国学派；国际社会；欧洲一体化 [摘要]英国学派以理性主义为基底，综合了霍布斯主义、格劳秀斯主义和康德主义三种国际关系思想传统，创立了独特的国际社会观。作为一种极具包容性的国际关系理论，它立足于欧洲，并从欧洲的现实中找到了某些实证性事例，主要体现在较好地解答了传统欧洲一体化理论所未能充分
摘要:英国学派是国际政治研究领域里一个特色鲜明的学术群体,其中,以赫德利·布尔最为学术影响性。他的国际社会和国际秩序思想成为英国学派的核心理论,并且一直保持着区别于美国主流范式研究的独特地位。对他的这种思想的研究,至少会在一定程度上引起我们对国际政治“边缘”理论流派的重视。 关键词:英国学派;赫德
摘要：权力赖以产生的可控资源随着信息革命和全球化变得越来越复杂，相互联系转入相互依赖是基于权力的组成要素、使用情况以及所能达到的现实目的的根本性转变。经济上的相互依赖只是合作与和平的必要条件而非充分条件，只有相互依赖的共同利益还不夠，必须有国际制度的管制效用减少不确定性，同时限制信息的不对称性，促进
摘要：本文从政治、经济、国际法等方面论证了国际社会权利滥用问题，并分析了国际社会权利滥用的构成要件，以及国际社会权利滥用产生的缘由。最后，针对出现国际社会权利滥用现象的原因，提出了应对国际社会权利滥用行为的策略。 关键词：权力滥用；国际社会；主权 中图分类号：D99文献标识码：A文章编号：167
摘要道义在国际社会中的地位是难以捉摸和确定的，文章通过肯定道义在国际社会中所起的减少国际纷争和促进国际合作的作用，阐述了其存在界定上不明确性、复杂性和面对强权下的软弱性困境，指出以国际社会中国家间构建共同利益和加强国际法建设来帮助道义这一理想走向未来，促进世界的和谐发展。 关键词国际社会道义国际合
纵观历史，20世纪头二十年世界形势发生了巨大转折，而本世纪的头十年，世界已经见证了一系列惊人变化的产生。按照马丁沃尔夫的说法，本世纪头十年历史性的转折已经出现，而未来十年还将按照这种趋势发展下去。虽然国际上关于历史是“线性”还是“非线性”发展存在争议，但毋庸置疑的是，第二个十年世界大发展大变革大调整
摘要：抗日战争爆发后，国际社会以加美流动医疗队、印度援华医疗队、国际援华医疗队为主的医疗卫生组织和一些国际医学友人纷纷募集医疗物资，远渡重洋，来到中国，和中国军民一道克服重重困难与险阻，不仅开展了战地救护、卫生防疫、抗击日本细菌战等直接救中国军民于水火的救死扶伤工作，而且还积极创办医院和卫生学校，为
一、我国的人民代表大会制度 要想全面准确地掌握我国的人民代表大会制度，可按照“人民→人大代表→人民代表大会→人民代表大会制度”对知识进行整合。 1．人民 我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人，国家的一切权力属于人民。 2．人大代表 （1）产生：①县级以上人大代表采取间接选举和
一、我国的人民代表大会制度 全面准确地掌握我国的人民代表大会制度，按照“人民→人大代表→人民代表大会→人民代表大会制度”对知识进行整合。 1．人民 我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人，国家的一切权力属于人民。 2．人大代表 （1）产生：①县级以上人大代表采取间接选举和差额选
【摘要】国外一些政党在严明党纪方面的主要举措有：通过宪法、法律对政党及其党员的行为形成强制性规范约束;以党章为根本大法和核心，构建严密的党内纪律体系;构建完善的党内外监督制约机制维护党纪权威;注重维护政治纪律以保障政党内部团结和统一;以对政党忠诚教育为核心强化党内纪律意识。这些实践经验对于中国共产党
2017年，国际舞台风云变幻，局部冲突和动荡频发，全球性问题加剧，各种社会思潮汹涌澎湃、跌宕起伏。近期，人民论坛开展多轮次公众问卷调查，组织相关领域200余位专家学者深入研讨，对1200余位党政干部、企业家、青年学生等重点群体进行深度访谈，并参考近年来社会思潮演变趋势和国内外理论界研究成果，综合评选
中图分类号：D9文献标识码：A文章编号：1008-925X(2012)O8-0049-02 摘要：人权问题一直是国际社会一个重要而又新的问题，是世界各国制定法律与政治经济政策所必须考虑的问题。人权主流化是人权问题的进一步发展，是对人权的认识的进一步加深。 关键词：人权人权主流化自然法 一、人权
党的十九大即将胜利召开，这是全国人民政治生活中的一件大事。我们要充分发挥各方面的资源优势，向国际社会讲好关于“十九大”的故事，为党的十九大胜利召开营造有利的外部环境。 第一，增强大局意识，保障十九大期间良好的舆论生态。要发挥首都优势，做好服务保障工作。随着我国对外开放水平的不断提高，北京国际交往功
【摘要】邪教的问题已经长时间困扰着世界的各界人民，不只是我国，外国也面临的同样的治理邪教的问题。因此，国际社会应该共同携手对治理邪教提出相应的措施，应该重视法律在这方面问题上的正面作用，发挥法律的作用对邪教问题进行针对性的治理。本文就当前国际社会为治理邪教运用法律的情况进行探讨，并对立法方面的发展趋
国际社会的现代变革及其法治化要求 国际社会的现代变革主要指国家间关系同一性和普适性的增强。冷战后，国际化、经济全球化趋势与区域化、团体化趋势突显，介于全球与地域之间、各实体相互间作为和平共存之基础的关系网络显得越来越重要，现代的平面非中心化将成为最基本的趋势。也就是说，国际社会正处于现代化变革
4月11日，外交部新闻司司长陆慷在记者会上表示，英国外交大臣哈蒙德充分肯定中方为化解过剩钢铁产能所做的巨大努力，强调愿通过双边及国际合作妥善解决有关问题。中方肯定英方长期奉行开放和自由贸易政策，愿同包括英国在内的国际社会共同努力，以合作共赢的方式推动解决全球钢铁产能过剩问题。
2018年10月23日～26日，中国国际社会公共安全产品博览会（SecurityChina，简称“安博会”）在北京召开。安博会是由中华人民共和国公安部、商务部批准，中国安全防范产品行业协会主办并承办的科技型展会。自1994年创办以来，安博会每两年在北京举办一届，至今已成功举办了十三届，是一个全方位、
一、教育券及幼儿教育券的涵义 1955年，芝加哥货币经济学派代表人物弗里德曼(Friedman)发表了《政府在教育中的作用》一文，在文章中，弗里德曼首次提出了教育券理论。他认为应该改变目前对公立学校的直接补助的教育投入方式，由政府向学生家庭直接发放教育券。也就是说，政府把本该投入到教育中的资金
著名国际新闻与商业周刊《经济学人》杂志曾公布了全球45个国家的幼儿教育水平综合排名。前三名均为北欧国家，分别是芬兰、瑞典以及挪威。韩国是唯一进入前十的亚洲国家，日本则在45个国家中排在第21位，美国和中国分别排在第24位和第42位。 据了解，该机构对各国幼儿园的教育质量、教育费用以及可使用性等项目
著名国际新闻与商业周刊《经济学人》杂志曾公布了全球45个国家的幼儿教育水平综合排名。前三名均为北欧国家，分别是芬兰、瑞典以及挪威。韩国是唯一进入前十的亚洲国家，日本则在45个国家中排在第21位，美国和中国分别排在第24位和第42位。 据了解，该机构对各国幼儿园的教育质量、教育费用以及可使用性等项目
摘要：幼儿教育为义务教育奠定了基础，具有启蒙意义，对幼儿今后的学习和发展具有很大影响，因此提升幼儿教育质量应该成为现阶段幼儿教育工作者的重要教学任务。因此本研究将集中分析我国幼儿教育发展面临的问题、成因以及相应的解决对策，仅供参考。 关键词：幼儿教育；问题；成因；对策 引言： 幼儿教育改革在一
摘要：瑞吉欧的幼儿教育体系，对世界各国幼儿教育都产生了深远的影响，时至今日，其教育理念中的诸多因素如注重教育环境对幼儿成长的影响，强调家长参与对教育的影响和教师要找到自己的教育角色等都具有较强的现实意义。我国幼儿教育发展可借鉴和吸收瑞吉欧幼儿教育的教育理念与实践经验，创造适合儿童发展的幼儿环境；结合
一、前言 幼儿阶段对于人的成长和发展具有重要的影响，幼儿教育对于促进幼儿的健康成长具有重要的帮助。近年来，随着国家在幼儿教育方面投入了大量的资源，我国关于幼儿教育的认识和研究不断深入发展。但是目前我国的学前教育还不在义务教育的范围内，在教学资源的分配方面还存在着比较大的差异，导致幼儿教育出现了非均
纵观我国幼儿教育发展现状，当前普遍存在幼儿教育“小学化”倾向。幼儿教育“小学化”，在教育内容上表现为过度关注智育，忽视其他各育;在教育方式上表现为以知识灌输为主，忽视幼儿自主能力的培养;在教育评价上表现为只关注终结性评价，忽视形成性评价。基于此，文章针对幼儿教育“小学化”问题提出两点解决对策：一是按
摘要：在幼儿教育当中更加注重对幼儿的学习思维及学习习惯的培养。而在当前的幼儿教育当中，由于受到幼儿教育师资及幼儿教育理念以及幼儿家长教育观念等多方面的影响。导致当前的幼儿教育变得功利化，更加注重对幼儿的全面教育，即知识碎片化，相应的幼儿教育也缺乏规范化。在此将以本人多年的从教经验，探讨在幼儿教育中实
摘要：人们对幼儿园教育越来越重视，而这种重视并未完全转化为幼儿教育的质量，而是逐渐发展成为幼儿园教育乃至幼儿成长的另一种负担，即幼儿教育小学化。应对幼儿教育小学化的发展，需要对幼儿园教育做出进一步的规范，引导幼儿教育的发展方向。 关键词：幼儿教育；小学化；幼儿园 幼儿教育作为幼儿成长的启蒙阶段，
摘要：在幼儿教育中，对民间游戏进行运用，不仅可以丰富教学活动的内容与形式，还可以有效提高幼儿的活动兴趣。基于此，本文首先针对儿童民间游戏对幼儿教育的价值意义进行分析，然后探讨了将民间游戏融入幼儿教育的具体措施，希望可以给幼儿教育工作者提供一些参考帮助。 关键词：幼儿教育；民间游戏；价值意义；具体措
摘要：作为我国幼儿素质教育实施的先驱者，陶行知先生是我国著名的教育学家。其倡导的幼儿教育理念当前仍然被人们沿用，具有深刻的教育内涵。它不仅为我国幼儿教育发展发挥着正确的导向性作用，也为我国幼儿教育改革提供了更多可行性理论基础。本文主要探讨了陶行知幼儿教育思想与其现实意义。 关键词：幼儿教育;陶行知
【摘要】近年来，教育教学改革深入实施，教学年龄下移成为了一种普遍的现象，幼儿园作为孩子接触的第一个与教学有关的机构，对于夯实学生的基础，启迪他们的智慧，塑造他们的思维都有积极的意义。与一般的教学不同，幼儿教育针对的群体年纪较小，孩子们又处于最爱玩闹的时期，对幼儿教师而言也是不小的挑战。本文就对幼儿教
摘要：陶行知是我国最伟大的教育家，他将自身毕生的心血都投入到了对人民的教育事业之中，并且在长期的教育研究中，建立起了其特有的生活教育理论，为我国的教育事业的发展奠定了新的里程碑。我通过对陶行知教育思想进行研究，体会到了陶行知的幼儿教育思想，他的幼儿教育思想对于中国的幼儿教育具有重大的意义。 关键词
摘要：当前，由于非理性竞争意识、教师综合素质、公共幼儿教育资源紧缺等因素的影响，导致幼儿教育小学化倾向严重。本文结合幼儿教育小学化成因，探索素质教育背景下幼儿教育改革的基本方向。 关键词：幼儿教育;快乐教学;小学化倾向 中图分类号：G610文献标识码：B文章编号：1672-1578（2019）0
摘要：随着社会的发展，幼儿的教育逐渐受到社会各界的关注。在社会大环境的影响之下，家长普遍都有一种望子成龙、望女成凤的心理，幼儿教育“小学化”成为时下的一种社会现象。在本文中，作为一名教育工作者，与自己的实际工作结合起来，对幼儿教育“小学化”进行了辩证的分析。 关键词：幼儿教育；“小学化”；辩证分析
摘要：伴随着当前我国社会经济的高速发展趋势，信息时代的来临，科学技术也获得了日新月异的发展与进步，在整个教育界当中，也在持续性的推进教育信息化发展。将信息技术有效的渗透到当前的幼儿教育当中，能够有效的提升幼儿教育的教学效率与教学质量，本文重点阐述了在当前的幼儿教育当中如何将信息技术与幼儿教育进行有效
摘要：近年来我国教育的全面改革，幼儿教育改革的脚步也逐渐增强，对其教育质量的提升起到了极大的帮助。但很多教育工作者并没有全面理解教育改革的意图，因此幼儿教育也受到了一定程度的影响。接下来笔者就将针对现代幼儿教育的方法展开相应研究和分析，希望对广大幼师工作者提供更大的帮助，起到有价值的参考意义。 关
[摘要：随着社会的不断发展，我国在社会变革上发生了很大的变化，使我国社会进入到了一个全新的发展阶段，也就是我们所说的社会转型期。我国的社会转型与全球化转型趋势所一致的，社会转型所带来的不仅仅是教育的发展，由其是在幼儿教育上，使其在保证自身独立发展的同时，还能够使其不断的自我反省与自我变革。本文从教育
摘要：一直以来，农村与城市教育一直有不可忽视的差距;幼儿教育作为九年制义务教育和高等教育的重要基础，一直被关注和重视，尤其是在贫富差距越来愈大的今天，缩小农村与城市幼儿教育的差距，间接改善农村经济水平。本文直戳农村幼儿教育痛点，根据农村幼儿教育现状，分析其发展弱势的原因，提出相对应的策略，旨意提升改
摘要：随着社会的进步，人们对幼儿的教育也越来越重视，学前的教育在上世纪二三十年代就已经存在，发展至今，其教育模式在不断发生变化，与之前相比虽已进步不少，但由于小学入学年龄的不统一、幼儿教育小学化的制度不稳定、幼师的教育水平较低等因素的存在，幼儿教育小学化问题出现，教育模式仍存在着许多不足。我们应在实
摘要：生活即教育作为陶行知生活教育理论的核心，强调的是“给生活以教育，用生活来教育，为生活向前向上的需要而教育”。文章从陶行知生活即教育原理概述和生活即教育理念对幼儿教育的启示两方面进行论述。 关键词：幼儿教育；生活即教育；学习方式；教育理念 中图分类号：G612文献标志码：A文章编号：1008
摘要：本文详细的分析了幼儿教育生活化对于幼儿发展所具有的重要意义，并努力探索与创新能够促进幼儿身心健康发展的生活化教育模式，以期能够为幼儿教育实践提供借鉴意义，最终提高幼儿教育的质量与效率。 关键词：幼儿；教育；生活化；发展；重要性；对策 一、幼儿教育生活化的重要性 作为幼儿教育的教师，在教学
摘要：幼儿教育是人一生中的教育启蒙阶段，对人的成长与发展有重要意义。随着新课程改革的持续深入推进，融合幼儿教育与信息技术有助于丰富幼儿教育教学内容和形式，帮助幼儿健康成长。所以通过简单分析幼儿教育与信息技术融合的重要性，探究两者融合的策略，为幼儿的全面发展提供助力。 关键词：幼儿教育;信息技术;融
摘要：现如今，随着我国社会的飞速发展，国民的生活水平要求也越来越高，幼儿教育发展的基本情况包括幼儿园数、在园幼儿数逐年扩增，毛入园率提前达标，幼儿园教师数量稳步增长。新型人口政策背景下，幼儿教育发展面临的挑战集中在幼儿园规模建设、农村幼儿教育发展以及幼儿教师培养任务艰巨等方面。幼儿教育发展的应对策略