情境教学由于本身具有的形真、情切、意远、理蕴的特点,巧妙地把学生的认知活动与情感活动结合起来,从而达到平衡协调大脑两半球的相互作用。这对调整学生心理,促进学生精神饱满、生动活泼地学习,是十分重要的保证。近年来,“情境教学法”已经引起了教师的高度重视。“情境教学法”可以使学生在实际活动中体验知识的发生
当前高中历史教学中存在诸多问题,使得学生对历史兴趣度和参与度不高,老师给出观点,学生就死记硬背,没有自己的想法和思考。随着教育改革,历史教学中同样需要注入新鲜血液,以此激发学生的学习热情。采用发散式教学,充分发挥教师和学生的主导与主体作用,可在一定程度上解决问题。 一、转变角色思维,增强教师文化知
当前高中历史教学中存在诸多问题,使得学生对历史兴趣度和参与度不高,老师给出观点,学生就死记硬背,没有自己的想法和思考。随着教育改革,历史教学中同样需要注入新鲜血液,以此激发学生的学习热情。采用发散式教学,充分发挥教师和学生的主导与主体作用,可在一定程度上解决问题。 一、转变角色思维,增强教师文化知
【内容摘要】在高中历史课程的教学中,发散式教学模式往往能够对于课堂教学效率的提升带来很多积极的推动。发散式教学首先意味着课堂教学的范畴与维度会得到拓宽,学生们在课堂上会有获取更多课本外的教学知识。同时,发散式教学中还能够充分激发学生的思维,促进学生从多角度与多层面来理解与思考问题。这些都会帮助学生对
摘要:近些年来,随着我国教育的发展和新课改政策的全面开展,教育事业中新教育理念也得到了进一步的贯彻落实,大多数科目教学方法和手段方面都进行了很大的变革创新。 关键词:高中历史教学;发散式教学;教学创新 一、鼓励学生在课堂上充分发挥想象力 创造的本源就是想象,想象力也是高中生学习历史最好的老师。
摘要:随着新课改的不断推进,新的教育理念也在教学过程中得到了进一步深化。许多教学科目在教学过程中都进行了教学方法创新的尝试,高中历史课程作为高中阶段学生提高自身素质、修养的必修课程,在教学过程中也做了相关探索。作者基于对高中历史教学方法的研究,结合多年的高中历史教学经验,介绍了发散式教学法在高中历史
摘要:当班主任多年来,天天面对学生,天天如老生常谈地去说教,效果没有那么好。下面的教育方法您不妨一试。做人很难,那么怎样才能做好人,不妨听我一述:由“人”字的联想,去启发你的学生们吧! 关键词:奇思妙课;老生常谈;发散思维;人字联想;做人标准 请看下图: 我们首先来看“人”字,强调双足,也就是
发散思维的三个特性特点是什么 发散思维是指个体在解决问题过程中常表现出发散思维的特征,表现为个人的思
人类社会正在进入高科技信息时代,在未来的社会里创造性劳动将成为重要的劳动形式。这种劳动性质给学校的教
创造性思维是完成创造性劳动,培养创造性人才不可缺少的心理因素。创造性思维的实质就是求新、求异、求变,
发展数学思维是数学教学的一项重要任务,而发散性思维的培养尤其重要。所谓发散性思维,就是指不落俗套、追
【摘要】立足课堂,串联有相关性的诗歌或文章,深入挖掘,从而开拓学生视野,扩大其见识,让其体会高一语文
如何培养创造力呢?关键是激发创造型思维。在当前中小学教改实践中,突出表现对发散思维的重视。� 发散
如何在语文教学中培养学生的创新能力呢?发散思维是关键。如何在语文教学中实施发散思维呢?我们需要寻找一
发散性思维以其独特性、变通性及流畅性使学生在作文构思时获得举一反三、由此及彼并不落俗套的效果。作文教
气候的相关原理和规律一直是高考地理的重头戏,每年所占的分值比例都是最高的。尤其是最近两年,一眼看过去
化学计算与数学计算的区别在于化学计算是反映物质在化学变化中的量变规律,必须考虑相关物质的性质和参与的
摘要:本文首先介绍了发散性思维的含义,在初中生物课堂上应用发散思维的重要意义。之后,文章对发散性思维
【摘要】发散性思维是指从已知信息中产生大量的变化的独特新信息的思维方法,它是对同一个问题从多种角度着
摘要:语文教学应激发学生的学习兴趣,为学生创设良好的自主学习情境。要改变填鸭式的教学方式,用以激
教师外出学习总结一、特色化的先进教育理念二中从培养学生综合素质的高度出发,提出了以课堂教学为核心,以“目标性”、“针对性”及“高能性”为目标,以“变
师德师风个人学习总结利用学科特点加强对学生的思想教育,提高他们的思想政治素质,激发他们的学习积极性,努力提高教育教学质量。个人以为,师德师风所包含的内容,自
初一作文英语自我介绍Hello,everyone MyEnglishnameisSisi Iamamiddleschoolstudent Myfav
高中学习总结一1、做作业时一定要提高效率,因为你不能把时间都用在一科作业上,考前一定要有良好的心态并且要把基础掌握好。最重要的意义是帮助你读透高中生物课本。
高三学习复习计划我们把高三的复习计划分为三大阶段。每个阶段有不同的任务、不同的目标和不同的学习方法。第一阶段,是整个高三第一学期时间。这个阶段时间大约五个月
学习个人收获和心得体会巴金在一九三七年曾在他写的一篇《代序》里大胆地说:“我要向一个垂死的制度叫出我的‘我控诉’。”他做到了。在这封建大家庭分崩离析的过程中
英语学习总结在这个学期,我继续担任八(2)、八(3)班英语教学。在学期刚开始时,我所面临的问题,不仅是像以往那样,完成本册书的教学;学生这一学期要参加小学生
国培学习总结转眼间,漫长而短暂的二个月过去了,安徽省20xx年“国培计划”中西部农村中小学骨干教师远程培训已经降下帷幕。此次培训于20xx年11月1日启动,
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学习新课标心得体会我反复认真地阅读《小学语文新课标》,从中我受益匪浅,作为一名新教师,我进一步认识到了新课改的必要性和紧迫性。课标要求全面提高学生的语文素养
高中学习计划书现代教育的发展变化,多媒体网络技术与教育教学相接合中,特别是在美术课、美术欣赏课教学中的应用,给每一位美术教师都提出了更高的要求。为了构建高效
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英语八大从句类型总结1、时间状语从句(1)When---当……时候,通常指某一特定的时间点,主句与从句的动作同时发生。(2)When---正在……的时候,突
学习强国个人心得体会工作生活中,我时刻牢记自己是一名共产党员,时刻以共产党的高标准严格要求自己。2013年度和2015年度被评为服饰公司先进工作者。在对待工
英语期末教育教学工作总结我校依据教育工作的指导思想和目标任务,认真落实全区教育工作会议精神,紧紧围绕“做学生喜欢的老师,办人民满意的学校,全面实施素质教
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保研面试英语自我介绍Goodmorning Iamgladtobehereforthisinterview Firstletmeintroducemys
英语社团活动计划书指导思想:为了创设丰富的语言学习环境,营造良好的英语学习氛围;为了丰富学生的校园文化生活,拓宽学生的国际视野;为了进一步开发学生内
英语期末成绩总结与反思针对本次的月考成绩,我进行了反思,存在以下的问题:1 部分学生的基础知识不够扎实,有些同学平时怕记怕背,一些单词不会拼写,固定