[摘要]毛泽东是马克思主义学说史上完整提出社会主义社会矛盾学说的第一人，社会主义社会矛盾学说的提出，发展了马克思主义的科学社会主义观。但是不能否认，毛泽东的社会主义社会矛盾学说，由于时代的原因存在着重大的理论缺陷。这一理论缺陷使中国的社会主义建设实践遭受了重大挫折。 [关键词]毛泽东；社会主义社会
贫富悬殊、收入差距擴大，已成为当前中国社会的最大热点问题，并与“‘看病难、看病贵’、‘就业失业问题’等共同成为最突出的三个社会问题”。改革开放以来，一方面中国经济保持着世界上最快的发展速度，另一方面贫富差距也以惊人的速度擴大，迄今为止体现贫富差距的基尼系数已超出了国际公认的警戒线(0 4)，高达0
基金项目：国家社会科学基金重点项目（12AZD041） 作者简介：朱志玲（1976-），女，江苏扬州人，讲师，博士研究生，主要从事越轨社会学、中国社会问题研究。 关键词：社会矛盾；政治信任；影响因素 摘要：政治信任对政权的合法性至关重要。在社会矛盾频发的背景下，运用江苏南京、苏州和扬州三地的调
根据省政协十届四次会议部署，1月至4月，省政协副主席郑小燕率社会和法制委员会调研组，就“化解社会矛盾，构建和谐社会”专题赴九江、赣州、上饶、吉安、抚州5个设区市、10个县(市)、20个乡(镇)和30个村(社区)开展调研。听取了当地党委、政府的情况介绍，召开了市、县相关职能部门、乡(镇)、村(社区)负
摘要当今社会，在总体稳定的大趋势下，社会矛盾纠纷也时有发生。我们要正确面对矛盾，对所发生的矛盾要认真分析原因，并使其能及时有效的得到解决。 关键词社会矛盾纠纷矛盾特点对策 作者简介：赏秘芳，甘肃省陇南市宕昌县委党校。 中图分类号：D920 4文献标识码：A文章编号：1009-0592-（201
【摘要】当前，随着改革开放向纵深推进，我国正处在经济社会加速转型期，一些社会矛盾和不安全因素正在积聚和叠加。快速发展的城市化与低就业，医患关系紧张，违规征地，警民不合作，各级领导干部与人民群众之间的利益冲突等预示着我国已然进入社会矛盾的突发期。目前，我国政府领导班子中形式主义，官僚主义，奢靡之风仍非
当前，我国正处于发展机遇期和矛盾凸显期交织的关键时期，随着改革开放不断深化，我国社会结构发生深刻变革，利益关系处于重大调整，各种深层次矛盾不断显现。如何正确认识并有效化解当前各种社会矛盾，是构建社会主义和谐社会重大战略背景下的重大课题。我国是宗教多元化国家，宗教关系作为社会关系的一个方面，对于规范伦
摘要：构建化解社会矛盾的大调解机制是我国新世纪新阶段应对矛盾凸显的战略举措。大调解机制在实践中主要形成了两种模式，发挥了巨大作用，要根据时代需要不断努力完善这一机制。 关键词：社会矛盾；大调解机制；战略举措 中图分类号：B037文献标志码：A文章编号：1002—2589（2009）4—36—03
摘要：运用行政管理理论和社会调查方法，探讨了我国社会矛盾调节工作的现状和特点。认为：完善和创新社会矛盾调节机制包括健全社会矛盾预警机制、完善社会治安防控机制、改革人民调解机制、加强社会心理调节机制、建立社会矛盾调节的应急机制以及强化社会矛盾调节的监督考核和责任追究机制等。 关键词：社会矛盾；调节机
近年来，特别是党的十七大以来，全省各地、各有关部门在省委、省政府的正确领导下，认真贯彻中央有关维护稳定和社会治安综合治工作的一系列方针政策和重大决策部署，正确处理改革发展稳定的关系，积极探索实践社会稳定风险评估工作，努力从源头上预防和减少不稳定因素的发生，促进了社会和谐稳定。据不完全统计，截至目前，
摘要：调解有着上千年的历史，它与中华民族以和为贵、追求和谐的传统文化心理是非常契合的。人民调解作为中国传统调解的继承者，在促进社会矛盾纠纷彻底解决以及和谐社会构建中起着无可替代的基础性作用。党的十八届四中全会也提出强调要健全社会矛盾纠纷预防化解机制，加强人民调解在社会矛盾纠纷预防化解机制中的基础性作
杨兴培，1955年9月生于上海，华东政法大学教授，博士生导师；1983年毕业于华东政法大学本科，获法学学士学位；1986年毕业于华东政法大学刑法学专业研究生，获法学硕士学位；毕业后留校任教，长期从事于刑法学、犯罪学的研究和教学工作，主持过多项科研课题，获多项奖励，已出版著作10余本（含合著），在《中
摘要：专家、学者对社会矛盾问题的深度解析，给公安机关正确认识、分析和调处社会矛盾以借鉴和启示。公安机关应深刻反思传统矛盾调处的目标、主体、手段和心态，重构一个以“善治”理论为支撑，以动态平衡为目标，以制度化容纳和调处为特征，以矛盾增量防控机制、矛盾存量削减机制、矛盾变量调控机制为主要内容的长效机制体
【摘要】当前我国处于社会转型期和矛盾凸显期，要有效化解社会矛盾，一方面要加强体制机制建设，另一方面也要切实提高社会矛盾调处的科学化、专业化水平。在社会矛盾发生发展中，不良情绪对调处工作的顺利进行构成比较大的障碍，必须科学认识和专业化应对，切实提升社会矛盾调处能力，才能使调处工作有效进行，促进社会和谐
摘要：法治原则是预防和化解社会矛盾的基本原则。社会矛盾主要是利益矛盾，而法律是利益分配之器，因而预防和化解社会矛盾必须首先发挥法治的重要作用，让法制的引领、规范、预防、警示功能渗透到社会的方方面面，让人们自觉以法律为尺度来检视自己的行为，这是预防和化解社会矛盾的现实需求。纠正政府行为错位是预防社会矛
摘要法律援助机构作为司法行政的一个重要部门，为生活困难的群体提供免费的法律服务，为他们提供了渠道，引导和帮助他们依法表达诉求，维护自身合法权益，逐渐成为一个化解社会矛盾的平台。本文对鸡东县法律援助中心解决社会矛盾的工作做了综合研究，针对法律援助工作中存在的问题，提出进一步做好法律援助工作，解决社会矛
近年来，河南省唐河县检察院积极构筑“正面引导、诉求表达、内外联动、长效预防”四项机制，先后化解各类矛盾83件次，取得了较好的法律效果和社会效果。 构筑正面引导机制，营造矛盾化解氛围。依托办案开展释法说理、心理疏导，引导和帮助当事人化解积怨，使执法办案的过程变成化解矛盾的过程。邀请民意代表参与检务公
摘要律师的法律属性决定了律师是不同于一般的市场经济主体，在化解社会矛盾中，律师负有责任的，应有所为，有所不为，共同为构建和谐社会做出自己的一份贡献。 关键词社会矛盾律师责任 作者简介：施建民，本科，律师，中国民主促进会会员，江苏吴越律师事务所专职合伙人，主要从事律师工作一、社会矛盾凸显期 中国
一 建国后，鉴于落后就要挨打的深刻教训，中央一直将快速增长（发展）作为经济工作的主轴。“鼓足干
摘要：意识形态必有其生发的深层社会根源，这一根源就是社会矛盾。社会矛盾包括人与自然、人与人、人自身的
一年级语文暑假作业答案1、每天学习时间最少保持在2-4小时；2、学习时间最好固定在：上午8：30-11：30、下午14：30-17：30、晚上19：30-2
七年级语文《忆读书》教案教学目标：（一）整体感受，理清记叙的顺序，把握课文记叙的主要内容。（二）通过多种朗读形式，品味文中富有感染力的语句，感受作者“读书是
语文有几种修辞手法⑴借代的特点不直接说出要说的事物的本来名称，而借用和人或事物密切相关的事物的名称来代替。⑵借代的种类①特征代本体。例如：大胡子凶神恶煞的吼
关于语文培优补差工作计划一、学生情况分析本班共有学生60人，从上学期的学习情况及知识技能掌握情况看，大部分学生学习积极性高，学习目的明确，上课认真，
如何提高小学生语文阅读理解能力借条党支部了标语员工手册责任书先进，主义辞职悼词了演讲稿离职报告挽联请示，起诉状廉洁，欢迎词建党课外知识：教材道德签名；检测悼
语文《去年的树》教学反思《去年的树》是一篇感人至深的童话故事，用朴实的语言讲述了鸟儿和树之间的真挚情谊。这篇课文的教学设计中，我确立了三个教学目标：1、读准
语文教学课件一、教学目标1、学习课文，理解课文内容，体会作者的感情，认识蒲公英一天的变化。2、认识本课15个生字，包括10个要求会写的生字。3、学会善于观察
语文德育工作计划一、加强学生小干部队伍建设学生干部是教师工作的小助手，只有充分发挥学生的积极能动性，让他们当好班级的小主人，班级集体才会成为学生学习
得语文者得天下作文议论文吴紫鹏我的生活中有很多文明礼貌的现象，比如有：不乱扔垃圾、帮老奶奶过马路等。记得是五一假期的时候，我和爸爸和妈妈和姐姐一起去，我的家
七年级上册语文课文目录一、重点字词1、给下列加点字注音。痴chī想诱yòu惑喧xuān腾点拨：不要把诱误读成xiù。2、根据拼音写出相应的汉字。(huà
二年级语文教学案例《妈妈的爱》教学目的：1、让学生掌握课文里的生字。2、这首诗感情深沉、细腻，适合自读，用低声，缓慢的读，细心的领会作品表达的情感。3、通过
语文阅读教学心得体会小学绘本阅读教学心得体会为期两天的培训落下帷幕，冒着酷暑来回奔波实属不易。先梳理一下培训活动过程：王继聚校长和陈学壮主任分别就状物类散文
语文高考知识点1、古希腊：①伊索（约公元前6世纪），古希腊作家。著有寓言故事《伊索寓言》。②埃斯库罗斯（约公元前525-前456），古希腊戏剧家，悲剧《被缚
语文高考作文素材家国情怀林则徐，这个名字传遍了全国各地。他，是一个惩恶扬善、嫉恶如仇、不畏权贵的英雄人物。关于它的事迹我们最熟悉的，莫过于虎门销烟了。十九世
高三语文阅读专项训练试题有些同学语文学得并不马虎，但成绩却不理想，而有些同学语文学得并不怎么努力，成绩却很好。这让很多同学感到很困惑，究竟怎样才能学好语文呢
语文暑假作业及答案【第1-4页】一。[读书人自勉联]在实践中将书本的知识消化、吸收、提高，从生活中学习示例：读重要之书，立鸿鹄之志（参考:研卷知古今；藏书教
六年级语文上册教学计划六年级语文教学工作即将开始，为使教学工作能顺利开展，也为了及时完成教学任务，同时为今后的教学工作提供参考，拟定本教学计划。一、学情分析
教师语文国培心得体会20xx年的“国培”项目实施了，此次远程教师培训，我有幸被选聘为全镇小学语文学科的混合学习班主任。虽然只有18名学员，虽然只有短短8
语文S版小学四年级下册语文《只拣儿童多处行》教案预习作业：1 熟读课文，把文章中的生字划出来并标上音；划出文中的多音字。2 联系上下文解释词语：坐无隙地、浩
七年级上册语文《散步》教学设计一、课题《散步》莫怀戚二、课时四十分钟三、教材分析本篇课文注重学生对亲情、责任以及生命感慨的把握。此文是一篇记叙性强的散文，穿
三年级语文第二学期工作总结时间在点滴中过去，一个学期又要临近末尾。我们三年级语文教研组共有8位教师，老中青结合，搭配合理，互帮互助，共同提高，大家融洽的
语文教研组初中工作计划一、指导思想本学期语文教研组工作紧紧围绕学校教学工作的根本目标“提升教学质量，在“立足学情，做实常规，提升质量”精神指导下，牢固确立“
部编版三年级语文下册教学计划一、学生情况分析本学期任教两个班级304306班，由于三(4)班是由我一手带班上来的，在一、二年级期间主要重视写字习惯养
语文有几种修辞手法⑴夸张的特点为追求某种表达效果，对原有事物进行合乎情理的着意扩大或缩小。语文有几种修辞手法篇21比喻⑴比喻的特点比喻就是“打比方”。即抓住