一天，我在街道的一个拐角处发现了两节电池。这两节电池已经在腐烂，连表面的那层锌皮都已经烂了。锌皮的破烂处有许多白色的结晶，电池里面的化学物质(电解质)已经流出来了。我想：是谁乱丢电池?于是我把它捡了起来。
记得科学老师给我们说过，废�电池对土壤、对水源、对动植物、对人类都有危害。它伤害地球，破坏人类的生存环境，威胁到人类的健康，甚至可以致癌。所以，我们不能乱丢电池，要好好地保护我们的生存环境，好好地保护地球。否则，我们就是自己害自己。
现在，不少城市都设立了废�电池回收箱。我想，我们也可以这样做，再也不能让废�电池无家可归了。据说，废�电池还能进行再利用呢!如果我们把�电池集中收集起来，废�利用，既节能，又环保，该多好啊!
[名师诊断]
小作者从发现两节�电池写起，谈电池危害、谈回收利用，很有条理。但读过之后，�电池的危害并没引起我们的高度重视。究其原因，主要是小作者对�电池的危害没有谈深谈透，理由不充分，不足以引起读者的警觉。
[处方配药]
本文的主要意图是谈电池的危害、谈电池对环境的破坏，警醒人们保护生存环境。要想自己的观点被人接受，让人信服，习作必须阐述出充分的理由，如电池有什么有毒物质，怎样渗进土壤和水里，会造成什么样的危害；动植物吸收这些有毒物质后有什么变化，会产生什么严重后果；它怎样威胁人类健康，会伤害人体哪些器官，让人得什么病……说理中要有数据、有事实、有科学依据。只有这样，读者才能真正认识到电池的危害，从而产生自觉保护环境的意识和行动。别让电池污染环境 刘思颖
一天，我在街道的拐角处发现了两节电池。这两节电池已经“发胖”了，连表面的锌皮都已经腐烂、胀破，白色的结晶连同电解质已经外泄。(开门见山，点出关注的事物――电池。)我想：是谁乱丢电池?于是我把它捡了起来。
记得科学老师给我们讲过，一节一号电池烂在地里，可以使1平方米的土壤永久失去利用价值；一粒纽扣电池可使600吨水受到污染，相当于一个人一生的饮水量。(运用科学数据进行说明，让人信服。)若将废�电池混入生活垃圾一起填埋，或者随手丢弃，渗出的汞及重金属物质就会渗透入土壤，污染地下水，破坏人类的生存环境，威胁到人类的健康。(利用自己所掌握的科学知识，说明乱丢电池的危害，有理有据。)
但废电池的危害不是马上能看到的，就好像抽香烟一样，时间长了才能体会到它的害处。日积月累，当看到危害时已经晚了!平时不是有人说“乱扔电池危害不大”吗?我觉得这句话既不对又不负责任。(针对人们习惯思维，进一步深入说明。)电池危害所造成的疾病和对环境的污染是无法想象的，废�电池里的铅、汞等有毒物质通过各种途径进入人体内，长期积蓄难以排除，会损害神经系统、造血功能和骨骼，甚至可以致癌，这并不是危言耸听啊!(驳斥得有力!)所以，我们决不能乱丢电池。否则，就是自己害自己。
现在，不少城市都设立了废�电池回收箱。我想我们也可以这样做，再也不能让废�电池无家可归了。据说，废�电池还能进行再利用呢!集中收集，废�利用，既节能，又环保，一举两得，何乐而不为?(两点建议，体现了新时期少年的主人翁精神。)
[回访复查]
修改后的文章细致地叙述了电池对环境的污染、对人体的危害，并针对人们的习惯思维进行驳斥，最后为废�电池找“家”，实现“既节能，又环保”的目标，条理清楚，有理有据，确能让人认识到电池与环境污染的关系，产生自觉保护环境的意识，不失为一篇佳作。
[巩固疗效]
曲格平说过：“没有一个清洁美好的环境，再优裕的生活条件也无意义。”此至理名言，道出了环境保护的重要性。可在日常生活中，仍然有一部分人不注意保护环境，请以“环境”为话题作文，写出你观察到的现象，并谈谈这样做有什么危害，你希望人们怎样做。题目自拟，不少于450字。