2022年9月19日，意大利汽车制造商依维柯集团推出了其与现代汽车集团联合开发的大型氢燃料电池原型厢
浦玉生武松在水浒英雄画廊中，是一个家喻户晓的英雄，在他的性格里洋溢着古代英雄的力与勇：“心雄胆大，似
》的在全国的各大电影院热映，该影片讲述了他的孩子被拐卖之后，父亲付出了诸多的代价，开始寻找孩子，这部电影的原型是来自山东省聊城市的郭刚堂。下面是维湃范文网小编为您推荐电影失孤原型的孩子找到了吗故事范文
【摘要】原型范畴理论对于一词多义的分析在近些年被学者验证。然而任何理论都不是完美的，随着认知语言学的发展，它的不足逐渐暴露出来，并引起学者们关注。本文通过例证分析，试图找出它在一词多义解析上的缺点。 【关键词】原型范畴理论一词多义不足 【Abstract】Recently，manyscholar
摘要：大一统是中国政治之历史和现实的基本特征，其心理原型沉淀在“统”字中。“统”与“充”相通。“充”从育从儿，表示生命的发育成长，是自性原型的象征。就历史而言，“充”是中华先祖的原型，具有深远的统合力。而“充”又通过“中”的原型体现其大一统的原型力量。“中”的本义为“旗帜”，最初标志着氏族之生活、祭
昔日闻名全国的地雷战英雄于化虎、赵守福和孙玉敏，1962年成为经典抗战电影《地雷战》民兵队长“赵虎”和“玉兰姑娘”的人物原型。在抗日战争中，于化虎用地雷炸死敌人171人;赵守福则创下了用地雷毙敌183人的纪录，许世友还为他改名字;孙玉敏用地雷杀敌17人。1950年，他们三人出席“全国民兵英雄”表彰大
摘要：纳撒尼尔·霍桑的象征主义名作《红字》字里行间流露出了作者浓厚的圣经情结，因此对小说的圣经原型进行解读能够更好地帮助读者理解小说的主题和文化内涵。本文主要从人物、叙事结构和情节三个方面对《红字》中的圣经原型进行解读。正是这些圣经原型的巧妙运用，使《红字》呈现出一种灵性的光辉，成为一部超越时代的不
摘要纳撒尼尔·霍桑的代表作《红字》自1850年问世以来,一直受到广大读者与文艺评论家的极大关注,许多文学评论家都从女权主义、弗洛伊德精神分析论等文学理论的角度来分析这部作品,本文尝试运用原型批评理论,从作品的U型叙事结构着手,对隐藏在作品深处的《圣经》原型进行解析。 关键词:《红字》《圣经》叙事结
看完作家劉震云的小说《我不是潘金莲》以及根据小说改编、由冯小刚导演的同名“圆电影”，很容易给人一种感觉：故事太荒诞了，在现实社会根本不可能发生。 其实，《我不是潘金莲》是有原型的，据河南法院系统内部人士透露，小说的原型很大部分来自一个案件。 要想说清楚其中的来龙去脉，还真不是一件容易的事情。它涉
看完作家刘震云的小说《我不是潘金莲》以及根据小说改编、由冯小刚导演的同名“圆电影”，很容易给人一种感觉：故事太荒诞了，在现实社会根本不可能发生。 其实，《我不是潘金莲》是有原型的，据河南法院系统内部人士透露，小说的原型很大部分来自一个案件。 要想说清楚其中的来龙去脉，还真不是一件容易的事情。它涉
这是一场“关公战秦琼”的司法乱战。它看似闹剧，却真实中凸现荒诞，荒诞潜藏痛点。永无休止的申诉，包裹可笑、可怜、可恨的众生百态，浮现坊间、官场、人情、世相的规矩与无奈。 根据刘震云同名小说《我不是潘金莲》改编的电影，讲述了一个被丈夫污蔑为“潘金莲”的普通农村妇女李雪莲，为了纠正一句话，在十多年时间里
在肖扬身上，充满了长者的宽厚与智者的敏锐。 在肖扬身上，充满了长者的宽厚与智者的敏锐。中国现代律师制度、法律援助制度、司法救助制度的确立以及人民法院的一系列改革，这一切在中国法制史上留下的浓墨重彩，都与改革者肖扬的名字紧紧地连在了一起，并曾有故事片以他所办理的一宗案件为蓝本。 公检法都曾留下过自
摘要：在《红字》这本书中，作者霍桑不惜笔墨地使用了《圣经》中的鲜活人物形象和扣人心弦的故事情节来解读自己所追寻的宗教道德思想和价值观念。把《红字》和《圣经》天衣无缝地有机结合起来，造就了一部著名的清教主义小说。《红字》在人物刻画和故事情节中都流露出了作者强烈的“圣经”情结，因此从《圣经》的角度进行解
吴老师的一篇小说发在了省会杂志上，乡里专管教育的副乡长听说了，说，这是全乡教育界的大事，得表扬表扬。于是，乡里召开全乡教师大会，对吴老师进行表扬。副乡长觉得口头表扬还不足以表达对吴老师成绩的肯定，就提出要给吴老师物质鼓励。经过会议再三商议，决定奖给他两袋化肥。 喜讯通过乡里的大喇叭，一直传到老坑沿
一、模型原型制作 1 模型原型制作的现状 模型原型制作关键点在原胎的制作，现在原胎主要靠制胎工手工制作，手工制作的原胎形状很难做到规整，非回转体的对称件两侧不可能一样，产品的厚度也会有差别，如果有浮雕类装饰就更难保证整体效果了。在更改时又要重新制作一个原胎，只能通过反复比对和测量去达到想要的修改
戴望舒死时四十五岁。这个现代派诗人，一生的恋情没有一桩完满。后来虽有过两次婚姻，但他心内一直无法忘却
【摘要】神话原型在当下广告中已经非常普遍。本文着重分析了广告如何再现神话原型形象、意象与结构模式，以
【摘要】随着网络时代的到来,有一群其貌不扬、以出丑为宗旨的网络红人分外引人关注。本文结合原型理论来探
摘要使用口头协议分析方法，我们描述了一项关于原型建构帮助工程类学生如何处理设计任务的潜力。从我们对8
华裔作家严歌苓将《魏特林日记》里的几行文字发酵成小说《金陵十三钗》：13名妓女自愿代替女学生充当日军
【实用】数学的谜语1、72小时（打一字）谜底：晶2、灭火。（打一数字）谜底：一3、其中。（打一数字）谜底：二4、舌头。（打一数字）谜底：千5、+-×。（打一
数学的300字日记今天，我们全家去超市买东西，我们先到厨房用品柜台买了2筒保鲜袋，一共16 8元，妈妈问我1筒要多少元？我情不自禁地说：“1筒是8 4元。”
八年级上册数学复习提纲转变观念在初中，特别是初中三年级，老师会进行大量的练习，学生自己也会查阅大量的信息，从而使他们的数学成绩得到显著的提高。这种学习方式是
高三数学复习知识点总结1、独立思考。初中阶段感兴趣的数学难题，回顾初中老师扩展的(☆)数学知识，在没有任何压力的情况下享受攻难克艰的乐趣，感受数学的魅力。2
数学新教师心得体会光阴荏苒，白驹过隙，转瞬间，一个学期就过去了。现将工作总结如下：一、加强师德修养，提高道德素质践过程中，我认真加强师德修养，提高道德素质。
一年级数学上册教案教学目标1、经历整理加法表的活动，初步了解算式之间的联系，提高20以内数的加法计算正确率。2、在观察、交流等学习活动中，培养学生有序思考的
三年级教学计划数学上册新学期开始了，为了进一步贯彻实施课程改革，让学生在轻松的学习氛围中，掌握所学知识，培养学生独立思考、分析问题、解决问题的能力，特制定本
数学八年级上册复习资料精选菱形1、菱形的定义有一组邻边相等的平行四边形叫做菱形2、菱形的性质（1）菱形的四条边相等，对边平行（2）菱形的相邻的角互补，对角相
教师个人校本研修计划数学通过校本教研，促进基础教育课程改革向纵深发展，积极推进素质教育，充分发挥教师的专业引领作用，努力提高我的整体教学水平。以学习新版课程
数学名师工作室年度工作计划“名师工作室”活动方案一、指导思想“名师工作室”是以本校教师志愿加入为主的学习团体，它提供专家引领、专业探讨、教学研究与学习经验、
小学第二学期数学工作计划一、指导思想21年艺术教育工作在新课程改革总目标的指引下，面向全体学生，夯实艺术教学常规，丰富学生艺术生活，推进校园文化建设
数学向量知识点向量的概念、向量的基本定理【内容解读】了解向量的实际背景，掌握向量、零向量、平行向量、共线向量、单位向量、相等向量等概念，理解向量的几何表示，
关于数学的故事有哪些红狐狸与黑猫、白猫兄弟是朋友！这天红狐狸说：“黑猫，白猫咱们去市场上买鱼吧！”“好啊！”黑白猫兄弟俩答应了红狐狸。他们来到了市场上，看到
上学期数学教学计划走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己、努力工作、发扬优点、改正缺点、开拓前进，为美好的明天奉
初一数学上册教学计划一、学生基本情况分析：本期我担任的数学教学工作。七（5）班共有50名学生，通过小学的升学成绩来看，学生的数学成绩较好，不及格的同学较少；
八年级上册数学的教案精选一、学生起点分析《平面直角坐标系》是八年级上册第五章《位置与坐标》第二节内容。本章是“图形与坐标”的主体内容，不仅呈现了“确定位置的
幼儿园大班数学练习题优秀留守儿童似乎成了我们农村学校普遍存在的一个问题，整体表现内向，易怒，不愿意和人交流成为所有老师对这些孩子的评价，在问题不断的凸显出来
二年级下册数学总结本学期，我适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织
初一数学小论文我每次做数奥都是拿起一道题拉起来就做，因为我觉得这样做起来很快。可是今天做数奥时，有一道题改变了我的看法，做得快不一定是做得对，主要还是要做对
高二数学知识点总结1 解三角形（1）正弦定理和余弦定理掌握正弦定理、余弦定理，并能解决一些简单的三角形度量问题。（2）应用能够运用正弦定理、余弦定理等知识和
关于数学教研活动总结众所周知，集体备课是提高课堂教学效益的重要保证，是培养和培训青年教师的重要手段。抓好课堂教学之前的研讨交流，即教材章、节内容的分析，
数学备课组学期工作计划一、指导思想在教学中努力推进九年义务教育，落实新课改，体现新理念，培养创新精神。通过数学课的教学，使学生切实学好从事现代化建设
六年级数学德育渗透总结数学知识中包含着丰富的社会知识，结合社会知识，可以对学生进行爱祖国、爱社会主义等德育的教育，培养学生的民族自尊心和自信心。教学时汤
初二数学一次函数课件我们称数值变化的量为变量(variable)。有些量的数值是始终不变的，我们称它们为常量(constant)。在一个变化过程中，如果有两