莫云霞元起于朔沙，以游牧为生。宋人孟珙在«蒙鞑备录»一书中对于蒙古族的情况亦有记载，提到“鞑国地丰水
夏勇，涂佳希(杭州电子科技大学法学院，浙江杭州310018)地域总集即着眼于某一区域而采收作者作品的
张英冉(河北大学宋史研究中心，河北保定071002)苜蓿是苜蓿属植物的通称，俗称金菜花，是一种多年生
[关键词]元代，行省，中央集权 [中图分类号]G63 [文献标识码]B [文章编号]0457－6241(2011)07－0046－04 范红军先生《元代设行省如何加强了中央集权》(见《历史教学》2010年7月上半月刊)一文中认为，元代行省区划遵循犬牙交错的原则，是元代及以后中央集权得以加强、
摘要：汉代起，九卿所居处称为寺。负责刑狱的最高官署，九卿之一的“大理”所居处称为“大理寺”。至唐代，大理寺稱为中央司法机关。但是在元代却取消大理寺（曾有短暂时间的恢复），各种教科书和学术论文中皆提及元代取消大理寺，却没有提及关于元代取消大理寺的原因，本文试图从政治、经济、元代统治者的思想意识等方面，
摘要收继婚是指由夫家家族内部除亲生子之外的其他男性亲属收娶丧偶寡妇为妻妾的婚姻方式。元代收继婚法律规定的变化，反映了蒙汉两种法文化不断融合的过程。本文通过对史料记载的分析，探讨了元代少数民族收继婚制度的变化过程，对揭示元代法律思想特征具有积极的理论意义。 关键词收继婚习惯法国家法 作者简介：蒋宗
摘要：“约会”审判制度是元代创立的，规定不同户计，即不同职业、民族、宗教的主体之间因民事及轻微刑事纠纷发生诉讼时如何管辖和审理的制度。它形成于世祖时期，经成宗、武宗、仁宗时的发展而日趋完备。该制度实质是按户计分别管辖体制下的协调机制，在实施中虽存在一定的不足，但那不是该制度本身的问题，且该制度能适应
摘要：本文力图使用法理知识结合史学、及文学知识，围绕着关汉卿的元杂剧《窦娥冤》中的一些不合法理的现象，探究窦娥是否应该立即处斩，以及作者设置这样的情节表达的真正诉求，在此基础上，解读元杂剧《窦娥冤》的文学性和艺术性。 关键词：关汉卿；窦娥冤；元杂剧；秋后问斩；艺术创作 相信大家都有这样的观影经历
摘要：在中国历朝历代中，元代是第一个少数民族入主中原，建立中央集权统治的朝代。学者们通常认为元代属于文明倒退时期，未产生司法文明的因素。但按照现代司法文明指标体系，从司法文化、司法制度、司法实践和司法主体四个领域进行考察，元代不但具有司法文明的要素，某些领域还属于较高的文明发展阶段。笔者认为，元代统
元代的慈善事业，比较宋代自然要逊色很多。不过，元代也承袭了前朝很多社会慈善事业，演绎出自己的特色。
摘要：蒙元时代，岳镇海渎祭祀是较早被施行的汉地国家祭祀。岳镇海渎祭祀的一些固有特点，为朝廷统御地方、
内容摘要：元代是一个充满矛盾的朝代，元初的文人儒士为了弥补心理落差和对社会的失望，把大量的时间、精力
摘要：中学课文选了有限的几首元曲，如马致远的《[双调]蟾宫曲・叹世》、关汉卿的《[南吕]四块玉・别情
我不认为文化应该成为专业阶层才能掌握的特权。专业阶层如果不为大众服务就和一个权力机构没什么两样了。
[摘 要]在元代人口研究领域，家庭视角的人口研究比较薄弱。通过整理分析《元史》中的相关资料，考察了元
摘要：元代公案剧中贪官污吏、权豪势要欺压良善，致使百姓冤屈下狱的情节屡见不鲜，揭示了元初冤狱成灾、民
中图分类号：K12文献标识码：A文章编号：1008-925X(2012)O7-0017-02 摘要
摘要：《哆哩回回——元代的吉普赛人》是杨志玖先生晚年的一篇名作，发表后学界多有赞誉。本文在杨先生之作
摘要：元代浙江出版业处于一个承前启后的时期和阶段，上承两宋时代浙江出版业的鼎盛与辉煌，下启明清浙江出
山水画起源于六朝,它在产生之初,开辟了一个独立的画境,其意义之重大是不言而喻的。它的独立过程是渐进的
学前教育宣传月活动方案优秀一、活动主题游戏——点亮快乐童年二、活动时间20xx年5月20日至6月20日三、主要活动1、深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指
学前教育毕业实习自我鉴定在短短的三个月实习期间，我受益匪浅，通过这次实习真是让我明白了很多，只有理论是不够的，也得有实践，但是光有实践是不够的，要理论实
幼儿园全国学前教育宣传月活动总结为贯彻落实洛阳市教育局《关于组织开展20xx学前教育宣传月活动的通知》，抓好社区、家庭、幼儿园“三位一体”的教育共同体，让教
学前教育毕业自我鉴定工作方面(一)政治思想上:在政治思想方面。本人有坚定的政治方向，热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，热爱神圣的教育事业。函
学前教育毕业论文随着2004年《教育部关于以就业为导向深化高等职业教育改革的若干意见》的实施，“订单班”成为我国职业教育体系中校企合作的重要方式，但是在高职
学前教育专业就业方向与就业前景教育是人类特有的培养人的社会活动。教育随着人类社会的生产而产生，也随着社会的发展而发展。从古到今，教育发展具有不同的历史特征。
《学前教育学》试题及答案《学前儿童教育学》考试试题一、单项选择题（本大题共28小题，每小题1分，共28分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的
《学前教育学》试题及答案学前教育学试题及答案共六套1、智力：儿童认识周围世界的能力的概念性特征。它主要包括观察力、记忆力、注意力、思维力、想像力等方面，其中
我代表县政府，就我县学前教育发展情况向常委会报告如下，请予审议。一、基本情况全县现有各级各类幼儿园**所，其中城市**所（公办*所，民办**所），农村**所（教育部门独立办园**所，村小附设园**所，
学前教育宣传月活动方案优秀根据教育部办公厅、省教育厅《关于开展20__年学前教育宣传月活动的通知》要求，营造有利于儿童健康成长的良好社会氛围，切实组织开展好
学前教育实习报告一、实习的目的与要求安排教学实习的基本目的，在于通过理论与实际的结合、学校与社会的沟通，进一步提高学生的思想觉悟，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力，以便把学生培养成为能够主动适
我代表县政府，就我县学前教育发展情况向常委会报告如下，请予审议。一、基本情况全县现有各级各类幼儿园**所，其中城市**所（公办*所，民办**所），农村**所（教育部门独立办园**所，村小附设园**所，
今天，我们以一种相对轻松、放松的状态，召开全县学前教育工作会议。在我的理解里，学前教育应该是以美育为奠基、以精神成长为追求的教育。关于全县学前教育的发展现状，我想大家都比较清楚。简单来说，我县学前教育
孙百才，王嫣为有效应对超低生育率、人口老龄化等问题，自2011年以来，我国开始调整生育政策，先后实施
石琳语言的工具和文化功能、经济和社会价值决定了国家通用语言文字在铸牢中华民族共同体意识中所具备的重要
南昌理工学院赵莹莹王玉烁喻桃义李萍熊淑萍（一）完善教育布局结构，重视民办教育的历史地位非营利性民办教
何宇璐，李溪言，王艳芝（1 河北师范大学学前教育系，河北石家庄050024；2 河北师范大学教育学院
丁玉（锦州师范高等专科学校学前与音乐教育学院，辽宁锦州121000）实践课程是高职院校培养技能人才的
彭晶，柴艳艳高职院校服务区域学前教育事业发展的必要性和可行性研究——以黄冈市为例彭晶，柴艳艳（黄冈职
黄正夫杜华明城乡学前教育发展共同体建构：意蕴、问题与改进黄正夫杜华明（绵阳师范学院高等教育研究所四川
李泉冯廷勇(1曲靖师范学院教师教育学院，曲靖655011)(2西南大学心理学部，重庆400715)情
设计者：北京市顺义区杨镇中心幼儿园孙璐璐适用年龄：3～6岁龙，是炎黄子孙的象征，是中国人心中神圣的存
李应璐（邵武职业中专学校，福建南平）我国《幼儿园教师专业标准（试行）》中规定：“幼儿园教师是履行幼儿
蔡臻祯(福建师范大学协和学院，福建福州350117)在大数据时代，信息技术与教育教学的集成经历了从起