交通肇事和解协议书甲方(肇事方)：___________________乙方(受害方)：___________________丙方(受害方)：_
交通肇事和解协议书甲方：乙方：年月日晚，甲方驾驶一辆小货车在区路把在路边行走的乙方撞伤，致使乙方右肋骨折断三根。当晚，甲方立即将乙方送至医院紧急
摘要多年来，无名氏被害人遭遇不测身亡后，因其身份无法确认，他们作为公民应得的民事赔偿权利一直得不到有效保护，同时，因被害人身份不明确导致的无适格附带民事诉讼原告人提起诉讼的情况，在一定程度上也剥夺了嫌疑人获得从轻处罚的条件，损害了嫌疑人的合法权利，应当引起重视。 关键词交通肇事案件无名被害人合法权
摘要:我国现行法律对交通肇事逃逸的事故责任确定采取的是推定责任的方法。在公安实践中推定责任的具体做法有“加一档法”和“减一档法”,这两种不同的方法对同一起肇事逃逸的交通事故所推定的事故责任可能会相差很大,且推定的事故责任虽然可以直接作为民事诉讼中的证据,但不能直接作为刑事诉讼中的证据使用。因此,对于
编者按：风险社会中，交通肇事成为人们每天都必须面对的社会现象。如何认定交通肇事逃逸、逃逸致人死亡，量刑情节的适用等相关问题，是司法实践中面临的疑难工作。例如，行为人驾驶机动车致一人重伤后，为逃避法律追究逃离事故现场，经鉴定其对事故负主要责任；此种情况下，除对逃逸情节的性质辨析外，还需注意交通事故认定
摘要：与交通肇事有关的犯罪因其内容不同，对行为主体的定罪也不尽相同。在道路上追逐竞驶，情节恶劣，或者在道路上醉酒驾驶机动车的，构成危险驾驶罪；在公共交通管理范围内，对危害不特定人生命健康或公私财产安全的主观心态为过失，并且所承担责任与危害结果均达到规定的起刑标准的，构成交通肇事罪；对危害公共安全的主
交通肇事犯罪后的行政处罚中，经常出现被告人犯交通肇事罪被判处刑法后仍未吊销驾证、有的犯罪嫌疑人肇事逃逸后重获驾证，更有甚者在缓刑期间仍持驾证运行。这种现象的存在既严重危害了公共安全，又有损法律的严肃性、威慑性与公正性，不利于交通肇事违法犯罪的防控，反映出社会管理机制不健全，少数执法人员的监管不到位，
摘要肇事后逃逸不应被看成是交通肇事罪的加重情节，而是一种与交通肇事罪有联系但又具有本质区别的故意犯罪。应将“肇事后逃逸”确定为新的罪名。 关键词交通肇事逃逸入刑 中图分类号：D924文献标识码：A文章编号：1009-0592（2013）09-242-02 近几年来，随着交通运输事业的日益发达，
摘要：“交通肇事后逃逸”是交通肇事罪中的一个最为常见的情节，有关其内涵的理解在刑法理论与司法实践中也分歧最大。根据道路交通安全法的相关规定，“交通肇事逃逸”的实质应是逃避履行法律为交通事故当事人规定的相关法定义务。刑法第133条规定了三个不同的法定刑幅度，构成交通肇事罪的犯罪事实可以据此分为基本类型
【摘要】我国是道路交通事故死亡人数最高的国家，交通事故频繁发生，有些只是交通肇事行为，而有些却构成了交通肇事罪，同样是交通事故，为何事故当事人所受的处罚及所负责任相差甚远，因此有必要对交通肇事行为与交通肇事罪之间做一个界定。本文通过对犯罪的四个构成要件的分析，阐述了交通肇事行为与交通肇事罪之间的界限
以往的交通事故中，如果肇事司机逃逸，保险公司根据“行规”，一般不予赔偿。然而，这项执行多年的“行规”被江苏省启东市一位农村妇女改写。她的儿子在一次交通事故中被轿车撞死，肇事司机当场逃逸，直到第二天才投案自首。她将拒绝赔偿的保险公司告上法庭。最近，江苏省启东市人民法院对外公布了此案的一审结果，法院一审
以往的交通事故中，如果肇事司机逃逸，保险公司依据“行规”，一般不予赔偿。然而，这项执行多年的“行规”被江苏省启东市一位农村妇女改写。她的儿子在一次交通事故中被轿车撞死，肇事司机当场逃逸，直到第二天才投案自首。她将拒绝赔偿的轿车投保的保险公司告上法庭，最近，江苏省启东市人民法院对外公布了此案的一审结果
2007年8月23日晚,赵某驾驶拖拉机与相对方向骑自行车的况某发生碰撞,赵某当即报警求救,虽经及时抢救,况某仍因伤势严重而死亡。公安机关将赵某移送检察机关审查起诉,经审查,赵某的行为构成犯罪,但主观恶性不深,又系初犯和偶犯,且悔罪态度好,案发后积极与被害人达成和解,被害人家属均请求免除赵某刑事责任,
交通肇事缓刑个人思想汇报模板【篇一】 尊敬的XX领导： 本人因年月日在连城无证醉酒驾车肇事xxxx年
8月15日起,公安部决定,在全国开展为期两个月的严厉整治酒后驾驶交通违法行为专项行动。集中整治期间,
编者按： 本期选登了8则各地发来的有关司机交通肇事逃逸的报道。从其报道的事实可以看出：肇事逃逸是一
【摘要】在交通肇事罪中，交通肇事逃逸致人死亡是学术界充满争议的一个议题。本文通过对交通肇事逃逸致人死
问：2012年1月，张某在某驾校报名学车，交纳了3000元报名费，与该驾校签订了合同。3月初，张某通
一年级语文暑假作业答案1、每天学习时间最少保持在2-4小时；2、学习时间最好固定在：上午8：30-11：30、下午14：30-17：30、晚上19：30-2
七年级语文《忆读书》教案教学目标：（一）整体感受，理清记叙的顺序，把握课文记叙的主要内容。（二）通过多种朗读形式，品味文中富有感染力的语句，感受作者“读书是
语文有几种修辞手法⑴借代的特点不直接说出要说的事物的本来名称，而借用和人或事物密切相关的事物的名称来代替。⑵借代的种类①特征代本体。例如：大胡子凶神恶煞的吼
关于语文培优补差工作计划一、学生情况分析本班共有学生60人，从上学期的学习情况及知识技能掌握情况看，大部分学生学习积极性高，学习目的明确，上课认真，
如何提高小学生语文阅读理解能力借条党支部了标语员工手册责任书先进，主义辞职悼词了演讲稿离职报告挽联请示，起诉状廉洁，欢迎词建党课外知识：教材道德签名；检测悼
语文《去年的树》教学反思《去年的树》是一篇感人至深的童话故事，用朴实的语言讲述了鸟儿和树之间的真挚情谊。这篇课文的教学设计中，我确立了三个教学目标：1、读准
语文教学课件一、教学目标1、学习课文，理解课文内容，体会作者的感情，认识蒲公英一天的变化。2、认识本课15个生字，包括10个要求会写的生字。3、学会善于观察
语文德育工作计划一、加强学生小干部队伍建设学生干部是教师工作的小助手，只有充分发挥学生的积极能动性，让他们当好班级的小主人，班级集体才会成为学生学习
得语文者得天下作文议论文吴紫鹏我的生活中有很多文明礼貌的现象，比如有：不乱扔垃圾、帮老奶奶过马路等。记得是五一假期的时候，我和爸爸和妈妈和姐姐一起去，我的家
七年级上册语文课文目录一、重点字词1、给下列加点字注音。痴chī想诱yòu惑喧xuān腾点拨：不要把诱误读成xiù。2、根据拼音写出相应的汉字。(huà
二年级语文教学案例《妈妈的爱》教学目的：1、让学生掌握课文里的生字。2、这首诗感情深沉、细腻，适合自读，用低声，缓慢的读，细心的领会作品表达的情感。3、通过
语文阅读教学心得体会小学绘本阅读教学心得体会为期两天的培训落下帷幕，冒着酷暑来回奔波实属不易。先梳理一下培训活动过程：王继聚校长和陈学壮主任分别就状物类散文
语文高考知识点1、古希腊：①伊索（约公元前6世纪），古希腊作家。著有寓言故事《伊索寓言》。②埃斯库罗斯（约公元前525-前456），古希腊戏剧家，悲剧《被缚
语文高考作文素材家国情怀林则徐，这个名字传遍了全国各地。他，是一个惩恶扬善、嫉恶如仇、不畏权贵的英雄人物。关于它的事迹我们最熟悉的，莫过于虎门销烟了。十九世
高三语文阅读专项训练试题有些同学语文学得并不马虎，但成绩却不理想，而有些同学语文学得并不怎么努力，成绩却很好。这让很多同学感到很困惑，究竟怎样才能学好语文呢
语文暑假作业及答案【第1-4页】一。[读书人自勉联]在实践中将书本的知识消化、吸收、提高，从生活中学习示例：读重要之书，立鸿鹄之志（参考:研卷知古今；藏书教
六年级语文上册教学计划六年级语文教学工作即将开始，为使教学工作能顺利开展，也为了及时完成教学任务，同时为今后的教学工作提供参考，拟定本教学计划。一、学情分析
教师语文国培心得体会20xx年的“国培”项目实施了，此次远程教师培训，我有幸被选聘为全镇小学语文学科的混合学习班主任。虽然只有18名学员，虽然只有短短8
语文S版小学四年级下册语文《只拣儿童多处行》教案预习作业：1 熟读课文，把文章中的生字划出来并标上音；划出文中的多音字。2 联系上下文解释词语：坐无隙地、浩
七年级上册语文《散步》教学设计一、课题《散步》莫怀戚二、课时四十分钟三、教材分析本篇课文注重学生对亲情、责任以及生命感慨的把握。此文是一篇记叙性强的散文，穿
三年级语文第二学期工作总结时间在点滴中过去，一个学期又要临近末尾。我们三年级语文教研组共有8位教师，老中青结合，搭配合理，互帮互助，共同提高，大家融洽的
语文教研组初中工作计划一、指导思想本学期语文教研组工作紧紧围绕学校教学工作的根本目标“提升教学质量，在“立足学情，做实常规，提升质量”精神指导下，牢固确立“
部编版三年级语文下册教学计划一、学生情况分析本学期任教两个班级304306班，由于三(4)班是由我一手带班上来的，在一、二年级期间主要重视写字习惯养
语文有几种修辞手法⑴夸张的特点为追求某种表达效果，对原有事物进行合乎情理的着意扩大或缩小。语文有几种修辞手法篇21比喻⑴比喻的特点比喻就是“打比方”。即抓住