从秦到清两千年，我们对以往的传统政治，至少不能很简单地说它是专制政治了。我们平心从历史客观方面讲，这两千年，在政治上当然有很多宝贵的经验，但也有很多的流弊。以前曾不断地修改，以后自然仍非不断地修改不可。 从这两千年的历史中，我们可以对以往传统政治，找出几条大趋势。在此我只想专举我们认为一些不好的趋
作者简介： 姚锦祥(1959～)，男，南京师范大学社会发展学院历史系副教授、课程与教学研究所兼职研究员，研究方向为历史课程与教学论。 关键词：钱穆，国史观，古代史教育，价值取向 中图分类号：K23Cr63文献标识码B文章编号0457－6241(2007)08－0015－04 五四新文化运
摘要张君劢立足于20世纪中国特殊的时代背景，以儒家伦理思想为主体对西方伦理成果加以吸收、融合。他的伦理思想则更多地反映了正处在形成过程中的现代新儒家学派关于现实问题的愿望与呼声，其伦理思想既立足于本国又面向世界，既认同传统又正视现代，既蕴含丰富的人文情思又包括实际的诸多方面，张氏的探讨与阐发彰显了其
摘要钱穆先生是我国一代国学大师，生于中日甲午战争的攸关时刻，一生心系国之命运家之忧难。在五四遗风依旧的时期，钱穆先生在治理国家方面提出西方的器物未必适合中国，而应当根植于国家传统，学习中国自有的治国制度。在《中国历代政治的得失》此本书中，数次可见“法治”一词，钱穆先生的法治即意在以法治国。因此，本文
摘要：钱穆为近代中国颇具影响力的历史学家，同时又为著名思想家、教育家。20世纪90年代的民国热使钱穆在大陆学界的影响力倍增，其对中国政治的思考及对中西政治的对比具有独特的视角，取得了一系列研究成果；同时，研究中的一些局限性也应引起学者注意。 关键词：钱穆；中西政治；成果；局限 【DOI】10 1
摘要：钱穆对于政治的研究，多从历史和文化的角度阐述观点。其主张从传统中汲取长处，反对盲目模仿，具有高度的民族自信。同时借用儒家的观点，对传统的政治制度进行新的解释和理解，对于政治制度采取的是一种中庸的实用论。 关键词：钱穆；政治思想；论述 中图分类号：K092 7文献标识码：A文章编号：1006
自王静安（王国维）后未见此等著作（《先秦诸子系年》）矣。――陈寅恪 君书体大思精，惟当于三百年前顾
人的天赋，条件不同，选择的读书方法也不同。这里介绍的钱穆先生的读书方法可能不适合你，但肯定能给你启迪
恂恂一介儒者 我们家世代书香，祖居无锡七房桥一个五代同堂的大宅。但到父亲这一代，日子过得十分艰难。
我曾对钱穆不以为然，尤其是他身上有种老派的不现实。 这种不以为然也许能追溯到小学，在杨绛的散文《车
学前教育宣传月活动方案优秀一、活动主题游戏——点亮快乐童年二、活动时间20xx年5月20日至6月20日三、主要活动1、深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指
学前教育毕业实习自我鉴定在短短的三个月实习期间，我受益匪浅，通过这次实习真是让我明白了很多，只有理论是不够的，也得有实践，但是光有实践是不够的，要理论实
幼儿园全国学前教育宣传月活动总结为贯彻落实洛阳市教育局《关于组织开展20xx学前教育宣传月活动的通知》，抓好社区、家庭、幼儿园“三位一体”的教育共同体，让教
学前教育毕业自我鉴定工作方面(一)政治思想上:在政治思想方面。本人有坚定的政治方向，热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，热爱神圣的教育事业。函
学前教育毕业论文随着2004年《教育部关于以就业为导向深化高等职业教育改革的若干意见》的实施，“订单班”成为我国职业教育体系中校企合作的重要方式，但是在高职
学前教育专业就业方向与就业前景教育是人类特有的培养人的社会活动。教育随着人类社会的生产而产生，也随着社会的发展而发展。从古到今，教育发展具有不同的历史特征。
《学前教育学》试题及答案《学前儿童教育学》考试试题一、单项选择题（本大题共28小题，每小题1分，共28分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的
《学前教育学》试题及答案学前教育学试题及答案共六套1、智力：儿童认识周围世界的能力的概念性特征。它主要包括观察力、记忆力、注意力、思维力、想像力等方面，其中
我代表县政府，就我县学前教育发展情况向常委会报告如下，请予审议。一、基本情况全县现有各级各类幼儿园**所，其中城市**所（公办*所，民办**所），农村**所（教育部门独立办园**所，村小附设园**所，
学前教育宣传月活动方案优秀根据教育部办公厅、省教育厅《关于开展20__年学前教育宣传月活动的通知》要求，营造有利于儿童健康成长的良好社会氛围，切实组织开展好
学前教育实习报告一、实习的目的与要求安排教学实习的基本目的，在于通过理论与实际的结合、学校与社会的沟通，进一步提高学生的思想觉悟，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力，以便把学生培养成为能够主动适
我代表县政府，就我县学前教育发展情况向常委会报告如下，请予审议。一、基本情况全县现有各级各类幼儿园**所，其中城市**所（公办*所，民办**所），农村**所（教育部门独立办园**所，村小附设园**所，
今天，我们以一种相对轻松、放松的状态，召开全县学前教育工作会议。在我的理解里，学前教育应该是以美育为奠基、以精神成长为追求的教育。关于全县学前教育的发展现状，我想大家都比较清楚。简单来说，我县学前教育
孙百才，王嫣为有效应对超低生育率、人口老龄化等问题，自2011年以来，我国开始调整生育政策，先后实施
石琳语言的工具和文化功能、经济和社会价值决定了国家通用语言文字在铸牢中华民族共同体意识中所具备的重要
南昌理工学院赵莹莹王玉烁喻桃义李萍熊淑萍（一）完善教育布局结构，重视民办教育的历史地位非营利性民办教
何宇璐，李溪言，王艳芝（1 河北师范大学学前教育系，河北石家庄050024；2 河北师范大学教育学院
丁玉（锦州师范高等专科学校学前与音乐教育学院，辽宁锦州121000）实践课程是高职院校培养技能人才的
彭晶，柴艳艳高职院校服务区域学前教育事业发展的必要性和可行性研究——以黄冈市为例彭晶，柴艳艳（黄冈职
黄正夫杜华明城乡学前教育发展共同体建构：意蕴、问题与改进黄正夫杜华明（绵阳师范学院高等教育研究所四川
李泉冯廷勇(1曲靖师范学院教师教育学院，曲靖655011)(2西南大学心理学部，重庆400715)情
设计者：北京市顺义区杨镇中心幼儿园孙璐璐适用年龄：3～6岁龙，是炎黄子孙的象征，是中国人心中神圣的存
李应璐（邵武职业中专学校，福建南平）我国《幼儿园教师专业标准（试行）》中规定：“幼儿园教师是履行幼儿
蔡臻祯(福建师范大学协和学院，福建福州350117)在大数据时代，信息技术与教育教学的集成经历了从起