5月16日至17日，全省藏传佛教事务管理工作推进会在我州同仁县召开。省委常委、省委统战部长旦科出席会议并讲话，省政府副省长韩建华主持会议。 旦科指出，我们在黄南召开全省藏传佛教寺院管理推进会，主要任务是深入贯彻落实中央第六次西藏工作座谈会和全国宗教工作会议精神，总结交流经验，安排部署任务，推动工作
一、葛丹·松赞林寺寺庙财产的概述 （一）寺庙财产归属权问题的概述 本文中所谓的宗教财产，即是指作为宗教载体的寺庙所享有财产性利益，在传统意义上，其形成的根基主要是依靠社会各方信教徒的捐赠积累形成的，并且这些捐赠财产自被捐出时便脱离于捐资人，具备了自身的独立属性。 从我国目前的现状审视，作为宗教
摘要:西藏自元朝正式纳入统一国家版图,至此,全国藏区成为统一国家的一部分。藏传佛教到元朝时已发展成为藏区的主流宗教信仰,并且影响着藏区各方面的事务。因此,对藏传佛教宗教事务的不断规制和调整就成为元以来历朝对藏政治策略的首要任务。鉴于这种重要性,元以来历朝中央政权对藏传佛教宗教事务进行了一系列的政策实
摘要：赤峰地区现正常使用和基本保护的藏传佛教寺庙有29所。赤峰市境内藏传佛教进驻历史悠久，个别寺庙可追溯至辽代。赤峰地区藏传佛教寺庙建筑风格大体分为3种：一种是“汉式”；一种是“西藏式”；一种是“汉藏混合式”。藏传佛教在赤峰地区影响久远，寺庙是赤峰各民族传统文化积淀、承传、发扬的场所，是各族信众精神
摘要：本次研究立足于课题组在云南省迪庆州噶丹松赞林寺的田野调查，以上世纪民主改革以来藏区的变迁发展为背景，透析在宗教旅游蓬勃发展之后由利益膨胀引起的宗教主体多元竞争与利益分化的趋势，以及宗教主体多元化对僧俗关系的重构。 关键词：僧俗互动；宗教主體多元化；噶丹松赞林寺 [北京市大学生创新创业课题：
藏传佛教在西藏已有1400年历史，对西藏政治、经济、文化和社会生活有着深刻的影响。西藏自治区成立50年来，西藏宗教事务健康有序发展，人民宗教信仰自由得到有力保障，藏传佛教与社会主义制度相适应，对西藏各项事业的发展发挥了积极作用。 珠康·土登克珠生于西藏那曲县，是第七世珠康活佛，同时，他也是全国政协
摘要：全球化时代背景下，藏传佛教逐步跨越传统民族宗教的边界，开始向世界宗教发展。在此过程中，藏传佛教也在结合民族特点逐步进行自身的文化整合。面对新形势，引导藏传佛教与社会主义社会相适应，发挥宗教的正向功能，需要牢牢把握现代化与信众生活适应、世俗化与市场经济适应、法制化与宗教事务管理适应等层面，做到对
摘要：藏传佛教经师是承担寺院教育的主体，其知识结构、思想意识、情感意志等都能很大程度地影响学员的身心发展，起着很强的示范和导向作用。建立一支政治觉悟高、宗教造诣深、品德修养好的优秀经师队伍，满足各佛学院不同教派、不同班次的教学需要，有着重大的现实意义。 关键词：藏传佛教；经师制度；资格评审 中图
【摘要】：在我国的五大藏区中，迪庆藏区以民族成分多、社会治安稳定而闻名。笔者通过总结自己在“香格里拉市民族宗教事务局”的访谈内容得出迪庆藏区在寺院管理、经济发展、国家民族政策实施几个方面的经验，试图为类似“迪庆”地区的边疆治理提供经验，同时希望为相关学者研究“构建现代民族国家”问题提供新思路。 【
摘要：经过民主改革和十世班禅改革试点工作后，现今，藏传佛教寺庙经济在新的历史条件下呈现出新的时代特征。实行民主改革废除了藏传佛教寺院和上层僧侣的封建特权，解放了贫困喇嘛，解除了农牧民负担。十世班禅·确吉坚赞于1985年11月提出了《关于在扎什伦布寺进行社会主义条件下寺庙管理试点的建议要点》，此后便在
2015年年末，知名演员张铁林在白玛奥色法王指导下举行“坐床”仪式事件引爆网络。大陆藏传佛教界人士纷纷表态，指这种行为纯属“瞎闹”，而其“上师”白玛奥色（本名吴达镕）也被扒出并非活佛，实则是一名“散养仁波切”。这再度引发民众对“朝阳30万‘散养仁波切’”现象的关注，也将舆论导向如何甄别真假活佛的话题
【摘要】文章探讨了《西藏日报》2012-2014年3月份，有关藏传佛教的框架分析。通过案例介绍，对《西藏日报》中的藏传佛教报道做出个案的分析并结合我国的宗教、民族政策等因素，探讨了藏传佛教与西藏地方媒体的互动。 【关键词】西藏日报；藏传佛教；框架分析 一、大众传媒与宗教 美国学者甘逊说框架就是
中图分类号：B946 6文献标识码：A 【本文受“西藏大学硕士研究生创新人才培养科研基金资助”。】 摘要：“晚近谈康藏问题者，多主张改良其生活方式，若欲改善藏人民之生活方式，则又必须注意其与佛教之深切联系，以免蹈削足适履之失”①。寺院作为一种特殊的基层组织，对寺院管理工作不仅关系到西藏的社会稳定
【摘要】本文概述了藏传佛教寺院制度，僧侣服饰制度，并阐述了僧侣的学习以及日常生活起居。 【关键词】藏传佛教；寺院制度；僧侣服饰 一、藏传佛教寺院制度 在藏传佛教寺院中，其主要管理机构一般分为三个等级，而较小的寺院在机构上则有一定程度的精简。在这三级主要机构中，第一级措钦（大经堂）是由各个扎仓（
十六世纪七十年代，在以蒙古土默特万户首领阿勒坦汗为首的蒙古右翼三万户各封建领主的极力扶持和积极推行下，藏传佛教格鲁派开始传入蒙古地区，并在很短的时间内广泛传播，发展成为蒙古地区的主要宗教。在此后的三百多年里，藏传佛教格鲁派盛行于蒙古地区，该派佛教寺院遍布蒙古各地，成为了对蒙古社会经济、文化教育、医疗
摘要：藏传佛教与藏区基层政权关系是政教关系在该地区的基本表现。藏传佛教在藏区的特殊地位，对基层政权的经济、政治和思想文化等方面均有挑战。应对藏传佛教对藏区基层政权挑战要采取相应举措。 关键词：政教关系；藏传佛教；基层政权 中图分类号：D633 A811文献标识码：A文章编号：1008-6269(
每天下午3点一过，寺里的学僧便聚集到辩经场，两人一组，一人站着发问，一人坐着应答，就藏传佛教的教义展开激烈的辩论。两百多名僧人把一千多平方米的辩经场占得满满的，彼此之间除了言语交锋，偶尔还会发生肢体冲突，场面甚为火暴 从8岁出家那天起，僧人晋美扎巴就一直住在甘丹寺。60多年来的每一天，他都和这
我是一个藏族文化的推崇者，尽管不是藏传佛教信徒，但是对藏传佛教常常怀有一种敬重之情。对僧人忍受寂寞的刻苦修行；对博大精深，哲学、天文历算、医药所不包的大藏经；对恢宏的布达拉宫和诸多的寺庙建筑；对藏于其中的雕塑、绘画艺术等等。但是对旧西藏政教合一的社会制度和作为这个宗教很有影响的大活佛之一的第十四世达
今年2月3日是原全国人大常委会副委员长、中国佛教协会名誉会长第十世班禅额尔德尼・确吉坚赞诞辰七十周年
【摘要】藏传佛教于蒙元时期传入蒙古地区，经过几个世纪的发展，它逐步替代了蒙古族原始的宗教信仰，成为蒙
学前教育宣传月活动方案优秀一、活动主题游戏——点亮快乐童年二、活动时间20xx年5月20日至6月20日三、主要活动1、深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指
学前教育毕业实习自我鉴定在短短的三个月实习期间，我受益匪浅，通过这次实习真是让我明白了很多，只有理论是不够的，也得有实践，但是光有实践是不够的，要理论实
幼儿园全国学前教育宣传月活动总结为贯彻落实洛阳市教育局《关于组织开展20xx学前教育宣传月活动的通知》，抓好社区、家庭、幼儿园“三位一体”的教育共同体，让教
学前教育毕业自我鉴定工作方面(一)政治思想上:在政治思想方面。本人有坚定的政治方向，热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，热爱神圣的教育事业。函
学前教育毕业论文随着2004年《教育部关于以就业为导向深化高等职业教育改革的若干意见》的实施，“订单班”成为我国职业教育体系中校企合作的重要方式，但是在高职
学前教育专业就业方向与就业前景教育是人类特有的培养人的社会活动。教育随着人类社会的生产而产生，也随着社会的发展而发展。从古到今，教育发展具有不同的历史特征。
《学前教育学》试题及答案《学前儿童教育学》考试试题一、单项选择题（本大题共28小题，每小题1分，共28分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的
《学前教育学》试题及答案学前教育学试题及答案共六套1、智力：儿童认识周围世界的能力的概念性特征。它主要包括观察力、记忆力、注意力、思维力、想像力等方面，其中
我代表县政府，就我县学前教育发展情况向常委会报告如下，请予审议。一、基本情况全县现有各级各类幼儿园**所，其中城市**所（公办*所，民办**所），农村**所（教育部门独立办园**所，村小附设园**所，
学前教育宣传月活动方案优秀根据教育部办公厅、省教育厅《关于开展20__年学前教育宣传月活动的通知》要求，营造有利于儿童健康成长的良好社会氛围，切实组织开展好
学前教育实习报告一、实习的目的与要求安排教学实习的基本目的，在于通过理论与实际的结合、学校与社会的沟通，进一步提高学生的思想觉悟，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力，以便把学生培养成为能够主动适
我代表县政府，就我县学前教育发展情况向常委会报告如下，请予审议。一、基本情况全县现有各级各类幼儿园**所，其中城市**所（公办*所，民办**所），农村**所（教育部门独立办园**所，村小附设园**所，
今天，我们以一种相对轻松、放松的状态，召开全县学前教育工作会议。在我的理解里，学前教育应该是以美育为奠基、以精神成长为追求的教育。关于全县学前教育的发展现状，我想大家都比较清楚。简单来说，我县学前教育
孙百才，王嫣为有效应对超低生育率、人口老龄化等问题，自2011年以来，我国开始调整生育政策，先后实施
石琳语言的工具和文化功能、经济和社会价值决定了国家通用语言文字在铸牢中华民族共同体意识中所具备的重要
南昌理工学院赵莹莹王玉烁喻桃义李萍熊淑萍（一）完善教育布局结构，重视民办教育的历史地位非营利性民办教
何宇璐，李溪言，王艳芝（1 河北师范大学学前教育系，河北石家庄050024；2 河北师范大学教育学院
丁玉（锦州师范高等专科学校学前与音乐教育学院，辽宁锦州121000）实践课程是高职院校培养技能人才的
彭晶，柴艳艳高职院校服务区域学前教育事业发展的必要性和可行性研究——以黄冈市为例彭晶，柴艳艳（黄冈职
黄正夫杜华明城乡学前教育发展共同体建构：意蕴、问题与改进黄正夫杜华明（绵阳师范学院高等教育研究所四川
李泉冯廷勇(1曲靖师范学院教师教育学院，曲靖655011)(2西南大学心理学部，重庆400715)情
设计者：北京市顺义区杨镇中心幼儿园孙璐璐适用年龄：3～6岁龙，是炎黄子孙的象征，是中国人心中神圣的存
李应璐（邵武职业中专学校，福建南平）我国《幼儿园教师专业标准（试行）》中规定：“幼儿园教师是履行幼儿
蔡臻祯(福建师范大学协和学院，福建福州350117)在大数据时代，信息技术与教育教学的集成经历了从起