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郭金海(中国科学院自然科学史研究所，北京100190)1860年第二次鸦片战争结束后，随着晚清政府允
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金桐月日教案代数复习 22 —————&
整数和小数（1） 教学内容：教材第68页“整理与反思”、68-70“练习与实践”第1—9题。 教学目
作业1 【基础巩固】 1 (基础题)计算下面各题,能简算的要简算。 27×5 79×23+2 12÷
摘要：本文针对角平分线问题，分析阐述了四种解题思路。 关键词：几何；代数；解密；角平分线 中图分
文章编号:1001-9081(2012)01-0049-03doi:10 3724 SP J 108
摘要:利用代数问题的几何信息,建立模型,给出一些代数问题的解题策略。 关键词:代数问题几何建模策略
本文旨在介绍一些新的代数不等式，期冀为中学数学教研注入一股新鲜活力 命题1若a,b为满足a+b=
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数形结合是中学数学教学中一种重要的思想方法,在解题时如能将数与形有机的结合起来,能将一些繁琐冗长,或
摘要：最值问题是中学数学中的重点问题，是贯穿于各个学科的知识点。主要针对代数中的最值求解方法，以及最
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山东平度市店子镇昌里中学温素梅新课程标准下，教材内容编排突出了新的教学课标对教学内容重能力重 素质
摘要：在高等代数教学中，教师采用合理的启发式教学方式，让新知识与学生认识结构中的原有的有关知识建立联
集合的思想在数学中应用十分广泛。下面我简要介绍集合在代数中的一些应用。 一、用集合思想分析充要条件
摘要：作者针对教材中的一道代数题，分别采取多项式的带余除法，多项式的泰列展式，二项式定理，范德蒙行列
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语文《去年的树》教学反思《去年的树》是一篇感人至深的童话故事，用朴实的语言讲述了鸟儿和树之间的真挚情谊。这篇课文的教学设计中，我确立了三个教学目标：1、读准
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得语文者得天下作文议论文吴紫鹏我的生活中有很多文明礼貌的现象，比如有：不乱扔垃圾、帮老奶奶过马路等。记得是五一假期的时候，我和爸爸和妈妈和姐姐一起去，我的家
七年级上册语文课文目录一、重点字词1、给下列加点字注音。痴chī想诱yòu惑喧xuān腾点拨：不要把诱误读成xiù。2、根据拼音写出相应的汉字。(huà
二年级语文教学案例《妈妈的爱》教学目的：1、让学生掌握课文里的生字。2、这首诗感情深沉、细腻，适合自读，用低声，缓慢的读，细心的领会作品表达的情感。3、通过
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高三语文阅读专项训练试题有些同学语文学得并不马虎，但成绩却不理想，而有些同学语文学得并不怎么努力，成绩却很好。这让很多同学感到很困惑，究竟怎样才能学好语文呢
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