摘要： 大学生电子设计大赛是面向全国高校学生最高层次的赛式，它对优化学生的知识结构，培养学生科学实践和动手能力，增强创新和竞争意识，提高就业率以及提高学生的综合素质起着积极的促进作用。
关键词： 综合素质 就业率 设计大赛
全国大学生电子设计竞赛是教育部倡导的科技竞赛之一，是面向大学生的群众性科技活动，目的在于推动全国普通高等学校促进信息与电子类学科面向二十一世纪课程体系和课程内容的改革，促进教育也要实现两个转变重要思想的落实，有助于高等学校实施素质教育，培养大学生的创新能力、协作精神和理论联系实际的学风；有助于学生工程实践素质的培养、提高学生针对实际问题进行电子设计制作的能力；有助于吸引、鼓励广大青年学生踊跃参加课外科技活动，为优秀人才的脱颖而出创造条件。
1.增强学生的自信心
大赛不是考试，能把书上的题全做对，没用；把所有的书都倒背如流，也没用。唯一的方法就是动手做。电子设计大赛就是针对学生的实际情况，让学生在自已动手做的情况下，轻松愉快地从较高的角度、观点去体会和掌握电子技术中的重要内容及解决实际问题的思路和方法，从而增强学生的自信心，使学生体会到学习的快乐。
2.提高实践操作能力
大学生电子设计大赛有着丰富的内容，它对学生的检验是比较全面的。它既反映了学生掌握理论课程内容的深度和广度，又反映了学生对设计原理、操作方法等有关知识的学习能力；既考验了他们的动手能力，又考验他们处理问题、分析问题的能力。换句话说，电子设计大赛既不是单纯的理论设计竞赛也不仅仅是实验竞赛，而是一个需要参赛选手综合几方面的能力来设计、制作完成一个有特定功能的电路的竞赛。它既强调理论设计，更强调系统实现。它考核了学生综合运用基础知识的能力，更注重考察学生的实践动手的能力。电子设计大赛的竞赛题目一般都是模拟现实社会电子技术应用领域中的许多实际问题，具有很强的现实性、针对性和应用性。通过参加电子设计大赛，可以提高学生对理论学习的积极性，可以提高学生有意识培养自身动手能力的积极性，有助于学生工程实践素质的培养，有助于提高学生针对实际问题进行电子设计制作的能力，为今后社会实践提供扎实的基础。可以说，大学生电子设计大赛正是为学生这种理论联系实际能力的培养提供了很好的平台。
3.提高创新能力
创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。二十一世纪是知识经济时代，国际竞争将主要体现为创新人才的竞争。我们国家高等教育包括理论教学和实验教学两个重要的组成部分，在课堂教学过程中，学生获取理论知识，而学生的主动性和解决实际问题的能力并不能够充分体现出来。虽然实验教学可以弥补课堂教学的不足，但是，现行的实验教学内容陈旧，方法单一，且大多数是验证性实验，而综合性设计性实验、开发性实验偏少。实验的真正目的应该是让学生通过实际动手，掌握一般的实验方法和技巧，巩固已有的理论知识，提高其分析和解决实际问题的能力，同时也培养其创新精神。验证性实验是依据教学大纲要求预先设计好的，只要求学生按照已知的方法和步骤进行操作即可，这种实验方式在基础训练阶段是必不可少的，但因为其本身在时间、空间和内容上的局限性，不利于学生自由发挥，也不利于学生创新能力的培养。而综合设计性实验可以让学生自主设计和开展实验，从而提高了挑战性，也极大地激发了学生的创新欲望，对培养学生的实际动手能力和创新精神是非常有利的。大学生电子设计大赛正是在这种背景下应运而生的，其显著的特点就是通过开放性、综合性的竞赛试题，达到锻炼和提高学生创新开拓能力的目的。
4.培养团队合作能力
在当今日益激烈的社会竞争中，团队合作成为社会经济发展的一种必然，对在校大学生更应该加强“团队合作”教育。因为任何一个人都不可能拥有足够的知识、时间和精力去完成一项复杂的系统性工作。现代社会更多地讲究的是分工合作，讲究的是协调沟通。可以说，是否具备团队合作的能力和意识对于大学生毕业后能否尽快适应社会至关重要。而长期以来学校强调的却是个人学习，强调的是个人能力的培养，缺乏团队意识的训练。大学生电子设计大赛则非常重视学生团队合作能力的培养。在赛前的集训过程中，我们也有意识地加强学生这方面能力的训练。一般采用小组学习的方式，经常性的小组活动有助于学生获得与同学分担学习责任的经验，有助于养成沟通交流的良好习惯，有助于统筹协调能力的提高。就像大部分科研人员都是以小组，而不是孤立地个人开展工作。在求得共同理解知识的过程中，小组的同学必须估量工作进展如何，并把学习步骤、概念等经常通报给伙伴，以便及时对学习过程进行修正。而且通过这种训练，潜移默化，团队意识逐渐养成，合作能力不断得以提高。
5.提高就业率
大学生就业形势日益严峻已经成为不争的事实，这是社会、经济、历史等多元因素综合作用的结果，但是笔者认为大学生自身的综合素质不高是就业难的一个重要原因。现在的招聘单位不再是只看学生的成绩单，更多的是看重大学生的实践能力。现在的本科生大多是理论与实践脱节，这是用人单位不愿意录用的重要原因。电子设计大赛刚好能解决这一难题，它对优化学生的知识结构，培养学生科学实践和动手能力，增强创新和竞争意识，以及提高学生的综合素质等起着积极的促进作用。参加过电子设计大赛的学生，不论是否拿到奖项用人单位都很欢迎这样的学生，所以说电子设计大赛对提高就业率起到了至关重要的作用。
总之，大学生应该尽可能多地参加电子设计大赛，提高自身的综合素质，在未来的工作中才能更好地发挥自己的才能。
参考文献：
［1］陈荣华，喻成涛浅谈电子设计大赛对大学生综合能力的培养［J］.江西教育学院学报，2007，（3）.
［2］陈东风.设立创新实验基金，为学生提供探索的平台［J］.实验室研究与探索，2002，（4）.