何立柯根据第49次《中国互联网络发展状况统计报告》数据显示，截至2021年底，我国网民规模达10 3
周钟敏，周佑勇(1 东南大学法学院,江苏南京211189;2 中央党校(国家行政学院)政治和法律教研
摘要：行政法以国家理论和政治理论为基础。科学发展观是现阶段中国特色社会主义的国家理论和政治理论。本文认为，要构建中国特色的行政法，当以科学发展观为基础，以权力与权利为核心，实现它们之间的互动与平衡，重构中国行政法的本体论。 关键词：科学发展观；行政法；本体论；权利；权力；互动；平衡 中图分类号：
【摘要】随着社会主义市场经济的发展，现阶段的行政任务不断增多，行政职权在实施当中面临困难，政府管理出现危机。在现阶段的背景之下，公私合作出现在现代的行政管理当中，并且出现了新的变革和发展方向。本文针对公私合作背景之下行政法发展动向进行分析，并依据相应问题提出合理化建议。 【关键词】公私合作；行政法
摘要：随着公共行政的演进，服务行政呈现出以“权力”为中心的恩赐形态到以“满足公共需求”为中心的服务模式直至以“官民共治”为核心的合作模式之发展脉络。服务行政是对秩序行政的发展，而以“官民共治”为核心的合作理念则是现代公共行政的本质昭示。公共行政发展与行政法理念革新一直存在互动关系，行政法合作理念的确
【摘要】在社会持续发展的进程中，社会中的管理使命越来越多，很多行政任务的实施功效与社会全面发展水平之间存在着密切的关系。因此，必须制定合理的行政法规。根据各种形式的行政任务和社会的其他因素制订。通過种种法律法规，处理社会的行政任务，确保社会的所有行政任务取得有效解决。况且，在公私合作的背景下，中国的
摘要：在社会不断发展的过程中，社会上行政任务越来越多，诸多行政任务实施效果与社会综合发展水平之间存在紧密的联系。为此，必须按照社会上各项行政任务表现形式和其他方面因素制定合理的行政法。通过各项法律规章处理社会上行政任务，确保社会上各项行政任务能够得到有效解决。而且在公私合作背景下，我国各项行政法也得
摘要我国关于行政发理论基础的相关研究至今已有30多年的历史，但并没有得出完全统一的观点，而是各种观点层出不穷。实践表明，我国的行政法理论基础很难实现统一。本文主要对行政法的分类以及行政法理论基础应当具备的条件进行了分析，并从多个方面对行政法理论基础能否统一进行了探讨。 关键词行政法行政法学理论基础
摘要：现代社会的转型，尤其是城市化的推进，显著地引致了行政任务的扩展及其任务结构的转变。行政任务的数量、范围，以及内涵发生了变革性的扩张。传统行政法模式已然难以应景式地阐释和消解诸多现代性行政法问题。适应行政任务的多元化，现代行政的作用手段和组织形态因而呈现有别于传统的、多样化的特征。现代行政法因而
摘要：现代社会的转型，尤其是城市化的推进，显著地引致了行政任务的扩展及其任务结构的转变。行政任务的数量、范围，以及内涵发生了变革性的扩张。传统行政法模式已然难以应景式地阐释和消解诸多现代性行政法问题。适应行政任务的多元化，现代行政的作用手段和组织形态因而呈现有别于传统的、多样化的特征。现代行政法因而
摘要：行政法不仅属于法学的范畴，也属于行政学、政治学的范畴。只有行政权才能把这两个范畴统一到行政法的层面上。因此，行政法的逻辑起点应该是能涵盖政治学、行政学与法学的“行政权”，而不是“行政”或“人权”。 关键词：行政；行政权；人权；逻辑起点 中图分类号：D912 1 文献标识码：A文章编号：10
内容提要：清光绪朝戊戌科状元夏同龢，是中国历史上第一个以状元身份留学日本的留学生，是中国行政法历史上最早编写《行政法》的法学家之一；他同时也是出色的法学教育家，广东法政学堂的创办者；还是中华民国国会众议院议员，宪法起草委员会理事，参与了《天坛宪法》的起草；既任过多个行政职务，还是很有才能的社会活动家
摘要对行政法理论基础的研究工作一直是我国法学界的一个重要的研究课题,国外对一这问题的研究对我们有很好的参考作用。本文在对国内外各种研究成果进行分析的基础上,得出了不同的研究结论,认为我国的行政法理论基础应该是国家存在论。 关键词行政法理论基础行政权力 中图分类号:D912 1文献标识码:A文章编
【摘要】行政学与行政法关系密切，只有应用行政学的方法和知识，才能为行政法的问题提供面向未来的解决办法，实现公共行政的现代化。行政学应当成为行政法的基础科学，从服务社会和信息社会对行政法的挑战，即日益激烈的地方、地区、国家乃至全球的竞争中对行政法和行政学提出的要求来看，尤其如此。现实的变化动摇了传统的
【摘要】国家政府存在的价值就在于为人民服务，其公共管理职能只是服务的一种手段而已。行政法是限制政府公权力，保障人民私权利的法律，因此行政法的本质应该是规范政府服务行为的文本。行政法从秩序行政和服务行政两个角度体现了政府的职责，因此在法治国家建设的背景下，完善行政法法律体系应当注重服务型政府这个顶层设
摘要：作为现代行政法理论基础之代表的平衡理论，经过二十余年的演进，已经形成了较为成熟的理论框架和较为完备的学说体系。但是，正在兴起的公共治理和不断革新的行政实践，彻底改变了平衡理论创立之初的制度背景，使其在主体、内容、目标、结构等环节都面临着新的理论张力。公法仍在变迁，平衡理论亦应当与时俱进不断发展
摘要：作为现代行政法理论基础之代表的平衡理论，经过二十余年的演进，已经形成了较为成熟的理论框架和较为完备的学说体系。但是，正在兴起的公共治理和不断革新的行政实践，彻底改变了平衡理论创立之初的制度背景，使其在主体、内容、目标、结构等环节都面临着新的理论张力。公法仍在变迁，平衡理论亦应当与时俱进不断发展
【摘要】社会管理的发展离不开法治，行政法作为社会管理过程中公法体系的重要组成部分，对于提升国家的社会管理能力有重要意义。现代国家社会的管理能力提升的根本在于提升行政法治能力，因此通过行政法提升社会管理能力是当前社会管理能力提升的关键。 【关键词】社会管理；行政法；社会管理能力；社会秩序 社会管理
摘要依照目前我国行政法规范现状以及社会秩序调节成果进行对比验证、分析，发现内部法律制度设计不够全面，不利于整个政法架构的完善，制约着行政、实质法治内容的转换效率，可以说行政法体系的规整动力已经遭受传统体制形式的全面阻挠，需要探究人员予以严谨对待。行政组织法则作为我国后期社会格局调整的突破节点，需要配
摘要：行政法教义学是行政法学最为重要的组成部分。它不是概念法学，而是带有强烈实践目的的规范法学，要推动行政法学的发展并不应该简单将其“社会科学化”或者“哲学化”，而应建立真正在规范、意义和实践之间循环往复的规范教义体系。行政法教义学的特性、结构与功能的明晰化当然对行政法学教材的编写提出了最低要求。
学前教育宣传月活动方案优秀一、活动主题游戏——点亮快乐童年二、活动时间20xx年5月20日至6月20日三、主要活动1、深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指
学前教育毕业实习自我鉴定在短短的三个月实习期间，我受益匪浅，通过这次实习真是让我明白了很多，只有理论是不够的，也得有实践，但是光有实践是不够的，要理论实
幼儿园全国学前教育宣传月活动总结为贯彻落实洛阳市教育局《关于组织开展20xx学前教育宣传月活动的通知》，抓好社区、家庭、幼儿园“三位一体”的教育共同体，让教
学前教育毕业自我鉴定工作方面(一)政治思想上:在政治思想方面。本人有坚定的政治方向，热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，热爱神圣的教育事业。函
学前教育毕业论文随着2004年《教育部关于以就业为导向深化高等职业教育改革的若干意见》的实施，“订单班”成为我国职业教育体系中校企合作的重要方式，但是在高职
学前教育专业就业方向与就业前景教育是人类特有的培养人的社会活动。教育随着人类社会的生产而产生，也随着社会的发展而发展。从古到今，教育发展具有不同的历史特征。
《学前教育学》试题及答案《学前儿童教育学》考试试题一、单项选择题（本大题共28小题，每小题1分，共28分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的
《学前教育学》试题及答案学前教育学试题及答案共六套1、智力：儿童认识周围世界的能力的概念性特征。它主要包括观察力、记忆力、注意力、思维力、想像力等方面，其中
我代表县政府，就我县学前教育发展情况向常委会报告如下，请予审议。一、基本情况全县现有各级各类幼儿园**所，其中城市**所（公办*所，民办**所），农村**所（教育部门独立办园**所，村小附设园**所，
学前教育宣传月活动方案优秀根据教育部办公厅、省教育厅《关于开展20__年学前教育宣传月活动的通知》要求，营造有利于儿童健康成长的良好社会氛围，切实组织开展好
学前教育实习报告一、实习的目的与要求安排教学实习的基本目的，在于通过理论与实际的结合、学校与社会的沟通，进一步提高学生的思想觉悟，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力，以便把学生培养成为能够主动适
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今天，我们以一种相对轻松、放松的状态，召开全县学前教育工作会议。在我的理解里，学前教育应该是以美育为奠基、以精神成长为追求的教育。关于全县学前教育的发展现状，我想大家都比较清楚。简单来说，我县学前教育
孙百才，王嫣为有效应对超低生育率、人口老龄化等问题，自2011年以来，我国开始调整生育政策，先后实施
石琳语言的工具和文化功能、经济和社会价值决定了国家通用语言文字在铸牢中华民族共同体意识中所具备的重要
南昌理工学院赵莹莹王玉烁喻桃义李萍熊淑萍（一）完善教育布局结构，重视民办教育的历史地位非营利性民办教
何宇璐，李溪言，王艳芝（1 河北师范大学学前教育系，河北石家庄050024；2 河北师范大学教育学院
丁玉（锦州师范高等专科学校学前与音乐教育学院，辽宁锦州121000）实践课程是高职院校培养技能人才的
彭晶，柴艳艳高职院校服务区域学前教育事业发展的必要性和可行性研究——以黄冈市为例彭晶，柴艳艳（黄冈职
黄正夫杜华明城乡学前教育发展共同体建构：意蕴、问题与改进黄正夫杜华明（绵阳师范学院高等教育研究所四川
李泉冯廷勇(1曲靖师范学院教师教育学院，曲靖655011)(2西南大学心理学部，重庆400715)情
设计者：北京市顺义区杨镇中心幼儿园孙璐璐适用年龄：3～6岁龙，是炎黄子孙的象征，是中国人心中神圣的存
李应璐（邵武职业中专学校，福建南平）我国《幼儿园教师专业标准（试行）》中规定：“幼儿园教师是履行幼儿
蔡臻祯(福建师范大学协和学院，福建福州350117)在大数据时代，信息技术与教育教学的集成经历了从起