随着社会的飞速发展，农村留守儿童已经不是个别地区的个别现象，可以说，全国各地农村不同程度地都存在，并且人数在逐年增多，随之而来的就是对留守儿童的教育问题也越来越凸显出来。他们是否能健康地成长，已经是广大农村特别是农村学校很严峻的问题。那么，学校应该怎样开展对留守儿童的教育呢?
一、端正办学思想
学校的一切工作都是为了转变学生的思想，留守儿童是学校学生中的一部分，学校就有责任教育好留守儿童。明确学校工作是为了每一个孩子的健康成长，学校要把对留守儿童的教育纳入学校整体工作的重要议事日程。学校要教育老师树立正确的教育观念，要把教育好每一个孩子当做己任。学校在制订工作计划时，要多考虑留守儿童，尽量多安排一些生动活泼的有意义的活动，让留守儿童在活动中感受学校生活的乐趣，充分享受学校这个大家庭的温暖。
二、发挥班集体的作用
让留守儿童在健康快乐的环境下成长。学校老师特别是班主任老师要格外关心和爱护留守儿童，让留守儿童能真正感受到班集体的温暖，号召全体学生主动接近留守儿童，和留守儿童做朋友。
三、建立心理咨询室
学校要切实做好留守儿童的心理辅导工作。学校应该给留守儿童建立心理咨询档案，经常了解他们的学习和生活以及思想认识等情况，特别是遇到有问题的留守儿童，要多做他们的思想教育。耐心进行心理辅导，帮助他们走出困境。
四、召开留守儿童监护人培训会
定期或不定期地指导他们怎样才能教育好孩子。留守儿童的临时监护人一般都是年龄比较大的老人，对于怎样教育好现在的孩子，怎样科学地教育孩子，多数人都不懂，所以，学校有责任也有必要对他们进行辅导，使之树立正确的家庭教育观念，让他们掌握正确教育孩子的方法，从而做好家庭教育工作。
五、开通家长热线
与留守儿童的父母保持经常性的联系，也是教育留守儿童重要的手段之一。学校开通家长热线能够方便学校与家长的沟通，让家长及时了解孩子在学校的学习和生活等各方面的表现，从而配合学校做好孩子的教育工作。
总之，留守儿童的教育问题不仅关系到他们自身的成长。还关系到农村的和谐和经济的发展，在留守儿童的教育问题上，农村学校肩负着不可推卸的责任，要真正做好这项工作，学校必须将其纳入学校工作的重要议事日程，把它当作大事来抓，抓好抓实。只有这样，留守儿童的教育问题才能得到妥善的解决。