内容简介：本期围绕主题“有效运用现代信息技术提高初中化学课堂教学效率”，从创设学习情境、拓展教学资源、改变学习方式、促进交流互动、优化实验效果、建构化学观念几个方面，探讨了如何有效运用信息技术提高初中化学课堂的教学效率。
李燕 海南省海口市教育研究培训院化学教研员，中学高级教师，海南省中学化学骨干教师。曾荣获市级、省级、国家级课堂教学评比一等奖。
苏清霞 海南华侨中学化学教师，中学高级教师，海南省中学化学骨干教师，海口市首批化学学科优秀学科带头人，全国课改优秀教师。曾荣获化学教学设计及优质课国家级一、二等奖。
王海燕 海南省海口市义龙中学化学教师，海南省吴益平化学卓越教师工作室成员。曾荣获海口市课堂教学评比二等奖、海南省化学课堂教学评比第一名、全国化学教学展示一等奖。
陈丽君 海南华侨中学化学教师，中学二级教师，海南省吴益平化学卓越教师工作室成员。曾荣获海口市课堂教学评比一等奖、海南省课堂教学评比一等奖、中国教育协会年度课堂展示与教学（培训）系列活动展示课二等奖。
梁芬 海南省琼海市嘉积第三中学化学教师，中学一级教师，海南省琼海市市级骨干教师，所撰写论文和教学案例多次获省市一、二等奖。为2014年度全国“一师一优课，一课一名师”活动中“部级优课”获得者。
名师优课
亲亲热热一家人（部级优课）
学科：小学品德与生活 教材版本：浙教2001课标版一年级（上册）
主讲教师：刘燕 学校：浙江省杭州市桐庐县洋洲小学
学情分析：一年级的孩子大部分处在被爱的蜜罐里，他们爱家人，可还不太理解家的含义。因此，引领孩子多角度认识家人，感受家庭生活的温馨尤为重要。首先，让孩子了解家人，树立家的意识。让孩子从多方面了解家人，找寻自己与家人在外貌、爱好和性格等方面的相似之处，在游戏中切实感受到我是家人的“影子”，进而树立家的意识；其次，让孩子学习介绍家人的方法，感受家的温馨。
重点难点：从外貌、爱好、性格等方面寻找自己和家人的相似之处，知道“我”是家人的“小影子”。了解自己的一家人，明白法律意义上的一家人。
在山的那边（部级优课）
学科：初中语文 教材版本：人教2001课标版七年级（上册）
主讲教师：李亮婷 学校：山西省长治市实验中学
学情分析：这首诗起源于童年经验，诗中那沉迷于幻想、对外面的世界充满强烈好奇的少年，对于刚刚告别童年的学生来说，是熟悉和亲切的。抓住这一共同点，使学生在感情上产生共鸣，是这节课的突破点，有助于学生深入理解这首诗蕴涵的人生思考和感悟。
重点难点：品味富有表现力的语言，理解作者对理想的憧憬和痴想，了解“海”与“山”的内在含义。
测量平均速度（部级优课）
学科：初中物理 教材版本：人教2011课标版八年级（上册）
主讲教师：王依妮 学校：辽宁省大连市第五十五中学
学情分析：初二的学生好奇心强，喜欢动手动脑，可以通过观察到的现象及结合身边实例，探究发现并总结出物理规律。
重点难点：重点是学会通过实验测量平均速度。难点是测量平均速度实验的设计。
水墨游戏
（部级优课）
学科：小学美术
教材版本：滬教课标版三年级（上册）
主讲教师：李杨
学校：上海外国语大学松江外国语
学校
学情分析：三年级学生已经初步接触过水墨画的画法，但有主题的风景画仍有一定难度，因此本课将水墨游戏和广富林遗址公园的美景巧妙结合，激发兴趣，寓教于乐。广富林遗址公园中既有福林塔、水下博物馆等特色鲜明的建筑，也有湖光山色的怡人美景。由此入手，让学生在受到传统中国画艺术熏陶的同时，培养他们对家乡的热爱之情。
重点难点：重点是墨色的浓淡变化和建筑的添加。难点是侧峰用笔和墨色的联想。
学科：初中化学
主讲教师：李燕 苏清霞 王海燕 陈丽君 梁芬
教研单位：海南省电化教育馆 海南省教育研究培训院