任连明孙祥愉(1 广西民族大学文学院;广西南宁530006;2 广西民族大学传媒学院,广西南宁530
赵玲(鞍山开放大学,辽宁鞍山114200)振兴乡村需要发展文化产业。加强农村文化建设,培育高素质的新
文/刘森青岛理工大学建筑学院讲师杜雨欣青岛理工大学建筑学院硕士研究生覃靖泽青岛理工大学建筑学院硕士研
[摘要]学前儿童社会教育是中职幼儿教育专业课中的一门重要课程,主要从学前儿童社会教育课程特点、中职幼儿教育专业学生个性心理特征以及学习特点、学前儿童社会教育课程设计三个方面进行教学思考和探索,从教学实践的角度展开课程教学设计和课程安排,旨在提高学生教学实践能力以及学前儿童社会教育理论知识体系的掌握。
摘要:本文在认识传统服装教学设计与建构主义教学设计的差异性基础上,基于职高专业技能学习本质与建构主义理论的一致性,提出了用建构知识模式来设计教学目标和教学过程的理论框架。 关键词:建构主义;职高专业课;教学改革 目前,建构主义逐渐取代行为主义而成为一种主流的学习理论,它已经被许多人借鉴性地接
【摘要】本文结合地区民族文化特点,将民间故事、歌谣、民间美术、传统技艺等融入学前教育专业课程中,构建包含四门理论课和四门技能课的学前教育专业课程群,提出课程群的建设方案,并提出教学内容整合、教学方法提升、学生考核方式改革、实践实训设计、师资队伍建设、特色教材建设等方面措施。 【关键词】创新创业优秀
摘要:高等职业教育环境艺术设计专业自20世纪九十年代开始进入中国高校,经过了20多年的探索和发展,在专业设置、教学模式等方面取得了相当的成就。然而,在专业课教学方面,其间虽然经历了几次变革和调整,但由于国内对环境艺术设计专业的特性认识理解不是很透彻,特别是传统教育观念和体制的束缚根深蒂固,一直无法从
内容摘要:现行职业教育中,轻文化重专业的思想在家长和学生中非常普遍,尤其是被称之为“豆芽课”“边缘课”的德育课更是不受学生重视,为了贯彻中职德育大纲“贴近学生、贴近职业、贴近社会,注重实践”的要求,满足学生家长“学门手艺,有项专场”的要求,授课老师运用文化课与专业课深度融合的教学思想进行教学设计,并
[提要]高职院校的专业课教学承担了专业素质培养和思想品德教育的双重任务,充分利用专业课特点,在教学过程中实时地、创造性地渗透德育是高职专业课教师的重要任务。本文根据新时期职业教育的要求,阐述德育在高职旅游管理专业课教学中的重要性及应用方法。 关键词:高职院校;专业课教学;德育 基金项目:安庆职业
学科特点 宪法学从总体上分为宪法基本理论、国家性质、政治组织形式、公民基本权利和义务、国家机构、选举制度等几个主要方面的内容。从宪法学体系看,公民的基本权利和义务以及国家机构是其重点内容,所以是考试的重点。另外还涉及宪法的基础理论。具体而言,其知识点有:宪法作为根本法的特点;宪法发展史上的标志性事
摘要:作者对在宁五所高职院校500名学生、20名辅导员和20名专业课教师进行了问卷调查和走访调研,发现高职院校辅导员与专业课教师协同配合开展思想政治教育工作时,辅导员对高职学生的影响度较高,专业课教师对高职学生的影响度同样不低。学生普遍认为,辅导员与专业课教师应该互相配合做好学生思想政治教育工作。
摘要护理是一项崇高的职业,其以“救死扶伤、实行人道主义”为宗旨。护理工作者以病人为服务对象,运用护理学的知识与技术,为病人提供人性化的技术服务与心理疏导服务。护理工作的服务对象、工作性质等,要求护理工作者须具备良好的职业道德修养和综合素质。加强护生职业道德教育不仅是思政教师、辅导员及班主任的工作,也
摘要:专业课的学习是学生获取专业知识和提高能力素质的主要手段,专业课的考核方式直接影响到学生的知识掌握和素质培养。我们通过教学实践探索文科专业课的考核方式,以期形成比较合理的考核模式,从而达到培养学生素质的目的。 关键词:文科专业课;考核;素质 中图分类号:G424文献标志码:A文章编号:100
摘要:从教学效果的持续性评估发现,基于单一课程的高校研究性教学面临困境,需要以课程群建设的改革加以突破。但实践表明,课程群建设存有课程相关性难以形成统一的标准、教学过程组织缺乏操作的简易性、教学资源配置不易具有针对性、教学工作量计算无法精准公平等难点,需要通过改革传统课程设置模式,进行大课程建设;整
摘要:文章分析了案例教学的特点及实施过程,并结合作者基层部队任职代职经历和多年的专业课教学经验,探讨了提高案例教学效果的几项措施,以期对促进学员的学习积极性和创新型人才的培养,对提高军校专业课教学效果有所借鉴。 关键词:军事案例教学;专业课教学;教学效果;创新;案例库 中图分类号:G71文献标识
摘要:刑事侦查课程是各公安高等院校主要的专业课之一,具有实践性强、主动能动性大的特点。培养具备较强动手能力和现实适应力的应用型人才,将刑事侦查专业课程的理论与实践相统一具有重要意义。本文主要结合作者的实际学习与研究就刑事侦查专业课理论与实践的统一性问题进行了探讨。 关键词:刑事侦查理论实践 中图
摘要:职业教育护理专业的化学课程是一门专业基础课程,该门课程内容主要是以服务护理专业课为基础的。随着国家对职业教育事业的不断改革和发展,课程教学改革也势在必行。本文通过以医学为背景,以如何学习化学为导向,为临床思维打下坚实基础做研究调查。 关键词:职业教育护理专业课化学有效结合 一、化学与医学的
StudyontheApplicationofCaseMethodinLawCoursesofHighVocationalColleges ChenLe;HeJing (MunicipalandConstructionCollegeofGuangzhouUniversity,Guangzho
编者按:法律硕士是一个零基础也可以挑战的“天险”,并且全国联考对于考生来说也是最为公平的。从本期开始,我们将刊登法硕专业复习指导攻略连载,希望有志于报考法律硕士的同学们喜欢。 法律硕士考试科目有四门:政治、英语、综合课、专业基础课。本文只对综合课和专业基础课这两门专业课进行分析。 综合课包括
摘要:高职院校学生的学习重在专业课的学习和专业技能的训练。要实现高职院校学生专业课学习方式的现代化,提高教学质量,就应关注教与学的关系,从学生学习方式这一根本点入手改革教师的教学方式。这样既符合职业教育的办学方针,又能真正实现人才培养的可持续发展。本文从高职院校学生专业课学习方式现代化的内涵和目标界
学前教育宣传月活动方案优秀一、活动主题游戏——点亮快乐童年二、活动时间20xx年5月20日至6月20日三、主要活动1、深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指
学前教育毕业实习自我鉴定在短短的三个月实习期间,我受益匪浅,通过这次实习真是让我明白了很多,只有理论是不够的,也得有实践,但是光有实践是不够的,要理论实
幼儿园全国学前教育宣传月活动总结为贯彻落实洛阳市教育局《关于组织开展20xx学前教育宣传月活动的通知》,抓好社区、家庭、幼儿园“三位一体”的教育共同体,让教
学前教育毕业自我鉴定工作方面(一)政治思想上:在政治思想方面。本人有坚定的政治方向,热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党的领导,热爱神圣的教育事业。函
学前教育毕业论文随着2004年《教育部关于以就业为导向深化高等职业教育改革的若干意见》的实施,“订单班”成为我国职业教育体系中校企合作的重要方式,但是在高职
学前教育专业就业方向与就业前景教育是人类特有的培养人的社会活动。教育随着人类社会的生产而产生,也随着社会的发展而发展。从古到今,教育发展具有不同的历史特征。
《学前教育学》试题及答案《学前儿童教育学》考试试题一、单项选择题(本大题共28小题,每小题1分,共28分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的
《学前教育学》试题及答案学前教育学试题及答案共六套1、智力:儿童认识周围世界的能力的概念性特征。它主要包括观察力、记忆力、注意力、思维力、想像力等方面,其中
我代表县政府,就我县学前教育发展情况向常委会报告如下,请予审议。一、基本情况全县现有各级各类幼儿园**所,其中城市**所(公办*所,民办**所),农村**所(教育部门独立办园**所,村小附设园**所,
学前教育宣传月活动方案优秀根据教育部办公厅、省教育厅《关于开展20__年学前教育宣传月活动的通知》要求,营造有利于儿童健康成长的良好社会氛围,切实组织开展好
学前教育实习报告一、实习的目的与要求安排教学实习的基本目的,在于通过理论与实际的结合、学校与社会的沟通,进一步提高学生的思想觉悟,尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力,以便把学生培养成为能够主动适
我代表县政府,就我县学前教育发展情况向常委会报告如下,请予审议。一、基本情况全县现有各级各类幼儿园**所,其中城市**所(公办*所,民办**所),农村**所(教育部门独立办园**所,村小附设园**所,
今天,我们以一种相对轻松、放松的状态,召开全县学前教育工作会议。在我的理解里,学前教育应该是以美育为奠基、以精神成长为追求的教育。关于全县学前教育的发展现状,我想大家都比较清楚。简单来说,我县学前教育
孙百才,王嫣为有效应对超低生育率、人口老龄化等问题,自2011年以来,我国开始调整生育政策,先后实施
石琳语言的工具和文化功能、经济和社会价值决定了国家通用语言文字在铸牢中华民族共同体意识中所具备的重要
南昌理工学院赵莹莹王玉烁喻桃义李萍熊淑萍(一)完善教育布局结构,重视民办教育的历史地位非营利性民办教
何宇璐,李溪言,王艳芝(1 河北师范大学学前教育系,河北石家庄050024;2 河北师范大学教育学院
丁玉(锦州师范高等专科学校学前与音乐教育学院,辽宁锦州121000)实践课程是高职院校培养技能人才的
彭晶,柴艳艳高职院校服务区域学前教育事业发展的必要性和可行性研究——以黄冈市为例彭晶,柴艳艳(黄冈职
黄正夫杜华明城乡学前教育发展共同体建构:意蕴、问题与改进黄正夫杜华明(绵阳师范学院高等教育研究所四川
李泉冯廷勇(1曲靖师范学院教师教育学院,曲靖655011)(2西南大学心理学部,重庆400715)情
设计者:北京市顺义区杨镇中心幼儿园孙璐璐适用年龄:3~6岁龙,是炎黄子孙的象征,是中国人心中神圣的存
李应璐(邵武职业中专学校,福建南平)我国《幼儿园教师专业标准(试行)》中规定:“幼儿园教师是履行幼儿
蔡臻祯(福建师范大学协和学院,福建福州350117)在大数据时代,信息技术与教育教学的集成经历了从起