侯雪莹（华东师范大学，上海201100）对于镇墓兽的功能，学界有诸多不同看法。镇墓兽虽然以“镇墓”命
李豪（上饶师范学院历史地理与旅游学院江西上饶334001）《新唐书·艺文志》（以下简称《新唐志》）在
60年前，晋冀鲁豫《人民日报》创办不久，中央局组织部把我分配到这个报社工作。报社的同志们大都是抗日战争时期在太行山从事新闻工作的，编辑部和通讯采访部的骨干，大都比我们大三五岁，我们自然把他们当作老大哥老大姐。其中就有李庄同志。 初识李庄 我对李庄同志有了比较深刻的印象的头一件事情，是由他
荆学民，中国传媒大学政治传播研究所所长、教授，中国传媒大学、北京交通大学博士生导师。国家社科基金重大招标项目《中国特色政治传播理论与策略体系研究》首席专家，主持完成《社会主义和谐社会政治信仰研究》、《全球化背景下中国政治传播的主体意识研究》等多项国家及省部级研究项目；先后在《中国社会科学》、《哲学研
摘要：春秋时代的外交辞令，文理并茂，辞采灿然，是当时最具文学意味和文学价值的文字，形成春秋时代特有的辞令文学，是中国“辞章”的滥觞。外交辞令制作过程的字斟句酌、讨论润色，也体现出春秋时代辞令文学的创作方法和特点。孔子的“言之无文，行而不远”、“辞达而已”等，都是关乎外交辞令的理论，作为中国早期文论的
【摘要】大国崛起和强国相争的核心是重大利益冲突。英国在19世纪确立世界霸主地位，到二战后让位于美国；美国则经历了劣势、均势、优势三种战略态势。两国经过打压与抗衡、崛起与妥协、合作又遏制的三个阶段，构成了罕见的渐进式霸权转移，展示了“迫不得已的和平转移”方式。其深层原因在于资本外交的成本—效益核算。两
摘要春秋战国尽管被称为“礼崩乐坏”的时期，但儒家的伦理道德并没有消亡，它仍然对社会起着重要的规范作用，且思想界十分活跃，呈现出“百家争鸣”的局面，不少思想家从不同的阶级立场出发探讨治国之道、为人之道等，其中还有不少思想家从家庭视角探讨德育思想，如在孔子、孟子、荀子等人的家庭伦理思想中，有关婚姻伦理、
归国华侨吴会斐在任西城区统计局局长期间业绩卓著、作风廉洁，全区上下有口皆碑，曾被誉为“北京市劳模”。然而，最能显示她特别之处的，不是她的过去，而是在她退居二线后，面对工作的变化、人生的转折所表现出的人格与精神。 离开劳碌一生的岗位，理应轻松轻松，即便另有安排，也无须事事躬亲，许多人这样劝告吴会斐。
热情的陈老高高个子，身板硬朗，是一位谦谦君子，虽已96岁高龄，但耳聪目明、思路清晰。 陈老人生阅历丰富，曾经历船舶被炸沉他乡，磨难多年：解放初期，忠心耿耿地为党的地下工作者服务，奔波于境内外：归国多年来，捐出大量钱款帮助学校与贫弱群众，慈善大爱满人间! 一、船沉印尼说流亡反对撤台迎解放
摘要：《吕氏春秋》这本书中提到“兼儒墨，合名法”体现出相对完整系统的军事情报思想，在指导方面主张通过“知己知彼”来规划应对措施，在军事方面起到了非常重要的主导核心思想，就此书内容探讨其纲要及理论。 关键词：吕氏春秋；情报思想；军事理论 《吕氏春秋》与《孙子兵法》一样，相同之处于两书表面无任何关于
特朗普搅动大国关系调整 在这次竞选中，特朗普在对待中俄关系上的表现形同冰炭。他公开赞赏普京，表达了要改善美俄关系的强烈意愿；同时他在一篇竞选演说中30多次提到中国，全都是负面发泄，指责中国这些年里“偷窃”和“强奸”了美国。他当选后又在与普京的通话中明确表示，美国希望与俄罗斯发展“长期稳固的关系”。
鲁庄公九年冬，前685年，齐国郊外，齐桓公在等鲍叔牙。鲍叔牙去鲁国请管仲了。鲁国君臣们把管仲还给了鲍叔牙。管仲也纳闷，回去就意味着完了，不得杀头？但是为什么又动用了鲍叔来呢？以后，他看出了奥妙，离开了鲁国就松绑了，管仲猜出了几分。回齐境内，事更多了，洗澡，涂香，管仲明白了，齐君要用自己了。是时，等的
踏着春风,走进呼伦贝尔大草原 人应该怎样度过自己的生命年华?有的人醉生梦死,有的人无所事事,有的人甘于奉献。世界观、价值观决定一个人对生活、对事业的态度。 1998年4月,祖国北疆内蒙古自治区呼伦贝尔盟依然是春寒料峭之时,周黎明这个刚满40岁的警官从赤峰市公安局奉调到呼盟公安局任党委书记
十六世纪下半叶的泰晤士河比今天宽阔多了。没有人工河岸的拘束，这条城市大动脉尽情舒展开拳脚，水面最开阔处足有一千英尺。泰晤士河吞吐货船游舸无数，水质自然不敢恭维，但却奇迹般地成了鲃鱼、比目鱼、真鲷、黑吻粗鲦和鳗鱼们嬉游凫水的芳泽，运气好的渔民甚至可以捕到海豚。在最极端的情况下，曾有一头鲸鱼到此一游，引
护送原子弹 随着首次核试验的日益临近，保卫保密工作也越来越繁重。1963年，为了适应工作需要，总政调赵印江任基地保卫处处长。这时分工许瑞忱主管试验工程和试验用的“产品”（原子弹）、设备和效应物运输中的保卫保密工作，以及同地方公安机关的协调工作。 1964年3月21日，中央成立了核试验任务保卫
摘要中华法制源远流长，在几千年的司法制度构建中，始终贯穿着法律儒家化这一重要特征，而汉代董仲舒的“春秋决狱”作为中华法律儒家化的标志，对后世法制的构建和发展产生了深远的影响。从汉武帝时起，春秋决狱就成为中国古代一种重要的断案方式。它的适用弥补了法律规定的不足，协调了情与法的冲突。诚然，春秋决狱并不是
摘要自汉武帝采用董仲舒的“废黜百家，独尊儒术”的观点后，儒家思想就作为我国唯一的正统的文化思想。同时，在司法领域董仲舒为了将儒家的思想文化彻底地贯彻于社会之中，在审判制度上，还采取了“春秋决狱”审判制度。但后来的人们在学术上的研究对该制度褒贬不一，本文试从其促进对判例法发展的一个侧面来审视“春秋决狱
[摘要]以《春秋》等儒家经典作为断案依据，自西汉始，对后世影响深远。春秋决狱的出现，不仅代表西汉法律思想的转变，更体现了中国古代哲学的选择。法律儒家化使法律和儒家思想相融合，二者相互影响，互为补充。法律不单纯考虑结果，也开始探寻行为人的主观心理；儒家思想指导法律，更加奠定了儒家思想的正统地位。本文从
摘要所谓春秋决狱是指引用儒家经典特别是《春秋》的微言大义与具体案例作为断案的依据来审判案件的司法制度,此外在司法实践中还引用了《诗》、《书》、《礼》、《易》的内容。由于《春秋》所维护的大一统观念完全符合汉代统治者建立专制主义中央集权的需要,使春秋决狱在汉代得到实现和发展。春秋决狱对中国的法制发展影响
邓析的思想和行为在春秋法家中是最为激进的。他与执政者关于法律的斗争，也有些类似于西方的法权之路。他的思想行为在几乎没有发挥作用时便遭到扼杀，他也为此而付出生命。邓析法律实践的失败是由中国古代特殊的历史背景所决定的。邓析的实践表明德治与法治是两种不同的社会控制原则，这对于我们在当前社会条件下进行社会法
一、教育券及幼儿教育券的涵义 1955年，芝加哥货币经济学派代表人物弗里德曼(Friedman)发表了《政府在教育中的作用》一文，在文章中，弗里德曼首次提出了教育券理论。他认为应该改变目前对公立学校的直接补助的教育投入方式，由政府向学生家庭直接发放教育券。也就是说，政府把本该投入到教育中的资金
著名国际新闻与商业周刊《经济学人》杂志曾公布了全球45个国家的幼儿教育水平综合排名。前三名均为北欧国家，分别是芬兰、瑞典以及挪威。韩国是唯一进入前十的亚洲国家，日本则在45个国家中排在第21位，美国和中国分别排在第24位和第42位。 据了解，该机构对各国幼儿园的教育质量、教育费用以及可使用性等项目
著名国际新闻与商业周刊《经济学人》杂志曾公布了全球45个国家的幼儿教育水平综合排名。前三名均为北欧国家，分别是芬兰、瑞典以及挪威。韩国是唯一进入前十的亚洲国家，日本则在45个国家中排在第21位，美国和中国分别排在第24位和第42位。 据了解，该机构对各国幼儿园的教育质量、教育费用以及可使用性等项目
摘要：幼儿教育为义务教育奠定了基础，具有启蒙意义，对幼儿今后的学习和发展具有很大影响，因此提升幼儿教育质量应该成为现阶段幼儿教育工作者的重要教学任务。因此本研究将集中分析我国幼儿教育发展面临的问题、成因以及相应的解决对策，仅供参考。 关键词：幼儿教育；问题；成因；对策 引言： 幼儿教育改革在一
摘要：瑞吉欧的幼儿教育体系，对世界各国幼儿教育都产生了深远的影响，时至今日，其教育理念中的诸多因素如注重教育环境对幼儿成长的影响，强调家长参与对教育的影响和教师要找到自己的教育角色等都具有较强的现实意义。我国幼儿教育发展可借鉴和吸收瑞吉欧幼儿教育的教育理念与实践经验，创造适合儿童发展的幼儿环境；结合
一、前言 幼儿阶段对于人的成长和发展具有重要的影响，幼儿教育对于促进幼儿的健康成长具有重要的帮助。近年来，随着国家在幼儿教育方面投入了大量的资源，我国关于幼儿教育的认识和研究不断深入发展。但是目前我国的学前教育还不在义务教育的范围内，在教学资源的分配方面还存在着比较大的差异，导致幼儿教育出现了非均
纵观我国幼儿教育发展现状，当前普遍存在幼儿教育“小学化”倾向。幼儿教育“小学化”，在教育内容上表现为过度关注智育，忽视其他各育;在教育方式上表现为以知识灌输为主，忽视幼儿自主能力的培养;在教育评价上表现为只关注终结性评价，忽视形成性评价。基于此，文章针对幼儿教育“小学化”问题提出两点解决对策：一是按
摘要：在幼儿教育当中更加注重对幼儿的学习思维及学习习惯的培养。而在当前的幼儿教育当中，由于受到幼儿教育师资及幼儿教育理念以及幼儿家长教育观念等多方面的影响。导致当前的幼儿教育变得功利化，更加注重对幼儿的全面教育，即知识碎片化，相应的幼儿教育也缺乏规范化。在此将以本人多年的从教经验，探讨在幼儿教育中实
摘要：人们对幼儿园教育越来越重视，而这种重视并未完全转化为幼儿教育的质量，而是逐渐发展成为幼儿园教育乃至幼儿成长的另一种负担，即幼儿教育小学化。应对幼儿教育小学化的发展，需要对幼儿园教育做出进一步的规范，引导幼儿教育的发展方向。 关键词：幼儿教育；小学化；幼儿园 幼儿教育作为幼儿成长的启蒙阶段，
摘要：在幼儿教育中，对民间游戏进行运用，不仅可以丰富教学活动的内容与形式，还可以有效提高幼儿的活动兴趣。基于此，本文首先针对儿童民间游戏对幼儿教育的价值意义进行分析，然后探讨了将民间游戏融入幼儿教育的具体措施，希望可以给幼儿教育工作者提供一些参考帮助。 关键词：幼儿教育；民间游戏；价值意义；具体措
摘要：作为我国幼儿素质教育实施的先驱者，陶行知先生是我国著名的教育学家。其倡导的幼儿教育理念当前仍然被人们沿用，具有深刻的教育内涵。它不仅为我国幼儿教育发展发挥着正确的导向性作用，也为我国幼儿教育改革提供了更多可行性理论基础。本文主要探讨了陶行知幼儿教育思想与其现实意义。 关键词：幼儿教育;陶行知
【摘要】近年来，教育教学改革深入实施，教学年龄下移成为了一种普遍的现象，幼儿园作为孩子接触的第一个与教学有关的机构，对于夯实学生的基础，启迪他们的智慧，塑造他们的思维都有积极的意义。与一般的教学不同，幼儿教育针对的群体年纪较小，孩子们又处于最爱玩闹的时期，对幼儿教师而言也是不小的挑战。本文就对幼儿教
摘要：陶行知是我国最伟大的教育家，他将自身毕生的心血都投入到了对人民的教育事业之中，并且在长期的教育研究中，建立起了其特有的生活教育理论，为我国的教育事业的发展奠定了新的里程碑。我通过对陶行知教育思想进行研究，体会到了陶行知的幼儿教育思想，他的幼儿教育思想对于中国的幼儿教育具有重大的意义。 关键词
摘要：当前，由于非理性竞争意识、教师综合素质、公共幼儿教育资源紧缺等因素的影响，导致幼儿教育小学化倾向严重。本文结合幼儿教育小学化成因，探索素质教育背景下幼儿教育改革的基本方向。 关键词：幼儿教育;快乐教学;小学化倾向 中图分类号：G610文献标识码：B文章编号：1672-1578（2019）0
摘要：随着社会的发展，幼儿的教育逐渐受到社会各界的关注。在社会大环境的影响之下，家长普遍都有一种望子成龙、望女成凤的心理，幼儿教育“小学化”成为时下的一种社会现象。在本文中，作为一名教育工作者，与自己的实际工作结合起来，对幼儿教育“小学化”进行了辩证的分析。 关键词：幼儿教育；“小学化”；辩证分析
摘要：伴随着当前我国社会经济的高速发展趋势，信息时代的来临，科学技术也获得了日新月异的发展与进步，在整个教育界当中，也在持续性的推进教育信息化发展。将信息技术有效的渗透到当前的幼儿教育当中，能够有效的提升幼儿教育的教学效率与教学质量，本文重点阐述了在当前的幼儿教育当中如何将信息技术与幼儿教育进行有效
摘要：近年来我国教育的全面改革，幼儿教育改革的脚步也逐渐增强，对其教育质量的提升起到了极大的帮助。但很多教育工作者并没有全面理解教育改革的意图，因此幼儿教育也受到了一定程度的影响。接下来笔者就将针对现代幼儿教育的方法展开相应研究和分析，希望对广大幼师工作者提供更大的帮助，起到有价值的参考意义。 关
[摘要：随着社会的不断发展，我国在社会变革上发生了很大的变化，使我国社会进入到了一个全新的发展阶段，也就是我们所说的社会转型期。我国的社会转型与全球化转型趋势所一致的，社会转型所带来的不仅仅是教育的发展，由其是在幼儿教育上，使其在保证自身独立发展的同时，还能够使其不断的自我反省与自我变革。本文从教育
摘要：一直以来，农村与城市教育一直有不可忽视的差距;幼儿教育作为九年制义务教育和高等教育的重要基础，一直被关注和重视，尤其是在贫富差距越来愈大的今天，缩小农村与城市幼儿教育的差距，间接改善农村经济水平。本文直戳农村幼儿教育痛点，根据农村幼儿教育现状，分析其发展弱势的原因，提出相对应的策略，旨意提升改
摘要：随着社会的进步，人们对幼儿的教育也越来越重视，学前的教育在上世纪二三十年代就已经存在，发展至今，其教育模式在不断发生变化，与之前相比虽已进步不少，但由于小学入学年龄的不统一、幼儿教育小学化的制度不稳定、幼师的教育水平较低等因素的存在，幼儿教育小学化问题出现，教育模式仍存在着许多不足。我们应在实
摘要：生活即教育作为陶行知生活教育理论的核心，强调的是“给生活以教育，用生活来教育，为生活向前向上的需要而教育”。文章从陶行知生活即教育原理概述和生活即教育理念对幼儿教育的启示两方面进行论述。 关键词：幼儿教育；生活即教育；学习方式；教育理念 中图分类号：G612文献标志码：A文章编号：1008
摘要：本文详细的分析了幼儿教育生活化对于幼儿发展所具有的重要意义，并努力探索与创新能够促进幼儿身心健康发展的生活化教育模式，以期能够为幼儿教育实践提供借鉴意义，最终提高幼儿教育的质量与效率。 关键词：幼儿；教育；生活化；发展；重要性；对策 一、幼儿教育生活化的重要性 作为幼儿教育的教师，在教学
摘要：幼儿教育是人一生中的教育启蒙阶段，对人的成长与发展有重要意义。随着新课程改革的持续深入推进，融合幼儿教育与信息技术有助于丰富幼儿教育教学内容和形式，帮助幼儿健康成长。所以通过简单分析幼儿教育与信息技术融合的重要性，探究两者融合的策略，为幼儿的全面发展提供助力。 关键词：幼儿教育;信息技术;融
摘要：现如今，随着我国社会的飞速发展，国民的生活水平要求也越来越高，幼儿教育发展的基本情况包括幼儿园数、在园幼儿数逐年扩增，毛入园率提前达标，幼儿园教师数量稳步增长。新型人口政策背景下，幼儿教育发展面临的挑战集中在幼儿园规模建设、农村幼儿教育发展以及幼儿教师培养任务艰巨等方面。幼儿教育发展的应对策略