以科学发展观为指导,,重建大学生精神家园
摘 要： 部分大学生因社会、学校、家庭和自身的原因出现了精神家园的荒芜。在新形势下加强和改进大学生思想政治教育，要以科学发展观为指导，重建大学生精神家园。
关键词： 科学发展观； 大学生； 精神家园
中图分类号： G641 文献标识码： A 文章编号： 1009-8631（2011）03-0106-01
一、大学生精神家园的现状分析
1.大学生精神家园的荒芜
在经济和科技飞速发展的今天，在物质利益的诱惑下，许多人抛弃了道德防线，在大学的校园里，一些大学生选择了钱财作为追求的理想；一些大学生空有理想信念，但缺乏实现理想信念的恒心，缺乏艰苦奋斗的精神，经受不起挫折；一些大学生对实现社会主义、共产主义信心不足，对社会主义的优越性产生怀疑，政治信仰发生了动摇等等，使大学生的精神家园出现了荒芜的景象。特别是表现出的信仰危机，已经损害到很多大学生的人生观与世界观，削弱了部分青年人道德价值信仰的坚定性。
2.大学生精神家园荒芜的原因
（1）社会原因。改革开放以来，20世纪80—90年代，东欧巨变和苏联的解体，使人们对社会主义的信仰开始动摇。在建设过程中又出现了一些不尽如人意的地方，都容易把这些归因于社会主义的弊端。这容易对涉世不深的大学生信仰产生困惑。（2）学校原因。大多数高校马克思主义理论教学和宣传的形式、方式和方法过于僵化、呆板，教学和宣传中出现大量的“大”和“空”的现象，往往使青年学生产生逆反心理。学风不够端正，形式主义比较严重。（3）家庭原因。许多大学生都把父母作为自己的偶像，然而，社会的一些消极价值观、人生观影响父母，大学生从父母身上看到了请客送礼、弄虚作假、损人利己、推卸责任等等不良现象，对他们树立正确的人生观、价值观非常不利。（4）个人原因。大学生大多数是独生子女，从小养成一种狂妄自大、自信心十足的性格。同时张扬个性解放，不愿受到外来因素的束缚；喜欢标新立异，在追求生活、享受生活中创造生活。此外，就业压力、环境压迫、社会风气浸染、疏于个人道德修养等，也造成他们价值观的混乱。
二、科学发展观是重建大学生精神家园的航标
科学发展观是是中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。科学发展观的提出，极大地丰富了大学生思想政治教育的内涵，为新时期加强和改进大学生思想政治教育，促进大学生的全面发展，提供了新的理论指导。因此，全面贯彻落实科学发展观，就是要以科学发展观为指导，推动大学生思想政治工作创新，开创大学生思想政治工作的新局面。我国是社会主义国家，中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，马克思主义是我们党的根本指导思想，这就决定了马克思主义是社会主义意识形态的旗帜。面对建设中国特色社会主义和构建和谐社会的历史使命，针对大学生中种种信仰危机，必须抓住他们成长、成才的关键时期，用科学发展观对大学生进行思想政治教育，要让他们在多元的思想观念中选择马克思主义，在社会主义与资本主义的现实比较中坚定共产主义理想信念并始终坚持，坚定共产主义必然胜利的信心。尤其重要的是要用这些信念去感染身边的每一个人，使自己的生活、工作都充满激情和动力。大学生的共产主义信仰不仅影响其人生态度和个人成长,而且还关系到社会稳定、社会凝聚力和社会发展,关系到社会主义精神文明建设的整体进程。
三、科学发展观是重建大学生精神家园的武器
科学发展观既是世界观，又是方法论，是推动科学、教育、文化等各项事业发展的指导纲领。在重建大学生精神家园的过程中，必须全面落实科学发展观，以科学发展观为武器，有效地对大学生进行思想政治教育。
1.坚持以人为本，全过程地对大学生进行思想政治教育
科学发展观的核心是以人为本，所以在对大学生进行思想政治教育中，必须将教育贯穿大学生成长的全过程，使科学发展观落实到大学生成长的各个领域，这是一个“润物无声”的发展过程，不可能一蹴而就、立竿见影。以人为本的科学发展观，突出了人的全面发展有利于增强大学生的主体意识，最大限度地调动他们的学习积极性、主动性和创造性，能动地实现学生自我学习、自我管理、自我教育、自我提高的目的，从而促进学生全面发展。
2.坚持全面和协调发展，全方位地对大学生进行思想政治教育
（1）全员齐动的策略。大学生思想政治教育是一项复杂的系统工程，涉及家庭、学校、社会的各个方面。所以大学生思想政治教育绝不仅仅是专职思想政治工作者的责任，还需要抓住发展的有利契机，妥善处理各种关系，动员更加广泛的社会力量参与，充分发挥社会各方面的力量，形成合力，协调、控制、整合各种教育、影响因素，共筑合力育人的良好氛围。
（2）全新环境的创立。在当前我国建立和谐社会的大背景下，全社会要为大学生精神家园的重建创立一种和谐的氛围。环境和风气好了，就能起到潜移默化的作用，个人在良好的社会氛围里更容易使得自己的行为高尚起来，就能加快重建大学生精神家园的步伐。
3.坚持统筹兼顾，全效率地对大学生进行思想政治教育
统筹兼顾，是在新的历史条件下保证全面协调可持续发展的根本方法。面对现在大学生精神家园中复杂而多变的情况，要始终站在战略的高度，抓住突出问题，重点突破，凸显效率。
（1）在教育中增加新的内容。在教育中要敏锐地把握学生的思想动态。只有客观地分析新形势下大学生思想政治工作的背景，真正了解学生需要什么、欠缺什么、关注什么、困惑什么，才能有针对性地选择思想政治教育的内容。
首先内容的选择要联系实际，解决问题。积极倡导大学生走出校门，引导学生把党和国家的要求与自己的理想信念结合起来，把学生的知识背景和社会需求结合起来，把理解重大理论问题与关注社会热点问题结合起来。同时，内容的选择要与时俱进，放眼世界。所以思想政治教育中要增强国际化意识，打破不同性质信仰不能接触、交流的思想障碍，要清醒认识信仰教育所面临的国际挑战和竞争压力，增强忧患意识和危机感，勇敢走向国际舞台，坚持正确的原则，在国际竞争中努力发展自己，增强民族自尊心、自豪感。
（2）在教育中探索新的方式。大学生思想政治教育是“知、情、意、行”四要素结合和互动的过程，传统的灌输、说教方式面对复杂多变的新情况已显得力不从心、苍白无力，其作用和影响有限。所以首先要注重多样教学方法尝试。要提倡启发式、因材施教式、分类分层式、运用网络手段等的教育方法；利用先进典型的示范、科学理论的启发、反面典型的教训、社会实践的确证、良好氛围的熏陶等途径，使得大学生们对共产主义道德的追求、对马克思主义的信仰等成为人生理想，树立崇高而坚定的信仰。同时教师必须提高自身的理论水平和思想觉悟及其业务能力，勇于充当教学改革的先行者，并且坚持理论与实际结合,提高解决问题的能力。
大学阶段是大学生确立自我、实现人生目标的关键时期，用科学发展观引导大学生树立高远的志向，培养和造就一批具有坚定政治信仰、政治立场、政治观点、政治纪律、政治敏锐性与鉴别力、专业知识面又比较宽广深厚的青年马克思主义者，已成为时代赋予教育者的一项艰巨的战略任务。
参考文献：
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[2] 陈建民.高校要着力培养青年马克思主义者[J].中国高教研究，2003（3）.
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[4] 中共中央、国务院，关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见，光明日报，2004-04-15.