王妍，罗忆凡，徐晓飞长汀县汀州医院妇产科，福建长汀366300妊娠期糖尿病是一种发生在妊娠时期的以糖
郭玲瑜（周口市第一人民医院产科，河南周口466700）瘢痕子宫指的是剖宫产、肌壁间肌瘤剥除等术后的子
张世平,朱婧,李鑫,周娇,王臻(陕西省人民医院,陕西西安7100681麻醉科；2手术室)痛觉过敏是指
黄梅英罗奋福林芳密（1 三明市沙县区虬江街道琅口社区卫生服务中心三明365500；2 福建省三明市沙
林群，贾雁平，刘玉凤，吴玉红(海口市妇幼保健院新生儿科，海南海口570203)我国每年新生儿中早产儿
盖纳，姜武佳(无锡市人民医院产科，江苏无锡，214023)前置胎盘是产科常见的病理性妊娠表现，其是指
刘香柳州市人民医院广西柳州545006剖宫产可避免阴道分娩带来的巨大痛苦，也可避免阴道分娩中的种种隐
沈鸿雁，冯丽波，方丽萍，张春云，赵蓉，熊红，齐燕(云南玛莉亚医院妇产科，云南昆明650011)陪伴分
王珂佳，水玲玲，李小亚(河南省人民医院(郑州大学人民医院)产房，郑州450000)经阴道的自然分娩为
【摘要】目的：分析进行剖宫产孕产妇的术中护理要点，以提高手术期护理质量，减少患者病死率。方法：对10
医学上把第一次妊娠在35岁以后的产妇称为高龄产妇。年龄增大，身体机能也随之下降，因此高龄产妇的剖宫率
近年来，随着医学技术水平的提高和人们生活条件的改善，通过实施剖宫产术进行分娩的人数不断增加，虽然在一
保护妇女儿童的健康已成为当今国际社会普遍关注的重大问题，促进母乳喂养是保护妇女儿童健康的重要措施。
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[摘要]产妇从胎盘娩出后到生殖器官除乳腺外恢复或接近正常未孕状态所需的一段时间称为产褥期，一般大约为
[摘要]目的：探讨剖宫产术后护理干预对产妇康复情况的影响。方法：选取本院剖宫产产妇40例，随机分为观
[摘要]产妇产后抑郁症一般常见于内向性格并且是以自我为中心，或者是成熟度欠缺、易敏感、情绪起伏大、好
[摘要]目的：探讨高危妊娠产妇危险因素及预后效果。方法：选择我院2005年1月至2010年1月接诊的
学前教育宣传月活动方案优秀一、活动主题游戏——点亮快乐童年二、活动时间20xx年5月20日至6月20日三、主要活动1、深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指
学前教育毕业实习自我鉴定在短短的三个月实习期间，我受益匪浅，通过这次实习真是让我明白了很多，只有理论是不够的，也得有实践，但是光有实践是不够的，要理论实
幼儿园全国学前教育宣传月活动总结为贯彻落实洛阳市教育局《关于组织开展20xx学前教育宣传月活动的通知》，抓好社区、家庭、幼儿园“三位一体”的教育共同体，让教
学前教育毕业自我鉴定工作方面(一)政治思想上:在政治思想方面。本人有坚定的政治方向，热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，热爱神圣的教育事业。函
学前教育毕业论文随着2004年《教育部关于以就业为导向深化高等职业教育改革的若干意见》的实施，“订单班”成为我国职业教育体系中校企合作的重要方式，但是在高职
学前教育专业就业方向与就业前景教育是人类特有的培养人的社会活动。教育随着人类社会的生产而产生，也随着社会的发展而发展。从古到今，教育发展具有不同的历史特征。
《学前教育学》试题及答案《学前儿童教育学》考试试题一、单项选择题（本大题共28小题，每小题1分，共28分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的
《学前教育学》试题及答案学前教育学试题及答案共六套1、智力：儿童认识周围世界的能力的概念性特征。它主要包括观察力、记忆力、注意力、思维力、想像力等方面，其中
我代表县政府，就我县学前教育发展情况向常委会报告如下，请予审议。一、基本情况全县现有各级各类幼儿园**所，其中城市**所（公办*所，民办**所），农村**所（教育部门独立办园**所，村小附设园**所，
学前教育宣传月活动方案优秀根据教育部办公厅、省教育厅《关于开展20__年学前教育宣传月活动的通知》要求，营造有利于儿童健康成长的良好社会氛围，切实组织开展好
学前教育实习报告一、实习的目的与要求安排教学实习的基本目的，在于通过理论与实际的结合、学校与社会的沟通，进一步提高学生的思想觉悟，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力，以便把学生培养成为能够主动适
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今天，我们以一种相对轻松、放松的状态，召开全县学前教育工作会议。在我的理解里，学前教育应该是以美育为奠基、以精神成长为追求的教育。关于全县学前教育的发展现状，我想大家都比较清楚。简单来说，我县学前教育
孙百才，王嫣为有效应对超低生育率、人口老龄化等问题，自2011年以来，我国开始调整生育政策，先后实施
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南昌理工学院赵莹莹王玉烁喻桃义李萍熊淑萍（一）完善教育布局结构，重视民办教育的历史地位非营利性民办教
何宇璐，李溪言，王艳芝（1 河北师范大学学前教育系，河北石家庄050024；2 河北师范大学教育学院
丁玉（锦州师范高等专科学校学前与音乐教育学院，辽宁锦州121000）实践课程是高职院校培养技能人才的
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黄正夫杜华明城乡学前教育发展共同体建构：意蕴、问题与改进黄正夫杜华明（绵阳师范学院高等教育研究所四川
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李应璐（邵武职业中专学校，福建南平）我国《幼儿园教师专业标准（试行）》中规定：“幼儿园教师是履行幼儿
蔡臻祯(福建师范大学协和学院，福建福州350117)在大数据时代，信息技术与教育教学的集成经历了从起