今年以来，我县聚焦农村“三类地”改革，以农用地规模化经营、闲散废弃地资源化利用、“飞地”集约化流动推动党建共同体发展要素聚合、资源整合、城乡联合，破解村庄单打独斗、发展要素分散的问题，走出一条“组织起
■王一然（哈尔滨师范大学）殷玉萍（汕尾职业技术学院）土地改革是我国历史上的一项重要举措，是封建土地所
何朝银众所周知，土地改革(简称“土改”)前农村土地占有的“两极分化”是中国共产党领导农民开展土改的原
任弼时曾参与制定党中央关于土地改革的正确路线和政策，发表了许多重要著作和讲话。他对解放战争时期的土地改革运动作出了特殊贡献。尤其是当晋绥边区及全国土地改革发生“左”的偏差时，他于1948年1月12日亲自参加了西北野战军前线委员会扩大会议，发表《土地改革中的几个问题》的著名长篇讲话，并在1948年5月
西柏坡时期土地改革运动对乡村社会的经济、政治、文化、教育等各个方面，都产生了重大影响，带来了巨大变化，已经远远超出了土地改革本身所要实现的变革农村生产关系的范畴。并改变了传统的社会经济结构，并深远地影响以后乡村社会几十年的面貌。 一、 研究不同时期中国共产党土地改革运动的历史作用，不能离开当时的
从农业合作化开始，我长期在中共花溪区委工作。1982年调市农办至1996年退休。因此，对包产到户的前因后果有所了解。根据自己的亲身经历和有关文件资料，将这段历史反映出来，可能不一定全面准确，权当抛砖引玉，供有兴趣的同志作进一步探讨。 人民公社“一大二公”遭到挫折 解放后贵筑县(1958年
【摘要】解放战争时期东北地区进行的土地改革运动，消灭了封建土地制度，改变了农民的阶级地位，完成了农村地区新的政权的建立，同时为东北解放战争提供了丰富的物质资源和强大的人力保障，成为战争胜利的重要基础。基于传播学的视角，可以发现从1946年5月4日《中共中央关于土地问题的指示》的颁布到1948年末东北
[摘要]二十世纪五十年代，云南藏区在中国共产党领导下，进行了废除“政教合一”的封建土地制度的土地改革，给藏区社会带来了巨大影响。本论文简要介绍了云南藏区土地改革的进程，着重分析了云南藏区土地改革与全国汉族地区、少数民族地区、云南省内其他地区土地改革的不同之处。 [关键词]云南藏区；土地改革；特点
[摘要]陈云在领导辽东土改运动中，确定了土改的总原则，发现问题及时解决，有了经验及时推广，并根据土改形势的发展，适时地将“求透不求快”的方针调整为“又快又透”方针，使辽东土改推进得比较顺利，在贯彻《中国土地法大纲》过程中，辽东土改运动中出现了“左”的偏向。尽管陈云在“左”的偏向泛滥之前已离开辽东，但
摘要：我党在中国民主革命土地改革时期积累了法制建设活动的宝贵经验，为新中国新型法制的建立奠定了基础，当时的一些法律概念、制度、原则及理念，时至今日仍有极为重要的参考和借鉴意义。本文首先从土地革命战争时期、抗日战争时期、解放战争时期三个阶段梳理了中国共产党土地革命的法制，希望通过本文的论述，为中国民主
摘要：解放战争时期，习仲勋力排土地改革中“左”倾思想的影响，通过调查研究和整顿党的领导，结合边区现状，探索出一条适合陕甘宁边区实际的土改路线。同时习仲勋又把边区土改的经验教训汇报于党中央，为其他各解放区和新中国成立后土地改革提供了宝贵的经验。 关键词：习仲勋;土地改革;陕甘宁边区 抗战胜利后，为
摘要：解放战争时期，中国共产党为了实现“耕者有其田”的土地改革政策，以得到农民的支持，取得自卫战争胜利的保障，各解放区纷纷放手发动群众，开展土地改革运动。但在土地改革过程中，不时出现“左”和右的错误倾向，有的地方由于群众动员不充分，群众思想觉悟还不高、思想准备不足，导致出现乱打、滥杀，错误划分阶级和
[摘要]近代爱尔兰土地所有权观念经历了三个阶段：身份所有权阶段、自然财产权阶段和双重所有权阶段。观念变迁的背后牵涉三股主要力量的博弈：英格兰地主、英格兰资本家和爱尔兰佃农。虽然英格兰地主和资本家处于对立的状态，但是双方的矛盾又从属于英格兰和爱尔兰之间的矛盾。由于爱尔兰佃农不断地斗争，也由于资产阶级渴
[摘要]本文概述了延边地区土地改革的过程，探讨了延边地区土改运动中的“左”右倾向问题、民族问题和群众路线问题，认识到延边地区土地改革的完成巩固了东北根据地，有利于东北解放战争的胜利发展。 [关键词]延边地区土地改革民族问题 一 延边地区的土地改革，经历了三个时期，即清算、减租、分配公地时期；清
摘要：中国的无产阶级革命走的是一条不同于俄国革命的道路，一条农村包围城市、武装夺取政权的道路。土地革命正是新民主主义胜利的根本保障。因此，研究土地改革对新民主主义胜利的重要作用就非常具有历史意义。 关键词：土地改革；新民主主义革命；农村；农民阶级；地主阶级；封建主义 中国革命的中心问题之一就是农
摘要：中共中央转战陕北时期，也是土地改革出现严重“左倾”错误的时期，以毛泽东为首的中共中央根据实际调查在不断地进行土地政策的调整，最终在1947年底的十二月会议后，制定了一系列的措施纠正了“左”倾错误，保证了土地改革任务的顺利完成，赢得中国革命的最后胜利。 关键词：转战陕北时期；土地改革；“左”倾
“土地是一切生产和一切存在的源泉”。解放战争时期，中国共产党领导黑龙江人民开展土地改革，既是党在民主革命中的基本任务，又是彻底摧毁敌伪统治、建立巩固东北根据地的重要环节，也是黑龙江地区广大农民的根本要求和迫切愿望。 黑龙江地区原来的土地制度极不合理。九一八事变前，土地大量集中在地主、官僚和军阀手中
摘要自20世纪以来，拉丁美洲国家在现代化进程中经历了两次比较大的土地政策的变动，第一次是20世纪初期墨西哥革命以来在拉美各国持续了几十年的土地改革运动；第二次是20世纪80年代债务危机以来作为拉美国家新自由主义经济调整重要组成部分的土地政策发生了重大变化。本文选择巴西为研究案例，通过对债务危机以来出
在革命年代，地主曾经是一个受到广泛批判的群体。特别是经过影视文学作品的渲染之后，地主的贪婪、奸诈、残忍、刻薄的特征给人们留下了深刻的印象。然而，时过境迁，改革开放后，随着研究的日益全面和深入，思想界对地主的评价也发生了很大变化。一些人们熟悉的地主，如刘文彩等，突然不再可恶，有的甚至还勤俭仁厚、乐善好
摘要随着国家建设发展的不断推进，我国进行了一系列的土地改革。这样的改革不仅促进了国家发展，而且改善了人们的生产方式，为国家建设推进做出了积极贡献。俄罗斯在早些年苏联还没有解体的同时，它就已经进行相应的土地改革。身为世界土地占地面积最大的国家，促进土地改革政策的发展，是它促进国家建设的基本内容。随着俄
学前教育宣传月活动方案优秀一、活动主题游戏——点亮快乐童年二、活动时间20xx年5月20日至6月20日三、主要活动1、深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指
学前教育毕业实习自我鉴定在短短的三个月实习期间，我受益匪浅，通过这次实习真是让我明白了很多，只有理论是不够的，也得有实践，但是光有实践是不够的，要理论实
幼儿园全国学前教育宣传月活动总结为贯彻落实洛阳市教育局《关于组织开展20xx学前教育宣传月活动的通知》，抓好社区、家庭、幼儿园“三位一体”的教育共同体，让教
学前教育毕业自我鉴定工作方面(一)政治思想上:在政治思想方面。本人有坚定的政治方向，热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，热爱神圣的教育事业。函
学前教育毕业论文随着2004年《教育部关于以就业为导向深化高等职业教育改革的若干意见》的实施，“订单班”成为我国职业教育体系中校企合作的重要方式，但是在高职
学前教育专业就业方向与就业前景教育是人类特有的培养人的社会活动。教育随着人类社会的生产而产生，也随着社会的发展而发展。从古到今，教育发展具有不同的历史特征。
《学前教育学》试题及答案《学前儿童教育学》考试试题一、单项选择题（本大题共28小题，每小题1分，共28分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的
《学前教育学》试题及答案学前教育学试题及答案共六套1、智力：儿童认识周围世界的能力的概念性特征。它主要包括观察力、记忆力、注意力、思维力、想像力等方面，其中
我代表县政府，就我县学前教育发展情况向常委会报告如下，请予审议。一、基本情况全县现有各级各类幼儿园**所，其中城市**所（公办*所，民办**所），农村**所（教育部门独立办园**所，村小附设园**所，
学前教育宣传月活动方案优秀根据教育部办公厅、省教育厅《关于开展20__年学前教育宣传月活动的通知》要求，营造有利于儿童健康成长的良好社会氛围，切实组织开展好
学前教育实习报告一、实习的目的与要求安排教学实习的基本目的，在于通过理论与实际的结合、学校与社会的沟通，进一步提高学生的思想觉悟，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力，以便把学生培养成为能够主动适
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今天，我们以一种相对轻松、放松的状态，召开全县学前教育工作会议。在我的理解里，学前教育应该是以美育为奠基、以精神成长为追求的教育。关于全县学前教育的发展现状，我想大家都比较清楚。简单来说，我县学前教育
孙百才，王嫣为有效应对超低生育率、人口老龄化等问题，自2011年以来，我国开始调整生育政策，先后实施
石琳语言的工具和文化功能、经济和社会价值决定了国家通用语言文字在铸牢中华民族共同体意识中所具备的重要
南昌理工学院赵莹莹王玉烁喻桃义李萍熊淑萍（一）完善教育布局结构，重视民办教育的历史地位非营利性民办教
何宇璐，李溪言，王艳芝（1 河北师范大学学前教育系，河北石家庄050024；2 河北师范大学教育学院
丁玉（锦州师范高等专科学校学前与音乐教育学院，辽宁锦州121000）实践课程是高职院校培养技能人才的
彭晶，柴艳艳高职院校服务区域学前教育事业发展的必要性和可行性研究——以黄冈市为例彭晶，柴艳艳（黄冈职
黄正夫杜华明城乡学前教育发展共同体建构：意蕴、问题与改进黄正夫杜华明（绵阳师范学院高等教育研究所四川
李泉冯廷勇(1曲靖师范学院教师教育学院，曲靖655011)(2西南大学心理学部，重庆400715)情
设计者：北京市顺义区杨镇中心幼儿园孙璐璐适用年龄：3～6岁龙，是炎黄子孙的象征，是中国人心中神圣的存
李应璐（邵武职业中专学校，福建南平）我国《幼儿园教师专业标准（试行）》中规定：“幼儿园教师是履行幼儿
蔡臻祯(福建师范大学协和学院，福建福州350117)在大数据时代，信息技术与教育教学的集成经历了从起