十岁女童摔打婴儿
编者按
根据对近几年高考作文命题方向的研究与分析，我们发现，高考作文命题专家越来越倾向于在试题中暗含热点、时事，以引起学生对社会、人生的关注，进而考查学生由表及里或透过现象看本质地认识问题和分析问题的能力。所以，从2014年1期开始，我们特开设“热点时事”栏目，每期将近一个月内最值得关注、最具备考价值的热点、时事按时间顺序进行集中展示，并配以多角度的解读，以期为大家更有针对人生地进行高考作文备考提供帮助。与此同时，这些热点、时事还是新鲜实用的作文素材，在写作时加以运用，能充分彰显大家视野的广度与思考的深度，让大家的作文远离宿构、套作的嫌疑。
十岁女童摔打婴儿
2013年11月25日，重庆长寿某个居民小区内，因婴儿手推车被卡住，一岁半的原原被奶奶留在了电梯里。随后的一分钟，电梯视频监控记录了令人目瞪口呆的一幕：电梯里的十岁女童李某将原原抱起，然后将原原重重地摔到地上猛踢。随后，李某把原原从电梯抱回其25楼家中，在客厅再次实施殴打，又将原原抱至阳台栏杆上逗玩，导致原原从楼上坠落。原原奶奶看到电梯直接运行至25楼停下，便向从25楼家中走出的李某询问原原下落。李某佯装安慰奶奶后将奶奶故意引开，自己跑到婴儿的坠落处将其移至人行道上。整个事件中，李某表现得相当镇定，并在施暴后照常读书、写字。原原被发现时，浑身是血地躺在小区楼下的地砖上，生命垂危。经抢救，原原在12月3日苏醒，16日进行了开颅手术，但由于伤情较重，至今尚未度过危险期。
女童摔打婴儿事件曝光后，人们感到震惊：十岁女童竟能如此残忍，并且在事后表现得如此淡定。有人呼吁要对摔婴女童严惩，有人推测女童做出这样残忍的举动可能与她的家庭教育方式有关。据了解，李某从小由爷爷奶奶带大，还经常遭到父母打骂。
多维解读
暴力低龄化折射教育缺失
一个天真学童竟变成欺凌弱小的“恶魔”，这样的极端事例已经不是个案，我们身边外表天使、内心魔鬼的暴力儿童越来越多。调查显示，我国青少年暴力倾向日趋严重，仅儿童当中，就有20.8%的人具有攻击性，呈现出暴力低龄化趋势。心理学家发现，由爷爷奶奶辈带大的孩子，因缺少父母关爱容易出现孤独、自私等心理问题，而家长经常打骂孩子也会造成其对暴力的认可和模仿。这些在十岁女童李某身上都得到了印证。因此，我们必须反思缺失的亲子教育，如果父母能给孩子多一些呵护，也不会产生如此多的问题儿童。此外，学校教育也要加强对孩子心理健康和人格健全方面的培养，对那些父母工作忙、很少感受到关爱的孩子多一些关心，对有暴力倾向的孩子也多一些引导。解决当下日益突出的暴力低龄化问题，亟需家庭和学校携手。
注重教化，免留心理阴影
法律界人士指出，中国青少年犯罪已呈现低龄化趋势，14岁以下的“儿童犯罪”该怎么处理，一直以来都是一道难题。摔婴案发生后，这个问题再次被热议。有人主张像西方学习，“对于十岁以上不满十四周岁的少年，如果有证据证明其危害行为出于恶意，就可以追究刑事责任”，对施暴女童进行严惩。然而要更好地解决问题，还需遵从“教育、引导、保护”的原则谨慎处理，将惩罚变为教化。诚然，不能对李某姑息纵容，应依法查办，但对李某后期的心理干预和成长教育也应及时跟进，如果只将其视为“恶魔”，批评和贬损她，会给她留下极大的心理阴影。需知，摔婴事件不仅暴露了李某的心理问题，也让我们看到社会存在的问题。对李某慎重处理，使其改过自新，才是处罚的出发点和目的。