中美两国家长在教育孩子的问题上，有着截然不同的观念和做法。美国家长看似很随便，其实，他们有一条教育孩子的“底线”，什么孩子该做、什么孩子可以做、什么孩子不能做。 而在中国，很多家长往往对孩子管教过严。这个不行，那个不准；甚至把自己的想法强加给孩子，逼着孩子接受和照做。而父母呢?却放纵自己，没能成为孩子的榜样。
美国的家长，他们不会强调“孩子凡事都要听大人的话”。但是，对于遵守公共秩序、社会准则，则是毫不合糊。朱丽亚讲过这样一件事，她第一次带儿子朱仔去美国的时候，孩子刚刚一岁半。凌晨五时就去赶国际航班，偏偏到了西雅图又是当地的凌晨。当天晚上，朱丽亚和两位美国朋友一起去餐馆吃饭的时候，朱仔突然大哭。怎么哄都不行。朱丽亚突然想起。因为时差的关系，孩子肯定是想睡觉了，一时弄得朱丽亚不知所措。
尽管周围的客人并没有提出抗议，可是，朱丽亚请求服务生把还没怎么吃的食物全部打包带走。因为孩子的行为影响到了别人，这是一件非常不礼貌的行为，即便朱仔还只是一个一岁半的孩子。尽管孩子还小，尽管没有人提出抗议，也必须让孩子幼小的心灵中有一个公德概念。孩子小不懂事，大人却不能不懂事。要教育孩子，要把孩子教育好，作为父母，就得以身作则。
你坚持不随便闯红灯，你坚持不高声喧哗，你坚持不随地吐痰，你坚持过马路走斑马线，你坚持说话彬彬有礼，你坚持待人接物和和气气，慢慢就会对孩子形成影响。原来红灯不能随便闯，原来公共场所不能高声喧哗。原来不能随地吐痰，原来过马路要走斑马线，原来与人说话要保持绅士风度，原来接人待物要和蔼可亲。这些影响，就像春雨一样，于润物细无声中教育了孩子，影响了孩子，感染了孩子。所以有人说：有什么父母，就有什么孩子。
很多家长，在孩子交友的时候，往往首先要了解一下对方的家庭。很多人，甚至有这样一个思维定式：好家庭、好家长，教育出来的孩子一定错不了。其实，在教育孩子这个问题上，父母做到了，做好了，坚持这样做了，甚至不用刻意去要求，刻意去强调，就是最好的教育。父母这个榜样，老师这个榜样，对孩子的影响至关重要。
什么是最好的教育?最好的教育，就是用自己的实际行动，去影响、熏陶、感染孩子。孩子一定把父母作为榜样，把老师作为榜样，这个榜样好不好，对孩子成长、成熟，对孩子人生观、世界观、价值观的形成，乃至对孩子有没有上进心、有没有崇高理想、有没有良好修养、有没有道德品质、有没有公德意识，起着决定性作用。
自身正，孩子才正。自身不正，怎么去要求孩子?怎么好意思去要求孩子?这是新时代的家长必须认认真真考虑的一件大事。
编辑 张金余
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