对大学校园体育文化建设的再思考
摘要：校园体育文化是校园文化的一个重要组成部分，构建一个科学合理的校园体育文化对于拓宽大学生的视野、培养大学生的人文道德素养有着重要的意义。本文就校园体育文化的内涵以及如何构建校园体育文化提出了一些看法和意见。
关键词：校园体育文化；高校体育文化；特征；思想政治教育
校园体育文化是校园文化的重要组成部分，是学校师生共同创造的具有无形的凝聚力和感召力的价值观念，是以提高学生体育文化知识和身体素质、审美情操为目标，以价值观为核心，以促进学生身心健康为根本目的学校文化现象。它有着深刻的内涵和丰富的外延，它不仅是校园文化群的组成部分还与竞技体育、群众体育等共同组成了广大的体育文化群。从狭义上说，校园体育文化是指在学校教学环境下，以学生为主体，以教师为主导，在各种体育活动中相互作用创造出来的学校文化形态之一是学校这一特殊社区的体育群体意识。从广义上讲，校园体育文化是学校广大师生员工在学校现存的环境中，在学校体育教育、学习和活动等过程中创造出来的物质与精神的所有内容[1]。
高校体育文化高校体育文化是学校师生主动参与体育运动的物质、制度和精神文化的总和。也就是校园人通过体育教育、体育活动、体育竞赛等体育的各种行为方式在校园里的传播与流通，是在校园这一特定环境中为校园人所共有、共享的体育物质产品和精神产品的总和，是校园体育文化的最重要的一部分。从狭义上说高校体育文化是指在高校学校体育运动中所体现的包括体育精神和体育制度在内的一切体育文化现象，但是广义上的高校体育文化则是指在高校现存的环境中,师生在体育教学、学习和活动等过程中所创造出来的物质和精神的所有内容。
高校体育文化包括高校体育设施的基础建设、体育活动制度文化以及健康科学的体育健价值观等三个方面。另外作为一种独特的具有深刻内涵的社会文化现象，高校体育文化又与学校的德育、智育、美育文化等一起组成了高校校园文化群的同时，又和各种体育文化一起构成了体育文化群。因此高校体育文化校园文化和校园精神文明建设的重要组成部分,也是落实全民健身计划和实施素质教育、培养师生终身体育意识和完成学校体育教学任务的重要氛围和条件，在推进我国高校教育改革发展、全面推进内涵建设、加强和改进大学生思想政治教育、全面提高大学生综合素质,具有十分重要的作用。因此营造先进的、有特色的大学校园体育文化是高等院校达到体育教育目标—终身体育目的的最佳途径。因此，大力发展校园体育文化建设，是高等教育国际化和现代社会发展对大学的要求。校园体育文化是维系学校团体的一种精神力量，在培育校园精神、促进精神文明建设，营造学校人文气息和人文氛围中起着重要的作用。[2]
首先，高校体育文化的建设在实现高校体育工作时发挥着重要的作用。
促进高校体育工作的顺利完成时高校体育文化建设的最根本的目标。而高校体育工作的目标是增进学生健康、使学生养成终身体育意识。因为健康的体魄是大学生更好地完成学业的基础。同时，大学生养成的体育意识能够影响周围的人们从而促进并推动体育文化发展。高校体育文化所具有娱乐性、健身性、民族性、竞争性、教育性、艺术性等特征。这就使得高校体育文化的建设在实现高校体育工作时发挥着重要的作用。
其次，高校体育文化的建设对于提高大学生的身体健康有着重要的影响。
高校体育文化的建设对于现代健康大学生的培养有着重要的作用。因为，新颖、多样的体育设施和丰富多彩的体育教学，为大学生提供了更多的锻炼的机会，同时，体育活动场所还是有效的平衡心理场所，并成为渲泄不良心理情绪的有效途径。在此基础上所产生的心理放松和畅快感，就可以有效地降低焦虑，缓解精神压力，使大学生有舒畅感，而且能够有效地渲泄学生不良的心理情绪，进而获得心理快乐从而起到治疗心理疾病的作用。通过这些方式和作用，高校体育活动不仅可以增强大学生的体质，提高他们的身体素质从而使其体验到体育活动给他们带来的身心快乐，还可以是大学生通过体育活动调节学习生活，释放存在的压力。而体育文化的的建设，不仅使学生科学的掌握科学的体育方法，还能够潜意识的提高大学生参与体育活动的主动性和自觉性，使其养成终身体育的意识。因此，高校体育文化的建设对于大学生身心健康的发展有着重要的作用。[3]
再次，高校体育文化是实现高校思想政治教育工作的一个重要途径。
校园体育文化是社会主义先进文化的重要组成部分，加强校园体育文化建设对于加强和改进大学生思想政治教育，全面提高大学生综合素质具有十分重要的意义。
随着社会主义经济体制的转型，人们思想、道德及价值的选择性、多变性和差异性。这些无疑给大学生的人生观和价值观的形成与发展造成一些不良的影响。单纯的道德教育已经不能满足大学生的思想政治教育工作的需要。校园体育文化以其多样性正好为高校思想政治教育的创新提供了有效的途径。因为，丰富多彩的校园体育文化活动有利于培养学生的集体主义精神，促进和谐校园的建设。另外，校园体育文化的思想政治教育作用具有间接性、动态性、社会性。这些就决定了它在思想政治教育的过程中有着更强的渗透性，有利于问题的早发现、早预防、早解决。另外，作为校园体育文化重要组成部分的体育竞技精神所追求的“更高、更快、更强”不断超越的精神，能够激发大学生形成积极的进取、不断超越的奋发向上的精神。[4]
不难看出，高校校园体育文化的作用不仅仅局限在可以强身健体，提高大学生的身体素质，它有利于在学生中间形成强有力的集体主义观念和积极的进取精神和竞争意识，从而对学生健全人格的发展起着不可估量的作用，尤其是对促进学生集体主义思想的形成具有积极的推动作用。因此，高校校园体育文化建设与思想政治教育是相互渗透、相互包含、相互作用、相互影响的。校园体育文化中渗透的世界观、人生观、价值观，集体主义与爱国主义、意志品质与审美教育等思想政治教育内容，是实现思想政治教育的重要途径。
那么应该如何进行高校体育文化建设呢？
首先、要深化体育教学改革。
要确立以学生为中心的人本体育理念。以学生为中心就是在教学的过程中，体育课程要能够满足不同里类型学生的不同体育爱好和兴趣。做到这一点，首先要是实现体育课程的多样化，在集体项目的选择上，比如一些学校以太极拳、青年长拳作为必修课，在这样的课程设置上也应该尽量实现多样化。[5]
第二、要加强学校特色体育文化的建设。
要积极支持不同类型的体育团体的发展，学生团体活动能有效激发学生主体性参与体育活动的积极性,能充分满足学生各种体育兴趣和体育爱好,还能带动一批学生参与到体育活动之中。当然,体育团体建设不能流于形式,而应长期的、系统地开展扎扎实实的体育工作。通过学生团体活动努力形成具有学校自己特色的体育文化。
第三、加大学校基础体育建设。
校园里的体育基础设施本身就是一种文化现象，是体育意识文化的载体，凝聚和展示着人类的知识、思想和智慧，体现着人们的情操、意志、价值观念等多种文化物质，这些物质，对人起着一种潜移默化的陶冶作用另外，同时体育锻炼必不可少的物质基础。因此，学校要创造条件，对学校体育设施多一份投资，加强体育物质文化建设，包括建造体育场馆，添置设施，并合理使用已有的场地设施和体育用品。学校体育基础设施建设决定了一个学校体育文化建设和发展的程度。只有有了良好的基础设施，一个学校才能够建设出优秀的学校体育文化。[6]
总之，优秀的大学校园体育文化对师生的身体和心理健康有着巨大的促进作用。虽然，目前我国的体育文化建设仍然存在着不足，但是随着人们对高校体育文化认识的加深、以及我国体育文化建设的发展，我国的高校体育文化建设会取得一个很大的发展，并在促进高等教育的发展方面也会发挥着越来越重要的作用。
参考文献：
[1]舒扬、刘欣然、王鹏达.《北京奥运会与我国高校校园体育文化》，内蒙古体育科技，2007 年第2期。
[2]董羡、宋子歆.《高校校园体育文化的审视》，知识经济 2008年第2期。
[3]王林毅.《校园体育文化对大学生健康的影响》，辽宁高职学报第11卷第1期。
[4]黄广谋.《校园体育文化建设是推动高校思想政治教育的重要途径》，教育与职业，2009年第3期。
[5]沈瑞杰.《论大学校园体育文化的构建》，三峡大学学报，2008年11月，第30卷第6期。
[6]赵玉明.《加强校园体育文化建设提高学生综合素质》，长治学院学报，2008年12月，第25卷第6期。