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芦朝霞，马建平，林君瑜，叶一舵(1 太原理工大学学生处心理咨询中心，山西太原030024；2 山东师
孙洪蕊柳铭心张兴利,3周晨浩,4刁雅欣,3包乃丽,3(1中国科学院行为科学重点实验室（中国科学院心理
《自信自强》尊敬的老师、各位同学，大家好！我是来自初xx班的xx。我的题目是“自尊自爱自信自强”。在很久以前，有一个少年想要明白人的尊严究竟是什么，于是去请教一位智者。智者没有回答他的问题，却让他做三
[摘要]目的：对大学生的爱情观作初步扫描，探讨自尊与父母感情状况对大学生爱情态度的影响。方法：采用随机取样法，抽取牡丹江医学院400名学生，对其进行无记名问卷调查，结合文献法、统计法等，运用SPSS16 0统计软件进行统计分析。结果：研究表明，自尊水平对占有型的爱情态度具有显著正向预测作用，对同伴型
孟子自尊自贵，才是真贵 自尊自贵，才是真贵 【原文】 孟子曰：“欲贵者，人之同心也。人人
始于2016年4月的房地产中介行业专项整治工作已经持续了一年多，去年5月、7月、9月，笔者曾连续在本专栏就此发文，重点关注的是这次专项整治工作能否持续、有始有终。从最近几个月的情况看，不仅专项整治工作一直在有条不紊地进行，而且力度还在不断加大，效果也非常明显。在这个过程中，笔者也听到一些反映，主要来
去西安旅游,我去拜访了同学宝达。宝达是班长,是我们班的学习佼佼者。毕业时,宝达毫不费力地在西安找了一
【摘要】目的了解社区居民自我效能与自尊、应对方式的现状及相关性。方法采用自我效能量表(Self-Es
摘要：自尊在个体发展特别是接受学校教育的过程中，会对其学业成绩、创新精神等各方面发展产生极大影响，是
【摘要】文采用负面身体自我量表、罗森博格的SET自尊量表及内隐联想测验（IAT)为研究工具，以37名
认识我之前，李波经常奔走在相亲的路上，可多数女孩一听他没有房子，家还是农村的，都会淡淡地说一句：“我
摘要：本文通过随机抽样对部分大学生进行问卷调查，评估了个人自尊、集体自尊在预测大学生自我和谐水平时的
摘要：笔者选用《身体自尊量表》，对512名体校学生进行问卷调查。结果发现：体校学生身体自尊五项因子得
摘要:本文作者以形体训练为自变量,以身体自尊作为因变量,通过实验结果表明:形体训练练习能有效提高高职
摘要:目的:探讨大学生内隐自尊、外显自尊与人际信任的关系。方法:使用内隐联想测验(IAT)程序,Ro
作为教师的我们,就有责任时刻维护孩子们的自尊,培养孩子们的自信心,让孩子们的心中充满着真正的骄傲之情
【摘要】体育活动为学生展示自我、表现自我提供了一个广阔的平台。在体育教学中,要通过体育运动增强学生的
幼儿期是一个人个性形成的重要时期，也是可塑性最大的时期。众所周知，幼儿的个性特征是存在差异的。在幼儿
福建师范大学教育科学与技术学院福州350007 【摘要】目的：探讨大学生个体自尊、集体自尊与行
学前教育宣传月活动方案优秀一、活动主题游戏——点亮快乐童年二、活动时间20xx年5月20日至6月20日三、主要活动1、深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指
学前教育毕业实习自我鉴定在短短的三个月实习期间，我受益匪浅，通过这次实习真是让我明白了很多，只有理论是不够的，也得有实践，但是光有实践是不够的，要理论实
幼儿园全国学前教育宣传月活动总结为贯彻落实洛阳市教育局《关于组织开展20xx学前教育宣传月活动的通知》，抓好社区、家庭、幼儿园“三位一体”的教育共同体，让教
学前教育毕业自我鉴定工作方面(一)政治思想上:在政治思想方面。本人有坚定的政治方向，热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，热爱神圣的教育事业。函
学前教育毕业论文随着2004年《教育部关于以就业为导向深化高等职业教育改革的若干意见》的实施，“订单班”成为我国职业教育体系中校企合作的重要方式，但是在高职
学前教育专业就业方向与就业前景教育是人类特有的培养人的社会活动。教育随着人类社会的生产而产生，也随着社会的发展而发展。从古到今，教育发展具有不同的历史特征。
《学前教育学》试题及答案《学前儿童教育学》考试试题一、单项选择题（本大题共28小题，每小题1分，共28分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的
《学前教育学》试题及答案学前教育学试题及答案共六套1、智力：儿童认识周围世界的能力的概念性特征。它主要包括观察力、记忆力、注意力、思维力、想像力等方面，其中
我代表县政府，就我县学前教育发展情况向常委会报告如下，请予审议。一、基本情况全县现有各级各类幼儿园**所，其中城市**所（公办*所，民办**所），农村**所（教育部门独立办园**所，村小附设园**所，
学前教育宣传月活动方案优秀根据教育部办公厅、省教育厅《关于开展20__年学前教育宣传月活动的通知》要求，营造有利于儿童健康成长的良好社会氛围，切实组织开展好
学前教育实习报告一、实习的目的与要求安排教学实习的基本目的，在于通过理论与实际的结合、学校与社会的沟通，进一步提高学生的思想觉悟，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力，以便把学生培养成为能够主动适
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今天，我们以一种相对轻松、放松的状态，召开全县学前教育工作会议。在我的理解里，学前教育应该是以美育为奠基、以精神成长为追求的教育。关于全县学前教育的发展现状，我想大家都比较清楚。简单来说，我县学前教育
孙百才，王嫣为有效应对超低生育率、人口老龄化等问题，自2011年以来，我国开始调整生育政策，先后实施
石琳语言的工具和文化功能、经济和社会价值决定了国家通用语言文字在铸牢中华民族共同体意识中所具备的重要
南昌理工学院赵莹莹王玉烁喻桃义李萍熊淑萍（一）完善教育布局结构，重视民办教育的历史地位非营利性民办教
何宇璐，李溪言，王艳芝（1 河北师范大学学前教育系，河北石家庄050024；2 河北师范大学教育学院
丁玉（锦州师范高等专科学校学前与音乐教育学院，辽宁锦州121000）实践课程是高职院校培养技能人才的
彭晶，柴艳艳高职院校服务区域学前教育事业发展的必要性和可行性研究——以黄冈市为例彭晶，柴艳艳（黄冈职
黄正夫杜华明城乡学前教育发展共同体建构：意蕴、问题与改进黄正夫杜华明（绵阳师范学院高等教育研究所四川
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李应璐（邵武职业中专学校，福建南平）我国《幼儿园教师专业标准（试行）》中规定：“幼儿园教师是履行幼儿
蔡臻祯(福建师范大学协和学院，福建福州350117)在大数据时代，信息技术与教育教学的集成经历了从起