复兴是一个汉语词汇，读音为fùxīng，指衰落后再兴盛起来，再创辉煌；春回大地、万物复苏。出自明冯梦龙《东周列国志》，以下是为大家整理的关于读布克哈特的《意大利文艺复兴时期的文化》4篇,供大家参考选择
摘要谈到法律思想史这个主题，就不得不从了解希腊开始，它是世界文明史的重要发源地之一，诞生了许多优秀的法学家和思想家。希腊人在当时的欧洲算是最早的民族，希腊的思想家和哲学家都有着能言善辩的技巧并且乐于和他人辩论。正是在这一大的历史背景之下，才涌现出了一大批对人类历史做出了卓越成就和贡献的法学家和思想家
【摘要】法律的接受概念是哈特理论的核心概念之一，在他的理论体系中具有重要地位。通过对哈特的法律接受概念的内涵、功能与意义的分析，可以揭示出以哈特为代表的当代法律实证主义的主旨及其问题，从而深化我们对法律实证主义的理解与反思，并对当代法治建设提供有益启示。 【关键词】哈特法律接受内在观点规则体系
摘要：法治而非人治的理念使得法律的决定性特征与自由裁量权看起来并不相容，因而我们需要在理论上为法律的决定性与自由裁量权在实践上的共存提供正当基础。哈特通过法律开放结构的提出，区分了法律中核心领域与边缘领域，为法律的决定性与自由裁量权的共存提供解决机制。然而哈特的理论依旧存在缺陷，一方面法律的开放结构
摘要：语言哲学是理解哈特法律理论的核心，后期维特根斯坦的语言哲学与哈特的法律理论有着千丝万缕的联系。本文主要以后期维特根斯坦的“家族相似”“语言游戏”角度为视角，着重描述了哈特对于后期维特根斯坦的继承与借鉴，更加充分的了解了哈特的法哲学理论，在日常生活法律语言运用方面具有十分重要的理论意义与现实启示
摘要在研究内容上，哈特从批判奥斯汀的“命令理论”入手，从法律的内容和存在方式、检验标准和遵守依据等方面，提出了以“义务性规则、授权性规则”、“一阶规则、二阶规则”和“承认规则”为核心的“规则理论”；在分析方法上，哈特把语义分析之哲学方法、社会学及其他学科的分析方法相糅合，从纵向和横向的分析框架，对法
摘要：作为新分析实证主义创始人，哈特对法律哲学和法理学的理论贡献是无与伦比的。哈特教授的代表作是以法律实证主义为基础，运用语言分析哲学的方法论研究法律是什么。奥斯丁的理论学说是哈特法理论的重要思想渊源之一，但是哈特对其又进行了重大修改与发展。在《法律的概念》一书中，哈特通过批判分析奥斯丁“法律命令说
[摘要]在《法律的概念》一书中，哈特从对以奥斯丁为代表的传统理论的批判中，寻找到法律的最一般的特性“义务性”，并以此作为理论的起点，分离并分析了一系列核心的概念，如“习惯”、“规则”、“内在观点”、“外在观点”、“承认规则”、“社会规则”、“法效力”等，逐步建构起精致的社会规则理论（双重规则理论），
摘要法律与道德作为两种重要的社会规范，在现实中既有联系也有冲突。关于法律和道德的关系问题一直是法理学界争论的焦点。作为法律实证主义的代表，哈特眼中的法律与道德的是何关系呢？传统自然法学一直主张恶法非法，富勒在坚持这一主张的基础上，提出了法律的道德性，强调法律的内在道德，给自然法学带来新的理论突破。哈
摘要人们的正义观念随着社会的变迁而产生变化，在这种变迁中，因为法律无法逃避个人和道德判断，保持绝对中立，难免就产生了法律与正义的冲突。在司法实践中，我们应当如何看待和解决这种冲突。 关键词法律正义观冲突 作者简介：郑卓琪，华东政法大学法律学院民商法专业本科在读生，研究方向：法学理论。 中图分类
摘要：法律与道德的问题自古以来都是哲学家们所探讨的一个永恒的话题，也是法理学中的根本问题。古有亚里士多德，近有奥斯丁、哈特与富勒等。19世纪以来，法律与道德的关系问题与传统的自然法和实证法问题联系起来，同时，也在不同学派之间形成了不同的关系理论。最为著名的莫过于富勒与哈特的论战，这次论战被看成是法律
摘要：本书关注的是法律和道德之间的关系的问题。作者主要就“法律是否应该强制执行道德”展开论述。首先，作者先假定任何愿意讨论的人都承认：在任何社会中实际起作用的制度，包括实在的道德，都应该以一种开放性的姿态去面对质疑以及批评。其次，作者对沃尔芬登委员会、德夫林勋爵、密尔等所持观点进行评述，并提出自己的
[摘要]后期维特根斯坦的语言哲学与哈特的法哲学理论有着众多交会之处，是理解哈特法哲学理论的核心。因此，在考察哈特与维特根斯坦思想脉络关联的基础上，运用维特根斯坦后期思想中的“语言游戏”说，从“语境原则”和“语言游戏”多样性的两个方面对哈特法哲学理论关于法律陈述方面的论述进行维特根斯坦式解读，对于理解
摘要：哈特的重要贡献是，在一般法理论中提出并引入了内在视角。内在视角包含行为模式的趋同与批判反思态度
有人说，吉娜·莱茵哈特不过是一个含着金钥匙出生的幸运儿。但不得不承认的是，自从1992年继承父亲75
摘要：通过上述对哈特坚持法律与道德的分离以及富勒坚持法律与道德的结合的分析,我们可以得出一个结论，即
一个禁区内出现两位门将，1号战胜了25号。3月15日，欧联杯1 8决赛次回合，回到主场的曼城虽然3比
《李时珍》综合资料教学要求：1、理解课文内容，学习李时珍一心为病人解除痛苦的好思想和严谨的科学态度，增强民族自豪感。2、按照提供的段意练习给课文分段。3、学
高一年级的理科物理重点公式力(常见的力、力矩、力的合成与分解)1)常见的力1 重力G=mg方向竖直向下g=9 8m s2≈10m s2作用点在重心适用于地球
项目申请报告的准备资料1、项目申报单位概况：包括项目申报单位的主营业务、经营年限、资产负债、股东构成、主要投资项目、现有生产能力等内容。2、项目主体征地拆迁和移民安置规划方案3、项目主体资源利用方案4
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摘要：随着社会经济的迅速发展，我国幼儿园教育教学发生了显著的变化。幼儿园教育的发展既有利于增加幼儿受教育的机会，还能拓宽幼儿教育的方式方法，从而使家长对幼儿园教育做到放心、踏实。教育方式的多样化需求促进了教育管理体制的改革，对幼儿教育具有重要作用，得到了社会、学校和家长的一致肯定。 关键词：创新;
【摘要】幼儿教育一直是我国教育中的重点内容，幼儿是祖国的未来，是家族的希望，因此幼儿教育是一个人一生中最为关键的。当前很多教育学家及幼儿教师也在积极努力地探索幼儿教育的教学方式，那么如何引导幼儿教育满足当前的教育改革需求呢？笔者作为一位经验丰富的幼儿教师，将结合自身的教学经验，谈一谈如何结合幼儿园的
摘要：幼儿期的教育是幼儿接触世界、认识世界的初步阶段，此时是他们形成良好的生活习惯、卫生习惯和学习习惯的关键时期。重视幼儿教育中幼儿教育与生活的融合，从生活中加强幼儿的教育，在教育中完善幼儿的生活习惯，对于幼儿的身心健康发展具有积极的意义。 关键词：幼儿教育；生活；融合 一、幼儿教育在生活实际中
摘要：虽然国内各种类型的托儿所与幼儿园数量较多，是幼儿教育的主力军，但是由于市场经济侧重效益的提升，幼儿教育质量与教育资源分配不均，已经变成制约幼儿教育发展的关键问题。因此为推动幼儿教育健康稳定发展，如何发挥政府在幼儿教育中的作用，加大政策扶持是值得探讨的问题。本文主要分析政府在幼儿教育发展中的作用
党的十九大报告中提出了“中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”。幼儿教育发展不平衡、不充分，充分反映在我国在幼儿教育市场方面供求关系的巨大变化，人们育儿行为和观念的巨大变化。本研究旨在采用需求取向视角对未来幼儿教育市场的发展做
摘要：在幼儿教育中，小学化倾向日益成为影响幼儿教育事业发展的焦点问题。主要原因就是政府方面、幼儿园方面、社会方面以及家长方面等不能合理看待幼儿教育，将小学内容强加到幼儿教育当中，十分不利于幼儿的健康成长。为此，需要通过不断完善幼儿教育政策，加大幼儿教育督导力度等创建良好的幼儿教育氛围来提升幼儿教育的
【关键词】农村；幼儿教育；发展；建议 【中图分类号】G610【文献标识码】A 【文章编号】1004—0463（2018）01—0024—01 近些年来，随着人们对教育事业重视程度的加大，幼儿教育也逐渐成为人们关注的核心问题。幼儿教育是“基础教育的基础”，从小对孩子进行良好习惯的培养能为其今后的
摘要：幼儿教育居于我国学前教育事业的基础性地位，伴随社会的进步，幼儿教育也日益受到社会各界的关注。纵观我国目前的幼儿教育发展，仍存在一系列的问题，严重制约了受教者接受良好的教育资源，不利于我国教育事业的可持续发展。本文就幼儿教育领域展开研究，以期能够切实推动幼儿教育向现代化建设方法迈进。 关键词：
摘要：幼儿教育是培养孩子良好习惯，锻炼其自理能力和社交能力，塑造孩子健康心理的关键时期，过早的规范化学习不仅不符合学龄前儿童的心理、认知、理解能力等方面的特点，还会对其生长发育及性格、能力的塑造产生极其负面的影响，因此，杜绝幼儿教育小学化的现象是学龄前教育和素质教育的重要步骤，是我国教育事业现代化和
摘要：在现代全球化浪潮下我国与世界联系越来越紧密，学习国外先进幼儿教育理论并将其与我国幼儿教育现状相结合，探索出一套具有中国特色的幼儿教育理论体系，为中国幼儿教育的发展添砖加瓦。 关键词：幼儿教育；蒙台梭利；瑞吉欧；借鉴 幼儿教育是儿童身心发展的关键时期，关乎着儿童时期甚至一生的发展，因为幼儿教
[摘要]良好的幼儿教育是促进儿童健康发展的前提和基础，加强幼儿早期教育的研究已经越来越受到社会各界人士的重视，相关领域的专家学者从不同的方面展开对幼儿早期教育的研究，并取得了一定的科研成果。在充分借鉴相关研究成果的基础上，分析幼儿早期教育中所存在的问题以及问题形成的原因，从不同的方面提出提升幼儿早期
摘要：随着我国市场经济的迅猛发展，人们的生活方式以及思想观念也发生了翻天覆地的变化，更加重视幼儿教育的发展。本文通过分析当前幼儿教育过程中存在的不足之处，讨论幼儿教育的主要任务和方法，并结合幼儿教育的实际情况，采取积极有效的措施来推动幼儿教育事业的健康发展，为幼儿创造出更加健康快乐的成长环境[1]。
摘要：随着时代的不断发展，幼儿教育的外部环境和内在环境也在不断变化，幼儿教育作为基础教育的一部分是尤为重要的，是幼儿接受良好教育和美好品德的第一步，不但能够有效提高我国的国民素质，还能为经济发展带来强有力的基础支撑。本文就我国幼儿教育发展过程中遇到的问题和对策做了以下研究。 关键词：幼儿教育；问题
【摘要】儿童文学与幼儿教育在情感价值和价值观高度一致。儿童文学可以作用幼儿教育，利于其发展；儿童文学可以作用幼儿教师，帮助其形象把握儿童心理，更新教育观念，合理选择教育方式；儿童文学也可作用幼儿，帮助幼儿树立良好的价值观和正确的判断意识。 【关键词】儿童文学幼儿教育素材价值观 【中图分类号】G6
摘要：幼儿教育是我国教育部门相对重视的教育之一，这是对孩子教育的关键。但如今许多学校的幼儿教师并非专业的幼儿教师，他们学历较低、教育素质也参差不齐，这严重影响了幼儿教育教学事业方面的发展。同时，幼儿教育内容单一、教学资源短缺等已成为重要问题。本文从多个方面介绍了在幼儿教育过程中需要注意的相关事项。
【摘要】幼儿教育教学是基础启蒙教育的起步和关键。幼儿教育不仅要传授知识和提升能力，还要注重幼儿的身心发展，培养幼儿的道德素养，全面提升幼儿的综合实力。但是就目前的幼儿教育现状来看，仍然有很多不尽如人意的地方。这值得引起我们幼儿园的高度重视。下面本文就对现行幼儿教育教学的弊端进行分析，并提出一些个人的
摘要：本文主要针对幼儿教育信任危机问题的突出表现进行了简要说明，并提出了具体的解决措施。 关键词：幼儿教育；信任危机；表现方式；解决措施 中图分类号：G612文献标识码：B文章编号：1002-7661（2017）05-109-01 我国教育发展的基础是幼儿教育，幼儿教育教学工作进行的好坏与否，
摘要：传统应试教育模式下，幼儿教育小学化倾向在我国普遍存在，并将长期存在。在教学上主要表现为重视幼儿智力知识教育，轻视幼儿德、体、美、劳教育。在教学方法上，一味的采用灌输式教学模式，注重知识传授，轻视幼儿自主学习。在对幼儿评价过程中，过分重视结果评价，忽视过程评价。幼儿教育小学化倾向，违背了国家教育
[摘要]随着人民收入的增加以及人民文化程度的普遍提高，对幼儿的教育越发重视。怎样才能为幼儿提供最好的教育，已成为社会关注的重点。而结合实际可知，新时期幼儿教育管理中还存在有许多问题，在一定程度上阻碍着幼儿的教育管理工作。 [关键词]新时期幼儿教育；管理问题；解决措施 [中图分类号]G717[文献