李靖堃2022年11月22日，南非总统拉马福萨访问英国，与英国国王查尔斯三世等王室成员会晤。2022
马海峰目次一、《人权宣言》第17条“财产神圣不可侵犯”规定的出台二、“财产神圣不可侵犯”的动因三、“
张涛王雨晴夏志清在美国攻读学位，以及后来酝酿、写作《中国现代小说史》的1950年代，正是“新批评”派
【摘要】当前，国家日益重视对文化的保护，文化的觉醒促使教育成为了传承和弘扬国家、民族精神的重要工具，文化教育成为大势所趋。而陈鹤琴先生早已开展了这一行动，先生有着深厚的中国传统文化底蕴，其幼儿教育思想中的建立基础便是中国优秀传统文化。由此可见，先生的幼儿教育思想中的中国优秀传统文化对当代的文化教育具
【摘要】文章从衣着服饰、见面礼仪、餐桌礼仪、赠送礼物、交流礼节等方面叙述了伊斯兰国家的社交礼仪禁忌。从宗教渊源的视角解读了伊斯兰国家的社交礼仪禁忌。认为在和伊斯兰国家的交往中要尊重文化差异，更加深层次的了解该国家的社交文化，增强对伊斯兰社交文化的认可性和包容性。 【关键词】社交禁忌；宗教渊源；《古
摘要:列宁与毛泽东的国家资本主义思想既来源于马克思主义理论,同时又结合本国的特点进行了理论的再发展和创新,两者的理论来源同中有异。列宁与毛泽东的国家资本主义思想分别是建立在苏联和中国不同的国情基础之上的,在本国的实践中都取得过不错的成绩,但是最终的结果却不同。列宁的国家资本主义思想没有在苏联继续执行
[摘要]1949年《共同纲领》第四十四条对科学历史观提倡的规定，标志着社会主义意识形态宪法制度构造的肇始和开端，也揭开了新中国成立之后科学历史观教育的新篇章。以科学历史观为核心的社会主义意识形态宪法制度设计既以1949年前毛泽东为代表的中国共产党人对此的理论探索为思想渊源，也以中国共产党人科学历史观
摘要：中国共产党以人民为中心的理论既是对传统民本思想的继承，也是对马克思主義人民性的坚持与发展，是马克思主义中国化的最新成果。在中国历史上，以民为本的思想是中国古代政治思想的核心，也是中国历史上最有影响的政治理论，中国共产党正是继承了传统民本思想中的精髓，创造性的提出以人民为中心的发展思想。人民性是
摘要：诺齐克的国家理论构建离不开以往思想家的理论，作为当代著名的自由主义哲学家诺齐克，诺齐克自然是在自由主义的前提下展开的理论研究，对斯图亚特·密尔的自由主义、亚当·斯密的自由市场原则都有继承和发挥。然而作为理论的核心部分却是直接继承了洛克的权利理论和自然状态学说，可以说诺齐克的理论核心就是在继承洛
【摘要】本文论述了习近平国家治理思想的理论渊源，分析了其推进国家治理体系和治理能力现代化的意义，认为习近平国家治理思想完善和发展了中国特色社会主义理论：是社会主义制度优越性的体现；是促进中国特色社会主义新发展的理论基础；是中国特色社会主义理论的法治基石和政治保障。 【关键词】习近平；国家治理；中国
摘要：当今世界国家已经成为与市场并驾齐驱的资源配置的另一种基本方式。然而在资本主义建立之初，人们穷思竭虑的想证明市场是唯一最好的资源配置方式，作为与市场对立的国家对经济的干预就成为批判和否决的对象。既然如此，国家对经济的干预是怎样由当初被批判的对象而逐渐为人们所接受进而成为基本的资源配置方式之一呢?
[摘要]作为一种制度建构，“福利国家”于20世纪40年代之后在欧洲资本主义世界开始产生。但作为一种福利供给形态，它在欧洲社会已有悠久的历史传统。考察历史，“福利国家”的形成并非一蹴而就，而是有着一定的发展渊源，经历了相当长的实践积累和理论酝酿过程。就其发展逻辑而言，“福利国家”不是出现的，而是进化的
摘要：行政问责制作为一种权力监督与制约的制度安排，源于西方民主政治思想。其中社会契约论、人民主权论和分权制衡论是其最基础的理论渊源。社会契约论是一种用契约关系解释社会和国家起源的政治哲学理论。人民主权理论集中表达了国家的一切权力归属于人民、来源于人民并服务于人民的政治理念。分权制衡论是指国家的立法、
［摘 要］ 马克思在克罗茨纳赫转折时期首次提出“市民社会决定国家”的唯物主义观点，继而又从几个具体方面对其深化认识，达到了历史唯物主义思想萌芽的高度。从这个意义上说，早期市民社会理论是马克思科学历史观的理论渊源。但依历史和逻辑，因该时期的马克思对市民社会概念的把握不是很确定，决定了早期市民社会理论非
[摘要]罗斯福反殖民主义思想是美国理想主义外交传统的一部分。它发轫于二战期间，并深受当时社会背景、国际局势和政治需求的影响。它反对以武力手段在殖民地实行政治兼并、掠夺和奴役，主张以托管的形式进行管理。它以隐蔽的形式反映了美国称霸世界的欲望。 [关键词]罗斯福；反殖民主义；渊源；影响 [作者简介]
摘要：当代中国政治文化的思想渊源主要由三部分构成：中国传统的政治文化、马克思主义政治文化以及西方的自由主义政治文化，把握当代中国政治文化的基本结构、思想渊源是我们理解、建构社会主义和谐政治文化的一把钥匙。中国特色社会主义和谐社会的健康发展依赖于构建和谐社会的政治文化，坚持马克思主义在政治文化领域的指
摘要：民主革命时期，民主党派与共产党团结合作，共同监督国民党兑现民主宪政承诺，是民主党派民主监督概念确立的历史根据。在建立人民民主专政的国家政权中，民主党派实现了从对西方资产阶级权力监督及政党制衡理论的信仰到对人民民主主义的选择，为民主党派民主监督概念的形成奠定了重要的思想基础。 关键词：民主党派
摘要：日本吸收中国文化养分的历史源远流长，中国文化核心“礼”的内容也随着文化交流浪潮大量涌入日本。文章通过探讨日本传统礼仪中中国经典礼仪思想及礼仪行为的吸收情况，考察中国对日本传统礼仪的影响作用。首先探讨日本吸收中国礼仪文化的历史轨迹，以期明确中国对日本传统礼仪产生影响的宏观历程，进而使用理论探讨与
【摘要】新中国的民间外交思想主要包括毛泽东与周恩来的人民外交和“以民促官”思想、邓小平的“民间外交为经济建设服务”思想、新时期的“人文外交”与“构建和谐世界”思想等。新中国民间外交的思想主要渊源于马克思列宁主义关于人民群众是创造世界历史动力的思想、中国共产党长期的革命斗争经验和中国传统文化。 【关
外交理念是对外交动力、目的、手段等根本问题的深刻思考，揭示了国际关系和外交的本质，规定了指导国家外交工作的价值原则，影响乃至决定外交战略和政策抉择。从民主革命时期到社会主义时期，毛泽东、周恩来、邓小平、江泽民和胡锦涛等领导人提出了一系列外交理念，指导中国共产党外事工作和新中国外交取得了巨大成就。这些
学前教育宣传月活动方案优秀一、活动主题游戏——点亮快乐童年二、活动时间20xx年5月20日至6月20日三、主要活动1、深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指
学前教育毕业实习自我鉴定在短短的三个月实习期间，我受益匪浅，通过这次实习真是让我明白了很多，只有理论是不够的，也得有实践，但是光有实践是不够的，要理论实
幼儿园全国学前教育宣传月活动总结为贯彻落实洛阳市教育局《关于组织开展20xx学前教育宣传月活动的通知》，抓好社区、家庭、幼儿园“三位一体”的教育共同体，让教
学前教育毕业自我鉴定工作方面(一)政治思想上:在政治思想方面。本人有坚定的政治方向，热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，热爱神圣的教育事业。函
学前教育毕业论文随着2004年《教育部关于以就业为导向深化高等职业教育改革的若干意见》的实施，“订单班”成为我国职业教育体系中校企合作的重要方式，但是在高职
学前教育专业就业方向与就业前景教育是人类特有的培养人的社会活动。教育随着人类社会的生产而产生，也随着社会的发展而发展。从古到今，教育发展具有不同的历史特征。
《学前教育学》试题及答案《学前儿童教育学》考试试题一、单项选择题（本大题共28小题，每小题1分，共28分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的
《学前教育学》试题及答案学前教育学试题及答案共六套1、智力：儿童认识周围世界的能力的概念性特征。它主要包括观察力、记忆力、注意力、思维力、想像力等方面，其中
我代表县政府，就我县学前教育发展情况向常委会报告如下，请予审议。一、基本情况全县现有各级各类幼儿园**所，其中城市**所（公办*所，民办**所），农村**所（教育部门独立办园**所，村小附设园**所，
学前教育宣传月活动方案优秀根据教育部办公厅、省教育厅《关于开展20__年学前教育宣传月活动的通知》要求，营造有利于儿童健康成长的良好社会氛围，切实组织开展好
学前教育实习报告一、实习的目的与要求安排教学实习的基本目的，在于通过理论与实际的结合、学校与社会的沟通，进一步提高学生的思想觉悟，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力，以便把学生培养成为能够主动适
我代表县政府，就我县学前教育发展情况向常委会报告如下，请予审议。一、基本情况全县现有各级各类幼儿园**所，其中城市**所（公办*所，民办**所），农村**所（教育部门独立办园**所，村小附设园**所，
今天，我们以一种相对轻松、放松的状态，召开全县学前教育工作会议。在我的理解里，学前教育应该是以美育为奠基、以精神成长为追求的教育。关于全县学前教育的发展现状，我想大家都比较清楚。简单来说，我县学前教育
孙百才，王嫣为有效应对超低生育率、人口老龄化等问题，自2011年以来，我国开始调整生育政策，先后实施
石琳语言的工具和文化功能、经济和社会价值决定了国家通用语言文字在铸牢中华民族共同体意识中所具备的重要
南昌理工学院赵莹莹王玉烁喻桃义李萍熊淑萍（一）完善教育布局结构，重视民办教育的历史地位非营利性民办教
何宇璐，李溪言，王艳芝（1 河北师范大学学前教育系，河北石家庄050024；2 河北师范大学教育学院
丁玉（锦州师范高等专科学校学前与音乐教育学院，辽宁锦州121000）实践课程是高职院校培养技能人才的
彭晶，柴艳艳高职院校服务区域学前教育事业发展的必要性和可行性研究——以黄冈市为例彭晶，柴艳艳（黄冈职
黄正夫杜华明城乡学前教育发展共同体建构：意蕴、问题与改进黄正夫杜华明（绵阳师范学院高等教育研究所四川
李泉冯廷勇(1曲靖师范学院教师教育学院，曲靖655011)(2西南大学心理学部，重庆400715)情
设计者：北京市顺义区杨镇中心幼儿园孙璐璐适用年龄：3～6岁龙，是炎黄子孙的象征，是中国人心中神圣的存
李应璐（邵武职业中专学校，福建南平）我国《幼儿园教师专业标准（试行）》中规定：“幼儿园教师是履行幼儿
蔡臻祯(福建师范大学协和学院，福建福州350117)在大数据时代，信息技术与教育教学的集成经历了从起