【摘要】高中思想政治课“学而不信”的问题，对达成教学目标和实现教育目的的影响是不言而喻的。因此，教师需要在教学过程中更新观念，充分运用多向交流、合作互动，让学生既愿意学又乐意相信思想政治课知识，有益于提高学习效率，也有益于运用到生活实际。本文试图就政治课教学中消除学生“学而不信”问题的对策作些实践研
不信清风唤不回 ——中央“八项规定”落实情况综述 2013年06月27日08:02来源：新华网 作
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独上高楼，望尽天涯路；衣袋渐宽终不悔，为伊消得人憔悴；众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。
摘要：作文在初中语文教学中的地位不容置疑，为提高学生的写作能力，本文作者在实际教学中采用了“三、二、
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