【摘要】本文主要围绕在现代网络教育技术支持下的环境中建构多种形式的教育情境的问题，我们总结了多年来的教育实践，在这些教育实践的后面，我们用这些教育情境在支持老师们的教育行为。 【关键词】网络教育技术;环境构建;多种形式;教育研究 网络，是一个无边无际、丰富多彩的资源库，无论何时何地，只要有一套完
当前,我国正在大力开展中小学教师教育技术能力培训。培训过程中的一项重要任务就是完成一个教学设计方案的编写。参训教师主要利用Word格式的教学设计模板来完成方案的编写。针对现有Word格式的教学设计模板缺乏智能性,以及无法提供与情境相关的帮助信息和资源的缺陷,我以已有的教师培训平台(chinaETA)
摘要：“CamtasiaStudio应用功能”培训项目是微课设计与制作课程的基础性项目，如何运用最佳的教学方法，在有限的课时内，提高“CamtasiaStudio应用功能”培训项目的教学实效性，使参加教师进修学校培训的学员（以下简称学员）更好地掌握“CamtasiaStudio”应用技能，已经成为教
摘要：本研究通过设计基于专业差异化的职前教师教育技术能力培养调查问卷并开展实践调研，分析了当前职前教师教育技术能力培养的现状以及因忽略专业差异性所造成的培养效果不佳等问题，在此基础上探讨了基于专业差异化的培养模式来提高职前教师教育技术能力培养效果的方法，以期为相关研究和实践提供有益探索和参考。 关
【摘要】教师的教育技术能力是推动教育信息化的重要因素，加强师范生的教育技术能力培养是教育信息化可持续发展的基本要求。针对目前师范生的教育技术能力培养中存在问题，提出构建“现代教育技术课程学习、学科微格教学训练和教育实习”三位一体的师范生教育技术能力培养模式，通过现代教育技术课程学习、微格教学视频点播
【摘要】 培训是提升在职教师教育技术能力的主要途径。目前中小学教师教育技术能力培训缺乏对教师的生命关怀影响其培训效果。教育生态观整体系统性、动态开放性的基本理念及对教师内在认知与追求和谐发展的关注，为中小学教师教育技术能力培训提供了新的视角。依据教育生态观从培训分析、学习者分析、学习活动设计和学习
【摘要】全国中小学教师教育技术水平考试（NTET）是评估中小学教师教育技术应用能力和促进教师专业化发展的一种重要的定量评价手段。从命题特点、命题质量和可行性看，NTET模板命题是主客观因素相互结合的产物。根据模板要素的构成，命题模板可以划分为试卷模板和题型模板两种类型。同传统命题相比较，模板命题在命
摘要：随着教育信息化的发展，教师教育技术能力已成为教师职业素质的重要组成元素。高等师范院校在培养师范生教育技术能力方面还存在哪些问题，如何改进？课题组针对山东省部分高校的师范生进行了调查访谈，了解存在的问题，分析造成这些问题的原因，在此基础上构建了师范生教育技术能力培养的新模式，从确定师范生教育技术
摘要：该文首先明确了师范生教育技术能力的内涵和培养内容，然后结合泰山学院省级教师教育基地建设与应用情况，构建了包含信息化教学环境、网络教学与学习平台、教与学、培养指导四个模块的教育技术能力培养模式。 关键词：教师教育基地；师范生；教育技术能力；培养；模式 中图分类号：G650文献标识码：A文章编
【摘要】 骨干教师是学校教育教学的中坚力量，农村中小学骨干教师在农村教师队伍中起带头作用，其教育技术能力水平的发展影响到整个农村教育信息化的进程。本文采用问卷法对参加河南省2010年“中西部地区中小学骨干教师培训”项目的700名农村中小学骨干教师进行调查研究，了解河南省农村骨干教师的教育技术能力现
摘要：在精品课程建设工作中，教育技术不仅是提供简单的技术支持手段，更是全过程多方位的支撑。文章从精品课程的管理规划、内涵建设、资源积累、课程表现、团队建设、教学应用等方面，阐述了教育技术对高职院校精品课程建设的指导、支持和渗透作用。 关键词：教育技术；高职院校；精品课程；课程建设 近年来国家
在教育信息化的背景下，师范类高校肩负着为社会培育、输送具有现代化社会所需要的高素质、高水平的中小学信息技术教师队伍的使命，在人才培养方面需要进行全面的改革和创新。为培养具有合格的教育技术能力的中小学信息技术教师，需要遵循基础教育课程改革的新理念，以信息技术教师知识体系为导向，参照基础教育信息技术教师
当前,我国正在大力开展中小学教师教育技术能力培训。培训过程中的一项重要任务就是完成一个教学设计方案的编写。参训教师主要利用Word格式的教学设计模板来完成方案的编写。针对现有Word格式的教学设计模板缺乏智能性,以及无法提供与情境相关的帮助信息和资源的缺陷,我以已有的教师培训平台(chinaETA)
一、现代化教育技术的界定 现代化教育技术是指个别化教学、分层教学、探究式、创造性、最优化教学方法体系；教学媒体用幻灯、电影、投影、录音、电视、激光视盘、计算机、多媒体、卫星教育、远程信息网络等。 那么，何为现代化教育技术，何为非现代化教育技术，有时是难以说清楚的。况且，现代化教育技术仅是我国在2
摘要分析教育技术学专业教育实习的现状，总结实习中存在的几个主要问题，并归纳提出相应建议。 关键词教育技术；教育实习；师范专业 中图分类号：G650文献标识码：B文章编号：1671-489X（2013）06-0080-02 教育技术学专业是应社会需求而诞生的综合性、跨学科性专业，主要培养能够运用
【摘要】 骨干教师是学校教育教学的中坚力量，农村中小学骨干教师在农村教师队伍中起带头作用，其教育技术能力水平的发展影响到整个农村教育信息化的进程。本文采用问卷法对参加河南省2010年“中西部地区中小学骨干教师培训”项目的700名农村中小学骨干教师进行调查研究，了解河南省农村骨干教师的教育技术能力现
摘要：在教育研究中，教育理论与教育实践的脱节一直是一个困惑学界的难题。虽然理论由于更加强调内在逻辑的一致而将复杂的现实精简了，实践由于无限复杂而将没有任何逻辑关系的事物绑定在了一起，但是由于人们常常关注理论与实践的内在一致性而忽视了其内在差异，因而导致两者的脱节。事实上，理论指导实践并不是必然的、无
[摘要]教育技术学理论体系的建构，从认识论和方法论两个方面进行有较高的合理性。认识论方面，有多种构建教育技术学理论体系的可能性，其中，认识论取向可以帮助人们认识理论的性质和研究取向，可以建立学科的包容意识；从理论功能的角度进行分类也是一种合理思考，但极有可能导致理论功能的“窄化”，或者将针对完整对象
摘要：文章主要是解读海涅克的一篇文章《教育技术的正确研究》（TheProperStudyofInstructionalTechnology），在深度解读文章观点的基础上提出了一些批判性思考。 关键词：技术；管理；教育技术 中图分类号：G640文献标志码：A文章编号：2096-000X（2019）
[摘要]中国电化教育（教育技术）机构的管理活动应该吸取历史上同类实践活动的经验教训，不断审时度势，推陈出新。改革开放以来，电化教育机构的发展沿革具有鲜明的特点。从教育管理学的视角出发，以重大历史事件为背景，从管理观念、管理体制、管理活动和管理机制四个层面，深入分析中国电化教育机构管理发展的经验教训，
《李时珍》综合资料教学要求：1、理解课文内容，学习李时珍一心为病人解除痛苦的好思想和严谨的科学态度，增强民族自豪感。2、按照提供的段意练习给课文分段。3、学
高一年级的理科物理重点公式力(常见的力、力矩、力的合成与分解)1)常见的力1 重力G=mg方向竖直向下g=9 8m s2≈10m s2作用点在重心适用于地球
项目申请报告的准备资料1、项目申报单位概况：包括项目申报单位的主营业务、经营年限、资产负债、股东构成、主要投资项目、现有生产能力等内容。2、项目主体征地拆迁和移民安置规划方案3、项目主体资源利用方案4
文章详情在庆祝三八国际妇女节112周年大会上的讲话公司XXX在庆祝三八妇女节座谈会上的讲话市社区妇联主席三八红旗手先进事迹材料市妇联2022年三八妇女节活动工作方案三八妇女节演讲稿：伟大的女性两篇：三
勤政廉政宣传教育资料（2022年）下面是小编为大家整理的《勤政廉政宣传教育资料（2022年）》文章,仅供大家参考，请勿照搬抄袭。希望能够帮助到您写出更好的文章！
摘要：随着社会经济的迅速发展，我国幼儿园教育教学发生了显著的变化。幼儿园教育的发展既有利于增加幼儿受教育的机会，还能拓宽幼儿教育的方式方法，从而使家长对幼儿园教育做到放心、踏实。教育方式的多样化需求促进了教育管理体制的改革，对幼儿教育具有重要作用，得到了社会、学校和家长的一致肯定。 关键词：创新;
【摘要】幼儿教育一直是我国教育中的重点内容，幼儿是祖国的未来，是家族的希望，因此幼儿教育是一个人一生中最为关键的。当前很多教育学家及幼儿教师也在积极努力地探索幼儿教育的教学方式，那么如何引导幼儿教育满足当前的教育改革需求呢？笔者作为一位经验丰富的幼儿教师，将结合自身的教学经验，谈一谈如何结合幼儿园的
摘要：幼儿期的教育是幼儿接触世界、认识世界的初步阶段，此时是他们形成良好的生活习惯、卫生习惯和学习习惯的关键时期。重视幼儿教育中幼儿教育与生活的融合，从生活中加强幼儿的教育，在教育中完善幼儿的生活习惯，对于幼儿的身心健康发展具有积极的意义。 关键词：幼儿教育；生活；融合 一、幼儿教育在生活实际中
摘要：虽然国内各种类型的托儿所与幼儿园数量较多，是幼儿教育的主力军，但是由于市场经济侧重效益的提升，幼儿教育质量与教育资源分配不均，已经变成制约幼儿教育发展的关键问题。因此为推动幼儿教育健康稳定发展，如何发挥政府在幼儿教育中的作用，加大政策扶持是值得探讨的问题。本文主要分析政府在幼儿教育发展中的作用
党的十九大报告中提出了“中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”。幼儿教育发展不平衡、不充分，充分反映在我国在幼儿教育市场方面供求关系的巨大变化，人们育儿行为和观念的巨大变化。本研究旨在采用需求取向视角对未来幼儿教育市场的发展做
摘要：在幼儿教育中，小学化倾向日益成为影响幼儿教育事业发展的焦点问题。主要原因就是政府方面、幼儿园方面、社会方面以及家长方面等不能合理看待幼儿教育，将小学内容强加到幼儿教育当中，十分不利于幼儿的健康成长。为此，需要通过不断完善幼儿教育政策，加大幼儿教育督导力度等创建良好的幼儿教育氛围来提升幼儿教育的
【关键词】农村；幼儿教育；发展；建议 【中图分类号】G610【文献标识码】A 【文章编号】1004—0463（2018）01—0024—01 近些年来，随着人们对教育事业重视程度的加大，幼儿教育也逐渐成为人们关注的核心问题。幼儿教育是“基础教育的基础”，从小对孩子进行良好习惯的培养能为其今后的
摘要：幼儿教育居于我国学前教育事业的基础性地位，伴随社会的进步，幼儿教育也日益受到社会各界的关注。纵观我国目前的幼儿教育发展，仍存在一系列的问题，严重制约了受教者接受良好的教育资源，不利于我国教育事业的可持续发展。本文就幼儿教育领域展开研究，以期能够切实推动幼儿教育向现代化建设方法迈进。 关键词：
摘要：幼儿教育是培养孩子良好习惯，锻炼其自理能力和社交能力，塑造孩子健康心理的关键时期，过早的规范化学习不仅不符合学龄前儿童的心理、认知、理解能力等方面的特点，还会对其生长发育及性格、能力的塑造产生极其负面的影响，因此，杜绝幼儿教育小学化的现象是学龄前教育和素质教育的重要步骤，是我国教育事业现代化和
摘要：在现代全球化浪潮下我国与世界联系越来越紧密，学习国外先进幼儿教育理论并将其与我国幼儿教育现状相结合，探索出一套具有中国特色的幼儿教育理论体系，为中国幼儿教育的发展添砖加瓦。 关键词：幼儿教育；蒙台梭利；瑞吉欧；借鉴 幼儿教育是儿童身心发展的关键时期，关乎着儿童时期甚至一生的发展，因为幼儿教
[摘要]良好的幼儿教育是促进儿童健康发展的前提和基础，加强幼儿早期教育的研究已经越来越受到社会各界人士的重视，相关领域的专家学者从不同的方面展开对幼儿早期教育的研究，并取得了一定的科研成果。在充分借鉴相关研究成果的基础上，分析幼儿早期教育中所存在的问题以及问题形成的原因，从不同的方面提出提升幼儿早期
摘要：随着我国市场经济的迅猛发展，人们的生活方式以及思想观念也发生了翻天覆地的变化，更加重视幼儿教育的发展。本文通过分析当前幼儿教育过程中存在的不足之处，讨论幼儿教育的主要任务和方法，并结合幼儿教育的实际情况，采取积极有效的措施来推动幼儿教育事业的健康发展，为幼儿创造出更加健康快乐的成长环境[1]。
摘要：随着时代的不断发展，幼儿教育的外部环境和内在环境也在不断变化，幼儿教育作为基础教育的一部分是尤为重要的，是幼儿接受良好教育和美好品德的第一步，不但能够有效提高我国的国民素质，还能为经济发展带来强有力的基础支撑。本文就我国幼儿教育发展过程中遇到的问题和对策做了以下研究。 关键词：幼儿教育；问题
【摘要】儿童文学与幼儿教育在情感价值和价值观高度一致。儿童文学可以作用幼儿教育，利于其发展；儿童文学可以作用幼儿教师，帮助其形象把握儿童心理，更新教育观念，合理选择教育方式；儿童文学也可作用幼儿，帮助幼儿树立良好的价值观和正确的判断意识。 【关键词】儿童文学幼儿教育素材价值观 【中图分类号】G6
摘要：幼儿教育是我国教育部门相对重视的教育之一，这是对孩子教育的关键。但如今许多学校的幼儿教师并非专业的幼儿教师，他们学历较低、教育素质也参差不齐，这严重影响了幼儿教育教学事业方面的发展。同时，幼儿教育内容单一、教学资源短缺等已成为重要问题。本文从多个方面介绍了在幼儿教育过程中需要注意的相关事项。
【摘要】幼儿教育教学是基础启蒙教育的起步和关键。幼儿教育不仅要传授知识和提升能力，还要注重幼儿的身心发展，培养幼儿的道德素养，全面提升幼儿的综合实力。但是就目前的幼儿教育现状来看，仍然有很多不尽如人意的地方。这值得引起我们幼儿园的高度重视。下面本文就对现行幼儿教育教学的弊端进行分析，并提出一些个人的
摘要：本文主要针对幼儿教育信任危机问题的突出表现进行了简要说明，并提出了具体的解决措施。 关键词：幼儿教育；信任危机；表现方式；解决措施 中图分类号：G612文献标识码：B文章编号：1002-7661（2017）05-109-01 我国教育发展的基础是幼儿教育，幼儿教育教学工作进行的好坏与否，
摘要：传统应试教育模式下，幼儿教育小学化倾向在我国普遍存在，并将长期存在。在教学上主要表现为重视幼儿智力知识教育，轻视幼儿德、体、美、劳教育。在教学方法上，一味的采用灌输式教学模式，注重知识传授，轻视幼儿自主学习。在对幼儿评价过程中，过分重视结果评价，忽视过程评价。幼儿教育小学化倾向，违背了国家教育
[摘要]随着人民收入的增加以及人民文化程度的普遍提高，对幼儿的教育越发重视。怎样才能为幼儿提供最好的教育，已成为社会关注的重点。而结合实际可知，新时期幼儿教育管理中还存在有许多问题，在一定程度上阻碍着幼儿的教育管理工作。 [关键词]新时期幼儿教育；管理问题；解决措施 [中图分类号]G717[文献