[摘要]我国作为一个拥有多种宗教传统的国家，宗教对我国稳定与发展有着较大影响。在改革开放之后，我国浙江省基层信教人数增长迅速，这给地方宗教管理工作带来了新的问题与挑战。基于这个背景，着眼于基层信教群体增长趋势的这一现实问题，对其产生的时期、背景、原因以及发展趋势等问题进行详细深入调查研究，结合近些年
正视信教群众增长迅速现状 我们经常听到不少来自基层的同志对信教群众增长过快的议论,担心这种增多趋势会影响和削弱党的阶级基础与群众基础,期盼用更刚性的法律手段和政策措施来加以调控。的确,改革开放以来,信教群众增长势头迅猛是不容否认的客观事实。来自江苏北部某市基督教信教群众的调查显示:从上世纪80
在港口城市，船舶排放的二氧化硫和氮氧化物已成为主要空气污染物。 “以上海市为例，上海市环境监测中心的数据显示，2012年船舶排放二氧化硫、氮氧化物占当地排放总量的12 4%、11 6%，2015年的数据分别上升到25 7%、29 4%。香港环境保护署的数据则显示，2016年船舶排放的二氧化硫、氮氧
人类将某一时刻确定为自己庆典和纪念日子的行为由来已久，源远流长。但人类从未像今天这样，创建和拥有如此
【摘要】目的:探讨传染性单核细胞增多症护理。方法:回顾性分析我科收治的传染性单核细胞增多症患儿临床资
自1955年Corm�导首例原发性醛固酮增多症(原醛)患者以后的30多年中，原醛一直被认为是一种少见
【摘要】目的提高对盆腔脂肪增多症的认识及诊断。方法回顾性分析我院4例盆腔脂肪增多症患者的MRI表现，
前三季度过后，人们发现，一方面是宏观调控的效果显著，另一方面则是宏观调控的难度又有所增加。 由
摘要：人工流产是避孕失败后一种十分常用的补救措施，近些年来，人工流产率呈现一种逐年上升的趋势。特别是
摘要：目的：探讨干扰素联合丙种球蛋白治疗儿童传染性单核细胞增多症的效果及安全性。方法：采用前瞻性随机
【摘要】目的：探讨传染性单核细胞增多症及其并发症临床特征。方法：对30例传染性单核细胞增多症患者的临
[摘要]目的探讨传染性单核细胞增多症（IM）的临床特点，以期减少误诊。方法对86例确诊的IM患儿的临
[摘要]目的观察干扰素联合羟基脲治疗红细胞增多症（PV）的临床疗效。方法将60例PV患者随机分为观察
【摘要】真性红细胞增多症是一种不明原因的以红系增生为主的慢性骨髓增生性疾病，临床上较为少见，合并心脑
【关键词】 体检； 原发性血小板增多症； 血常规 doi：10 3969 j issn 1674-
在中国质量万里行的投诉网站上，据相关统计，消费者反映戴尔M4040型号、M5010、dell1440
【摘要】目的探讨儿童传染性单核细胞增多症的临床特点，提高对该病的认识。方法回顾性分析21例传染性单核
摘要：目的：探讨传染性单核细胞增多症的临床特点。方法：回顾性分析2008年5月-2010年5月收治的
学前教育宣传月活动方案优秀一、活动主题游戏——点亮快乐童年二、活动时间20xx年5月20日至6月20日三、主要活动1、深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指
学前教育毕业实习自我鉴定在短短的三个月实习期间，我受益匪浅，通过这次实习真是让我明白了很多，只有理论是不够的，也得有实践，但是光有实践是不够的，要理论实
幼儿园全国学前教育宣传月活动总结为贯彻落实洛阳市教育局《关于组织开展20xx学前教育宣传月活动的通知》，抓好社区、家庭、幼儿园“三位一体”的教育共同体，让教
学前教育毕业自我鉴定工作方面(一)政治思想上:在政治思想方面。本人有坚定的政治方向，热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，热爱神圣的教育事业。函
学前教育毕业论文随着2004年《教育部关于以就业为导向深化高等职业教育改革的若干意见》的实施，“订单班”成为我国职业教育体系中校企合作的重要方式，但是在高职
学前教育专业就业方向与就业前景教育是人类特有的培养人的社会活动。教育随着人类社会的生产而产生，也随着社会的发展而发展。从古到今，教育发展具有不同的历史特征。
《学前教育学》试题及答案《学前儿童教育学》考试试题一、单项选择题（本大题共28小题，每小题1分，共28分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的
《学前教育学》试题及答案学前教育学试题及答案共六套1、智力：儿童认识周围世界的能力的概念性特征。它主要包括观察力、记忆力、注意力、思维力、想像力等方面，其中
我代表县政府，就我县学前教育发展情况向常委会报告如下，请予审议。一、基本情况全县现有各级各类幼儿园**所，其中城市**所（公办*所，民办**所），农村**所（教育部门独立办园**所，村小附设园**所，
学前教育宣传月活动方案优秀根据教育部办公厅、省教育厅《关于开展20__年学前教育宣传月活动的通知》要求，营造有利于儿童健康成长的良好社会氛围，切实组织开展好
学前教育实习报告一、实习的目的与要求安排教学实习的基本目的，在于通过理论与实际的结合、学校与社会的沟通，进一步提高学生的思想觉悟，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力，以便把学生培养成为能够主动适
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今天，我们以一种相对轻松、放松的状态，召开全县学前教育工作会议。在我的理解里，学前教育应该是以美育为奠基、以精神成长为追求的教育。关于全县学前教育的发展现状，我想大家都比较清楚。简单来说，我县学前教育
孙百才，王嫣为有效应对超低生育率、人口老龄化等问题，自2011年以来，我国开始调整生育政策，先后实施
石琳语言的工具和文化功能、经济和社会价值决定了国家通用语言文字在铸牢中华民族共同体意识中所具备的重要
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何宇璐，李溪言，王艳芝（1 河北师范大学学前教育系，河北石家庄050024；2 河北师范大学教育学院
丁玉（锦州师范高等专科学校学前与音乐教育学院，辽宁锦州121000）实践课程是高职院校培养技能人才的
彭晶，柴艳艳高职院校服务区域学前教育事业发展的必要性和可行性研究——以黄冈市为例彭晶，柴艳艳（黄冈职
黄正夫杜华明城乡学前教育发展共同体建构：意蕴、问题与改进黄正夫杜华明（绵阳师范学院高等教育研究所四川
李泉冯廷勇(1曲靖师范学院教师教育学院，曲靖655011)(2西南大学心理学部，重庆400715)情
设计者：北京市顺义区杨镇中心幼儿园孙璐璐适用年龄：3～6岁龙，是炎黄子孙的象征，是中国人心中神圣的存
李应璐（邵武职业中专学校，福建南平）我国《幼儿园教师专业标准（试行）》中规定：“幼儿园教师是履行幼儿
蔡臻祯(福建师范大学协和学院，福建福州350117)在大数据时代，信息技术与教育教学的集成经历了从起