摘要:在对经济学相关文献梳理的基础上,构建了一个“领导国家经济学”的理论框架,认为地区领导国家需要具备地理位置临近性等五个基本条件,并对南非的这五个方面加以了考察,发现南非已经具备了担当非洲地区领导国家的可能性,但要把可能性转化为现实,南非还需要在一些特定的方面加以努力。 关键词:南非;非洲;领导
2018年2月14日,深陷腐败丑闻的南非总统祖马,迫于议会的罢免压力而宣布辞职。在这一焦点性事件中,南非议会起到了关键性作用。作为世界上仅有的三个能够直接选举行政总统的议会之一(另外两个是缅甸议会和博茨瓦纳议会),南非议会在国家宪政体制中也有着独特的地位以及特殊的运行方式。 南非议会在宪政体制中的
摘要:中国是世界上最大的发展中国家,非洲是世界上发展中国家最集中的大陆。中国与非洲的友好关系必然能给世界政治关系带来深远的影响。中国政府已经为推动中南关系采取了一系列的政策措施,未来还会出台更多的鼓励政策,不断增强中南双方的交流,扩大与非市场规模,拓宽合作领域,继续深化同南非的友好关系,使中南关系继
钓上华裔富豪金龟婿,幸福来得突然却不太真实 2014年2月5日,在福建福清市一家超市上班的杨玉清休假。母亲翁妹株说张阿姨介绍了个男孩,条件不错,让女儿务必去见一见。杨玉清同意了。 1986年10月,杨玉清出生在福清市渔溪镇,上有一个姐姐,下有一个弟弟。重男轻女的父母渴盼两个女儿能嫁个好人家,以帮
8月3日,南非举行五年一次的市政选举,选举出200多个城市和4000多个行政区的政府官员。根据南非独立选举委员会的数据,南非执政党非洲人国民大会(简称“非国大”)得票率为54%,创下1994年连续执政以来的历史新低;反对党民主联盟在行政首都茨瓦尼、立法首都开普敦、经济中心约翰内斯堡、曼德拉湾等大城市
南非共和国(TheRepublicofSouthAfrica),简称南非,地处南半球,有“彩虹之国”之美誉,位于非洲大陆的最南端,人口5397 69万(2014年),分黑人、有色人、白人和亚裔四大种族,国土面积1221037平方公里。 南非是非洲第二大经济体,国民生活水平较高,在国际事务中南非已被
过去,解雇一位雇员很容易。而现在,雇主必须先给雇员一次当面警告,然后是两次书面警告,随之而来的是雇员在听证会上对自己的行为做辩护,全部通过后,雇员才能被解雇。此后,雇员仍然可以将雇主诉上劳动法庭,并为被解雇寻求补偿。 2012年3月9日,南非东部豪登省一个关闭的废弃金矿突然发生岩崩,20名在矿内进
过去,解雇一位雇员很容易。而现在,雇主必须先给雇员一次当面警告,然后是两次书面警告,随之而来的是雇员在听证会上对自己的行为做辩护,全部通过后,雇员才能被解雇。此后,雇员仍然可以将雇主诉上劳动法庭,并为被解雇寻求补偿。 2012年3月9日,南非东部豪登省一个关闭的废弃金矿突然发生岩崩,20名在矿内进
摘要:因受特定历史、地理和经济的影响,新南非劳动关系的形成大致经历了三个阶段,即殖民统治时期、种族隔离时期及种族隔离以后时期。体现了由实质不平等的劳动关系向真实平等的劳动关系的转型。为了维护新型平等的劳动关系,新南非当局从宪法、其他相关劳动立法和国际劳工标准三方面对劳动关系进行规定,表明南非致力于营
(徐州师范大学亚非研究所,江苏徐州221116) 摘要:20世纪60年代“班图斯坦”(黑人家园)的设立,是南非现代史上的一个重大事件。白人政权不遗余力地积极推行这一“创举”,在南非国内和国际上都引起了强烈的反响。“黑人家园”的设立可谓“意味深长”,它是种族主义的极端体现,在政治上“让步”的背后
摘要簡述了南非土地制度的演变历程,概括了其土地改革的基本方针,总结了其农地流转中存在的问题主要体现在白人农场主的抵制、政府资助不足、前黑人部落对土地的实际控制。分析了南非农地流转的经济效益、社会效益和生态效益,在此基础上探讨了南非农地流转效益促进对我国的启示。 关键词南非;农地流转;效益促进 中
摘要:20世纪40年代面对越来越多非洲人进入城市,为实现种族隔离发展的目标,国民党政府推出相关种族隔离措施试图扭转非洲人城市化趋势。然而,客观的非洲人城市化进程与白人政府种族隔离的主观设计目标背道而驰。家园制度的实施事实上成为剩余非洲人口进入城市的推动力,资本密集型产业发展战略在为非洲人提供更多技术
【内容提要】种族隔离时代土地权利的不平等是构成当今南非贫困和不平等的历史根源。后种族隔离时代的南非政府本着种族和解的精神,运用法律手段形成市场导向的土地改革机制,以“愿买愿卖”的原则重新分配土地,成效显著。南非土地改革的基本内容是土地归还计划、土地重新分配计划和土地所有制改革。由于土地改革步伐缓慢,
摘要:南非英语文学在南非甚至整个非洲的文学史中都占有极为重要的地位,在南非英语文学迅速发展的短短一百多年里,反种族隔离主题一直占据首位。站在南非英语文学总体发展的视角,进行系统地梳理,可以看到这一主题在南非英语文学发展的不同时期有着不同的表达。可以说,随着时代的更迭,历史的演进,文学艺术环境的改变,
3月初,南非总统雅各布·祖马在议会演说时,呼吁南非所有黑人政党联合起来,废除关于“有偿征收土地”的宪法条款,使政府能够无偿征收白人土地并进行再分配。此言一出,舆论一片哗然。祖马为什么要呼吁无偿征收白人土地?南非土地归属问题的症结在哪儿?南非的土地政治将呈现何种走向? 土地的“发现”和争夺 到过南
摘要:纵观历史,最为有名的种族隔离是在美国和南非。种族隔离制度的本质是维护白种人的种族特征,保护其种族的利益、特权。南非种族隔离制度是当今世界上仅有的一种反动制度。在这个残酷的制度下,南非黑人遭受着为数不多的白人的殖民统治并且实行种族歧视政策。广大的南非黑人不得不在自己的国家还需持有通行证等有效证件
南非非洲人国民大会(简称非国大),是活跃在当今政治舞台上的非洲著名政党。尽管她在非洲不是成立时间最早的民族主义政党,也不是在非洲连续执政时间最久的政党[1],但她是目前非洲最有影响力的政党之一。因为她是有愈百年历史的大党,从革命党向执政党成功转化,不断自我调整、自我革新,领导着新南非跻身新兴大国的行
摘要:住房权是南非1996年宪法规定的一项基本人权。根据南非宪法法院的判例,住房权的救济并非要求政府为每一个公民提供住房,而是要求政府应以社会利益的分配正义为基础,在可利用的资源范围内为弱势群体设计一个可行的住房计划,逐步实现“居者有其屋”的目标。借鉴南非的经验,我国可以通过修宪、立法等途径,确认公
戴着标志性红色头盔,穿着红色工装服的“红蚂蚁”们挤进约翰内斯堡一个等待拆迁的公寓房间的走廊。每天都在上演的战役 虽然时不时传来一阵喧嚣之声,不过这场对抗的结果几乎已经没有什么悬念了。斯库姆布措·德拉米尼和他的手下们与贫民窟居民们激战了两个小时,他们用防护罩不停地驱赶这些贫民窟的居民,将这些可怜虫好
内容提要:南非现行宪法通过之前,由于种族歧视和种族隔离政策的推行,宗教自由权利的法律保护范围和力度都存在许多不尽如人意之处;从南非临时宪法到现行宪法通过之后,宗教自由权利的保护获得更加充分的保障;在宪法中确立宗教自由权利条款能够使宗教自由权利有力地抵御来自公共权力的侵害,宗教自由权利只有在宪法这种“
学前教育宣传月活动方案优秀一、活动主题游戏——点亮快乐童年二、活动时间20xx年5月20日至6月20日三、主要活动1、深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指
学前教育毕业实习自我鉴定在短短的三个月实习期间,我受益匪浅,通过这次实习真是让我明白了很多,只有理论是不够的,也得有实践,但是光有实践是不够的,要理论实
幼儿园全国学前教育宣传月活动总结为贯彻落实洛阳市教育局《关于组织开展20xx学前教育宣传月活动的通知》,抓好社区、家庭、幼儿园“三位一体”的教育共同体,让教
学前教育毕业自我鉴定工作方面(一)政治思想上:在政治思想方面。本人有坚定的政治方向,热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党的领导,热爱神圣的教育事业。函
学前教育毕业论文随着2004年《教育部关于以就业为导向深化高等职业教育改革的若干意见》的实施,“订单班”成为我国职业教育体系中校企合作的重要方式,但是在高职
学前教育专业就业方向与就业前景教育是人类特有的培养人的社会活动。教育随着人类社会的生产而产生,也随着社会的发展而发展。从古到今,教育发展具有不同的历史特征。
《学前教育学》试题及答案《学前儿童教育学》考试试题一、单项选择题(本大题共28小题,每小题1分,共28分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的
《学前教育学》试题及答案学前教育学试题及答案共六套1、智力:儿童认识周围世界的能力的概念性特征。它主要包括观察力、记忆力、注意力、思维力、想像力等方面,其中
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学前教育宣传月活动方案优秀根据教育部办公厅、省教育厅《关于开展20__年学前教育宣传月活动的通知》要求,营造有利于儿童健康成长的良好社会氛围,切实组织开展好
学前教育实习报告一、实习的目的与要求安排教学实习的基本目的,在于通过理论与实际的结合、学校与社会的沟通,进一步提高学生的思想觉悟,尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力,以便把学生培养成为能够主动适
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今天,我们以一种相对轻松、放松的状态,召开全县学前教育工作会议。在我的理解里,学前教育应该是以美育为奠基、以精神成长为追求的教育。关于全县学前教育的发展现状,我想大家都比较清楚。简单来说,我县学前教育
孙百才,王嫣为有效应对超低生育率、人口老龄化等问题,自2011年以来,我国开始调整生育政策,先后实施
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南昌理工学院赵莹莹王玉烁喻桃义李萍熊淑萍(一)完善教育布局结构,重视民办教育的历史地位非营利性民办教
何宇璐,李溪言,王艳芝(1 河北师范大学学前教育系,河北石家庄050024;2 河北师范大学教育学院
丁玉(锦州师范高等专科学校学前与音乐教育学院,辽宁锦州121000)实践课程是高职院校培养技能人才的
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黄正夫杜华明城乡学前教育发展共同体建构:意蕴、问题与改进黄正夫杜华明(绵阳师范学院高等教育研究所四川
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李应璐(邵武职业中专学校,福建南平)我国《幼儿园教师专业标准(试行)》中规定:“幼儿园教师是履行幼儿
蔡臻祯(福建师范大学协和学院,福建福州350117)在大数据时代,信息技术与教育教学的集成经历了从起