《刮痧》是由郑晓龙执导，由梁家辉、蒋雯丽、朱旭主演，于2001年出品的一部电影。该片以中医刮痧疗法产生的误会为主线，讲述了华人在国外由于东西方文化的冲突而陷入种种困境，最后又因人们的诚恳与爱心，困境最
摘要：新课改的实施也对美术课程的实施提出了更高的要求，不能只是依靠美术教材进行教学，因此，对美术资源的利用与开发已经逐渐受到人们的关注，尤其是一些专家和美术教育工作者的关注与投入。本文在此基础上，从培养学生的文化理解能力着手，提高学生的美术核心素养，对此提出自己的一些个人见解及建议。 关键词：初中
中图分类号:G633 41文献标识码:B文章编号:1672-1578(2010)07-0138-02 摘要:语言是文化的载体和媒介,文化影响和制约着语言交际,语言和文化密不可分。因此,文化导入的成败很大程度取决于其是否能与语言教学、特别是课堂教学有机地结合起来。只要广大英语教师和外语工作者充分
现代外语教学强调培养学生的交际能力。随着对交际理论的研究及其在中学英语教学中的应用，越来越多的教师认识到文化在语言学习中有不可低估的作用，接触和了解英语国家的文化，有益于英语的理解和运用。已把“提高对中外文化差异的敏感性和鉴别能力，培养初步的跨文化交际能力”列入中学英语课程的内容和目标之中。如何提高
【摘要】本文将从英语教学中对学生进行文化意识培养的意义和必要性，文化教学的内容以及英语教学中对学生进行文化意识的培养方法三个方面来阐述英语教学中文化意识的培养，提高学生英语文化知识与跨文化交际能力。 【关键词】语言英语教学文化意识培养 在英语教学中有的老师对于英美文化意识的培养并没有足够重视，使
现代外语教学强调培养学生的交际能力。随着对交际理论的研究及其在中学英语教学中的应用，越来越多的教师认识到文化在语言学习中有着不可低估的作用，接触和了解英语国家的文化有益于英语的理解和运用。如何提高学生对文化差异的敏感性和鉴别能力，是当前英语教学中亟待解决的问题。 一、文化教育的原因 1
【摘要】当代中国的政治文化是中华历史传统积淀与现实社会发展背景的综合产物，它不仅体现着当代政治发展的特点，而且也有着历史传统文化的烙印，因而它不是“单一性或整合性的，而是呈现出多元并存的格局”，表现为处于主导地位的中国特色的社会主义政治文化，和处于政治亚文化地位的中国传统政治文化和西方政治文化。这种
摘要：随着网络技术的发展，世界各国的距离不断拉近，各个国家之间的沟通也更加的顺畅。语言是各个国家之间交流的主要途径，英语作为世界运用范围最广的语言，对不断地加强和提升英语翻译工作的质量和效率具有很强的意义。本文将针对地域文化差异、政治文化差异、宗教信仰差异等因素对英语翻译的影响进行详细的分析，其目的
【摘要】在我国多元一体文化教育模式下，贵州省黔东南苗族侗族自治州的苗侗民族也积极地适应以汉文化为主的主流文化，并取得了较明显的效果。但因外来文化的冲击，各种文化背景的差异使得苗侗地区的民族教育在文化适应中存在着急于追求文化适应的时代性而忽略其民族性的保持与因文化疏离感而造成文化适应的时代性的强迫移植
【摘要】洛阳有色金属工业学校在为山东兖矿集团的“定向培养”中，开始进入了校企之间的深度合作，双方共同协商培养方案，共同发布招生计划，共同制订教学大纲，共同管理学生，在教学培训中融入企业文化，有效地实现了校园文化与企业文化的对接。这种文化对接不仅有利于校企双方，也有利于学生本人，同时对其他企业产生了深
顾彬眼中的德中文化交流 李雪涛《中华读书报》（2014年03月05日 19版） 一 2011年9月至
[摘要]历史剧《都铎王朝》运用大量文化意象，既有源自自然的客观存在，如鹰、乌鸦、天鹅、猫、梨，又有来自人文科学存在，如球状星盘、象棋、面具、十字架等。发掘、解读这些文化意象的潜藏意蕴有利于理解、预测剧情、增进对西方文化的理解力与洞察力，从而提高我们的影视鉴赏力。本文借解读其中的白马、石榴、沙漏、日晷
摘要：国际商务谈判作为国际贸易和国际金融领域中不可或缺的一个环节，主要是进行跨国界及文化传统的商务交流。一般来说，参与国际商务谈判的人员来自不同国家或地区，因为文化背景的差异及语言交流中的不畅通，很容易在谈判中给谈判双方带来或产生误解，导致国际商务活动的失败。因此，本文从商务谈判人员在商务谈判中的文
【摘要】2009年，我国煤炭行业开展了迄今为止最大规模的一次并购重组，成果卓著。但并购后煤炭企业的整合涉及诸多方面，企业往往主要侧重于资产、人员、财务等方面的整合，企业文化的整合则相对滞后，其中存在的问题亟待解决。 【关键词】企业文化;煤炭行业;并购重组;整合策略 自2009年以来，在我国煤炭供
【摘要】《非诚勿扰》节目自开播以来一直广受关注，但热播的同时也饱受争议。本文试从文化角度，对我国电视
【摘要】在外语教学过程中，文化意识的培养是相当重要的。语言和文化的关系非常紧密。在教学过程中仅仅传授
摘要：本文从艺术的视角探析人居环境中文化特色问题，倡导“物境、情境、意境”三境界的美学环境文化思想。
[摘要]：《水浒传》中的一些词语具有浓重的文化和地域色彩，它们大都在英文中无法找到对应的表达。基于对
[摘要]：在翻译过程中，由于不同的民族在历史地理、宗教信仰、风俗习惯和价值观念上都各不相同，因此许多
摘要：外语教学的最终目的是培养高素质的具有跨文化交际能力的外语人才,这已经成为我国外语教学界的一种共
学校初中班级安全工作计划以上级教育部门下发的有关安全工作文件和指示为宗旨，紧绷安全心弦，务实工作，教给学生安全常识，养成处处注意安全的好习惯，保证班内外
初中开学演讲稿各位领导、各位老师、同学们：下午好！很荣幸，我今天能够代表全体教师在这里发言。金风送爽，丹桂飘香。迎着九月清朗的朝阳，踏着世园盛会的东风，中又
初中诚实守信演讲稿厚的芬芳。无形、无色、无味的诚信有着撼人心魄的力量。近年来，诚信却受到了严峻的挑战，且不说商场上尔虞我诈，也不必说黑心棉，民工米，
初中届毕业典礼校长讲话稿今天全校在这里为初三同学举行毕业典礼，庆祝他们顺利地完成初中三年的学习生活，即将进入高一级学校学习。1095个日日夜夜，对每个同学来
初中物理论文飞越太平洋的小鸟初二（3）班邓宇有这样一个励志故事，有一只小鸟能够飞行几万公里，飞越太平洋，而它需要的只是一小截树枝，飞行时它将树枝衔在嘴里，累
初中音乐教师工作计划在初中教育中，不仅仅是语数英史地生政的教学，还有音乐体育教学。作为一名初中音乐教师，我从教已经有很多年了。在慢慢的教学中，我有了自己
节约粮食国旗下讲话稿尊敬的老师，亲爱的同学们：大家上午好！今天国旗下讲话的题目是《文明餐桌，节约粮食》。锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒
三抓三促个人心得体会初中教师篇开展”三抓三促”行动，是全面学习、把握和落实党的二十大精神的重要举措。通过学习，我深刻认识到此次行动的重要性，也为自己在各项工
中学入团志愿书200字敬爱的团组织：中国共青团是一个先进青年的组织，是党的好帮手，是一个人才辈出的组织，使一批又一批的人才涌现。我是初二(3)班
激励初中学生评语1、你，热情，风趣，是位运动健将，球场上总能看见你矫健的身影。希望你能向爱好体育运动那样爱好学习，因为你的成绩还在原地彷，要知道，只有努
初中化学实验基本操作教案一、制二氧化碳并检验二氧化碳的部分性质实验步骤：1 取一支小试管，向其中滴加少量石蕊试液(胶头滴管必须垂直悬空在试管口上方)，然后将
初中数学教学反思本节课的学习是学生在学习了东、南、西、北和东南、东北、西南、西北的8个方向的基础上学习的，学生对于前面的学习掌握还可以，但是这节课主要在于怎
中学体育说课稿一．本课的指导思想本课的指导思想依据的是新的课程标准要求，新的体育与健康课程的教育方式，教学内容，教学评价等方面都有了新的发展和侧重点，以促进
初中数学教师个人年度总结本学期，从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。下
初中学生自我介绍伴随着21世纪的脚步，我即将走完多彩的高中这些年。在这这些年中，我在各方面都取得了长足的进步和可喜的成绩。我热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产
中学政教处工作总结岁月不居，时光荏苒。本学期德育处工作在学校领导的具体指导下，学校各部门的积极配合下，在全体班主任老师的辛勤工作和鼎力支持下，在全校学生的共
初中班主任个人工作总结本学期我担任七年级九班的班主任。半年来，我早来晚走，兢兢业业，一心想着把班级的纪律、学习、卫生、课间操等常规工作抓好。现将半年的班级管
中学责任教师心得体会时光飞逝，转眼之间，初一上学期行将结束。依照学期初的计划，通过各种符合学生心理发展特点的活动，对学生进行多方面的教育培养。一学期下来
初中德育个人工作总结一、关心爱护学生，献出自己满腔的爱。让爱浸透每一个学生的心田，这是教育的原则。苏霍姆林斯基曾说过：“教育技巧的全部奥秘就在于如何
初中班主任个人工作计划班情分析本班共有学生38人，其中男生27人，女生11人。学生大部分是本校直升生，对学校的环境比较熟悉，又处于身心发展的青春期，
德育中学工作计划以“德”育人是深入推进素质教育和全面实施课改的关键。《公民道德建设实施纲要》中明确指出：“学校是进行系统道德教育的重要阵地。各级各类学校必须
初中物理教学反思新教材在内容安排上，给教师增加驾驭教材的能力提出新的考验。探究多了，教参内容却少了，如果教师不知新、老教材有何区别与联系，在知识点和挖掘教材
初中成长记录手册1、职业道德(1)以厂为家，爱护工厂财产；(2)安全生产，遵守劳动纪律；(3)保证质量，维护工厂信誉；(4)爱岗敬业，追求更高技能；(5)协
初中班主任工作计划一、班主任实习目的：1、实习期间熟悉班主任工作的基本要求，学会根据学生特点制定班主任计划。在前任班主任的指导下，将学校的教育计划落实到班级