充分发挥图书馆优势,推进农家书屋发展
摘 要:“农家书屋”工程是一项系统的民心工程,是构建农村公共文化服务体系的基础工程,是倡导“全民阅读”的保障工程。本文首先简要介绍了“农家书屋”的基本情况,通过读者调研和资源配置的论述,阐述如何发挥图书馆优势推进农家书屋的持续发展。
关键词:农家书屋 图书馆
中图分类号:G258.23文献标识码:Ａ文章编号:1674-098X(2011)12(b)-0222-01
农家书屋作为农村文化建设的一项重要工程,是全面建设小康社会,树立和落实科学发展观,构建社会主义和谐新农村的重要举措,它覆盖面广,受益者多,可以解决广大农民看书难、获取知识信息难的问题,提高农村精神文明程度和广大农民的整体素质,有助于构建覆盖全社会的公共图书馆服务系统。
1 农家书屋概述
2007年3月13日,新闻出版总署会同中央文明办、国家发展改革委、科技部、民政部、财政部、农业部、国家人口计生委,正式印发《农家书屋工程实施意见》,提出从2007年开始在全国范围内实施“农家书屋”工程,培养造就新农村建设以及现代农业建设所需高素质新型农民的有效载体加以全面推广和铺开。
农家书屋与公共图书馆的性质非常相似,农家书屋的资源采购、组织、管理、读者服务以及相关的管理制度与公共图书馆的管理是没有什么区别的。由于中央8部委中没有主管各地图书馆活动的文化部,所以各地区普遍以当地图书馆作为农家书屋的业务指导部门,协助农家书屋图书配置、规范编目、业务培训,制定相关的规章制度等,对农家书屋的可持续发展起到了积极作用。因此,公共图书馆要充分发挥自身优势,主动为新闻出版机构分忧,共同将农家书屋建设得更加规范,使农家书屋在农村蓬勃发展,发挥其应有的作用。
2 农家书屋的读者调研
新闻出版部门在建设农家书屋时存在一定不足,一些地区新闻出版局没有相应的管理机构,同时没有长期读者服务的经验,缺乏此类工作的专业人才,因此,对农家书屋这一特殊读者群的调研是做好这一工作的前提。
2.1 了解阅读对象
农家书屋都设在各县、村,地理位置分布不一,有的邻近城市,有的地处偏僻地区,经济、文化程度差距也较大,但是总体来说与城市相比有着很大的差距,从当地居民的文化程度来分析,中等文化水平以上的读者还是占少数。
2.2 掌握阅读需求
农村牧区的读者主要是农民、老年人和未成年人,他们的需求主要集中在农牧民的养老、保险、农牧业新知识、新技术、文化娱乐以及未成年人教育等信息。
2.3 明确阅读范围
根据不同读者的阅读需求,相应地配置法律法规、文化教育、职业技能、生活知识、养生保健、医疗科普、文学传记等类型的图书。
3 农家书屋的资源配置
各地区在建设农家书屋要以新闻出版总署公布“农家书屋”推荐书目为基础,通过读者调研,结合本地区产业结构特点,配置适合阅读对象的相关图书,优先选择优秀出版社、品牌出版社的图书,配置图书要注重通俗性、趣味性、实用性和收藏性,以近年新书主。根据调研数据与原则,确定资源配置的具体方案:农牧业科技类(S类):这是农家书屋的特色图书,应为资源建设中的重要部分。未成年人读物(B、G、I、N类):满足中小学生课外阅读、科普知识及思想道德教育。文学作品和传记类(I、k类):符合大众阅读的休闲娱乐类文学作品,以及反映知名的政治、历史人物生平与思想的传记作品。农村医疗科普类(R类):优生优育以及偏重中老年人保健,防病治病。实用法规及实务经济类(D、F类):适合农村地区的权益维护,社会福利保障,村务管理等普法类以及实务经济常识类图书。家庭婚姻首先类(B类):倡导社会公德、家庭道德、加强个人修养。生活休闲类(TS类):主要配置适合农村牧区需求的歌曲、戏曲、菜谱、服饰、旅游、7收藏等家庭实务类图书。计算机与环保类(TP、X类):主要配置基础的计算机操作和基本技能,加强农村生态保护与平衡的图书。
4 充分发挥图书馆的优势,推进农家书屋建设
“农家书屋”建设是我国公共文化服务建设的重大项目,是全国新闻出版服务社会主义新农村建设重要举措,公共图书馆作为知识与信息的中心、公共文化服务的重要组成部分,应充分发挥自身的资源优势,加强对农家书屋业务指导和多方位的支持,才能更好的为农村经济服务,为农村文化建设服务。
4.1 协助新闻出版部门做好选点申报工作
充分发挥图书馆的公共文化服务职能,按照“四个结合”的原则,把农家书屋点建在新农村示范点、当地乡镇党委政府和村委会高度重视和村民积极性较高的行政村、党员远程教育活动室和文化资源共享工程点、基础条件较好的旅游、公路沿线行政村。
4.2 加强管理人员培训和辅导,规范农家书屋业务管理
图书馆的正常运转关键在人的因素,优秀的图书管理员也是农家书屋生存的基础。目前,农家书屋所聘图书管理员大多数都是兼职或临时人员,大多没有管理经验,这就需要公共图书馆利用读者服务和图书管理的业务优势来加以辅导和集中培训。
4.3 开发利用资源,为农家书屋提供信息服务
公共图书馆可利用丰富的馆藏信息和网上资源,编印适合本地农业生产特点的科技信息资料(二、三次文献),确保资料的科学性、针对性、实用性和准确性,让农民群众广泛地接受新信息,开拓视野,增长科技知识和生产技能。图书馆还可以协助书屋科技下乡送书活动,大力宣传农家书屋,推荐优秀图书,开展读者阅读指导和跟踪服务,编辑科技资料信息,为农民提供多种经济、科技信息。
4.4 利用全国文化信息资源共享工程,提供电子阅读功能
2002年文化部和财政部联合实施的全国文化信息资源共享工程,是采用现代信息技术,将中华优秀文化资源进行数字化加工和整合,通过网络最大限度的为公众提供信息服务的一项惠民工程。可以利用共享工程以基层网点为依托的优势,为农家书屋建立共享工程基层点提供有利条件,图书馆抓主机遇,为书屋建立基层服务点,逐步具备提供现代化数字化信息化的服务能力。这样即可为农民群众提供丰富的文化信息资源,又可提供互联网上的各种知识信息的查询。
4.5 传播先进文化,开展社会教育,丰富读者活动
农家书屋承担着传播先进文化,开展社会教育的职能,公共图书馆与农家书屋一起在农村开展讲座活动,既能增添农家书屋的服务职能,也能增强公共图书馆的辐射能力和基层服务能力。同时,农家书屋作为农村文化教育阵地,建立教育培训功能是普及科学文化知识、推动社会主义新农村建设的重要手段。农家书屋还可以与公共图书馆合作,对不同年龄、不同层次的农民读者开展丰富多彩的活动,增加书屋的活力,提升书屋的知名度。
农家书屋工程是一项系统的民心工程,是构建农村公共文化服务体系的基础工程,是倡导“全民阅读”的保障工程。农家书屋的建立可以拉近农民与图书馆的距离,改善农民读书条件,使农民群众足不出村就可以学习到各种新知识,进而逐步提高农民阅读兴趣,不断提升全民族的整体素质。
参考文献
[1]顾正葆.“农家书屋”巩固和发展之管见[J].图书与情报,2008(5).
[2]王淑杰.发挥公共图书馆的作用 推动农家书屋建设[J].科技情报开发与经济,2008(11).